Elisandra é pós-graduada em Estudos Literários e Linguística Aplicada ao Ensino (Universidade do Estado da Bahia, Campus Euclides da Cunha-2010) e mestre em Educação Profissional e Tecnológica (Instituto Federal da Bahia, Campus Salvador-2024). Atua como docente efetiva na Rede Pública Municipal de Educação de Euclides da Cunha e Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal da Bahia, Campus Euclides da Cunha.
Doutora em Ciência da Informação no Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCI), da Universidade Federal da Bahia (UFBA), 2025, sob orientação da professora Dra. Maria Isabel de Jesus Sousa Barreira. Doutorado sanduíche na Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), 2024, Espanha, sob orientação do professor Catedrático Emérito José Antonio Moreiro González. Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Ciência da Informação (PGCIN), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), (2018), sob orientação da professora Dra. Ursula Blattmann. Especialista em gestão, inovação estratégica e conhecimento pela Escola Superior Aberta do Brasil-ESAB (2012) e graduada em Biblioteconomia pela UFSC (2000). Bibliotecária documentalista da Biblioteca do campus Luzerna, no Instituto Federal Catarinense (IFC).
Doutoranda em Difusão do Conhecimento pela Universidade Federal da Bahia (UFBA)/Universidade do Estado da Bahia (UNEB)/Instituto Federal da Bahia (IFBA), com período sanduíche no Doutoramento em Ciência da Informação da Universidade de Coimbra (UC). Cursando uma Especialização em Educação Inclusiva pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas (IFSULDEMINAS). Mestra em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Cariri (UFCA). Especialista em Gestão de Bibliotecas Escolares pela Universidade Candido Mendes (UCAM). Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Bibliotecária do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Tem experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Teletrabalho; Gestão de Bibliotecas; Normas de Informação e documentação da ABNT e Serviços de Informação.
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (2001) e mestrado em Educação Científica e Formação de Professores pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2017). Doutorado em educação pela Universidade de Brasília (2024). Atualmente é professor do En. Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: licenciatura, egressos, institutos federais de educação profissional, formação de professor e Profissão docente.
Possui graduação em Administração. Especialista em Gestão do Desenvolvimento Territorial pelo CIAGS/UFBA, Mestre e Doutor em Engenharia Industrial - PEI/UFBA. Foi secretário Executivo do Conselho Estadual de Economia Solidária e do Conselho Estadual de Cooperativismo, ambos na Bahia, bem como coordenador de Formação e Divulgação de Economia Solidária e Cooperativismo da Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esportes do Governo do Estado da Bahia; Atuou como professor dos cursos de Engenharia da Produção e Administração do Centro Universitário Metropolitano de Camaçari - UniFAMEC/BA. Foi Coordenador Geral de Tecnologias Sociais e Economia Solidária do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação; atualmente orienta no Programa de Pós Graduação profissional no Ensino de Ciências Ambientais (ProfCiamb) da UNB. É membro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável (CONDRAF); Membro da Rede Brasileira de Tecnologias Limpas - RBTL; da International Society on MCDM - Multiple Criteria Decision Making; da International Society for Development and Sustainability (ISDS) e do International Center of Research and Information on the Public, Social and Cooperative Economy, Secção Brasil, (CIRIEC/BRASIL). É lider do grupo de pesquisa em Administração e Desenvolvimento Regional - GPADR. Professor efetivo EBTT-DE do IF Goiano, Campus/Posse. Possui experiência na área de economia solidária, estudos e pesquisas sobre desenvolvimento socioeconômico, prospecção tecnológica; métodos multicritérios, impacto social de biorrefinarias e inovação tecnológica.
Mestra em Gestão e Avaliação da Educação Pública pelo Programa de Pós-Graduação Profissional do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Possui graduação em Sistemas de Informação pela Faculdade Municipal Professor Miguel Ângelo da Silva Santos na cidade de Macaé no estado do Rio de Janeiro em 2014. Atualmente é Assistente em Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense campus Macaé e atua no setor de Coordenação de Biblioteca.
Possui Mestrado Profissional em Gestão de Organizações e Sistemas Públicos pela Universidade Federal de São Carlos (2018), Especialização em Gestão Pública pelo Instituto Federal do Paraná (2011), Graduação em Produção Sucroalcooleira pela Universidade de Ribeirão Preto (2008) e Licenciatura Plena em Eletrônica pela Universidade Federal de São Carlos (1986). Professor da carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de São Paulo desde 1984, ocupou as funções gratificadas de Coordenador de Relações Empresariais, Coordenador de Área/Cursos, Chefia de Núcleo Técnico Administrativo e Coordenador de Gestão de Pessoas, além dos cargos de direção de Gerente da Apoio ao Ensino e Diretor Geral de Campus. Atualmente, além das atividades de docência, é membro das Comissões de Estruturação e Implementação de Curso - CEIC do cursos técnicos em Automação Industrial, Eletroeletrônica e PROEJA FIC em Instalações Elétricas e da Comissão para Avaliação de Atividade Docente - CAAD da área de Eletroeletrônica do campus Hortolândia do IFSP
Secretária Executiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar) - Gabinete da Reitoria. Doutora e Mestra em Letras - Estudos Linguísticos no Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Graduada em Letras Licenciatura - Habilitação Inglês e Literaturas da Língua Inglesa (UFSM), atuou em projetos vinculados ao Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação (LabLeR).
Professor do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet e do Curso Técnico Integrado em Informática do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) - Campus Garopaba. Doutor em Ciências da Linguagem (PPGCL) da UNISUL. Possui graduação em Ciência da Computação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB), especialização em Docência para a Educação Profissional pelo IFSC e mestrado em Mecatrônica, também, pelo IFSC.
Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (2011), Especialista em Administração Pública pela Universidade Cândido Mendes (2018) e em Gestão de Educação a Distância pelo Instituto Federal de Rondônia (2022), Mestranda pelo Programa de Mestrado em Educação Profissional Tecnológica - ProfEPT/IFRO, com pesquisa nos seguintes temas: acolhimento, integração e socialização de servidores Técnicos do Instituto Federal; educação profissional e tecnológica.Tem experiência na área administrativa e interesse na área da Educação básica e Ensino Profissional e Técnico. É servidora do quadro Técnico Administrativo em Educação do Instituto Federal de Rondônia Campus Porto Velho Calama.
É Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa ProfEPT (2020), sendo graduada em Pedagogia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2006). Atualmente é técnica em assuntos educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), no Departamento de Avaliação Institucional. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: autoavaliação, ensino médio integrado, instrumento de autoavaliação, institutos federais e educação profissional e tecnológica. Mãe de dois filhos, esteve em licença adotante entre dez/2020 e jun/2021.
Pós-graduando no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica ofertado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFMG) no Campus Ouro Branco desde 2023. É Bacharel em Jornalismo pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) - Minas Gerais (2012 - 2019). Possui curso técnico em Instrumentação Eletrônica e Controle de Processos pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Ouro Preto - Minas Gerais (2006 - 2008), É Técnico Administrativo em Educação no cargo de Assistente de Aluno e membro da Seção de Assistência Estudantil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Ouro Preto (IFMG).
Doutoranda no Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG - Gestão e Organização do Documento (2021 - 2024). Mestra em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UNIRIO (2016). Bibliotecária do Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ (2007). Coordenação de Biblioteca - Campus Nilópolis (2008-2017). Desde 2018 lotada no Campus Duque de Caxias e a partir de agosto /2020 na função de Coordenação de Biblioteca. Atuante nas seguinte linhas de pesquisa - Informação, Gestão e Tecnologia, Políticas Culturais, Desenvolvimento de coleções, Redes Sociais, Competência informacional e Acessibilidade.
Graduada em Relações Internacionais pela Universidade Católica de Goiás (2009), graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás (2012), especialista em Políticas Públicas pela UFG (2013) e mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Goiás (2017) e Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Goiás. Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Atuou como presidente da CPA (Comissão Própria de Avaliação) do IFG entre 2018 e 2020. Foi membra da Comissão de Políticas de Promoção da Igualdade Racial do IFG entre 2019 e 2021. Atuou no Observatório do Mundo do Trabalho, Câmpus Goiânia, do IFG no ano de 2020.
Wemerson Fittipaldy de Oliveira é Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre (2023), Especialista em Psicopedagogia pelo Instituto Várzea-grandense de Educação (2001), graduado em Licenciatura de Pedagogia pela Universidade Federal do Acre - UFAC (1998). Atualmente é servidor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre na função de Técnico em Pedagogia (desde 2010), Antes de ingressar na Rede Federal de Educação exerceu o magistério nas redes Estadual (1992 a 2012) e Municipal (Capixaba - 1997 a 2008), também foi servidor da rede municipal de Senador Guiomard na função de Técnico em Gestão Educacional (2008 a 2010). Em sua carreira, exerceu várias funções de gestão, sendo: no município de Capixaba-Ac coordenador Pedagógico (2000 a 2001), Diretor Escolar (2002 a 2004) e Secretário Municipal de Educação (2005); no município e Xapuri: Diretor de Projetos e Programas Especiais da Educação (2005), Secretário Municipal de Educação (2007); No IFAC: Coordenador Geral do Câmpus Xapuri (2010), Diretor Geral do Câmpus Xapuri ( 2011.1), Diretor de Administração Câmpus Xapuri (2011.2); Coordenador de Registro Escolar do Câmpus Rio Branco (2012); Diretor de Administração e Diretor Geral Substituto do Câmpus Avançado Baixada do Sol (2013-2014). Diretor Geral (eleito) do Campus Rio Branco - IFAC (2016 -2020).