Possui graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Estadual da Paraíba (2005), mestrado em Física pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e doutorado em Fisica pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Atualmente é professor associado- div-i do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. , atuando principalmente nos seguintes temas: defeito topológico, monopolo, espaço-tempo, auto-interação e relatividade.
Graduada em Letras Vernáculas (licenciatura) pela Universidade Federal da Bahia desde o segundo semestre do ano de 2014. Mestre do Programa de Pós-graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia desde o primeiro semestre de 2017, na linha de pesquisa Teoria da Variação (pesquisa vinculada ao projeto Vertentes do Português Popular do Estado da Bahia). Doutora em Língua e Cultura pela Universidade Federal da Bahia, na linha de pesquisa Teoria da Variação (2022). Docente EBTT do Instituto Federal da Bahia - Campus Valença, desde o ano de 2024.
Pós-doutorado pela Universidade de Brasília ( UNB). Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017), com Tese sobre Guimarães Rosa. Possui Mestrado em Letras/Estudos Literários pela Universidade Estadual de Montes Claros (2011-2012); especialização em Literatura e Linguística Aplicada ao Ensino de Português (2002) e graduação em Letras Português pela Universidade Estadual de Montes Claros (1998-2001). É Professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Arinos. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e suas Literaturas, com pesquisas principalmente nos seguintes temas: Literatura Brasileira, poéticas da modernidade, topografia literária, Visconde de Taunay e João Guimarães Rosa.
Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras Português/Inglês pelo Centro de Ensino Superior de Valença Faculdade de Filosofia Ciências e Letras (1993), Especialização em Língua portuguesa pela PUC/MG, Mestrado em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000) e Doutorado em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006). Fala fluentemente francês, inglês e Espanhol. Desenvolveu pesquisas e publicou trabalhos na área de Língua Portuguesa sobre os temas Construções Gramaticais, Linguística Sócio-Cognitiva e questões relacionadas a estudos descritivos da Língua Portuguesa. Atualmente, professor 40 horas do Instituto federal do Rio de Janeiro ? Campus Pinheiral. Atuou como professor titular e Diretor Acadêmico da Fundação Educacional Dom André Arcoverde (Valença-RJ)de 2009 a 2011, professor e gestor da Universidade Severino Sombra (Vassouras-RJ) de 2001 a 2009 e professor da Fundação Oswaldo Aranha (Volta Redonda-RJ) de 2009 a 2014. Avaliador do INEP/DAES desde 2006, desenvolve trabalhos de aspectos legais e estruturais dos processos avaliativos governamentais e outras ferramentas de planejamento. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, gestão educacional, planejamento estratégico em ensino, tecnologias em Informação como ferramenta pedagógica, legislação e projetos. Profissional do ramo capacitação e ensino no setor público e privado. Coordenador de processos seletivos desde 2005 (USS/FOA/FAA) e membro da equipe de elaboração do ENADE 2011, correção do ENEM em 2010, 2011 e 2012 e revisor de demais processos do INEP. Gerente e proprietário da empresa Edocta ? Soluções em Ensino ? 2008 a 1014 ? empresa da área de gestão de MOODLE e implantação de tecnologias de ensino. Ampla experiência e gerenciamento legal de IES e elaboração de processos seletivos e avaliativos em ensino superior. Desde 2012, tutor e coordenador de AVA da CECIERJ - projeto reforço Escolar e Nova EJA no período de 2012 a 2015. Atualmente, atua como coordenador do curso de Licenciatura em Computação - IFRJ/Pinheiral
Doutora e Mestre em Filologia e Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo. Bacharel e Licenciada em Letras - Português pela FFLCH/USP. É professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus São Paulo e coordenou o subprojeto PIBID Letras - campus São Paulo (editais 61/2013, 7/2018, 2/2020 e 23/2022). Atua como membro do grupos de pesquisa: ''Linguagem e cognição - LinC'' (USP-CNPq) e é líder do ''Grupo de Estudos da Linguagem do IFSP - GELIFSP'' (IFSP-CNPq). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Gramaticalização, Mudança Linguística, Livro didático de LP, Leitura e produção textual, Ensino de Língua Portuguesa.
Sou lotada no IFRN, como professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. Possuo graduação em Letras - Licenciatura Plena com Inglês, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1983), mestrado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1996) e doutorado em Educação pela Universidade Complutense de Madrid. Fui Coordenadora da UAB no IFRN até 2010 e Coordenadora-adjunta da Universidade Aberta do Brasil no IFRN até 2012. Atuei na elaboração de material didático da disciplina de Língua Portuguesa para a modalidade de Educação a Distância no Programa PROITEC e para o curso Técnico de Nível Médio Integrado na modalidade Educação de Jovens e Adultos (presencial). Atuei como professora na especialização do PROEJA (2008, 2009 e 2010), na Especialização em Português e Matemática numa perspectiva Transdisciplinar na Modalidade EAD , no curso de Aperfeiçoamento de Professores do Município (2009, 2010 e 2011), no Curso de Aperfeiçoamento em Gestão em EaD (2013, 2014) e no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional. Sou lotada no Campus Natal Zona Leste - EAD, do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Atualmente Coordenadora do GT 18 da ANPED (educação de Jovens e adultos) e Coordeandora do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP/IFRN). Temas de Interesse: Educação, educação profissional, formação de professores para a educação profissional, Educação de Jovens e adultos, Proeja, saberes docentes, linguística, educação a distância.
Doutor em Língua e Cultura pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Mestre em Estudo de Linguagens pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Especialista em Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade Federal da Bahia, Licenciado em Letras com Espanhol (2006) e Letras com Português e Inglês (2005) pelo Centro Universitário Jorge Amado. Atualmente, é Docente de Língua Portuguesa com Dedicação Exclusiva do Instituto Federal da Bahia e editor-chefe da «Enlaces: revista de estudos linguísticos e literários». Dedica-se a estudos na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística Variacionista e também sua relação com o ensino de língua portuguesa. É líder dos Grupos de Pesquisa «Estudos da Língua Portuguesa: descrição e ensino - ELiPor» e «Fala e Contexto no Português Brasileiro - GconPort» e membro do «Grupo de Pesquisa em Dialetologia e Sociogeolinguística - GPDS-UFOP». Contato: vcarvalho@ifba.edu.br
Doutora e Mestra em Estudos Linguísticos pelo POSLIN/UFMG. Desenvolve projetos na área de variação e mudança linguística a partir de dados orais. É graduada em Licenciatura Letras Português/Latim pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente, é professora de Língua Portuguesa na educação básica.
Possui Bacharelado e Licenciatura em Letras: Português-Alemão (2003,2004), Mestrado e Doutorado em Língua Portuguesa (2006, 2011) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro . Atualmente é Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Rio de Janeiro.
Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras (Português e Inglês) pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá (2001); especialização em Docência na Educação no Ensino Superior, pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), em 2010; mestrado em Linguística pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), em 2006; e doutorado em Estudos Linguísticos também pela UFU, em 2015. Atualmente, é Professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal de Goiás (IFG), Câmpus Jataí. Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente com os seguintes temas: Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Linguística, Análise de Discurso, Educação a Distância, ensino de línguas e formação de professores.
Possui graduação em LETRAS VERNÁCULAS, título obtido pela Universidade do Estado da Bahia (2009). Possui graduação em HISTÓRIA, pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). É especialista em Literatura brasileira, pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). É mestre em Memória: Linguagem e Sociedade, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Possui conhecimento na área de história, teoria e crítica literária. É Doutor em Memória: Linguagem e Sociedade, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Atualmente está cursando o Doutorado em Letras pela Universidade Federal de Sergipe (UFS)
Doutor em Estudos Literários, com área de concentração em Teoria da Literatura e Literatura, pelo Comparada do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente sou professor efetivo (DE) de Literatura, Língua Portuguesa e Redação no INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO - IFTM - CAMPUS PARACATU. Atuei como professor efetivo de Literatura e Teoria da Literatura na UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS - UEMG. Fui professor substituto de Língua Portuguesa, Literatura e Cultura e Redação e Estudos Linguísticos no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET/MG, professor de Língua Portuguesa e Filosofia na rede estadual de Minas Gerais, Chefe de Seção de Ensino na Prefeitura Municipal de Presidente Olegário/MG, professor substituto de Literatura Brasileira no Centro Universitário de Patos de Minas/UNIPAM. Possuo graduação em Letras: Bacharel em Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade Federal de Goiás (2000-2003), Mestrado em Estudos Literários: Teoria da Literatura pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004-2007). Tenho experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira e Teoria da Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, teoria da literatura, ''Grande sertão: veredas'', memória, filosofia, mímesis, riobaldo. Experiência em ensino médio com a disciplina de filosofia. Tenho ainda experiência com gestão de programas e projetos educacionais do Governo Federal (EJA, Brasil Alfabetizado e Projeto Presença), além de coordenação pedagógica de séries iniciais de ensino e ensino fundamental.