Resultados para “'Intertexto'”

Thiago Lamonier Souza Gomes

docente IFNMG - Reitoria

Mestre em Letras/Estudos Literários pela Universidade Estadual de Montes Claros (2016). Possui graduação em Letras/Espanhol pela mesma Universidade (2008), graduação em Letras/Português pela Universidade Metropolitana de Santos (2019). Especialista em Gestão Escolar pela Universidade Federal de Minas Gerais (2011) e Especialista em Língua Espanhola pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá (2009). Participou do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar, promovido pela Universidade Federal de Uberlândia (2011). Realizou formação em Espanhol como Segunda Língua no LC Group Argentina (2015), atuou como Diretor Escolar (2008/2010) e Coordenador da Coordenação de Programas e Projetos de Ensino (2017/2019). Atualmente é Diretor da Diretoria Executiva do IFNMG - Reitoria, Professor EBTT do IFNMG Campus Janaúba. Atua com os seguintes temas: governança, literatura, estudo de línguas, internacionalização, educação, projetos de ensino, gestão escolar e integração curricular.

Evandro Gonçalves Leite

docente IFRN - Campus Pau dos Ferros

Possui graduação em Letras com habilitação em Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2006); especialização em Linguística Aplicada (2008) pela mesma universidade; especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade EJA (2011) pelo IFRN; mestrado em Linguística (2009) pela Universidade Federal da Paraíba; e doutorado em Letras (2019) pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, com tese premiada com Menção Honrosa no Prêmio CAPES de Tese - Edição 2020, na área de Linguística e Literatura. Atualmente, é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Pau dos Ferros, onde atua na área de Língua Portuguesa e Literatura. Participa como pesquisador no Grupo de Pesquisa Linguagens e Práticas Sociais (IFRN/CNPq), no grupo Ateliê de Textos Acadêmicos (UFPB/CNPq) e no Grupo de Estudos do Discurso (UERN/CNPq). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua materna, escrita, letramento(s), letramento acadêmico e gêneros acadêmicos.

Sérgio Nunes De Jesus

docente IFRO - campus Cacoal

Professor Titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, campus Cacoal. Foi intercambista CAPES/MIR 4/2025: Caminhos Amefricanos (Peru, Angola, República Dominicana). Foi professor visitante no Departament of Languages, Literatures and Linguistics pela Faculty of Liberal Arts Professional Studies (York University, Canadá). Fez estágio pós-doutoral em Ciências da Educação (UF, AR). Fez estágio pós-doutoral em Cartografia Social Semântico-Discursiva (UEMA). Doutor em Ciências da Educação (UTIC, PY). Doutor em Ciências da Linguagem (UNICAP). Mestre em Linguística (UNIR). Mestre em Estudos Jurídicos (MUST, USA). Licenciado em Letras Português/Inglês/Literaturas (UNEB). Licenciado em História (UniCV). Bacharelado em Direito (UNINASSAU - em andamento 2024...). Professor permanente PPGAgro-UNIR; PPGL-UNIR. Professor colaborador PPGL-UNEMAT; PPGECN-UNIR; ProfEPT-IFRO; ProfLETRAS-IFRO. Pesquisador associado ao projeto Nova Cartografia Social da Amazônia - PNCSA-UEA (Centro de Ciências e Saberes dos Povos e Comunidades Tradicionais de Terreiro - Carmelita Nunes da Conceição 'CARMÉ'). Atualmente coordena o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI-IFRO, campus Cacoal). Desenvolve pesquisas nas áreas de Cultura, Direito, Educação, Ensino, Estudos da Linguagem e dos PCT. Pesquisador, escritor, músico, poeta. Contato: grupo.pda.ifro@gmail.com

Daniel Felix Da Costa Júnior

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Professor do Instituto Federal Norte de Minas Gerais (IFNMG), campus Almenara. É doutor em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal Fluminense - UFF (2019) e mestre pelo mesmo programa (2014). Autor do livro ''Caprichos Intertextuais: 7 lições de textos artísticos'' (2025), que permaneceu por 3 meses no Top 20 de mais vendidos da Amazon, na categoria Leitores - habilidades de leitura, e 4 dias como 1o mais vendido na categoria Abordagem linguística. Especializou-se em Língua Portuguesa pela pós-graduação do Liceu Literário Português (2013), cuja ministração das aulas foi gerida pelo filólogo-gramático Evanildo Bechara. Possui pós-graduação em Docência da Língua Portuguesa para Estrangeiros, obtida pelo Centro Universitário Internacional - Uninter (2020). Graduou-se em Letras-Português (licenciatura) pela Faculdade de Filosofia do Recife - Fafire (2005) e Letras- Espanhol (bacharelado) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (2020). Em 2021, foi professor-conteudista, no Grupo A - SAGAH, para o curso de Letras - Inglês, na disciplina de Linguística Aplicada. Foi professor de Língua Portuguesa na Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco (2006 a 2011), do Estado do Rio de Janeiro (2019 a 2022), do município carioca (2021-2026) e professor de Português para Estrangeiros na ONG Cáritas (2024-2025). Participou da equipe de revisão em língua portuguesa da Revista Gragoatá (2016-2019). Pesquisador associado ao Grupo de Estudos da Metáfora (GESTUM-UFF). Temas de interesse: linguística cognitiva, metáfora conceptual, educação e português língua adicional. Desde 2020, edita o blogue www.lexema.com.br que produz conteúdos voltados ao ensino de português para nativos e não nativos.

Guilherme Lima Bruno E Silveira

docente IFPR - Campus Londrina

Possui graduação em Educação Artística pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2009), mestrado em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2014) e doutorado em Arte e Cultura Visual pela Universidade Federal de Goiás (2022). Atualmente é professor ebtt (artes) do INSTITUTO FEDERAL DO PARANA. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em História em Quadrinhos, atuando principalmente nos seguintes temas: história em quadrinhos, experimental, processo criativo, poéticas artísticas e poético-filosófico. Integra os Grupos de Pesquisa GPOQT (Grupo de pesquisa Oficinas de escrita, histórias em quadrinhos e tradução), da UFSM, e o CRIACIBER, da UFG. Produz de histórias em quadrinhos e livros de artista e foi editor do Selo Risco Impresso.

Taila Suian Idzi

docente IFC - Campus Araquari

Artista pesquisadora e professora. Doutora em Artes pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais na linha de pesquisa Artes Plásticas, Visuais e Interartes, sob orientação da Professora Dra. Maria do Carmo de Freitas Veneroso e membro do grupo de pesquisa CALIGRAFIAS E ESCRITURAS: Diálogo e intertexto no processo escritural na arte contemporânea. Realizou estágio doutoral financiado pelo programa Capes Print na Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa, sob orientação do Professor Dr. João Paulo de Araújo Queiroz, no período de junho a dezembro de 2022, tendo realizado pesquisas sobre escritas de si e errância na Coleção de Livros de Artista e Edições Independentes da Fundação Calouste Gulbenkian. É mestra em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2014-2016), na linha de pesquisa Ética, Alteridade e Linguagem na Educação, tendo integrado o o Núcleo de Estudos em Mídia, Educação e Subjetividade (NEMES/UFRGS). Formou-se bacharela (2014) e licenciada (2012) em Artes Visuais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, tendo recebido láurea acadêmica por seu excelente desempenho no curso de Licenciatura em Artes Visuais. Dedica-se à pesquisa, à docência e à produção artística investigando a criação de relações consigo pelos sujeitos em contato com a arte como forma de vida e de resistência, percorrendo os elos entre arte e vida, palavra e imagem, o si mesmo e o outro, a partir de meios como a gravura em metal, a serigrafia, a fotografia, o vídeo e mais recentemente, na produção de livros de artista. A partir desses meios e temáticas, vem apresentando trabalhos em exposições coletivas e individuais, em cidades como Lajeado/RS, Montenegro/RS, Novo Hamburgo/RS, Porto Alegre/RS e Recife/PE. Website: taila.idzi.com.br

Pedro Leites Junior

docente IFPR - Campus Assis Chateaubriand

Doutor em Letras pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras, área de concentração em Linguagem e Sociedade, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Doutorado Sanduíche - Universidade de Vigo - Espanha), desenvolvendo pesquisa intitulada "O mito de Electra: labor estético, retorno e diferença", vinculada à Linha de Pesquisa "Linguagem Literária e Interfaces Sociais: Estudos Comparados". Mestre em Letras pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras, área de concentração em Linguagem e Sociedade, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, desenvolvendo pesquisa intitulada "Leituras de Medeia: o mito e o lastro cultural", vinculada à Linha de Pesquisa "Linguagem Literária e Interfaces Sociais: Estudos Comparados". Mestre em Teatro e Artes Cênicas pelo Máster de Teatro e Artes Escénicas da Universidade de Vigo - Espanha, desenvolvendo pesquisa intitulada "Substrato mítico em 'Electra', de Pérez Galdós: processos miméticos e tragicidade". Graduado em Letras Português/Italiano pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Membro do Grupo de Pesquisa "Confluências da Ficção, História e Memória na Literatura e nas diversas linguagens", Linha de pesquisa "Literatura, História e Memória". Membro do GT Dramaturgia e Teatro da Anpoll. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Paraná (IFPR), Campus Assis Chateaubriand, onde atua nos níveis de Pós-Graduação, Graduação, e Médio Técnico. Professor do Programa de Pós-graduação em Letras - Mestrado e Doutorado - da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Leciona, orienta e pesquisa na área de Letras, com ênfase em Literatura, abarcando principalmente os seguintes temas: estudos acerca do trágico, do teatro antigo, do drama trágico moderno, literatura comparada, mímesis e representação.