Resultados para “'Inglês Instrumental'”

Daniela Terenzi

docente IFSP - Campus São Carlos

Possui graduação em Letras, Mestrado e Doutorado pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e pós-doutorado pelo Departamento de Letras Modernas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da Universidade de São Paulo (USP). Atualmente é professora no IFSP - São Carlos atuando especificamente no ensino de inglês para engenharia e manutenção aeronáutica. Ministrou aulas de Português como língua estrangeira na Baylor University (USA - Fulbright Language Teaching Assistant). Atuou como estagiária da UFSCar como professora e assistente de coordenação em um projeto de extensão (Projeto UFSCar - TAM). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: inglês para manutenção de aeronaves, inglês para crianças, ensino de inglês e Português (LE), desenvolvimento de material didático (autêntico), ensino de inglês instrumental, ensino de inglês para adolescentes e elaboração de materiais didáticos.

Carmem Silvia Martins Leite

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1992), Mestrado em Teoria da Literatura pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1997) e Especialização em Libras - Língua Brasileira de Sinais pela Faculdade Integrada AVM (2016). A partir da data de 09/02/2011 é professora efetiva do Instituto Federal Sudeste de MG, em Juiz de Fora - MG. Tem experiência nas áreas de Literaturas Brasileira, Portuguesa e Norte-Americana; Línguas Portuguesa e Inglesa, com ênfase na área de Inglês Instrumental. E, atualmente, também leciona Libras para as turmas de graduação.

Sueli Regina De Oliveira

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Letras pela Universidade da Região de Joinville (1998), mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2007) e doutorado em Ciências da Linguagem pela UNISUL (2015). Realizou estágio do doutorado PSDE, tendo como instituição de fomento a CAPES, por meio do processo 99999.003829/2014-06. Atualmente é professora do Instituto Federal Catarinense. Possui experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação agrícola, linguística, língua inglesa, inglês instrumental, análise de discurso e gestão de ensino.

Renata Jorge Vieira

docente IFCE - Reitoria

Possui Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009), Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal da Paraíba (2006), Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998); Especialização em Turismo e Hotelaria pela Univali/Fathuvi (1997); em Libras pela Unileya; e em Ensino de Música e Artes pela Faveni, e Graduação em Letras - Português/Inglês pela Universidade Estadual do Ceará (1995). É professora titular aposentada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Trabalhou como professora substituta do IFCE Campus Paracuru (2017-2019), e foi gestora da Livraria, Espaço Cultural e Desenvolvimento profissional Marali do Saber (2019-2020). Atuou como agente de saúde pela Prefeitura de Turvo-SC (08/2023-02/2024). Tem experiência nas áreas de serviços, turismo e hotelaria, marketing, estratégia, Engenharia e Gestão do Conhecimento (EGC), ensino instrumental de línguas, inteligência competitiva e desenvolvimento de produtos. É revisora de textos e autora de poemas selecionados para as obras POETIZE 2022 - Vivara Editora Nacional, 1001 POETAS - Casa Brasileira de Livros, Relatos da Quarentena 2 - Editora Autografia, e autora do livro Inglês instrumental compreensão e produção oral e escrita Editora Evolutivo (2001), e do livro de poemas: Cenas, Sentidos, Sentimentos e Vivências - Editora Autografia (2021), e Casos reais de AVC no atendimento virtual ao cliente qualidade, Inteligência Competitiva, Inovação. Editora Appris, 2023.

Adriana Aparecida Souza Aguiar

docente

Possui graduação em LETRAS pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caratinga (1993) e mestrado em Estudos Lingüísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2009). Atualmente é professora adjunto d iv - 1 do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: língua inglesa, gêneros textuais, seqüência didática, inglês instrumental e língua estrangeira.

Vera Lúcia Silveira Caballero Frantz

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui graduação em Lic.Curta-Português e Inglês e Resp.Literaturas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (1989), graduação em Lic.Plena em Português e Inglês e Resp.Literaturas pela Universidade Regional do Noroeste do RGS (1996) e mestrado em Letras pela Universidade Católica de Pelotas (2005). Atualmente é professora de Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, Campus Santa Rosa.. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa, Língua Portuguesa, atuando principalmente nas seguintes áreas: aquisição de segunda língua, ensino, linguística aplicada, psicolinguistica,linguística textual, morfologia do português, português instrumental, inglês instrumental. Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários na Universidade Federal de Santa Catarina, Campus Trindade. Faz parte do grupo de pesquisa AQUILES - Aquisição de Inglês como Língua Estrangeira: questões teóricas, questões pedagógicas e questões de metodologia de pesquisa.

Maria Kassimati Milanez

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Doutora em Estudos da Linguagem, área de concentração Linguística Aplicada, pela UFRN, mestre em Estudos da Linguagem, área de concentração Linguística Aplicada, pela UFRN e graduada em Licenciatura em Letras Português-Inglês pela UFF. Professora universitária desde 2005. Professora EBTT do IFRN desde agosto de 2014. Autora de livros didáticos eletrônicos de Inglês para Fins Específicos pela UNP (2011) e pela UFRN (2014). Participante há 3 anos consecutivos de projeto de extensão voltados a grupos de risco, como mulheres, por exemplo, e outros envolvendo comunidades locais do interior do RN.

Joelma Silva Santos

docente

É doutora em Linguística Aplicada (UFBA), mestra em Estudos de Linguagem e Sociedade (UNEB), especialista em Língua Inglesa (UNIFACS), especialista em Metodologia de Ensino de Inglês (MDC). e graduada em Letras e Língua Estrangeira (UFBA). Atua como professora do Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia da Bahia e tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores de Inglês; Raça e Etnia no Ensino de Inglês; Ideologia no Ensino-aprendizagem de Inglês; Inglês como Língua Franca; Educação Antirracista; Pedagogia Crítica e Inglês Instrumental.

Cassia Maria Silva Noronha

docente IFMG - Campus Bambuí

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Viçosa (1995) e mestrado em Agronegócios pela Universidade Federal de Goiás (2006). Atualmente é professor efetivo do Centro Federal de Educação Tecnológica de Bambuí. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente com as seguintes disciplinas: projetos agropecuários, administração e economia rural, agronegócios, trabalho de conclusão de curso, seminários, redação científica, metodologia de pesquisa, didática no ensino superior, didática e fundamentos da educação, Estrutura e Funcionamento do Ensino, Inglês Instrumental, Sociologia e extensão rural. Coordenou as atividades de extensão e o Curso Técnico em Meio Ambiente. Foi Coordenadora Local do Idiomas sem Fronteiras 2015/2016.

Angelita Duarte Da Silva

docente IFG - Campus Jataí

Possui graduação em Letras - Licenciatura em Português e Inglês pela Universidade Federal de Goiás (2005), é especialista em Linguística Aplicada: Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, pela Universidade Federal de Goiás (2010), é mestre em Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2012) e Doutoranda no Doutorado Profissional em Educação para Ciências e Matemática do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Jataí (2023 - atual). Atualmente é professora de Inglês e Português no Instituto Federal de Goiás- câmpus Jataí. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, Português, Libras e Linguística Aplicada.

Renata Ribeiro Guimarães Da Cruz

docente IFRJ - Campus Paracambi

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Humanidades, Culturas e Artes, da Afya Universidade Unigranrio. Mestre em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense. Possui Pós-Graduação Lato Sensu em Linguística Aplicada: Ensino / Aprendizagem do Inglês como Língua Estrangeira, pela UFF, e em Tradução - Inglês, pela Universidade Gama Filho, e graduação em Licenciatura Plena e Bacharelado em Letras - Inglês/Literaturas, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Desde 2009, atua como professora de Inglês para Fins Específicos no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio de Janeiro. Pesquisadora nas áreas de Inteligência Artificial na Educação e Línguas para Fins Específicos.

Bruno De Azevedo

docente IFSC - Câmpus São José

Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina, Câmpus São José. Doutor (2022) pelo Programa de Pós-Graduação em Inglês (PPGI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), onde investigou o processamento da leitura em ambiente multitarefas. Mestre em Inglês pela UFSC (2018), especialista em ensino de inglês pela UNOCHAPECÓ (2015), licenciado em Letras Trilíngue (Português, Inglês e Espanhol) pela UNIARP (2013). Participou de aperfeiçoamento em ensino de inglês no Canadá (TESOL) pela International Language Academy of Canada (2014). Atualmente atua no ensino de inglês como língua adicional (LA) no ensino médio integrado, tecnólogo e PROEJA, além de trabalhar com o português como língua de acolhimento. Membro do Laboratório de Bilinguismo e Cognição (LABICO) da UFRGS. Seus interesses incluem processamento e compreensão e produção da linguagem em contextos de língua adicional e bilinguismo.

Iliane Tecchio

docente IFAC - Campus Sena Madureira

DOUTORADO em Estudos da Tradução pela UFSC - FLORIANÓPOLIS (2013). MESTRADO em Estudos da Tradução pela UFSC - Florianópolis (2010). Graduação LETRAS/INGLÊS - UNIOESTE - Cascavel/PR (2000) com especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas Estrangeiras (2002); graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA - FACEPAL - PALMAS/PR(1986) e especialização em Educação Física Escolar (1993). Linhas de Pesquisa: Literaturas; Ensino de Línguas Estrangeiras; Tradução.

Victoria Maria Santiago De Oliveira

docente IFPB - Campus Esperança

Professora EBTT de Língua Inglesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB Campus Esperança. Mestre em Linguagem e Ensino pelo Programa de Pós-graduação em Linguagem e Ensino da UFCG (2016). Possui graduação em Letras, com habilitação em Língua Inglesa e respectivas Literaturas, pela Universidade Federal de Campina Grande (2013).

Fernanda Caroline De Andrade Souza

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em Tradutor e Intérprete (2002) e Letras (2003) e especialização Lato-Sensu em Docência Universitária (2006) pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo. Atuou como professora de ensino superior nessa instituição (2004-2009). Tem experiência na área de ensino de idiomas (inglês e espanhol) e tradução inglês/português; espanhol/português. Trabalhou como professora substituta de língua inglesa para o ensino médio no Instituto Federal de Rondônia (2016-2017). Atualmente, trabalha como professora de língua inglesa para o ensino fundamental e médio na rede de educação do estado de Rondônia. Servidora pública estadual.

Adriene Trindade Alves

tecnico IFGoiano - Campus Urutaí

Possui Graduação em Letras - Português / Inglês e respectivas Literaturas, pela Universidade Estadual de Goiás (2010) e Especialização em Docência da Língua Inglesa pela AVM Faculdade Integrada (2013). Já atuou como Auxiliar de Escritório, Auxiliar de Contabilidade, Secretária, Tesoureira, Recepcionista, Microempreendedora Individual, entre outras atividades profissionais. Trabalhou como Professora de Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Inglês Instrumental no Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí, entre 2012 e 2014. Atualmente, trabalha como Assistente de Alunos no Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí.