Resultados para “'Instituições de Ensino Federal'”

Juliana Luiza De Oliveira Canêdo

tecnico IFGoiano - Reitoria

Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal de Goiás (2005); especialização em Comunicação e Multimídia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2011) e mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano), onde atua há 15 anos como jornalista . Tem experiência nas áreas de Comunicação e Educação Profissional e Tecnológica, com ênfase em Comunicação Organizacional em Instituições de Ensino. Integra o grupo de pesquisa O Jornalismo na Comunicação Organizacional (Jorcom), certificado pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP).

Danielle Christiane Tiefensee Cascaes

tecnico IFSC - Reitoria

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é psicóloga do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão estratégica de pessoas, instituições federais de ensino, gestão pública, governança e processo de vitimização.

Sara Lúcia De Lima

tecnico IFSudesteMG - Campus Muriaé

Mestra em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Especialista em Gestão Escolar pelo Centro Universitário Barão de Mauá e Especialista em Educação Inclusiva e Especial pela FAVENI. Graduada em Pedagogia pela Universidade de Franca (UNIFRAN) e Bacharel em Direito, pela Faculdade de Minas (FAMINAS). Técnica Administrativa em Educação, em exercício no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé (IFSEMG), onde exerce a função de Coordenadora do setor de Estágio, Extensão e Pesquisa. É membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e indígenas (NEABI) e do Núcleos de Estudos em Gênero, Diversidade e Sexualidade (NEGEDS). Atua em bancas de heteroidentificação dos processos seletivos de concursos e de discentes ingressantes do IFSEMG, desde 2018. Tem pesquisas sobre ações afirmativas, racismo, relações étnico-raciais e gestão de Instituições de Ensino. Atualmente está cursando Pós-Graduação em Educação para Relações Étnico-raciais no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) e atuando como professora voluntária da Pós-graduação em Ensino da Língua Portuguesa e suas Literaturas do IF Sudeste MG, ministrando as disciplinas: Reflexões Sobre a Prática Pedagógica e as (IM) possibilidades da Inclusão e Metodologia Científica e Metodologia Científica.

Andressa Silvério Terra França De Campos

docente IFSP - Campus Itapetininga

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Londrina (2004), Mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná (2006) e Doutorado em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná (2012). Atualmente é Professora de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de São Paulo, Campus Itapetininga. Pesquisadora nas áreas de Sociologia e Ciência Política, atuando principalmente nos seguintes temas: Elites Empresariais e Responsabilidade Social das Empresas; Instituições Políticas; Internet e Política;Métodos e Técnicas de Produção Científica

Fernanda Borges De Araújo

Outros

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Estadual de Montes Claros (2010) e mestrado em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Pernambuco (2024). Atualmente é contadora, categoria técnico administrativo do Instituto Federal da Bahia, membro grupo de pesquisa labfinvas do Instituto Federal da Bahia . Tem experiência na área de Administração Pública, com ênfase em Contabilidade Pública, gestão pública, atuando principalmente nos seguintes temas: contabilidade, instituições públicas de ensino, boa execução da despesa pública, controles internos.

Silviana Delavechia Gibicoski

tecnico IFFar - Campus São Vicente do Sul

Mestre em Gestão de Organizações Públicas pela Universidade Federal de Santa Maria UFSM (2025), Especialista em Pós-graduação Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (2022), especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Gestão Pública pela Faculdade São Luís (2020),Bacharel em Administração pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2001). Atualmente é Administrador do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública.

Débora Caldas Marques De Matos

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

Doutora em Nutrição e Saúde pela Universidade Federal de Goiás (2026), Mestre em Nutrição e Saúde pela Universidade Federal de Goiás (2011), Especialista em Nutrição Esportiva pela Universidade Gama Filho (2008) e Nutricionista graduada pela Universidade Federal de Viçosa (2006). Atua como Professora Efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), em regime de Dedicação Exclusiva, desde março de 2015. Entre 2009 e 2015, foi Nutricionista da Secretaria Municipal de Saúde de Goiânia e docente dos cursos de Nutrição, Fisioterapia e Educação Física em instituições como PUC Goiás, Centro Universitário Newton Paiva, PUC Minas e Faculdade Anhanguera de Anápolis.

Valdeci Ferreira Dos Santos

tecnico IFNMG - Campus Diamantina

Doutor em Administração (2021), Mestre em Administração (2017) e MBA Gestão Estratégica de Negócios (2015) pela Universidade FUMEC e graduação em Administração pela PUC Minas Gerais (2010). Atuou na Companhia de Saneamento de Minas Gerais (COPASA) como agente de saneamento e no cargo de administrador na especialidade de analista de apoio logístico de 2005 a 2014. Atuou em 2018 como professor no curso de administração da Universidade Federal de Ouro Preto, em 2019 como professor conteudista junto à Uniaraxá e em 2021 como professor de especialização lato sensu em Gestão Pública junto ao IFNMG. Atuou no cargo de administrador na Universidade Federal de Ouro Preto de 2015 a 2022. Atua no cargo de administrador no IFNMG, Campus Diamantina desde 2022. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Gestão, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão pública, planejamento das contratações públicas, contratações públicas, gestão de processos, gestão de pessoas e gestão de Instituições de Ensino Superior. Tem interesse em pesquisas que relacionam os seguintes temas: Comércio eletrônico, Comportamento do consumidor, Ambiente de competição das firmas, Posição competitiva das firmas, Decisões de Investimento das firmas, Empreendedorismo, Gestão pública, Gestão de Instituições de Ensino.

André Luís Santos Pinheiro

tecnico IFRN - Campus Currais Novos

Mestre em Administração Pública na Universidade Federal de Campina Grande (2016), tecnólogo em Gestão Pública pela Universidade Potiguar (2015), tecnólogo em Processos Gerenciais pela Universidade Paulista (2012), técnico em Segurança do Trabalho pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2013). Assistente em administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Currais Novos.

Flávia Regina Back

tecnico IFC - Campus Ibirama

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Catarinense - IFC Campus Blumenau (2023). Especialização em Gestão Pública e Responsabilidade Fiscal pela Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB (2015). Possui graduação em Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC (2020) e em Tecnologia em Gestão Pública pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER (2012). Atua como Assistente em Administração, exercendo suas atividades no IFC Campus Ibirama.

Gabriela Silva Morel

tecnico IFRS - Campus Osório

Jornalista do Campus Osório do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Mestra em Educação pela Universidade do Rio Grande do Sul (Uergs) - Campus Litoral Norte, na Linha II - Arte em Contextos Educacionais. Graduada em Comunicação Social - Habilitação Jornalismo, pela Unisinos (2007), com pós-graduação em Comunicação Estratégica pela Faculdade de Administração do Senac-RS. Possui como foco de interesse o trabalho desenvolvido junto à comunidade, principalmente por meio da extensão, com a realização de eventos. Atuou em veículos impressos, com experiência em redação e edição de textos, design gráfico e comunicação empresarial, mas foi na assessoria de comunicação da área educacional que encontrou sua vocação.

Geovânia De Souza Andrade Maciel

docente IFRO - campus Jí-paraná

Doutora Em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (dez/2021- jun/2025). Mestra em Letras (UNIR-2019), na Área de Línguas, Linguagens e Culturas Amazônicas, na Instituição Universidade Federal de Rondônia. Pós-graduação em Língua Inglesa (AJES-2007). Graduação em Letras (FAEC-2005) e graduação em Serviço Social(UNIP-2019). Trabalhou como professora do fundamental II atuando nas disciplinas de Língua Portuguesa e Inglesa no período de 2002 até 2008, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom João VI. De 2008 a julho de 2016 foi professora de Língua Portuguesa e Inglesa nas modalidades de Ensino: Fundamental, Médio e EJA, fazendo parte do quadro efetivo da Secretaria de Educação do Estado de Rondônia (SEDUC), atuando na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Manuel Bandeira em Colorado do Oeste - RO. Atualmente faz parte do quadro efetivo de docente do IFRO - Instituto Federal de Rondônia, Campus Ji-Paraná, como professora de Língua Portuguesa e Literatura. Fez parte do Grupo de Pesquisa Estudos Linguísticos, Literários e Socioculturais - GELLSO, da Universidade Federal de Rondônia (2018-2020). Atualmente é membro do Grupo de Estudos em Leitura, Linguagens e Identidade Cultural (GELLIC), atuando na linha de pesquisa Prática social e cultural da linguagem. Participa do grupo de pesquisa MNEMOS - Grupo de Estudos Interdisciplinares em Educação, História e Memória, atuando na linha de Pesquisa Memórias e Histórias das Instituições Escolares. É participante do Grupo de Pesquisa Instituições, Práticas Educativas e História, do(a) Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), atuando na linha de pesquisa Formação de Professores, Trabalho Docente e práticas pedagógicas na Educação Básica. Seu campo de investigação é o ensino da Língua Portuguesa e da Literatura, com foco na leitura e escrita por meio de práticas que envolvam o MULTILETRAMENTO LITERÁRIO, atuando especialmente nos temas: Educação, Literatura e Linguagens; Gêneros Discursivos Hipermodernos; Práticas Pedagógicas e Novas Tecnologias; Cibergêneros, Ciberespaço, Memória e Fotografia, História da Educação Profissional, Formação de Professores, Trabalho Docente e práticas pedagógicas na Educação Básica.

Rosana De Ávila Melo Silveira

docente IFTM - Campus Uberlândia

Licenciada em Geografia, pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), no ano de 1998, e Mestre em Geografia, pela mesma instituição, desde 2003. Tem experiência na área de Ensino Básico, Superior e Pós Graduação Lato Sensu. Professora efetiva no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Uberlândia, desde 2012. Pesquisa as temáticas: Educação Ambiental, Percepção Ambiental, Ensino de Geografia Especial e Inclusivo e Relações Étnico-raciais.

Iuri Ozires Sobreira De Oliveira

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Educador Musical desde 2001, cursou Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco até 2012. Possui graduação em Música pelo Instituto Federal do Sertão Pernambucano (2016) e Especialização em Educação Aplicada à Performance Musical pelo Centro Universitário do Sul de Minas - UNIS. É Mestre em Dinâmicas de Desenvolvimento do Semiárido pelo Programa de Pós graduação em Dinâmicas do Desenvolvimento do Semiárido -PPGDIDES na Universidade do Vale do São Francisco - UNIVASF. Foi professor de música do ensino fundamental II no Colégio N. S. Auxiliadora, professor de Educação Musical do Centro Maria Auxiliadora (CEMAM) e instrutor de música no Colégio Dom Bosco (PE). Como professor de instrumento, ministrou as seguintes atividades: Violão Erudito (Colégio N. S. Auxiliadora e CEMAM) e Violino e Flauta doce (CEMAM). Desenvolveu atividades de Maestro e Arranjador de Banda Musical (Colégio Auxiliadora e CEMAM), Maestro da Banda Marcial (Colégio Dom Bosco) e Regente da Orquestra e Coro Novos Talentos na Cidade de Petrolina-PE. Como Diretor Musical e Arranjador, dirigiu diversos Recitais, Festivais de Artes e concertos nas Instituições de Ensino citadas. Possui uma extensa carreira como Instrumentista e compositor para violão e Bandas de Música. Possui ainda experiência no ensino coletivo de Instrumentos de Sopro. Atualmente é Coordenador e Professor do Curso de Licenciatura em música do Instituto federal do Sertão Pernambucano IFSertãoPE - Campus Petrolina.

Luciano Candeia

docente IFPB - Reitoria

Professor Titular; Doutor em História da Educação pela Universidade Federal da Paraíba, Mestre em História pela Universidade Federal de Pernambuco; Especialista em História pela Universidade Federal da Paraíba e Graduado em História pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, atuando principalmente nos seguintes temas: História das Instituições Educacionais, Memória; Historiografia, Comemoração e História da Paraíba.

Francisco Ebison Souto Canuto

tecnico IFCE - Campus Horizonte

Graduado em Administração pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em Administração Pública pela Faculdade Integrada do Ceará (FIC). Mestre em Administração e Controladoria pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Doutor em Administração de Empresa pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Atualmente é Administrador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Horizonte, exercendo, atualmente, atividades vinculadas a execução do ciclo da despesa pública. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública, exercendo ao longo da sua carreira o cargo de Diretor de Administração e Planejamento.