Possui graduação em Engenharia Química pela UFSM (2013), Mestrado em Química Analítica pela UFSM (2016) e doutorado em Engenharia Química (2021) pela UFSM. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Áreas de interesse: Instrumentação em Química Analítica, Intensificação de processos químicos, Impressão 3D..
Mestre em Educação (Unimontes), graduação em Administração e graduação em Letras Inglês/Português (Unimontes). Especialista em Gestão Pública com foco em Controle e Resultados (TCE/MG); Especialista em Gestão Empresarial e Gestão do Agronegócio (FAVAG). Ocupante do cargo deTecnóloga em Gestão de Pessoas no IFNMG e atualmente é Coordenadora Geral do Programa Mulheres Mil no IFNMG. Tem experiência nas áreas de: Gestão de Pessoas, Extensão, Controle Interno e Governança. Possui também experiência em docência no ensino superior e educação básica, bem como em cursos técnicos e profissionalizantes.
Mestra em Educação pela Universidade Federal de Viçosa. Especialista em Gestão Escolar: Orientação e Supervisão. Pedagoga pela Universidade Federal Fluminense. Atua como Pedagoga e Diretora de Ensino Substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, Campus Muriaé. Atualmente é a representante do campus Muriaé no Fórum de Pedagogos (as) do IF Sudeste MG. Interesse pelas seguintes áreas de pesquisa: Formação, desenvolvimento profissional e identidade de professores e profissionais da educação; Avaliação e Gestão Democrática na Educação.
Foi consultor educacional UNESCO/MEC. Foi Mentor de Pesquisa do Centro Lemann de Educação. Doutor em Educação (UFAM,2018). Organizador do III SINMAEPT. Foi coordenador do PROFEPT/CRB/IFAC. Professor do Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnólogica. Licenciado em Letras Vernáculas. Licenciando em Educação Especial. Especialista em Formação de Professores. Especialista em Mentoria de jovens pesquisadores. Especialista em Pedagogia Gestora, em Políticas Públicas. Especialista em Psicopedagogia. Especialista em Gestão escolar. Mestre em Desenvolvimento Regional. Professor do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Professor no Instituto Federal do Acre. Líder do grupo de Pesquisa em formação de professores nos Institutos Federais.Autor dos livros: Homem falando do escuro (SECAm,2003), Simbolismo e Imaginário no Vale do Juruá (Travessia, 2007); O Imperador da Terra do Sol (Amazon, 2019); Caminhos da Pesquisa na Amazônia (Oficina de LIvros, 2011); Os Institutos federais na Amazônia (CRV, 2016); Narrativas e Práticas Pedagógicas dos professores Cruzeirenses (CRV, 2020); Gestão de Documentos escolares (CRV, 2021); A farsa e a Tragédia do Programa Zona Franca Verde (Amazon, 2020); Precarização da formação e a intensificação do trabalho nos Institutos Federais (Amazon, 2019); Os Institutos Federais: proposições (2023). Participou como co-autor de outros diversos. Foi Supervisor Municipal de Educação Infantil e Coordenador de ensino na rede pública de Educação do Estado do Acre.
Me formei em Ciências Biológicas pela Universidade da Região de Joinville (2005), fiz mestrado (2011) e doutorado (2015) em Ecologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com um doutorado-sanduíche no Pacific Ecoinformatics and Computational Ecology Lab (Berkeley, USA) (2014). Atuei como pesquisadora visitante no U.S.D.A. Forest Service, Redwood Sciences Lab (Arcata, USA) (2012). Tenho experiência em comunidades de aves, com ênfase em diversidade de espécies e funcional e redes de interação mutualística, assim como intensificação da polinização, incluindo biodiversidade e agricultura sustentável, em um projeto de Síntese durante meu pós-doutorado na Universidade Federal do Paraná. Atualmente, estou como professora substituta no IFSC na área de Biologia e Sustentabilidade.
Graduado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2013), Mestre em Engenharia Química pela UFC (2015) e Doutor em Engenharia Química pela mesma universidade (2020). Atualmente, é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE - campus Quixadá). Atua na docência em nível superior com disciplinas de Mecânica dos Fluidos, Operações Unitárias, Reatores Químicos e Termodinâmica. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Processos de Separação, atuando principalmente nos seguintes temas: medidas fundamentais de adsorção, caracterização de materiais adsorventes, modelagem e simulação de processos de separação por adsorção, absorção e destilação, avaliação técnico-econômica de processos, intensificação de processos, refino de petróleo e integração energética.
Graduada em Pedagogia, mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006) e doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. É docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte/ Campus Ceará-Mirim. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, docência no Ensino Superior e Ensino Fundamental, atuando principalmente nos seguintes temas: educação escolar, política educacional, formação de professores e trabalho docente.
Engenheiro Agrônomo graduado pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Pato Branco (2011 - Tema da Monografia: Instensificação e Sustentabilidade da Agricultura Familiar). Mestre em Agronomia pelo PPGAG - Programa de Pós Graduação em Agronomia da UTFPR (2013 - Área de concentração: Produção Vegetal, linha de pesquisa: Integração Lavoura-Pecuária; tema da dissertação: Sistemas consorciados de milho e forrageiras). Doutor em Agronomia pelo PPGAG (UTFPR - Câmpus Pato Branco - 2017 - Área de concentração: Produção Vegetal, linha de pesquisa: Integração Lavoura-Pecuária; tema da Tese: Fisiologia e produção de sementes de plantas forrageiras tropicais). Atualmente é Docente efetivo do Instituto Federal Catarinense - Câmpus Concórdia, responsável pelas áreas de Mecanização Agrícola, Plantas Forrageiras e Plantas Daninhas. É mentor e idealizador do Altavoz, curso de apresentação e oratória. Trabalha há mais de 15 anos com atividades de ensino, pesquisa e extensão, realizando vários projetos na área das agrárias e afins. Possui como principal área de atuação os Sistemas Integrados de Produção Agropecuária; experiencia na organização de eventos técnico-científicos, e conhecimentos avançados em comunicação, fotografia e imagem digital.
Possui graduação em Química pela Universidade Estadual de Campinas (1990), mestrado em Química pela Universidade Estadual de Campinas (1993) e doutorado em Química pela Universidade Estadual de Campinas (1998). Atualmente é professor do Instituto Federal de São Paulo, Câmpus Campinas. Durante a pós graduação trabalhou com polímeros condutores (polipirrol e polianilina) e alguns compósitos de intercalação. Atualmente trabalha na área de educação em química e possui vários livros de ensino e divulgação científica.
Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Paraná (2004), mestrado e doutorado em Física também pela Universidade Federal do Paraná (2006). Atualmente é docente do Instituto Federal do Paraná (IFPR). Tem experiência na área de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: produção de material didático para ensino de Física e formação de professores, Efeito Kerr, estudos de molhabilidade de superfícies, tratamento de superfícies por plasma, desenvolvimento de superfícies superhidrofóbicas, técnica de deposição de materiais por eletrospay e aerospray e desenvolvimento de dispositivos fotovoltaicos orgânicos. Além da atuação como docente e pesquisador, na área de gestão institucional de políticas de extensão, pesquisa e inovação do IFPR entre 2012 e 2016, entre 2022 e 2023 ocupou a chefia da Seção de Empreendedorismo e Inovação do IFPR - Campus Curitiba.
Doutora em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), tem mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Goiás (UFG), onde também cursou Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais. Possui especialização em Ensino de Sociologia e é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Itumbiara. Tem interesse nos temas uberização do trabalho, tecnologias e trabalho, trabalho docente, práticas educacionais, Sociologia no Ensino Médio, metodologias de ensino-aprendizagem, formação de professores, aprendizagem e tecnologias da informação e da comunicação, trabalho e formação profissional.
Possui graduação em Zootecnia pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2012). Mestrado em Ciência Animal pela Universidade Federal do Mato Grosso (2015). Doutorado em Ciência Animal pela Universidade Federal do Mato Grosso (2019) com estágio sanduíche na University of Nevada, Reno. Professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Rondônia, campus Colorado do Oeste-RO. Atuando principalmente nos seguintes temas: Nutrição e Produção de Bovinos de corte em sistemas confinados e a pasto (cria, recria e engorda).
Graduação em Educação Física Licenciatura Plena pela UFSM.Especialização em Pesquisa e Ensino do Movimento Humano (UFSM). Especialização em Gestão Educacional (UFSM).Doutora em Educação pela UFSM. Integrante do Grupo Kairós Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Educação e Políticas Públicas (PPGE/UFSM).Na produção científica, os temas mais recorrentes são: Educação Física Escolar, Trabalho Pedagógico, Trabalho de Professores e Gestão Educacional.Professora nos Cursos Técnicos Integrados, PROEJA, Curso de Pedagogia, Especialização em Gestão Escolar e Metodologias e Práticas para a Educação Básica do IFFar - Campus Jaguari.Atualmente é Presidente do Núcleo de Educação Física no Campus Jaguari.
Doutora em Estudos do Lazer (UFMG - 2020). Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, especialista em Lazer e Gestão da Saúde nas organizações e graduada em Educação Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (1992). Professora efetiva de ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais. Integrou o Grupo de Pesquisa: Oricolé (Orientação Coletiva ) na linha de Formação e Atuação Profissional em Lazer da UFMG. Na PUC Minas atuou na equipe de Gestão do Complexo Esportivo, como docente nos cursos de Especialização em Gestão de Organizações do Esporte e Lazer e do Curso de Especialização em Ensino de Educação Física com disciplinas presenciais e em EAD. Tem experiência na coordenação de Curso de Especialização em Gestão de Organizações do Esporte e do Lazer no IEC - Instituto de Educação Continuada da PUC Minas. De 2014 a 2019 atuou como tutora da UFMG no Programa de Formação, Monitoramento e Avaliação dos Programas de Esporte e Lazer da Secretaria Especial do Esporte, do Ministério do Esporte. Coordena projetos de extensão e atua em projetos de ensino e pesquida da área do Esporte, Lazer e Cultura no âmbito do IFMG Campus Sabará. Tem experiência na gestão e promoção de programas, políticas públicas e na organização de eventos da área d, assim como, em atividades de formação continuada de professores e profissionais da Eduação Física.
Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2019). Mestre em Administração pela Universidade Federal de Uberlândia(2004). Graduado em Administração pela Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro (2001). Professor do Programa de Mestrado em Educação Tecnológia - IFTM Câmpus Uberaba e do Programa de Mestrado em Administração Pública - UFTM. Foi professor da rede municipal de ensino de Uberaba (1988-2009), da Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro (2003 a 2007), do Centro Universitário do PLanalto de Araxá (2007 a 2010). Atuou entre 2015 a 2017 como professor na Universidade Federal do Triângulo Mineiro Campus Iturama. É professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) desde 2009. Foi Coordenador da Universidade Aberta do Brasil - UFTM, de 2016 a 2017, e do IFTM, de 2010 a 2013. Foi Coordenador do Curso de Administração da Universidade Presidente Antônio Carlos - UNIPAC entre 2007 e 2008, em Uberaba e professor da Escola Técnica de Formação Gerencial - SEBRAE - MG, em Uberaba - MG. Foi professor do Curso de pós-graduação(especialização) em Assessoria Organizacional com Ênfase em Gestão Empresarial das Faculdades Associadas de Uberaba - FAZU. Possui experiência na área de´administração e educação, com ênfase em educação a distância, administração de sistemas educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: educação a distância, gestão escolar, formação de professores, admisitração financeira e contabilidade de custos.
Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual de Goiás (2013), graduação em Bacharelado em Administração Pública pela Universidade Estadual de Goiás (2018), mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias pela Universidade Estadual de Goiás (2019) e doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2024). Atualmente é Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Ceres. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação profissional, políticas educacionais, mundo do trabalho, educação superior, formação de professores, educação para mudança e negócios socioambientais e sustentáveis.