possui graduação em Geologia pela Universidade Federal do Ceará (2004), Mestrado na Universidade Federal do Ceará (2006) e Doutorado na Universidade Estadual Paulista (2010) . Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Geologia Regional e Meio Ambiente, atuando principalmente nos seguintes temas: rocha ornamental, caracterização geológica, granulitos, idades modelo e química mineral, geoquímica.
Professora efetiva na área da Tradução e Interpretação de Libras - Língua Portuguesa no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC - Campus Palhoça Bilíngue); coordenadora do Curso Técnico Integrado em Tradução e Interpretação de Libras-Português do IFSC-PHB; integrante e pesquisadora do Núcleo de Pesquisas em Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais e Vocais (InterTrads-UFSC); integrante e pesquisadora do Grupo de Pesquisa: Cultura, Educação e Tecnologias em Língua de Sinais (CNPq-IFSC); possui Doutorado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC/PGET (2015); Mestrado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010); Especialização em Educação de Surdos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - CEFET/SC (2009); Especialização em Educação Especial pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM/RS (1995) e Graduação em Educação Especial pela Universidade Federal de Santa Maria UFSM/RS (1994); tradutora e intérprete de Libras-português certificada pelo PROLIBRAS/MEC/UFSC (2006); Membro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Tradução (ABRAPT) entre 2008 e 2012; possui experiência docente em Educação Técnica e Tecnológica, Ensino Superior e Pós-Graduação na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, Educação Inclusiva e Educação Bilíngue, atuando principalmente nos seguintes temas: educação de surdos, educação e diversidade, educação inclusiva, educação de surdos e tecnologias, acessibilidade e direitos linguísticos; e, também, na área de Estudos da Tradução e Estudos da Interpretação, com ênfase em Estudos da Tradução e da Interpretação de Línguas de Sinais, atuando principalmente nos seguintes temas: Tradução e Interpretação Educacional, Tradução Audiovisual, Formação de Tradutores e intérpretes, e Estudo de Gênero.
Mestre em Estudos Linguísticos pelo Programa de Pós Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Uberlândia (PPGEL/UFU). Pós Graduada em Tradução/Interpretação e Docência de LIBRAS pela UNÍNTESE/UTP. Graduada em Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é intérprete de Libras do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), lotada no Campus Uberlândia Centro, e Coordenadora do CAPNE (Coordenação de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas). Aprovada no Exame nacional de Certificação de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Proficiência em tradução e interpretação da LIBRAS/Língua Portuguesa/LIBRAS. Desenvolve estudos na área da Educação de Surdos e Tradução/Interpretação do par linguístico Libras/Língua Portuguesa. Tem experiência na área de Letras com ênfase em Libras - Língua Brasileira de Sinais e Estudos de Tradução e Interpretação de Libras. (Texto informado pelo autor)
Doutor em Geofísica pela Universidade Federal do Pará (2019) e Mestre em Geofísica pela Universidade Federal da Bahia (2015), com ênfase na área de geociências, atuando principalmente nos seguintes temas: Geofísica de Poço, Avaliação de Formação e Cálculo de Porosidade. Possui Bacharelado em Geofísica pela Universidade Federal do Pará (2013), Licenciatura em Matemática (2021), Física (2021) e Química (2021) pelo Centro Universitário FAVENI, Licenciatura em Letras - Português e Inglês pelo Centro Universitário Cidade Verde (2025). Especialista em Tópicos em Matemática pelo Centro Universitário FAVENI (2021), Especialista em Geologia (2024) e Mineração e Meio Ambiente (2024) pela Faculdade Facuminas, Especialista em Topografia e Sensoriamento Remoto pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (2025), Especialista em Auditoria e Perícia Ambiental pela Faculdade Ibra Grande São Paulo (2025), Especialista em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica pela Faculdade Ibra de Minas Gerais (2026) e Especialista em Engenharia Geotécnica pela Faculdade Unyleya (2026). Também possui experiência na área de Docência, atuando diretamente com Educação Escolar Indígena no IFPA, ministrando disciplinas na área de ciências exatas e naturais (matemática) para a Comunidade Awaeté e ministrando disciplinas no curso de Licenciatura em Educação do Campo. Ainda na Docência, experiência ministrando disciplinas nos cursos de Engenharia Civil, Engenharia de Produção, Administração e Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), CAMPUS RURAL DE MARABÁ, atuando também como Coordenador Substituto no Curso de Magistério Indígena - PROEJA dessa instituição.
Docente EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Doutorando no Programa de Pós Graduação em Energia e Meio Ambiente (PGNAM/UFBA) da Universidade Federal da Bahia. Mestre em Ciências Ambientais a partir de pesquisa sobre recuperação ambiental de áreas degradadas pelo Programa de Pós graduação em Modelagem em Ciências da Terra e do Meio Ambiente da UEFS (2017). Possui graduação-sanduíche (2009-2014) em Engenharia Ambiental Geológica no IST- Instituto Superior Técnico - Universidade Técnica de Lisboa, em Portugal e Engenharia de Minas pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Técnico em Eletrotécnica formado pelo IFBA campus Salvador (2006-2010) e atualmente segue seus estudos na Licenciatura em Geografia na UFBA. Tem experiência em pesquisa nas áreas de Tecnologias Sociais e Meio ambiente. Gestão e Recuperação ambiental para Engenharia. Compõe os grupos de pesquisa GEPCEMAH/IFBA - Ciências, Energia, Meio Ambiente e Humanidades - e GRSE/UFBA - Resíduos Sólidos e Efluentes, além de fazer parte do Núcleo de Estudos Étnico Raciais (NEABI/IFBA) e ter especialização em Docência e Gestão para a Educação das Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola pela UFRB (Universidade Federal do Recôncavo .
Mestre em Estudos da Tradução pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Ceará (POET/UFC). Possui especialização em Tradução e Interpretação de Libras-Língua Portuguesa (FATECH) e em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Servidora efetiva do Instituto Federal do Sertão Paraibano (IFSertãoPB), Campus Patos, atuando como Tradutora e Intérprete no par linguístico Libras-Português, além de responder pela Coordenação Local de Acessibilidade e Inclusão. Integra o Coletivo de Teatro Pataquada e Coletivo Caminhantes de Teatro, desenvolvendo trabalhos que articulam tradução e performance em Libras. Atua na tradução e interpretação no par linguístico Libras-Português em contextos educacionais, de conferências, produções audiovisuais e manifestações artísticas. Tem se dedicado aos estudos sobre tradução teatral e acessibilidade cultural em Libras. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Especial e Inclusiva (GEPEEI) e do Grupo de Estudos e Pesquisa em Ciências e Matemática (GEPECM), ambos do IFPB.
Engenheira Ambiental (UFU-2018), Oceanógrafa (USP-2012), Mestre em Oceanografia Geológica (USP-2014) e Pós-graduada em Docência nos Ensinos Médio, Técnico e Superior (2019). Tem experiência nas áreas de gestão ambiental, recursos hídricos, oceanografia geológica (com ênfase em dinâmica de ambientes costeiros) e ferramentas de geoinformação.
Mestre em linguística no PPGL UERJ. Possui especialização em Libras com ênfase em educação bilíngue para Surdos. Graduada em Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Experiência na área de Letras, com ênfase em Tradução. Professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Como tradutora e intérprete foi servidora do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) e como docente do curso Letras-Libras/ UFRJ. Ministra palestras, cursos, oficinas nas áreas de tradução, interpretação, educação de Surdos e LIBRAS.
Possui mestrado em educação pela Universidade Federal de Goiás (2019), especialização em Libras: formação de recursos humanos para o atendimento inclusivo (2012), especialização em Educação Ambiental pela Universidade Federal de Goiás (2008), graduação em Ciencias- Habilitação em Biologia pela Universidade Estadual de Goiás (2006). Atualmente é professora intérprete na educação básica, na modalidade de educação especial, também atua na função de intérprete de Libras, no Instituto Federal Goiano-Reitoria. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: educação inclusiva, interpretação simultânea Português/Libras, planejamento colaborativo, intérprete educacional.
Mestre em Arte-Teatro pela Universidade Federal de Brasilia(2010) e graduado em ARTES CÊNICAS pela Universidade de Brasília (1999). É professor de Teatro do Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia de Goiás (IFG). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Direção Teatral, atuando principalmente nos seguintes temas: interpretação, dramaturgia, pedagogia teatral e gestão cultural.
Possui graduação em Engenharia Metalúrgica pela Universidade Federal de Ouro Preto (2001), Mestrado em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Ouro Preto (2004) e Doutorado em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Ouro Preto (2008). Professor Titular do Instituto Federal Minas Gerais - Campus Ouro Preto. Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em pirometalurgia e tratamentos térmicos atuando principalmente nos seguintes temas: Produção de ferro ligas, metalurgia do pó, ferramentas de perfuração para sondagem geológica e seleção de materiais.
Mestre em Estudos da tradução em Língua de sinais pela Universidade Federal de Santa Cataria - UFSC. Pós-Graduado em Políticas Educacionais para Surdos com Licenciatura plena em Letras/Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Professor de disciplina de Libras, Material Didático Bilingue, Cultura e Identidade Surda com ampla experiência na docência da Libras para surdos e ouvintes. Participou de intercâmbio de estudos pela Gallaudet University (2012) e graduação em Licenciatura Letras/Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é professor de libras do Instituto Federal Catarinense (IFC -Camboriu) e Coordenador do Núcleo Bilingue - NUBI do Instituto Federal Catarinense- IFC. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: tradução e interpretação em libras e libras; lingua estrangeira.
Atua na área de acessibilidade, educação inclusiva e tradução/interpretação de LibrasPortuguês, com experiência em contextos educacionais da educação básica e do ensino superior, além de atuação em projetos de pesquisa e extensão. Possui formação em Letras-Libras, com vivência em docência, produção de materiais didáticos acessíveis e assessoria pedagógica, incluindo a elaboração de recursos educacionais em Libras, vídeos acessíveis e metodologias adaptativas. Atua como tradutora e intérprete de Libras em instituições de ensino, eventos institucionais e formações continuadas, bem como na capacitação de redes de apoio para inclusão de pessoas surdas e surdocegas. Participou de projetos de pesquisa interdisciplinares nas áreas de linguística aplicada, neurolinguística, tecnologia assistiva e inteligência artificial, com foco em acessibilidade linguística, inclusão digital e subsídio a políticas públicas. Desenvolve e coordena ações formativas e oficinas de sensibilização voltadas à surdocegueira, orientação e mobilidade, contribuindo para a promoção da autonomia e da inclusão social. Realiza serviço voluntário junto a pessoas surdocegas, auxiliando em tarefas cotidianas e no fortalecimento da autonomia e da participação social.
Mestre em Diversidade e Inclusão (CMPDI/UFF), Pós Graduado em Língua Brasileira de Sinais (UCAM),Pedagogo e especialista em Língua Brasileira de Sinais - Libras. Atualmente é pesquisador e tradutor intérprete da Universidade Federal do Rio de Janeiro na área de Bioquímica Médica. Atua como tradutor intérprete de conferências nacionais e internacionais e outras atividades relacionadas a LIBRAS e educação de surdos. Coordenador do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais - NAPNEE do IFFluminense. Mentoring para o desenvolvimento das habilidades de TILPS quanto a interpretação na modalidade Versão Voz (Libras-Português).
Possui CERTIFICAÇÃO DE PROFICIÊNCIA EM LIBRAS ( LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) MEC 2007. Graduada em Letras Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina com pesquisas na área de terminologia da Libras. Tem 19 anos de experiência na área de Libras, com ênfase em Tradução e Interpretação da Libras para a Educação e apoio aos Surdos. Desenvolve ações para promover, propagar e concretizar práticas pedagógicas que atendam as questões específicas dos sujeitos Surdos de diferentes faixas etárias e níveis de escolaridade. Tem experiência em produzir estratégias de ensino e aprendizagem adequadas às necessidades de diferentes educandos em diferentes contextos. Atuou na mediação entre Surdos e ouvintes em empresas nacionais e multinacionais no contexto de RH e treinamentos nos ramos de ciência e tecnologia, gestão ambiental, organizacional, prevenção de acidentes e segurança do trabalho entre outros cursos específicos para utilização de máquinas e equipamentos industriais. Desde 2015 atua como tradutora/ Intérprete de Libras efetiva no Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente está no segundo mandato como coordenadora do NAPNE do Campus Restinga. Atuou na CES (Comissão de Estudos Surdos) do IFRS. Foi bolsista no projeto CRTA - Centro de Referência em Tecnologias Assistivas. Desenvolveu pesquisa na área de Língua portuguesa como segunda língua para Surdos e Acessibilidade Digital para pessoas com Necessidades Específicas. Realizou pesquisa para Glossário em Libras no projeto Enoturismo Acessível.
Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Alagoas (2013), Mestrado em Engenharia Civil (Engenharia de Estruturas) pela Universidade Federal de Alagoas (2017). Possui Graduação Sanduíche em Engenharia Geológica pela Universitat Politecnica da Catalunya (UPC) - Barcelona/ES. Participou do Programa Institucional de Bolsas de In...