Resultados para “'Indústria Aeronáutica'”

José Nilson Gasparini

docente IFSP - Campus São Carlos

Técnico em Manutenção Aeronáutica pela Escola de Especialistas de Aeronáutica, Tecnólogo em Processamento de Dados, Mestrado em Engenharia Mecânica com ênfase em Aeronáutica pela Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo. Possui 42 anos de experiência como profissional de Manutenção Aeronáutica na Força Aérea Brasileira. Trabalhou por 20 anos no Esquadrão de Demonstração Aérea (Esquadrilha da Fumaça). Tem experiência com aeronaves de asas fixas e asas rotativas, acumulando aproximadamente 2.800 h de voo (Flight Engineer). Experiência como docente do ensino superior (graduação e pós-graduação) e técnico. Atualmente trabalha como docente no IFSP - Campus São Carlos, nas disciplinas teóricas de tecnologia aeronáutica, como também práticas em manutenção aeronáutica.

Fabiano Rocha

docente IFCE - Campus Baturité

Prof. Fabiano Rocha possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade Federal do Ceará (2009), Pós-graduação (Lato Sensu) em Gestão em Marketing Organizacional pela Faculdade FAEL/PR. Mestre em Engenharia pelo ITA (Instituto Tecnológico da Aeronáutica), no Programa MP-Safety - Segurança da Aviação e Aeronavegabilidade Continuada; atualmente é Doutorando do PPG EIA - Transporte Aéreo e Aeroportos, no Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA). Foi o Coordenador Geral do XXI Sitraer - Simpósio de Transporte Aéreo 2024, realizado em Fortaleza/CE, sob supervisão da SBTA - Sociedade Brasileira de Pesquisa em Transporte Aéreo.Exerce, no momento presente, a função de Professor Efetivo EBTT no IFCE - Instituto Federal de Educação do Ceará, no campus de Baturité/CE, onde realiza atividades de ensino, pesquisa e extensão, principalemnte ná área de Administração de Empresas, Empreendedorismo inovador e Gestão da/para Inovação. Atuou como Pesquisador Regional no Programa Clusters Econômicos de Inovação e do Programa Corredores Digitais Ciclo 2022, recebendo bolsa FUNCAP de inovação tecnológica (BIT) orientando equipes de desenvolvimento de projetos de inovação/startups em fase de ideação. Foi Tutor EAD da disciplina de Empreendedorismo dos cursos semipresenciais de Técnico em Redes de Computadores e Técnico em Informática, do MedioTec/IFCE. Foi Professor Substituto da Universidade Estadual do Ceará - UECE e na Universidade Federal do Ceará, em ambas na Faculdade de Administração de Empresas. Também atuou na Coordenação Acadêmica dos cursos de graduação e pós-graduação em EAD no Pólo FAEL Fortaleza (Faculdade de Ensino da Lapa - FAEL); foi Tutor EAD do curso de Administração de Empresas com foco em Gestão Pública da UAB/UFC Virtual. Pela Universidade Federal do Ceará, também atuou como membro avaliador de bancas de monografias/TCC, e orientação de monografias de conclusão de curso de graduação. Tem experiência profissional na área de Administração Organizacional (Processos), Logística e em Administração de Recursos Humanos, em nível de supervisão. Trabalhou em empresas como Banco do Brasil - RH, SENAI, CAMED e CAGECE. É professor, pesquisador, gestor de projetos de extensão acadêmica, avaliador Ad Hoc de projetos de inovação empreendedora, Avaliador Ad Hoc da Editora do IFCE, mentor de equipes de inovação em desenvolvimento de projetos de startups em projetos de extensão do IFCE.

Jorge Da Luz Matos

docente IFRS - Campus Farroupilha

Possui graduação em Engenharia Química e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS, Black Belt de Seis Sigma pela QPB e curso de Formação de Professores para os Componentes Curriculares da Educação Profissional-IFRS. Trabalhou na Indústria de processamento de petróleo-Petrobrás-REFAP e na indústria petroquímica-Petroflex Ind. e Com. SA. Atualmente, é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFRS-Câmpus Farroupilha atuando nas áreas de Metalurgia e Materiais, Desenho Técnico-CAD, Probabilidade e Estatística, Sistemas da Produção, Gestão da Qualidade e Química. Foi Professor Assistente da Universidade Federal do Pampa-Unipampa lotado no Câmpus Alegrete, onde atuou nos cursos de Engenharia Civil, Engenharia Mecânica, Engenharia Elétrica e Ciência da Computação. Foi Professor Assistente substituto do Departamento de Estatística da Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS e Professor Mestre da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul-UERGS atuando como docente nas áreas de Estatística, Química, Bioquímica, e no assessoramento estatístico ao Departamento de Controle, Registro e Ingresso-DECOR da universidade. Tem experiência nas áreas de Engenharia Química e Engenharia de Produção com ênfase em Qualidade e Gerência de Serviços. Na indústria petroquímica trabalhou nos seguintes temas: supervisão e controle da produção; coordenação das operações de sistemas de produção contínuos e em bateladas; implementação de programas de gestão e garantia da qualidade e desenvolvimento de projetos de melhoria da qualidade e produtividade Seis Sigma.

Robson Fleming Ribeiro

docente IFMS - Campus Corumbá

Graduado em Física Bacharelado pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2007), mestrado em Engenharia Aeronáutica e Mecânica pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica, ITA (2010), na área de Física e Química de Materiais Aeroespaciais e doutorado em Engenharia Aeronáutica e Mecânica, ITA (2016), na área de Materiais e Processos de Fabricaçã...

Ximena Celia Mendez Cubillos

docente IFC - Campus Videira

Doutora em Engenharia e Tecnologia Espaciais pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), com tese na área de controle de atitude de satélites baseada na integração das técnicas State-Dependent Riccati Equation (SDRE) e H-Infinity. Mestre em Engenharia Aeroespacial pelo INPE, desenvolvendo pesquisas em técnicas multivariáveis de controle aplicadas a satélites rígido-flexíveis. Graduada em Física pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), possui ainda formação complementar em Engenharia de Produção, Gestão Empresarial, Bioinformática e Direito Aeronáutico e Espacial.Atua na interface entre Engenharia Aeroespacial, Sistemas Dinâmicos, Controle Avançado, Inteligência Artificial, Digital Twins, Modelagem Computacional e Transformação Digital. Sua trajetória combina experiência acadêmica, pesquisa aplicada e atuação industrial em projetos de elevada complexidade tecnológica.Foi pesquisadora do grupo Dynamics and Control of Space Systems (DYCOSS), em colaboração entre a Universidade do Porto e a Universidade da Beira Interior, Portugal, participando do desenvolvimento de algoritmos de controle não linear para velas solares flexíveis. Atuou na ATECH S.A. em projetos relacionados à previsão de trajetória de aeronaves e detecção de conflitos para sistemas de gerenciamento de tráfego aéreo, desenvolvendo modelos matemáticos e algoritmos aplicados à navegação aérea. Na EMBRAER, trabalhou no desenvolvimento de modelos e algoritmos para processamento de sinais, rastreamento, estimação e previsão de alvos.Possui experiência docente em instituições brasileiras e internacionais, tendo atuado no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e na Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), Chile, onde exerceu o cargo de Professora Associada no Departamento de Engenharia Mecânica. Sua atuação acadêmica abrange disciplinas de Física, Engenharia Mecânica, Vibrações Mecânicas, Sistemas Dinâmicos e Introdução à Engenharia Aeroespacial.Atualmente é Innovation Lead na OpenCadd, sendo responsável pela estruturação e condução de iniciativas de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PDI), promovendo a integração entre pesquisa avançada em engenharia e aplicações industriais. Atua na prospecção de oportunidades de financiamento, desenvolvimento de projetos estratégicos e aplicação de tecnologias como Inteligência Artificial, Machine Learning, Deep Learning, Reinforcement Learning, Digital Twins, Simulação Multidomínio e Sistemas Inteligentes.Desenvolve pesquisas nas áreas de controle robusto e não linear, sistemas aeroespaciais, CubeSats, veículos autônomos, Digital Twins, sistemas energéticos inteligentes, manutenção preditiva, inteligência artificial aplicada à engenharia, sistemas críticos e Engenharia de Defesa. Tem interesse especial na integração entre modelagem baseada em física, aprendizado de máquina e arquiteturas digitais para monitoramento, resiliência operacional e suporte à decisão em ambientes complexos.Possui experiência em MATLAB, Simulink, Python, R, C++ e IDL, além de atuar em projetos multidisciplinares envolvendo engenharia, ciência de dados, sistemas embarcados, tecnologias espaciais e inovação tecnológica.

Stelio Jacomo Storti

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Possui graduação em Programa Especial de Formação de Docente pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (1996) e graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1992). Atualmente é docente do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Hidráulica e Pneumática, atuando principalmente nos seguintes temas: hidráulica, bombas hidráulicas, industria 4.0, rede bioenerg, biodiesel, grupo-gerador e emissões.

Duala Pessoa Do Rosário

tecnico

Mestre em Gestão de Documentos e Arquivos pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2015). MBA em Gestão Empresarial e Sistemas de Informações pela Universidade Federal Fluminense (2012). Possui graduação em Arquivologia pela Universidade Federal Fluminense (2009). Arquivista atuando como líder da Equipe de Arquivo Intermediário e chefe substituta da Coordenação de Protocolo e Arquivo - Arquivo Nacional

Antony Da Silva Lopes

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Antony da Silva Lopes é graduado em Engenharia de Controle e Automação e atualmente é mestrando. Atua como docente no ensino superior, com experiência em disciplinas nas áreas de automação industrial, controle de processos, instrumentação e sistemas supervisórios. Possui conhecimentos em integração de sistemas, protocolos de comunicação industrial, programação aplicada à automação e desenvolvimento de soluções para monitoramento e controle de processos. Desenvolve interesse em tecnologias voltadas à Indústria 4.0, integração IT/OT e aplicações com foco em inclusão social, especialmente no uso de soluções tecnológicas para acessibilidade e apoio a pessoas com deficiência.

Diego Braga Almeida

tecnico IFNMG - Campus Montes Claros

Mestre em História pela Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). Possui graduação em História pela Unimontes (2010). Atualmente é servidor técnico-administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) - Campus Montes Claros e atua como Secretário do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (Neabi) - Campus Montes Claros. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Social, atuando principalmente nos seguintes temas: "cinema-história", mídia, indústria cultural e cinema hollywoodiano.

Laila De Souza Gomes Pessanha

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Licenciatura em Geografia pelo Instituto Federal Fluminense (2010) e Mestrado Profissional em Planejamento Regional e Gestão de Cidades pela Universidade Candido Mendes (2015) . Atualmente é professora do Instituto Federal Fluminense, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento regional, desenvolvimento rural, fragmentação territorial, indústria do petróleo, norte fluminense e metropolização.

Cristiane Mascarenhas Leite

docente

Doutoranda em Administração pela UFBA no eixo temático de Gestão Tecnológica - Transformação Digital. Mestre em Administração pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2018), possui Especialização em Tecnologias e Educação Aberta e Digital pela UFRB (2020), Especialização em Educação Profissional Científica e Tecnológica pelo IFBa (2018), Especialização em Gestão de Projetos pela UNIFACS (2009), graduação em Engenharia Mecânica Industrial pelo IFBA (2011) e em Letras Vernáculas com Habilitação em Inglês pela UCSal (1998). Professora na Secretaria de Educação do Estado da Bahia desde 1993, atuando neste momento na gestão escolar como vice diretora. Além disto é um profissional com carreira iniciada há mais de 20 anos na Indústria, onde recentemente trabalhou na orientação estratégica e gestão operacional em empresas nacionais e multinacionais. Tem perfil de liderança com sólida atuação na área de engenharia e desenvolvimento de produtos e projetos, planejamento e execução de estratégias, além do desenvolvimento de times ágeis. Na área de Administração, vem trabalhando principalmente nos seguintes temas: Tecnologia, Inovação, Competitividade, Planejamento e Desenvolvimento Tecnológico. Na área de Educação tem estudado temas relacionados a Trabalho e Educação, Formação Humana Integral, Ensino Híbrido e Metodologias Ativas de Aprendizagem. Na área de Engenharia, os principais temas de interesse são Indústria 4.0, Uso e Aplicação de Tecnologias, Gestão de Projetos e Gestão Estratégica.

ÉP

Érika Do Nascimento Fernandes Pinto

docente IFPB - Campus Patos

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), desde 2012. Especialista em ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO pela UNIFOR e mestre em CIÊNCIAS FLORESTAIS pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG. Graduada em ENGENHARIA AGRONÔMICA pela Escola Superior de Agricultura de Mossoró, hoje Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA, e em LETRAS pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. Foi professora na UFERSA, atuou em Gestão de Saúde e Segurança no Trabalho na indústria petrolífera e em Ensino no setor privado.

Jorge Luiz Ferreira Rabelo

tecnico IFRN - Campus Caicó

Mestre em engenharia mecânica pela UFRN; Especialista em Gestão de Pessoas pelo CEALCA; Graduado em Processos Gerenciais pela Universidade Estácio; Técnico têxtil em malharia e confecção pelo Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil, CETIQT. Tem experiência na área industrial, com ênfase em Engenharia de Produção. Atualmente é servidor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Caicó, exercendo as funções de Coordenador de Pesquisa e Inovação e Técnico de laboratório do vestuário. Presidente do conselho deliberativo da Incubadora tecnológica IT-Seridó.

William Pedrosa Maia

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Engenharia Elétrica com habilitação em Eletrônica pela Universidade Paulista (2012), especialização em Docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio pela AVM Faculdade Integrada (2014) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Sergipe UFS (2017). É professor da carreira EBTT no Instituto Federal do Acre (IFAC), com atuação na área de Eletrônica. Coordenou, por cinco anos, o Laboratório Maker do IFAC Campus Rio Branco, sendo um dos responsáveis por sua implantação, além de contribuir de forma significativa para a difusão da cultura Maker no estado do Acre. Coordena projetos nas áreas de Robótica Educacional e Indústria 4.0, com ênfase em metodologias ativas de ensino, aprendizagem baseada em projetos e integração de tecnologias emergentes. Atua também como representante estadual da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), promovendo a formação de estudantes e professores em todo o estado.

Felipe De Sousa Silva

docente IFMG - Campus Formiga

Professor Efetivo no Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG/Campus Formiga.Mestre em Sistema Elétrico de Potência pela UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais); Engenheiro Eletricista pela UNIFEI (Universidade Federal de Itajubá); além de Especialização em Docência com ênfase na Educação Profissional pelo IFMG/Campus Arcos.Trabalhou no Projeto de Adequação da Mina Cauê, mineradora Vale, com a UTC Engenharia. Estagiou na Usina Hidrelétrica de Furnas, Eletrobras Furnas.Possui artigos aceitos e publicados em congressos nacional e internacional de engenharia, assim como foi bolsista no curso de Manutenção em Motores Elétricos pela FUPAI - Fundação de Pesquisa e Assessoramento à Indústria - Itajubá (MG).Em sua monografia, desenvolveu um sistema automático do processo de sincronismo com a rede elétrica, no qual seu supervisório realizava um controle fino da velocidade do gerador, assim como o do valor eficaz da tensão gerada. Todas as condições de sincronismo sendo atendidas, seu sistema colocava a máquina síncrona em paralelo com o sistema elétrico.

Jair Lucio Prados Ribeiro

docente IFB - Campus Samambaia

Sou Doutor em Educação em Ciências pela Universidade de Brasília (2019), Mestre em Ensino de Ciências (área de concentração: Física) pela Universidade de Brasília (2010), Engenheiro de Infraestrutura Aeronáutica pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (1996), Licenciado em Física pela Universidade Católica de Brasília (2013) e Especialista em Design Gráfico pelo California Institute of Arts (2026). Minhas linhas de pesquisa principais são o ensino conceitual e experimental da Óptica no ensino básico; a relação entre a cultura pop e o ensino de Física no ensino básico; a interação entre Arquitetura e Física. Atualmente, sou professor de Física no Ensino Médio integrado; Física na graduação em Engenharia Civil; Aeroportos na Engenharia Civil, todas no Instituto Federal de Brasília (Campus Samambaia).