Resultados para “'Islã'”

José Antonio Teófilo Cairus

docente IFC - Campus Rio do Sul

Graduado e licenciado em História pela Universidade Gama Filho-Universidade Veiga de Almeida (1998), Mestre em História Social (Diáspora Africana) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002) e Ph.D. (Doctor of Philosophy) em História da América Latina pela York University, Toronto, Canadá (2012). Possui dupla cidadania, brasileira e canadense e dez anos de experiência docente na América do Norte, (EUA e Canadá) nos seguintes tópicos: Brasil (Colonial e Moderno), América Latina (Colonial e Moderna), África (pré-colonial e colonial) e Islã (pré-moderno). Atua nos seguintes campos de pesquisa: esportes, imigração, diáspora, identidade, etnicidade e corporificação. Realizou estágio pós-doutoral (professor colaborador e pesquisador) CAPES/PNPD no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) em Florianópolis.

Thiago Damasceno Pinto Milhomem

tecnico IFG - Campus Goiânia Oeste

Doutor em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG); Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG); Especialista em Métodos e Técnicas de Ensino pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (FABEC) e Graduado em Licenciatura Plena em História pela Universidade Estadual de Goiás (UEG), Unidade Universitária de Anápolis - CSEH - Nelson de Abreu Júnior. Experiência de pesquisa em cultura árabe-islâmica medieval, como os relatos de viagens dos muçulmanos Ibn Jubayr (século XII) e Ibn Battuta (século XIV), e em Alandalus e catolicismo, como o caso dos mártires voluntários de Córdoba (século IX). Trabalha como Técnico em Assuntos Educacionais (TAE) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) - Câmpus Goiânia Oeste, onde também é Gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (Gepex). É coordenador do grupo de pesquisa NECULT (Núcleo de Estudos de Cultura, Linguagens e suas Tecnologias) desde abril de 2023. Professor de História no curso de Especialização em História Medieval na PUC-PR (EaD). Estagiário no Núcleo de Religião do Observatório do Mundo Islâmico (OMI), de Portugal, desde 2021. Produtor de conteúdo no projeto História na Medina (YouTube, site e Instagram). Contatos: thiagodamascenohistoria@gmail.com ou historianamedina@gmail.com

Andrei Venturini Martins

docente IFSP - Campus São José dos Campos

ANDREI VENTURINI MARTINS é doutor em Filosofia pela PUC-SP (2011). É professor no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), membro da Associação Brasileira de Filosofia da Religião (ABFR) e professor permanente do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Filosofia da Universidade Estadual do Vale do Acaraú (UVA - Ceará/Sobral). Finalizou sua pesquisa de pós-doutorado em 2025, na Universidade Católica Portuguesa, em Lisboa. É autor das seguintes traduções: Discurso da Reforma do Homem Interior, de Cornelius Jansenius (Filocalia, 2016), Santo Agostinho: pensador da Graça, de Anthony Dupont (CRV, 2025); Filosofia da Religião: uma breve introdução, de Tim Baine (Ed. Recriar, 2025). É autor dos seguintes livros: Do Reino Nefasto do Amor-Próprio: a origem do mal em Blaise Pascal (Filocalia, 2017); O que é o Homem? (Editora CRV, 2018); e A Verdade é Insuportável: ensaios sobre a hipocrisia (Filocalia, 2019) e Joaquim Nabuco: um abolicionista liberal do Brasil (Editora É Realizações, 2022). Contato: andrei.martins@ifsp.edu.br

Luiz Gustavo Soares Silva

docente IFNMG - Campus Diamantina

Doutorando em História pela Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), instituição pela qual também obteve os títulos de mestre (2018) e licenciado (2013) em História. É ainda bacharel em Jornalismo (2025) pela Universidade Anhanguera. Autor do livro Cultura Política e Islã: História e Representações, publicado pela Paco Editorial. Suas pesquisas dialogam com temas como indústria de jogos eletrônicos no Oriente Médio, educação, orientalismo e jornalismo digital, com ênfase em representações culturais e mediações tecnológicas.

Gustavo Da Silva Kern

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Licenciado em História pelo Centro Universitário Metodista (IPA). Especialista em História Africana e Afro-brasileira pela Faculdade Porto-Alegrense (FAPA). Mestre e Doutor em Educação (Bolsa Capes) pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS). Realizou, no doutorado, estágio sanduíche (PDSE-Capes) junto ao Departamento de Filosofia da Université Paris 8 (Saint-Denis, França). Integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Currículo e Contemporaneidade (PPGEDU-UFRGS) e líder do grupo de estudos Interfaces da Educação (IFSC-CNPq). Desenvolve estudos em torno das relações entre a questão racial e a Educação, abordando temáticas como história dos discursos racialistas e eugenistas produzidos no Brasil e das políticas públicas de ação afirmativa no Brasil. Docente da área de História no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), lotado no campus Palhoça (PHB).

Bárbara Duarte Casseb

docente IFPA - Campus Belém

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Pará (2012), graduação em CST FILMMAKER pela Universidade da Amazônia (2022) e mestrado em Antropologia pela Universidade de Brasília (2015). Atualmente é docente do Instituto Federal do Pará, docente do Instituto Federal do Pará. Tem experiência na área de Antropologia Social, Cineclubismo e Produção Audiovisual.

Bruno Vinicius Noquelli Lombardi

tecnico IFPR - Campus Barracão

Doutor (UNICENTRO, 2025), Mestre (UNIOESTE/MCR, 2020), Especialista (UNICENTRO, 2016) e Licenciado em Geografia (UNOPAR, 2016). Especialista em Educação Especial e em Neuropsicopedagogia Institucional (FFOCUS, 2024). Licenciado em Pedagogia (UNIFACVEST, 2019). Formação em Psicanálise Clínica (IBPC, 2024). Atua como Pedagogo no IFPR - Campus Barracão. Tem interesse por temas que envolvam o deslocamento populacional, a diversidade e o comportamento/relações humanas, nas suas três áreas de formação (Geografia, Pedagogia e Psicanálise).