Resultados para “'Inversor Diferencial a Capacitor Chaveado'”

Anderson Alves

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação (1999), mestrado (2002) e doutorado (2025) em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atuou por 13 anos na área de pesquisa e desenvolvimento de produtos eletrônicos no grupo Whirlpool. Atualmente, é professor do Departamento Acadêmico de Eletrônica do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica de Potência, atuando principalmente nos seguintes temas: fontes chaveadas, correção ativa do fator de potência (PFC), conversores com comutação suave (FB-ZVS-PWM-PS), conversores híbridos a capacitor chaveado, inversores de frequência, compatibilidade eletromagnética (EMC), layout de PCI, desenvolvimento de produtos em conformidade com normas internacionais (UL e IEC), cálculo de confiabilidade (FIT e ALT), análise de falhas (FMEA e FTA) e ferramentas Seis Sigma (Black Belt).

Abinadabe Silva Andrade

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Possui graduação em Engenharia Eletrica pela Universidade Federal de Campina Grande (2010), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (2012) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (2016). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Engenharia Elétrica, atuando principalmente nos seguintes temas: npc, inversor, flying capacitor, power eletronics e photovoltaic. Atualmente é professor efetivo EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba e atua a na instituição como Líder do Grupo de Pesquisa GEPEE (Grupo de Eletrônica de Potência e Eficiência Energética, Lider do Núcleo de Extensão Campo Solar. Foi Coordenador da Unidade Acadêmica da Área de Indústria (2017-2018), Coordenador de Pesquisa (2019-2020), Diretor de Desenvolvimento de Ensino (2021-2022) e Diretor Geral do IFPB - Campus Cajazeiras (2022-atual)

Leonardo Ataide Carniato

docente IFSP - Campus Presidente Epitácio

Possui graduação (2010) e Mestrado (2012) em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e Doutorado (2019) em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP - Ilha Solteira (UNESP/FEIS). Atualmente é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo São Paulo (IFSP) - Câmpus Presidente Epitácio. Atua principalmente nos seguintes temas: Controle Robusto, Desigualdades Matriciais Lineares (LMIs), Realimentação Estática de Saída, Sistemas Lineares chaveados e Controle Chaveado.

Pedro Henrique Almeida Miranda

docente IFCE - Campus Caucaia

Possui graduação em Mecatrônica Industrial pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará (2009) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (2012) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (2021). Participante do Grupo de Processamento de Energia e Controle(GPEC), da UFC, em projetos na área de eletrônica de potência,desde 2010. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Campus Caucaia. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Conversão e Retificação da Energia Elétrica, atuando principalmente nos seguintes temas: reatores eletrônicos, microcontroladores, automação, IOT, LEDs para iluminação e sistemas fotovoltaicos.

Alexandre Correia Fernandes

docente IFMG - Campus Avançado Conselheiro Lafaiete

Possui licenciatura em Matemática, bacharelado em Direito, especialização em Matemática, especialização em Advocacia Criminal, especialização em Advocacia Cível, especialização em Gestão Pública, mestrado em Matemática e Estatística e ora cursa o Doutorado em Engenharia de Produção. É professor efetivo do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG - Campus Conselheiro Lafaiete. Até então lecionou, sobretudo, as disciplinas de Estatística e Probabilidade, Álgebra Linear, Cálculo Diferencial e Integral, Geometria Analítica e Equações Diferenciais Ordinárias, para cursos superiores, e também leciona Matemática básica para cursos técnicos integrados. Dedica-se a pesquisas relacionadas à Geometria Diferencial, concernentes à interseção tangencial de superfícies, bem como a pesquisas relacionadas ao Garantismo Penal e à Tutela do trabalhador contra danos existenciais decorrentes da atividade laboral desempenhada.

Juliano Costa Leal Da Silva

docente IFRN - Campus Mossoró

Possui graduação (2013) e mestrado (2015) em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG); doutorado (2021) em Engenharia Elétrica e Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Desde 2014 é professor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Membro da Sociedade Brasileira de Eletrônica de Potência (SOBRAEP), da IEEE Power Electronics Society (PELS) e da Industry Applications Society (IAS). Tem experiência em Eletrônica Industrial, atuando principalmente nos seguintes temas: estratégias de modulação PWM, aplicações com indutores acoplados magneticamente, aplicações industriais com conversores multiníveis, integração e controle vetorial de unidades de geração eólica, aplicação de sistemas de armazenamento de energia elétrica para fins de estabilidade e análise de qualidade energia elétrica em microrredes CC e CA. Desde 2015 também atua como facilitador de projetos de permacultura e integração de praticas sustentáveis no ambiente urbano, prototipagem eletrônica e modelagem/impressão 3D.

Dayse Maria Alves De Andrade Ribeiro

docente IFF - Campus Campos Guarus

Possui graduação em Licenciatura em Ciências, com habilitação em Matemática, pela Faculdade de Filosofia de Campos (1993). Especialização em Produção e Sistemas do atual Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IF Fluminense), campus Campos - Centro (2006). Mestra em Matemática, com diploma de conclusão do Curso de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional outorgado pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF, 22 de março de 2013). Atualmente é professora de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IF Fluminense), lotada no campus Campos Guarus. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria Analítica, Álgebra Linear e Cálculo Diferencial e Integral.

Ruy Piehowiak

docente IFC - Campus Rio do Sul

Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (1996), Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática pela Universidade Desenvolvimento alto Vale do Itajaí (2002) e Mestrado em Matemática pelo PROFMAT na Universidade Federal de Santa Catarina - Blumenau (2024). Atualmente é professor do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Cálculo Diferencial e Integral, atuando principalmente nos seguintes temas: matemática, cálculo diferencial e integral, equações diferenciais ordinárias, geometria analítica e álgebra linear. Participa de projetos de pesquisa e extensão relacionado às Feiras de Matemática, sobretudo atuando na organização da Feira Regional de Matemática.

Flávio De Ligório Silva

docente

Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007), mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2011) e doutor em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2018). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Bahia. Ministra disciplinas de matemática na educação profissional de nível médio e disciplinas de matemática elementar, cálculo diferencial e integral, geometria analítica, bem como as que se relacionam com a prática pedagógica no que concerne a Educação Matemática. No que diz respeito à pesquisa, é profícuo investigador, tendo livro e capítulo de livros publicados, artigos em revista e trabalhos apresentados em eventos de renome tanto na área de Educação Matemática quanto na de Representações Sociais. Atualmente desenvolve e orienta trabalhos acadêmicos na área de Educação e Epistemologia da Ciência. Quanto à primeira atribui ênfase nos seguintes temas: ensino de matemática, formação de professores, processo de ensino-aprendizagem, psicologia da educação matemática, representações sociais e afetividade. Na segunda, orienta estudantes de diferentes níveis quanto à Metodologia de Pesquisa, Construção do Projeto de Pesquisa, Redação Técnica de Dissertações e Teses, correção metodológica e gramatical, dentre outras atribuições.

Nei Oliveira De Souza

docente IFTM - Campus Uberlândia

Mestre em Engenharia Elétrica (20142017) pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com ênfase em Eletrônica de Potência. Desenvolveu a dissertação intitulada Inversor de Tensão com Controlador de Ação Repetitiva e Feedforward Embarcado em FPGA, defendida no Brazilian Power Electronics Conference (2017) e publicada pelo Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE).Graduado em Engenharia Elétrica com habilitação em Computação pela UFU (2008) e em Licenciatura Plena em História pela UFU (1993). Atualmente atua como professor no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM).

Aline Gobbi Dutra

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Aline Gobbi é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano Campus Rio Verde desde 2010. É licenciada (UEMG, 2003) e mestre em Matemática (UNESP, 2006) e atualmente está concluindo o doutorado em Estudos Culturais pela Universidade do Minho, Portugal (2020-2024) com investigação na área da Descolonialidade e Avaliação da Aprendizagem da Matemática em cursos superiores. Na docência atuou/atua especialmente nas disciplinas Cálculo Diferencial, Lógica Matemática e Fundamentos da Matemática. É fundadora do Núcleo de Ciências, Arte e Cultura do IF Goiano Campus Rio Verde (NAIF Rio Verde, 2012) e da Casa de Cultura NAIF (2018), além de realizar produção cultural na educação. Desenvolve projetos de ensino e extensão conectando conhecimentos das Ciências Exatas e Sociais. Suas áreas de interesse e atividade são Descolonialidade, Ensino e Aprendizagem de Matemática, Arte e Cultura, Arte e Matemática.

Uiliam Nelson Lendzion Tomaz Alves

docente IFPR - Campus Jacarezinho

Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pelo Centro de Ensino Superior de Maringá (2011), Formação Pedagógica para a Docência na Educação Básica - Matemática pela Faculdade Educacional da Lapa (2020), Mestrado (2014) e Doutorado (2017) em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP campus Ilha Solteira. Realizou estágio de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2020 - 2021). Atualmente é professor no eixo de Controle e Processos Industriais do Instituto Federal do Paraná - IFPR, campus Jacarezinho. Atua principalmente nos seguintes temas: Controle Robusto, Desigualdades Matriciais Lineares (LMIs), Controle com Estrutura Variável e Modos Deslizantes (CEV/MD), Sistemas Não Lineares Descritos por Modelos Fuzzy Takagi-Sugeno, Controle Sujeito à Restrições de Sistemas Lineares e Não Lineares.

Ivan Jorge Gabe

docente IFRS - Campus Farroupilha

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Maria (2006), mestrado (2008) e doutorado (2012) em engenharia elétrica na mesma instituição. Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) nos cursos técnicos em eletrônica e eletrotécnica e no curso superior em engenharia de controle e automação nas disciplinas relacionadas a teoria de controle e eletrônica de potência. Tem interesse de pesquisa nos seguintes temas: sistemas de geração distribuída, fontes renováveis de energia e eficiência energética.

Windson Moreira Candido

docente IFRO - campus Jí-paraná

Graduado em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (1998), concluiu Especialização no Ensino da Matemática pela UNIR (2000) e Mestrado em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT - Polo Porto Velho - UNIR (2013). Lecionou Matemática e Física na Escola Concórdia e no Colégio Objetivo em Cacoal/RO (1995-2007). Ministrou as disciplinas de Matemática, Bioestatística, Física das Radiações para Cursos Técnicos de Enfermagem e de Radiologia, também Matemática, Cálculo e Física nos cursos de graduação de Matemática, Física, Química, Farmácia e Bioquímica, Fisioterapia, Ciências Biológicas, também Métodos Quantitativos e Informática Aplicada em Educação Matemática nas especializações da FACIMED em Cacoal/RO (2001-2009). Foi professor substituto da UNIR entre 2000 e 2002. Desde 2009 é Professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Campus Ji-Paraná, área MATEMÁTICA. Foi tutor on-line da disciplina Geometria I para o Mestrado em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT - Polo Porto Velho - UNIR (2013) Atualmente leciona Matemática, Estatística para os cursos Técnicos de Nível Médio em Informática e Florestas e Cálculo Diferencial e Integral para a Licenciatura em Química, onde também atuou como Diretor de Ensino no campus Ji-Paraná (2009-2012). Em 2022, concluiu graduação à distância em Ciência de Dados e atualmente é estudante de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, em graduação à distância iniciada em 2023.

Juliano Cezar Ferreira

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui Graduação em Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2002), Especialização em Educação Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2004) e Mestrado em Educação Matemática pela UFJF (2013). Doutorado Profissional em Educação Matemática pela UFJF em andamento (2024) e doutorado sanduíche (CAPES) realizado na Universidade Nova de Lisboa, Portugal (2025/2026). Atualmente é professor do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais, campus Juiz de Fora, membro do NDE e do Colegiado do curso de Licenciatura em Matemática do campus, coordenador de Área do Programa de Iniciação à Docência (PIBID) Interdisciplinar Física-Matemática do IF Sudeste MG. Membro do GPMAEM - Grupo de Pesquisa sobre Materiais e Ambientes em Educação Matemática (CNPq) e participante do projeto ''Laboratório de Educação Matemática: da diversidade dos materiais, espaços físicos, virtualidade e modos de ensinar e aprender matemática''. Interesse e atuação em Educação Matemática, Formação Matemática Inicial de Professores e Ensino e Aprendizagem de Cálculo Diferencial.

Valdomiro Rocha

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - UFG. Graduou-se em Matemática na Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes. Durante sua graduação foi monitor dos alunos bolsistas da OBMEP, desenvolveu trabalho de iniciação científica na área de geometria diferencial. Após o mestrado, atuou como professor na Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, e como professor orientador dos alunos bolsistas da OBMEP no pólo de Janaúba e Salinas. Desenvolveu trabalho de iniciação científica na área de sistemas dinâmicos e análise no R^n e fez parte da equipe de matemática da COTEC. Atuou como professor no IFNMG, campus de Salinas - MG. Atualmente é professor no Campus do IFNMG Montes Claros e acadêmico em Engenharia Civil da Unimontes.