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Resultados para “'Independência Virtual'”

Rede Integra

Helvecio Pinto Do Nascimento

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de São João Del-Rei (1998), graduação em História pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2008), mestrado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e doutorado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010). Atualmente é professor do IF Sudeste MG - Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, Campus Rio Pomba. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Política, atuando principalmente nos seguintes temas: Independência do Brasil, Minas Gerais e o Império, Câmaras e o poder local (séculos XVIII e XIX).

Alexandre Ribeiro Silva Júnior

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Doctor Degree in Visual Computing by Federal Fluminense University UFF (2018), Master of Science Degree from Uberlândia Federal University - UFU, Graduate at Computing, Full degree from Faculdades Associadas de Uberaba (2006), Professor of Computer Science at the Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM, where he has been since January 2010. Has experience in Computer Science, acting on the following subjects: Virtual Environments, Computer Graphics, Virtual and Augmented Reality. Research interests include Games, Computer Vision , Visual Navigation, Human Motion Capture, Virtual and Agumented Reality, with an emphasis on Real-Time Implementations.

Angel Rodrigues Ferreira

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui graduação em Ciência da Computação (Bacharelado) pelo Instituto Federal Goiano (2023). Atualmente é estudante/pesquisador/bolsista da Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Pesquisa, atuando principalmente nos seguintes temas: Métodos Computacionais, Realidade Aumentada e Realidade Virtual.

Alex Mauricio Mazo

docente IFSP - Campus Avaré

Atualmente sou professor e coordenador dos cursos, Técnico em Eventos e Proeja, do Instituto Federal de São Paulo - Campus Avaré. Sou graduado e mestre em Ciência da Computação e doutor em Hospitalidade pela Universidade Anhembi Morumbi. Também faço parte do quadro de pesquisadores do GEHLA (Grupo de Estudos em Hospitalidade e Lazer) junto ao CNPq, atuando principalmente nas seguintes áreas: Hospitalidade; Turismo; IA; Realidade Virtual; Lógica e Programação; Redes de Computadores; Telecomunicações.

Taita Lima Do Nascimento

tecnico IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade de Marília (2006) e mestrado em Ensino pela Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES (2021). Atualmente é assistente social do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Acre. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social, atuando principalmente no seguinte tema: ambiente virtual, redes sociais, uso seguro, respo.

Thiago Ângelo Gelaim

docente IFC - Campus Concordia

Possui graduação em Ciências da Computação (2013), mestrado em Ciência da Computação (2016) pela Universidade Federal de Santa Catarina. É doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020) com período de sanduíche entre setembro de 2018 e fevereiro de 2019 pelo Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE) na Universidade de Salford (Inglaterra), sendo a CAPES a instituição de fomento. Possui experiência e interesse nas áreas de Agentes (Teorias, Arquiteturas e Linguagens), Ciência de Dados, Processamento de Linguagem Natural e Realidade Virtual.

Victor Ferrari Pinto Sassi

docente IFRJ - Campus Niterói

Doutorando em Ciência da Computação, Mestre em Ciência da Computação e Graduado em Engenharia Mecânica na Universidade Federal Fluminense/RJ (UFF), Pós-Graduado em Licenciatura de Matemática e Técnico em Desenvolvimento de Jogos pelo Senac/RS. Atualmente pesquisador nas áreas de Desenvolvimento de Jogos, Realidade Virtual e Inteligência Artificial na UFF. Participou do Ciência sem Fronteira na Universidade de Bolonha - Itália. Experiência como professor de robótica educacional, programação e matemática em escola públicas e privadas e também como desenvolvedor de vídeo games.

Erivaldo De Souza

docente IFRN - Campus Santa Cruz

Possui graduação em GEOGRAFIA (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005). , atuando principalmente nos seguintes temas: geoprocessamento, aerofotos, lev. topográfico (padrão INCRA), vetorização topológica, modelagem e animação 3d, realidade virtual e termografia. Atualmente ensina Geografia no regime EBTT no IFRN-SC.

Eliane Raimann

docente IFG - Campus Jataí

Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara (2004) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2007). Atualmente é professora do Instituto Federal de Goiás - Campus Jataí. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Redes de Computadores, Realidade Virtual e aumentada, Educação e Ensino-Aprendizagem

Marcos Antonio Marques

tecnico IFPB - Reitoria

Possui graduação em Ciências da Computação pelo Centro Universitário de João Pessoa (2008) e especialização em Gestão Pública pela Faculdade Integrada de Jacarepaguá (2013), Atuou como Professor Externo e Supervisor do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) . Atualmente trabalha na Pró-Reitoria de Administração e Finanças do Instituto Federal de Educação (IFPB), Ciências e Tecnologia da Paraíba, onde exerce atividades administrativas e de gestão, atuando como Diretor de Administração de Materiais e Recursos Patrimoniais. Tem interesse nas Áreas de Gestão Pública e Ciências da Computação e Administração Pública. Suas principais áreas de atuação são: Desenvolvimento de Sistemas para Internet, Computação Gráfica com foco em Realidade Virtual e Aumentada, Linguagens de Programação, Tecnologias da Informação e Comunicação e Gestão Pública.

Ítalo Pereira Fernandes

docente IFSertão-PE - Campus Salgueiro

Doutor em Arquitetura pela Universidade de São Paulo (2024) com pesquisa sobre Iluminação elétrica em espaços públicos. Arquiteto e Urbanista formado em 2013 pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com especialização em Arquitetura em 2014 pelo Instituto de Pós-Graduação (IPOG), onde pesquisou sobre Building Information Modeling (BIM), e mestrado em Tecnologia da Arquitetura em 2017 pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP), com objeto de pesquisa sobre Iluminação Artificial e Realidade Virtual. Foi Professor substituto na Universidade Federal da Paraíba (2018-2019) e atualmente é Professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSERTÃO PE)

Rosangela De Araújo Santos

docente

Doutoranda em Engenharia Industrial ? UFBA, Mestrado em Mecânica Computacional - UFRN, Graduada em Ciência da Computação - Universidade Salvador. Professora do Instituto Federal da Bahia nas modalidades: Integrada, Subsequente e Graduação. Tem experiência na área de Ciência da Computação, Banco de Dados, Desenvolvimento de Sistemas, Realidade Virtual. Atualmente, estuda a aplicação de tecnologias para fomento à Economia Circular, em projeto de pesquisa de doutoramento focado no uso da Blockchain aplicada à Economia Circular no setor de embalagens.

Enéias Monteiro Da Silva

docente IFPA - Campus Santarém

Atualmente é Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação - PROFNIT, ponto focal UFOPA. Atua como Professor no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Pará. Possui Graduação em Tecnologia em Redes de Computadores pelo Instituto Esperança de Ensino Superior - IESPES e Especialização em Docência para a Educação Profissional, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, IFPA, Brasil, tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Inovação Tecnológica, Propriedade Intelectual, Marcas Coletivas, Prospecção Tecnológica desenvolvendo estudos de futuros e Roadmaps para cadeias produtivas na Bioeconomia, Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), Software livre, REA e também atua em Redes de Computadores. Atuou como apoio Tecnológico no Curso de Formação Continuada para Conselheiros Municipais de Educação (Pró-Conselho), uma realização do SEB/MEC e PPGE/UFOPA.

Fábio Rodrigo Bezerra De Lima

docente IFCE - Campus Canindé

Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela Universidade Federal do Ceará (2009). Possui pós-graduação em Linguagens, Tecnologias e o Mundo do Trabalho pela UFPI (2025) e Informática na Educação pela Universidade Cândido Mendes (2012), é mestre em Linguística pela UFC (2017) e doutor em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Linguística (PPGLin) da UFC, com enfoque em linguística aplicada (2024). Tem 15 anos de experiência no magistério em diversos níveis de ensino e atualmente é professor dedicação exclusiva do Instituto Federal do Ceará (Campus Canindé), professor formador em EAD do IFCE e da UFC Virtual, onde também atua como tutor a distância. Participa ainda de dois grupos de pesquisa, HISTEL, com ênfase em historicidade em textos de múltiplas línguas e linguagens e o GEECALL, com foco em pesquisas em tecnologia. Tem como interesse em sua pesquisa os seguintes temas: formação de professores de línguas, uso de tecnologias digitais no ensino e aprendizado de línguas, gamificação no ensino e aprendizagem e pesquisas sobre EAD. Também desenvolve trabalho técnico de elaborador de questões para avaliações de larga escala como SAEB e ENEM junto ao INEP/MEC.

Rosa Maria Da Silva Gonçalves

docente IFRO - campus Vilhena

Estudo o doutorado em Estudos Literários pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Sou mestra em Estudos Literários pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU, 2017). Especialista em Língua Portuguesa e graduada em Letras/Língua Portuguesa e Literaturas (brasileira e portuguesa) pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR, 1999 e 2001, respectivamente). Especialista em Relações Étnico-raciais: políticas públicas, diversidade e sociedade pela Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT, 2024). Especialista em Estudos do Atlântico e da Diáspora Africana pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC, 2025). Especialista em Conhecimentos e Associações entre Angola, Argentina, Brasil e Moçambique pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR, 2025).Como professora de Língua Portuguesa, acredito que é primordial proporcionar aos discentes, amigos, família e comunidade, em geral, o fomento à leitura significativa e à escrita coerente e padronizada. No entanto, por meio de dinâmicas envolventes. Creio que a formação de leitores e escritores competentes - dentro de uma perspectiva cidadã - é algo fundamental para a construção de seres humanos críticos e autônomos. Sou professora no IFRO - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Campus Vilhena. Enquanto docente, tenho experiências na Educação Infantil (Alfabetização), Ensino Fundamental, Ensino Médio, Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio e Ensino Superior. Dedico parte do meu tempo, nos dias atuais, aos estudos das literaturas africanas produzidas em Angola, bem como aos estudos das questões étnico-raciais, o letramento racial e a descolonização dos currículos. Participo do Grupo de Pesquisa em Linguagens(GPeL), como coordenadora da linha de pesquisa ''Leitura, escrita e interpretação''.

Nayara Nunes Salbego

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Professora de Inglês no IFSC Câmpus Araranguá. Doutora e Mestra em Inglês pelo Programa de Pós-Graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários da UFSC. Especialista em Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à Educação pela UFSM e Graduada em Letras Inglês também pela UFSM. Possui o TESOL Certificate pelo Northern Virginia Community College (Woodbridge, VA, EUA) e o TESOL Certificate with Specialization in Teaching Business English pelo Oxford Seminars (St. John College, New York).Atua como coordenadora do Grupo de Pesquisa Estudos em Arte e Linguagem IFSC Araranguá, certificado pelo CNPq. Seus principais interesses de pesquisa e atuação incluem: inteligência artificial aplicada ao ensino e aprendizagem de línguas; ensino de Inglês mediado por recursos digitais; metodologias ativas; intercâmbio virtual e interculturalidade. Também investiga temas como educação a distância para o ensino de línguas e o ensino de Inglês em diferentes contextos da Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPCT), tais como: Licenciatura em Física, cursos técnicos integrados de Eletromecânica, Têxtil e Produção de Moda, bem como na Educação de Jovens e Adultos (EJA).

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