Resultados para “'Inserção Profissional'”

Marilia Duarte Guimaraes

Outros IFCE - Campus Sobral

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Doutora e Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (FACED/UFC) com foco na Formação de Professores, e graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Líder do grupo de pesquisa Formação Docente, Justiça Social e Interseccionalidade (FORPROFIS/CNPQ). Coordenadora do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual do IFCE campus Sobral (NUGEDS/IFCE). Pesquisadora no grupo Educação, Cultura Escolar e Sociedade (EDUCAS/UECE) e no Grupo de Pesquisas em Formação Docente, História e Política Educacional (GPFOHPE/UFC). Atua como parecerista ad hoc de periódicos científicos na área de Educação. Realizou intercâmbio cultural e científico na Universidad de Los Lagos, no Chile, em junho de 2023, com foco em atividades de formação e cooperação internacional. Coordenou o Fórum Cearense de Mulheres (FCM) (2019-2023) e organizou eventos científicos nacionais. Na Educação Superior atua nas disciplinas de Currículo, Didática e Estágio Supervisionado. Interesse em temas relacionados ao desenvolvimento profissional docente, à formação de professores, à inserção profissional, à justiça social e intersecções de gênero, raça e classe.

Railda Maria Bispo De Jesus

docente IFBA - Campus Simões Filho

Professora doutora em educação (UFMG/FAE); mestra em educação (UFBA/FACED); especialista em Coordenação Pedagógica (UNIFACS); graduada em Pedagogia (UFBA/FACED); docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Simões Filho; integrante do Grupo de Estudos para Formação docente, Inclusão e Diversidade (GEFID/IFBA - Simões Filho); e avaliadora do MEC/INEP de Cursos de Graduação (Pedagogia presencial e EAD). Concentra experiências profissionais nas áreas de: Docência da educação básica e do ensino superior; Formação de Professores; Coordenação Pedagógica; Educação à Distância. Principais áreas de interesse para estudo e pesquisa: profissão e formação docente; educação profissional e tecnológica; inserção docente; profissionalidade e saberes da docência; relações de gênero e sexualidade.

Cássia Da Silva Castro Arantes

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Possui graduação em administração de empresas (2010), mestrado em Engenharia de Produção e Sistemas pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2016) e doutorado em Agronegócio pela Universidade Federal de Goiás (2023). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal Goiano. Tem experiência na área de Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: controle da produção, qualidade, inserção profissional.

Talles Viana Demos

docente IFSC - Câmpus São José

Doutor (2023) e Mestre (2016) em Educação Científica e Tecnológica no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Bacharel e Licenciado em Química pela UFSC (2014). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) - câmpus São José. Atua em cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, Licenciatura em Química, Engenharia de Telecomunicações e Especialização em Educação Ambiental com ênfase na Formação de Professores. Ocupou a Coordenadoria de Graduações do IFSC na Direção de Ensino da Pró-Reitoria de Ensino do IFSC (DIREN/PROEN/IFSC). Foi Coordenador de Área do Subprojeto Química do PIBID/CAPES/IFSC. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa Identidade e Formação Docente - GRIFO (IFSC). Atua periodicamente em projetos de ensino, extensão e em pesquisas pelo IFSC. Realiza pesquisas na área de Educação; Ensino de Ciências; Ensino de Química articuladas às seguintes linhas de pesquisa: Formação Docente; Desenvolvimento Profissional Docente; Período de Inserção Profissional Docente; Saberes e Identidade Docente; Jogos Didáticos; Pibid/Capes; História e Epistemologia da Química. Admirador das obras de Carl Sagan, fundamentais para sua formação e vida.

Mirian Marciane Barth

tecnico IFFar - Reitoria

Servidora Técnica Administrativa no Instituto Federal Farroupilha. Graduada em Arquivologia pela Universidade Federal de Santa Maria (2004) e Direito pela Faculdade de Direito de Santa Maria (2016). Pós graduada em Recursos Humanos pelo Centro Universitário Internacional - Uninter (2012). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari (2021). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Gestão de Organizações Públicas - PPGOP da Universidade Federal de Santa Maria (2026).

Marcelo Machado Feres

docente IFB - Campus Brasília

Professor de educação profissional e tecnológica do Instituto Federal de Brasília (IFB) desde 2017. Atuei como coordenador do curso superior em Tecnologia em Desenvolvimento de SIstemas (2018/2019). Como professor, ministrei disciplinas na área Lógica e Linguagens de Programação e de Engenharia de Software.Entre Maio/2021 e Abril/2024 atuei como gestor, ocupando o cargo de Secretário de Educação, Ciência e Tecnologia do Município de Campos dos Goytacazes (RJ).Fui professor da área de tecnologia da informação do Instituto Federal Fluminense (IFF), no estado do Rio de Janeiro, com vínculo entre 1996 e 2016, onde atuei em cursos técnicos, de graduação e de pós-graduação. Em 2017, tornei-me Doutor em Educação pela Universidade de Brasilia (UNB). Em 1999, concluí o mestrado em Engenharia de Software pela Vrije Univesiteit Brussel - Bélgica / Ecole des Mines de Nantes - França. Sou Licenciado em Matemática pela Faculdade de Filosofia de Campos, no Rio de Janeiro.Entre 2008 e 2016 atuei no Ministério da Educação (MEC), onde ocupei diversas funções de gestão na Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC/MEC), incluindo as funções de Diretor de Integração das Redes de Educação Profissional, responsável pela implantação do Programa Pronatec.(2012-2014) e Secretário Nacional de Educação da SETEC/MEC (2015 - mai/2016).

Giann Mendes Ribeiro

docente IFRN - Campus Mossoró

Doutorado em Educação Musical pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor Artes/Música do IFRN. Professor Adjunto IV da UERN. Mestre em etnomusicologia pela Universidade Federal da Paraíba, especialista em Metodologia do ensino de Artes pela Universidade Estadual do Ceará (2002). Possui graduação em Licenciatura Plena em Música pela UECE (1999). Tem experiência em ensino de música, com ênfase em Educação Musical, Ensino Coletivo de instrumento, Educação Musical a Distância e Tecnologias em Educação Musical. É docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino em associação ampla entre a UERN/UFERSA/IFRN, bem como do Programa da Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT). No segundo semestre de 2014, o professor Giann Ribeiro desenvolveu um projeto de pesquisa em Desenvolvimento de Tecnologias Inovativas em Educação Musical com bolsa de desenvolvimento tecnológico e inovação SETEC/ MEC e CNPq na Universidade de Ciências Aplicadas de Tampere/Finlândia. Atualmente é o Diretor da Diretoria de Educação a Distância (DEaD/UERN) e coordenador UAB/UERN.

Alex Lino

docente IFSP - Campus Caraguatatuba

Possui graduação em Licenciatura em Fisica pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho (2008), mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (2010) e doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (2016) sendo parte deste realizado na Università degli Studi di Perugia, na Itália. Atualmente é professor do Instituto Federal de São Paulo - IFSP - campus Caraguatatuba. Tem experiência na área de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: fisica moderna, inserção de física moderna e contemporânea no ensino médio, formação continuada de professores, grupos de estudo, aprendizagem significativa, história e filosofia da ciência e obstáculos epistemológicos.

Lucio Olimpio De Carvalho Vieira

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui graduação em Licenciaturaem Ciências Habilitação Química pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1982), especialização em ensino de Química (UFRGS), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006). Doutor em educação pela Unisinos(2014).É professor titular do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, campus Porto Alegre.

Dausterneya Maciel

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Acre (1999) e graduação em Formação Para Formadores de Educação Profissional pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2006).

Leonardo Monte Silva Monteiro De Farias

tecnico IFPB - Reitoria

Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, desenvolvendo suas atividades profissionais junto ao Subsistema de Atenção à Saúde do Servidor - SIASS - Ministério da Gestão e Inovação dos Serviços Públicos - Paraíba. Mestre em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação do Educação Superior, pela Universidade Federal da Paraíba (2018). Possui Graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual da Paraíba (2009), atuando nos seguintes temas: Serviço Social, Educação, Gestão de Politicas Públicas com ênfase em Gestão de Pessoas.

Inge Renate Fröse Suhr

docente IFC - Campus Blumenau

Professora aposentada do Instituto Federal Catarinense, instituição na qual lecionou na licenciatura em Pedagogia, em pós-graduações da área de educação e no mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), que ocorre em rede nacional. Foi a primeira coordenadora do ProfEPT no IFC, participando ativamente de sua consolidação na instituição. É doutora em educação pela UFPR (2014) com tese intitulada: Ensino Médio: possibilidade de ampliação da inserção laboral da classe que vive do trabalho? Cursou Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (1982) e mestrado em Educação pela mesma instituição (2004). Atuou como professora adjunta e coordenadora pedagógica no Centro Universitário Uninter (2006-2016), além de outras IES privadas. Coordenou cursos de pós-graduação, tanto presenciais quanto na modalidade EAD e lecionou em cursos de licenciatura, bem como em pós-graduações da área educacional. Como docente vem lecionando disciplinas e orientando trabalhos de curso relacionados aos seguintes temas: Ensino médio e Educação profissional, Teorias do Conhecimento Pedagógico, Organização do Trabalho Pedagógico, Currículo, Educação Profissional e Tecnológica. Tem experiência como docente e pedagoga em todos os níveis de Ensino, foi professora e coordenadora de curso de formação de professores em nível médio no período compreendido entre 1990 e 2000.Tem como principais temas de pesquisa: a) relação educação e trabalho; b) educação profissional e tecnológica, c) desenvolvimento profissional docente (foco no docente de ensino superior e da educação profissional e tecnológica)

Fabio Soares Da Silva

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutor em Educação Profissional e mestre em Educação Profissional e Tecnológica. Professor do quadro permanente do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), com atuação docente nas disciplinas pedagógicas dos cursos de Licenciatura (Física, Matemática e Química) do campus Nilópolis. Criador e apresentador do Conexão EPT Brasil, programa de lives da Educação Profissional e Tecnológica (Projeto de extensão). Desempenhou a função de Diretor de Implantação do campus Belford Roxo entre 2014 e 2018. Atuou como Vice-Coordenador do Curso de Pós-Graduação lato sensu - Especialização em Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) e como Coordenador Institucional do PIBID-CAPES e do PRONATEC. Foi coordenador do projeto de extensão ''Instituto da Terceira Idade campus Belford Roxo - Chá com Cultura e Arte'' (PIBIEX). Coordena o GT 15 - Trabalho, Educação e Formação Profissional da Associação Latino-Americana de Pesquisadores em Educação. Possui experiência na área da Educação com ênfase em Políticas em Educação Profissional e Tecnológicas, Formação de Professores, Educação de Jovens e Adultos e Políticas de Formação de Pessoas Refugiadas. É Afiliado à ANPAE e à ANFOPE. Desde de novembro de 2025 desempenha atividades laborais no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), campus Natal-Central, em regime do colaboração técnica.

Ricardo Bittencourt Pimentel

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Formado em Bacharelado em Ciência da Computação e Licenciatura em Matemática, com especialização na área de Engenharia de Redes, Sistemas de Telecomunicações e Administração de Empresas. Possui Mestrado em Educação. Professor efetivo do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Ciência da Computação, Engenharia de Redes e Sistemas de Telecom, Gestão educacional bem como na área de Administração e administração pública.

Angélica Paixão Dos Santos

docente IFRO - campus Ariquemes

Professora Substituta no Instituto Federal de Rondônia - IFRO, atua na área de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Possui graduação em Letras Português pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2018). Mestrado em Letras, pelo PPGML/UNIR (2021). Realiza pesquisas na área da Análise de Discurso (AD) Pecheutiana e História das Ideias Linguísticas (HIL), mais especificamente com a discursividade literária realista brasileira em Machado de Assis. É membro do GPECHELI - Grupo de Pesquisa Conhecimento, História e Língua. LINK DO ORCID: orcid.org/0000-0002-6276-3236

Rosemary Barbosa Da Silva Moura

docente IFNMG - Reitoria

Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e Graduada em Administração pela Faculdade Ruy Barbosa/ Centro Universitário UniRuy de Salvador/BA. Coordenadora do Fórum de Gestão de Pessoas (FORGEP/CONIF). Professora efetiva do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), do Eixo de Gestão e Negócios, onde ingressou em agosto de 2014. Nessa mesma instituição ela está Pró-reitora de Gestão de Pessoas desde maio de 2021 e anteriormente atuou como Diretora de Gestão de Pessoas do IFNMG, no período de dezembro de 2024 a maio de 2025. Foi também coordenadora da Coordenadoria de Pesquisa do Campus Pirapora, no período de fevereiro de 2018 a dezembro de 2020. Ingressou na Rede Federal de Educação Técnica e Tecnológica em março de 2013, no Instituto Federal do Piauí/Campus Piripiri, como docente do Eixo de Gestão e Negócios. Exerceu o papel o papel de coordenadora do Curso de Administração e também foi Diretora de Ensino do referido Campus. Sua atuação no serviço público teve início em 2011, na Universidade Estadual do Piauí, como docente do Bacharelado em Administração nos campi Floriano e Uruçuí. Por 17 anos trabalhou na Educação Confessional: Rede Mercedária Missionária do Brasil, especificamente, nos colégios Nossa Senhora das Mercês (Santo Antônio de Jesus/BA), Nossa Senhora da Luz (Salvador/BA) e Educandário Santa Joana DArc (Floriano/PI), como assistente, coordenadora e por fim diretora de Recursos Humanos e Financeira. Trabalhou também na Universidade Aberta do Brasil, como tutora e Professora Formadora/ Bolsista CAPES dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em: Gestão Pública (2017-2020), Gestão Municipal (2018), Gestão em Saúde (2018). E no Centro de Referência em Formação e Educação a Distância/IFNMG no Bacharelado em Administração Pública (2020 e 2021). Sua formação acadêmica compreende também: Especialização em Docência da Educação Profissional e Tecnológica (2020-2021) pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG); Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Pública (2012-2014) pela Universidade Federal do Piauí - UFPI- Campus Floriano; Pós-Graduação/MBA Executivo em Gerenciamento de Projetos (2011-2012) pela Universidade Gama Filho- UGF - Rio De Janeiro e Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão e Supervisão escolar (2006-2007) pela Faculdade Santo Agostinho- FSANET Teresina.