Resultados para “'Intervenções preventivas'”

Aurelielza Nascimento Santos

docente

Mestra em Educação e Contemporaneidade pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEDUC) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Especialista em Educação a Distância pela UNEB e Licenciada em Geografia pela mesma instituição, no Departamento de Ciências Humanas Campus V.Durante a graduação, atuou como bolsista de Iniciação Científica no Programa Brasil Afroatitude, desenvolvendo os projetos de pesquisa ''Vulnerabilidade e Avaliação de Ações Preventivas no Ensino Médio do Município de Santo Antônio de Jesus BA'' e ''Derrubando os muros do silêncio e desvendando olhares acerca do HIV/AIDS no espaço urbano de Santo Antônio de Jesus BA.''Exerceu funções de liderança estudantil, como Coordenadora da Executiva Baiana dos Estudantes de Geografia (CEBEGEO) e do Centro Acadêmico de Geografia (CAGEO) da UNEB Campus V. Atuou também como Diretora de Promoção da Igualdade Racial no município de Amélia Rodrigues BA, no período de 2009 a 2010, e como monitora do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), em Feira de Santana BA, entre 2002 e 2003.Atualmente, é Coordenadora Adjunta de Ações Afirmativa e Relações Étnico-Raciais do Programa/ Projeto de Política Nacional de Formação Técnica para o SistemaÚnico de Saúde - FORMATEC/ IFBA -Salvador.

Livia Cristina Da Silva Santos

docente IFF - Campus Macaé

Possui graduação em Engenharia eletrônica e de computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010) com trabalho final em processamento de voz (codec G729), mestrado pela PUC-Rio com ênfase em algoritmos de análise de estabilidade de tensão em sistemas de potência. Doutoranda na PUC-Rio em Sistemas de Apoio à Decisão. Desde 2015, é professora do Instituto Federal Fluminense. Interesse de pesquisa: aplicações de sistemas inteligentes e métodos estatísticos

Kiarelli Otoni Almeida Agra

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Bacharel em Fisioterapia pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2011); Especialista em Gestão Pública pelo Instituto Federal da Paraíba - IFPB (2017); Licenciado em Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados - Biologia - pela Universidade Cruzeiro do Sul (2020) e Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFPB (2021) - Programa ProfEPT. Servidor Público lotado no IFPB-Campus João Pessoa. Áreas de interesse: educação; formação de professores; primeiros socorros; saúde na escola; políticas públicas de saúde na escola.

Fernanda Fernandes Rodrigues

tecnico IFSC - Câmpus Itajaí

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, com bolsa CAPES, vinculada ao Laboratório de Psicologia Cognitiva Básica e Aplicada - LPCog. Mestre em Psicologia pela Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI (2020 - 2021). Graduada em Psicologia pela mesma instituição (2009 - 2014). Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo Centro Universitário Amparense (2015 - 2017) e Especialista em Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC (2016 - 2017). É Servidora Federal desde 2011 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC - Câmpus Itajaí, onde atuou como Assessora da Direção-Geral por três mandatos consecutivos e como Coordenadora do Núcleo de Acessibilidade Educacional - NAE. Possui experiência em Psicologia Clínica com adolescentes e adultos, com ênfase na abordagem cognitivo-comportamental. Realizou Missão Institucional em 2014 na Alamo Colleges, em San Antonio, Texas, Estados Unidos. Em 2012, realizou estudos de Língua Espanhola no IBL - Language Institute, em Buenos Aires, Argentina.

Fernanda Oliveira

docente IFRO - campus Vilhena

Pesquiso soluções em paisagismo com foco na valorização ambiental e cultural da Amazônia Ocidental, especialmente nas regiões centro e sul de Rondônia. Meu interesse está na integração entre design e biodiversidade, promovendo intervenções sustentáveis e contextualizadas.

Laura Fabiana Da Silva Caliento

tecnico IFPE - Reitoria

Mestre em Serviço Social, pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Graduada em Serviço Social - UFPE. Especialista em Intervenções Psicossociais com Grupos em Situação de Risco Social - FAFIRE. É Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, onde esteve ...

Gregório Hernández Pimenta

docente IFNMG - Campus Diamantina

Gregório Pimenta é ator, diretor e professor de Teatro, professor de Educação Física e doutor em Educação pela UFMG. Sua pesquisa e criação artística estão voltadas às manifestações tradicionais afrobrasileiras, seus saberes, mestres e mestras, e a como eles compõem, ou podem compor, a formação do ator, a criação e o ensino de teatro, a partir do território do norte de Minas Gerais e do Vale do Jequitinhonha. Nesse percurso, sua pesquisa de doutorado investigou os processos constitutivos da Marujada de São Gonçalo do Rio Preto e os saberes do corpo em movimento que se produzem e se atualizam nessa prática. Atua no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), campus Diamantina, como professor do curso técnico em Teatro e da Especialização em Teatro e Pedagogias da Criação. É licenciado em Teatro pelo Centro Universitário Ítalo Brasileiro, técnico em Teatro pelo Teatro Universitário (T.U.) da UFMG, licenciado em Educação Física e mestre em Lazer pela UFMG. Atuou como professor no Instituto Federal de Minas Gerais (campi Formiga e Conselheiro Lafaiete), na Universidade FUMEC, no curso de pós-graduação ''Infância, Cultura e Práticas Formativas'', na Escola Balão Vermelho, no Centro Pedagógico da UFMG e na Prefeitura de Belo Horizonte.

Bárbara Helena Almeida Carmo

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Professora efetiva no curso de Tecnologia em Conservação e Restauro, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG-OP). Mestre em Ciências pelo Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (IAU-USP), Arquiteta e Urbanista pela Universidade Federal de Viçosa (DAU-UFV), Tecnóloga em Conservação e Restauro pelo IFMG. Pesquisadora nas áreas de tecnologias de levantamento e registro, políticas de preservação do patrimônio, conservação e restauro de bens imóveis, educação patrimonial, utilização de novas tecnologias na conservação e restauro, técnicas retrospectivas e bioconstrução. Atuou em empresas privadas e instituições públicas, acumulando experiência nas áreas de patrimônio cultural, planejamento urbano, projeto arquitetônico e fiscalização de obras.

Daniela Josefa Da Silva Nascimento

docente IFCE - Campus Fortaleza

É professora EBTT no IFCE desde julho 2017, atualmente está lotada no Campus Fortaleza. Possui mestrado em Engenharia Civil (área de concentração: Geotecnia) pela UFPE (2016). Possui graduação em Engenharia Civil em 2007. Atuou na Empresa Rincent BTP como Engenheira Civil (2008). Posteriormente, atuou na empresa TECOMAT (2008 - 2015), onde desempenhou atividades voltadas para controle tecnológicos de obras de geotecnia, pavimentação e concreto estrutural. Foi estagiária do Grupo de Engenharia Geotécnica de Encostas e Planícies - GEGEP (2007.1 e 2007.2) trabalhando no Plano de Reabilitação do Sítio Histórico de Olinda - PE.

Bruna Bastos Lima

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Arquiteta e Urbanista pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), mestre em Ambiente Construído pelo Programa de Mestrado em Ambiente Construído (PROAC) da Faculdade de Engenharia da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de MG, campus Rio Pomba. Atua principalmente nos seguintes temas: Conforto Térmico e Eficiência Energética; Bioconstruções; Planejamento Urbano; Desenho Técnico; Paisagismo.

Joceli Da Silva E Silva

tecnico IFRS - Campus Sertão

Tem experiência na área de Educação, com Ensino Médio em Magistério, possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil(2010) (ULBRA) e Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico: Orientação e Supervisão Educacional (FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA, 2011). Concluiu Mestrado em Psicologia na (IMED) na linha de Organizações, Avaliação e Intervenções Psicossociais voltada para o exercício da docência, da Pesquisa e da Gestão do Ensino Superior. Com Formação em terapeuta Especializado em Leitura Corporal e Comportamental, Constelação Familiar. Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

André Fernandes Rodrigues Pereira

docente IFB - Campus Samambaia

Graduado em Ciências Sociais com habilitação em Sociologia pela Universidade de Brasília - UnB (2010) e mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT (2020), da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Possui experiência em desenvolver projetos artísticos e culturais com a comunidade acadêmica, concretizando intervenções que colocam em diálogo a diversidade humana. Desde 2014 é professor efetivo do Instituto Federal de Brasília - IFB, atuando na formação crítica e cidadã de trabalhadoras e trabalhadores em cursos de variados níveis e modalidades.

Jessica Rani Ferreira De Sousa

docente IFRN - Campus Parelhas

Doutoranda e mestra em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Pernambuco, na linha de pesquisa Organização e Sociedade (Propad/UFPE). Especialista em Gestão Pública pela Universidade de Pernambuco (UPE, 2018-2019). Possui graduação em Administração pela UFPE (2014). Atualmente é professora do quadro efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Também atua como pesquisadora integrante do Grupo de Estudos e Intervenções do Agreste (Geia) na UFPE/CAA e estudante participante do Núcleo de Inovação Social em Políticas Públicas (NISP) na Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj). Temas de interesse: Teoria Organizacional/Administração Geral; Administração Pública; Implementação de políticas públicas; Burocracia de nível de rua.

André Santana Machado

docente IFG - Campus Luziânia

Possui graduação em Letras -Português/Inglês pelo Centro Universitário de Brasília - UniCEUB (2006). É especialista em Saberes e Práticas da Língua Inglesa pela AVM Faculdade Integrada (2014). É mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília - UnB (2018).Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Ensino de Língua Inglesa. É professor efetivo do Instituto Federal de Goiás (IFG) - Câmpus Luziânia. Participou de aperfeiçoamento TESOL nos Estados Unidos, pela Northerrn Virginia Community College (2016), através do programa SETEC/CAPES - NOVA, financiado pela CAPES. Recentemente, tem se dedicado à formação e estudos do TEA (Transtorno do Espectro Autista) e intervenções analítico-comportamentais (ABA) para o ensino de pessoas com autismo. É especialista (pós graduação) em Intervenção ABA para autismo e deficiência intelectual pelo CBI of Miami.

Fidelina Maria Candido Pinto

tecnico IFTM - Reitoria

Graduada em Administração pela Universidade Presidente Antônio Carlos - UNIPAC, Especialização em Gestão Pública pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá - FIJ. Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM campus Uberaba Parque Tecnológico. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM campus Uberaba Parque Tecnológico.. Atua como Assistente em Administração na Pró Reitoria de Desenvolvimento Institucional do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM. Tem experiência nas áreas de Administração com ênfase em Administração Pública, Licitações e Contratos, Gestão de Pessoas e Folha de Pagamento.

Alexsandro Queiroz Lencina

docente IFFar - Campus São Borja

Docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha, Campus São Borja. Possui Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pós Graduação em nível de Especialização em MATEMÁTICA E FÍSICA, pela Universidade da Região da Campanha, Mestre e Doutor em MODELAGEM MATEMÁTICA, pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Atualmente exerce a função de Diretor de Ensino e Diretor Geral Substituto no Instituto Federal Farroupilha, campus São Borja.