Resultados para “'Indio'”

Renato Eleoterio De Aquino

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Atualmente, sou professor colaborador no Departamento de Agronomia, área de ciências do solo na Universidade Estadual de Maringá (UEM). Possuo, doutorado em Agronomia (Ciências do Solo) pela UNESP, atuei nas ciências agrárias e ambientais, tendo experiência em manejo do solo, ferramentas geoestatísticas, multivariada, mapeamento de áreas de manejo específico com base na relação solo-paisagem, técnicas de quantificação indireta (assinatura magnética e espectral) e horizontes antropizados na Amazônia, popularmente conhecidos como Terra Preta de Índio. E-mail: aquino.rea@gmail.com

Agnes Hübscher Deuschle

tecnico IFFar - Campus Santa Rosa

Possui Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2005) e Mestrado em Letras - Estudos Literários pela Universidade Federal de Santa Maria (2008). Atuando principalmente nos seguintes temas: literatura do RS, Erico Verissimo, Luis Antonio de Assis Brasil, ficção, História, indio, figura e mimese.

Bárbara Diniz Lima Vieira Arruda

tecnico IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Mestra em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior (POLEDUC - UFC). Possui Graduação em Ciências Sociais (2009) e em Serviço Social (2013) pela Universidade Estadual do Ceará. Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional (2013) - UECE e também em Educação, Pobreza e Desigualdade Social (2017) - UFC/SECADI. É assistente social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE/ Campus Limoeiro do Norte. Desenvolve estudos sobre sociologia da educação, pobreza, políticas de educação e assistência estudantil.

Ingridy Santos Lopes

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Graduação em Engenharia Química pela Universidade do Estado de Minas Gerais (1999). Mestre em Química pela Universidade Federal Fluminense (2003) e Doutora em Química pelo Instituto Militar de Engenharia (IME) (2008) ambos na área de Catálise Heterogênea. Pós doutoramento no Instituto de Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), no Laboratório de Reatividade de Hidrocarbonetos e Catálise Orgânica (2009-2011). Professora Substituta na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) no primeiro semestre de 2012, ministrando as disciplinas de Processos Químicos I e III. Coordenadora do Curso de Engenharia de Petróleo no Centro Universitário Augusto Motta (Unisuam) (2012 - 2013). Professora Assistente do curso de Engenharia de Petróleo da Unisuam (2013 - 2014), ministrando as disciplinas de Química Teórica e Experimental. Pesquisadora Visitante do Programa de Formação de Recursos Humanos - PRH 20 da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), no Laboratório de Engenharia de Exploração e Produção de Petróleo (LENEP) em Macaé (2014-2016), ministrando a disciplina de Engenharia de Poço I (Perfuração). Bolsista PCI no Instituto Nacional de Tecnologia (INT) no Laboratório de Combustíveis e Lubrificantes (Lacol), desenvolvendo pesquisa em Biocombustíveis a partir de resíduos industriais (2018-2019). Membro da Câmara Técnica Tecnologia Inovação e Competitividade e da Câmara Técnica de Petróleo e Gás (05/19 a 05/20) do Conselho Regional de Química (Rio de Janeiro). Bolsista PCI no Instituto Nacional de Tecnologia (INT) no Laboratório de Catálise (Lacat) (01/2020 - 07/2023) trabalhando no projeto de transformação de açucares em fase aquosa. Para este projeto foram estudados os seguintes catalisadores W - Zr com adição de Si e Zr - Si comercial com adição de tungstênio variando os teores deste último. Atualmente sou Pesquisadora Visitante do PRH - ANP 51.1 - Programa Multidisciplinar em Petróleo, Gás e Energia, na Universidade Federal Fluminense (UFF), no Laboratório de Aplicações em Petróleo e Biocombustíveis (Labap) até Junho de 2025.

Ana Cláudia De Souza Garcia

docente IFAC - Reitoria

Possui graduação em LETRAS VERNÁCULAS pela UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE (1994). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa. Especialização em Metodologia do Ensino Superior - UFAC (1996); Especialização em Tecnologias em Educação - PUC-RJ (2010); Especialização em Formação de Professores On-line - UnB (2011)- . Atuou como professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, no Ensino Médio, da rede pública e privada(1997-2007);atuou também em coordenações pedagógicas do Ensino Médio; mediadora no Curso de Pedagogia - PED-EaD- UnB (2008-2011); tutora do Curso de Licenciatura em Teatro UAB/UnB(2010-2011); tutora do Curso de Especialização em Gestão Escolar-UFAC(2012); professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal do Acre (2013). De outubro/2013 a outubro/2014, exerceu a função de Coordenadora de Polo da EaD do IFAC, no Câmpus Cruzeiro do Sul. Mestre em Letras - Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade, Universidade Federal do Acre (2016). Doutora em Letras - Programa Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade, Universidade Federal do Acre (2023) . Membro dos grupos de pesquisa : Núcleo de Pesquisa Trabalho, Território e Política na Amazônia - IFAC;Núcleo de Pesquisas em Linguística e Literatura - NUPELL - UEA; Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisa em Trabalho, Educação e Políticas Educacionais - NITEPES - IFAC

Gislayne Elisana Gonçalves

docente IFMG - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade de Formiga (UNIFOR) (2000), especialização em Ensino de Física pela Universidade de Formiga (UNIFOR) (2001), mestrado em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Ouro Preto (2007), doutora em Engenharia de Materiais da Universidade Federal de Ouro Preto, no qual desenvolveu o projeto ''Condutividade alternada de Polianilina Embebida com Nanopartículas de Óxido de Estanho e Indio'', visando a aplicação como HTL (hole transport Layer) em dispositivos polímericos eletrônicos emissores de Luz (PLEDs) e/ou sensores químicos/bioquímicos. Atua como professora titular de ensino técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais campus Ouro Preto (IFMG-OP). Atualmente está como Pro-reitora de Inovação, Pesquisa e Pós-graduação, do IFMG.

Talita Vieira Barros

docente IFF - Campus Campos Centro

Mestra em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (Uenf), especialista em Literatura, Memória Cultural e Sociedade pelo Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia (IFF), graduada em Comunicação Social-Jornalismo pela Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio do Janeiro (UFRJ) e licenciada em Letras (Português-Literatura) pela Universidade Salgado de Oliveira (Universo). Professora do Instituto Federal Fluminense (IFF - campus Campos-centro), onde leciona na Licenciatura em Letras e na pós em Literatura, Memória Cultural e Sociedade.

Bianchi Agostini Gobbo

docente IFSP - Campus Campos do Jordão

Possui Licenciatura Plena, mestrado e doutorado em Geografia (UNESP/2007; UFGD/2012 e 2018). É docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), em Campos do Jordão. Atualmente, vem se dedicando ao ensino de Geografia em cursos técnicos integrados ao Ensino Médio e de Graduação.

Yuri Hamayano Lopes Ribeiro

docente

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, possui doutorado e mestrado em Física pela Universidade Federal da Bahia, tendo atuado na área de concentração de Física de Sólidos e Materiais. Durante sua formação, o pesquisador trabalhou na área de desenvolvimento, caracterização e modelagem de filmes finos aplicados ao desenvolvimento da Energia Solar. Faz parte do Grupo de Estudos para o Desenvolvimento da Energia Solar (GEDES) e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Materiais e Energia Solar (GEPMES), desenvolvendo a linha de pesquisa de Aplicação de Filmes Finos à Energia Solar Térmica e Fotovoltaica. Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana, tendo desenvolvido trabalhos na área de Instrumentação para o Ensino de Física.

Joselice Ferreira Lima

docente IFNMG - Campus Januária

possui graduação pela Universidade FUMEC, especialização em Gestão da Informação Tecnológica pela UFMG, Especialização em Educação Profissional pelo Cefet Mg, mestrado em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade de Brasilia (UnB). Professora do IFNMG, Campus Januária. Tem experiência na área sistema de informação, Gestão da Informação, Governança e Tecnologias da Informação. Educação. Pesquisa sobre os seguintes temas:: ambientes virtuais de ensino e aprendizagem, laboratórios de acesso remoto, laboratórios virtuais, informática aplicada a educação, Novas Tecnologias para a Educação. Desenvolvimento de Jogos digitais e analógicos educacionais.

Daniela Ripoll

Professor Visitante IFRS - Campus Farroupilha

Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Mestre e Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com período de Doutorado Sanduíche na University of Plymouth (Devon - UK). Atuou junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Luterana do Brasil (PPGEDU - ULBRA) durante 18 anos, orientando 33 Dissertações de Mestrado e 7 Teses de Doutorado. Fez parte do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Luterana do Brasil, tendo atuado nas disciplinas de Estágio Supervisionado e de Metodologias de Ensino de Ciências e Biologia. Foi Membro do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos e Animais (CEP - ULBRA), Coordenadora do PPGEDU - ULBRA e Coordenadora Adjunta do Curso de Ciências Biológicas da ULBRA. É Professora Visitante no Mestrado Profissional em Educação Básica (MPEB) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Farroupilha (IFRS - Campus Farroupilha), pesquisadora associada do Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (NECCSO - UFRGS) e da Rede Internacional de Estudos Culturais em Educação (RIECEDU), desenvolvendo pesquisas em torno dos Estudos Culturais em Educação.

Rafael De Souza Cavassani

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Rafael de Souza Cavassani, atualmente é estudante de pós-graduação ao nível de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Solos e Nutrição de Plantas da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ) da Universidade de São Paulo (USP), sob orientação do professor Dr. Marcelo Eduardo Alves. Previamente, Rafael atuou como professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico - Substituto, do Instituto Federal de Rondônia (IFRO), com lotação no campus Colorado do Oeste, onde ministrou as disciplinas de Fertilidade do Solo e Nutrição Mineral de Plantas para os cursos de graduação em Agronomia e Zootecnia, e Mecanização Agrícola para o curso Técnico em Agropecuária. Ele também atuou como tutor das turmas de Agronomia da Universidade do Norte do Paraná (UNOPAR), polo Cerejeiras - RO, onde era responsável por motivar os alunos e ministrar as aulas práticas do curso. Rafael é formado Técnico Agrícola pelo IFRO (2008), possui graduação (B.Sc.) em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) com período sanduíche de 18 meses na Universidade de Manitoba - Canada, onde participou como membro do programa Ciência sem Fronteiras; Rafael, possui mestrado ( M.Sc.) em Agronomia e Ciência do Solo pela UFRRJ; E 3,5 anos de experiência em programas de doutorado na Universidade de Saskatchewan (UofS) - Canada. Durante a graduação foi bolsista de Iniciação Científica do Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento (CNPq) por 3 anos e meio, o que lhe permitiu participar em 3 projetos de pesquisa nas áreas de Gênese, Morfologia, Química, Classificação e Levantamento de Solos, com ênfase em solos calcários sob clima tropical. Também exerceu o cargo de monitor da disciplina IA 320: Pedologia por 2 semestres, e da disciplina IA 324: Aptidão Agrícola e Manejo dos Solos por 1 semestre, ambas no Departamento de Solos da UFRRJ. Durante o M.Sc., Rafael desenvolveu sua pesquisa com solos antrópicos "Terras Pretas de Índio" do estado de Rondônia sob orientação da professora Dra. Lúcia Helena Cunha dos Anjos. Os principais enfoques de sua dissertação foram relacionados à caracterização química e física desses solos, estudos de gênese, morfologia e classificação, caracterização da matéria orgânica do solo e estoques de carbono, bem como o uso de técnicas espectroscópicas (ultravioleta, infravermelho, e ressonância magnética nuclear do 13C) para estudo dos ácidos húmicos das Terras Pretas de Índio do estado de Rondônia. Durante sua permanência na UofS, participou de dois programas de doutorado, sendo o primeiro deles acadêmico baseado em tese na área de Ciência do Solo com enfoque em Química do Solo, e se especializou no emprego de técnicas espectroscópicas com utilização de luz síncrotron. Já o segundo deles, profissionalizante baseado em cursos, com ênfase na Aplicação Sustentável de Fertilizantes e Remediação de Solos Contaminados (CREATE-SAFER). Durante sua permanência no Canadá, ele também atuou como tutor voluntário das disciplinas de química, biologia, matemática e literatura para alunos refugiados dos níveis fundamental e médio por meio do programa do governo canadense "Open Door Society".

Sirlei Lopes Vidal

tecnico IFFar - Reitoria

Mestra em Educação - Administração de Organizações Educativas pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. Especialista em Gestão Educacional, Licenciada em Letras - Habilitação em Língua Espanhola e Literaturas de Língua Espanhola e Bacharela em Relações Internacionais, pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Técnica em Contabilidade pela Rede e-Tec CAVG/IFSUL. Tem experiência no ensino de língua espanhola - LE. Atuou como professora tutora nos cursos de Formação de Professores em Letras-Espanhol REGESD-UFSM e UAB-UFSM e no curso e-Tec Idiomas Sem Fronteiras - Espanhol. Trabalhou como Escriturária (estagiária) no Banco do Brasil, Auxiliar Legislativa no Poder Legislativo Municipal de Agudo, Assistente em Administração na PRAE - UFSM e Secretária Executiva na Pró-reitoria de Desenvolvimento Institucional - PRDI e no Gabinete da Reitoria do IF Farroupilha. Atualmente, desenvolve atividades profissionais na Procuradoria Seccional da União em Santa Maria - PSU/AGU.

Nayana Camurça De Lima

Outros IFCE - Campus Fortaleza

Mestra em Artes pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Licenciada em Artes Visuais pela Universidade Federal de Uberlândia(UFU), conclusão em Dezembro/2019. Foi bolsista de Extensão e Cultura no Museu do Índio/UFU 2017/2019, onde atuou como designer de exposições, na criação de arte e produção de materiais gráficos, em mediação de visitas, e na elaboração e condução de oficinas artístico-pedagógicas. É Bacharel (2015) em Humanidades pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB, onde foi bolsista de Iniciação Científica pelo CNPq no projeto de pesquisa E agora falamos nós: mulheres beneficiárias do Bolsa Família - Redenção CE. É artista visual, investiga diversas possibilidades de se fazer gravura, com ênfase nas monotipias. Suas temáticas privilegiam gênero, feminismo, corpo e violência. Tem participação em exposições artísticas coletivas e individual. É vencedora do 9º Prêmio Ibema Gravura A Arte Transformando o Mundo (Curitiba, 2019).

Morane Almeida De Oliveira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Morane Almeida de Oliveira, natural de Rio Branco (AC). É doutor em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso (REAMEC), mestre em ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Acre (2017) e licenciado em matemática (1996) pela mesma instituição. Desde 2010, atua como professor de matemática do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Acre. A partir de 2004 é convidado para realizar sua primeira experiência na educação indígena pela organização não-governamental Comissão Pró-Índio do Acre, onde é consultor convidado na área de educação matemática. Foi professor e consultor técnico no Ensino Básico das redes Estadual e Municipal de educação do estado do Acre (1998-2010), atuando na educação de surdos e na educação de jovens e adultos. Tem experiência na área de Educação Matemática, com ênfase em etnomatemática. Atuando nas temáticas: Ensino Aprendizagem na Educação Indígena, Filosofia da Matemática, Currículo de Matemática e Educação de Jovens e Adultos.

Giselda Maria Dutra Bandoli

docente IFF - Campus Itaperuna

Mestra em Cognição e Linguagem (Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro/UENF). Especialista em Literatura Brasileira (Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Carangola) e em Língua Portuguesa (Faculdade de Filosofia de Itaperuna). Possui graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola/UEMG. Atualmente, é professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal Fluminense Campus Itaperuna /RJ, atuando nos cursos técnicos integrados, na licenciatura em Química, na Engenharia Mecânica e na Pós-Graduação Lato Sensu em Educação em Direitos Humanos. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Brasileira. Desenvolve estudos relacionados ao ensino de Literatura Brasileira; ao Ensino de Língua Portuguesa, na perspectiva da Sociolinguística e da Linguística Funcional, bem como voltados à questão da formação docente. É pesquisadora da obra da escritora Maria Alice Barroso, além de realizar pesquisas e projetos linguísticos e literários também a partir de uma perspectiva decolonial. Faz parte dos Grupos de Pesquisas da Universidade Federal Fluminense: ''Relações entre Literatura, Filosofia e Psicanálise na contemporaneidade'' e ''Literatura de autoria feminina''. É Membro Efetivo e Fundador da Academia de Letras do IFF Campus Itaperuna. Na mesma Academia, ocupa a cadeira de número 24, sob o patronato de Carolina Maria de Jesus.