Mestranda em Educação Profissional e Tecnológica (IFBA campus Salvador). Especialista em Teoria e Técnica Psicanalítica (Faculdade de Sergipe). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Tiradentes (2005). Atualmente é psicóloga do Instituto Federal da Bahia - campus Jequié (desde 2011). Tem experiência na área de Psicologia social, clínica, e atualmente se dedica a Psicologia escolar e educacional.
Doutora em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2018). Mestre em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (2006). Graduada em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará (2003). Professora do quadro efetivo do Curso de Serviço Social do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE - campus Iguatu), atualmente cedida para SPS. Professora permanente do Mestrado Acadêmico em Serviço Social, Trabalho e Questão Social (MASS/UECE). Integrante do Grupo de Pesquisa Educação, Políticas Sociais e Serviço Social (NEPSSS-IFCE). Pesquisadora nas áreas de Serviço Social e Políticas Públicas de Assistência Social, Drogas e Saúde Mental. Autora dos livros "Assistência Social em Fortaleza: uma política de direito em construção", "Transformações contemporâneas, educação e realidade brasileira: a formação profissional em Serviço Social na experiência do IFCE"; "Drogas e Proteção Social: os desafios da intersetorialidade"; "Educação, subjetividade e saúde mental na realidade brasileira"; "Trabalho e política social no contexto da intensificação do ajuste fiscal no Brasil"; "Ética, instrumentalidade e o trabalho de assistentes sociais"; e "COVID-19, questão social e resposta à crise capitalista". Assessora Especial de Acompanhamento das Ações e Políticas da Assistência Social da Secretaria da Proteção Social do Ceará.
Licenciado em Física com diploma de mérito pela Unesp, mestre e doutor em Astrofísica pelo INPE, com sanduíche no LIGO de Livingston. Tem pós-douturado pela UCLouvain e ICS (Bélgica), em colaboração com o Einstein Telescope, E-TEST e Lunar Gravitational Wave Antenna. Tem experiência nas áreas de Física e Astrofísica, com ênfase experimental em detecção de Ondas Gravitacionais, Instrumentação, Criogenia, Isolamento vibracional, Supercondutores, Transdutores, Filmes finos, Divulgação Científica. Participou da preparação das corridas científicas do detector Mario Schenberg em 2016. Participou, dentro da Colaboração Científica LIGO (LSC), das primeiras detecções de ondas gravitacionais, as quais inauguraram a Astronomia/Astrofísica de Ondas Gravitacionais e uma nova Astronomia Multimensageira. Foi o primeiro brasileiro a observar uma (a primeira) fusão de duas estrelas de nêutrons - estava no LIGO no momento da observação. É reconhecido por 5 prêmios internacionais e foi coautor dos papers/trabalhos que acarretaram o Prêmio Nobel de Física em 2017. Com mais de 100 artigos científicos e 92 mil citações, seu índice h é 84, segundo o Google Scholar. Atualmente é Professor de Física no IFMG Campus Congonhas. Na área de ensino, tem experiência como professor do ensino fundamental ao superior, nos assuntos: Astronomia, Física, Matemática, Programação e Robótica. É o criador do blog Surfista Gravitacional.
Professora Efetiva EBTT de Arte/Música no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Mestre em Educação Musical pela Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMUFRN), Especialista em Educação Musical pela EMUFRN (2018) e Licenciada em Música pela EMUFRN (2016). Foi professora substituta no Núcleo de Educação da Infância - Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (NEI-CAp UFRN) no período de 2019-2020. Trabalhou, em 2018, na Escola Especializada Espaço Hilkelia dando aulas de musicalização para crianças entre 1 e 8 anos de idade. Trabalhou, também em 2018, na Creche Educart com crianças de 1 aos 4 anos de idade e trabalhou na Vila do Brincar com crianças de idades variadas. Desenvolveu projetos de pesquisa e curso de extensão como ministrante em Educação Musical (CIART) e Educação Musical para pessoas com deficiência física na EMUFRN. Atuou no CIART do início de 2015 ao primeiro semestre de 2018 como voluntária e bolsista.Trabalhou como estagiária e voluntária no Núcleo de Educação na Infância (NEI-CAp) durante o ano de 2015. Foi professora colaboradora de Musicalização na Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN) durante o período letivo de 2016.1. Participou de projetos de musicalização com ênfase na flauta doce no município de Macaíba (2014), dá aulas particulares, e desenvolveu um projeto particular de educação musical intitulado Damodara com um grupo de 5 crianças durante o período de 2015. Toca violoncelo a cerca de 7 anos. Participou do grupo UFRN CELLOS, coordenado pelo professor doutor Fábio Presgrave desde 2013, primeiro dando aulas de teoria musical aplicada ao Violoncelo e segundo tocando no grupo, desenvolveu projetos de pesquisa sobre a história de educadores no violoncelo no Rio Grande do Norte (2013). Tem um duo de Violoncelo e Violão com o Professor/Compositor Alexandre Atmarama. Possui ensino médio integrado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2011) no curso de Controle Ambiental.
Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional - PROFEPT (2023). Especialista em Administração - Ênfase em Gestão de Pessoas pela FAISA - Faculdades Alternativas Santo Augusto (2009). Possui graduação em Administração pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ (1998). Atualmente é servidora pública estatutária no Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Augusto/RS, atuando como Técnica Administrativa em Educação/TAE, cargo Administradora, em exercício junto à Coordenação de Licitações e Contratos. Tem experiência em administração, gestão pública - área educação.
Possui doutorado em Serviço Social pela PUCRS (2017), mestrado em Serviço Social pela PUCRS (2013) e graduação em Serviço Social pela ULBRA Carazinho (2006). Atualmente é Assistente Social do IFRS - Campus Restinga. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social e Política Social, atuando principalmente nos seguintes temas: gênero, políticas públicas, assistência social, sistema único de assistência social, política de educação, direitos sociais. É integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Violência, Ética e Direitos Humanos - NEPEVEDH da PUCRS.
Mestranda do Instituto Federal Goiano. Possui Especialização em Formação Pedagógica para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo Instituto Federal Goiano (2021). Especialista em Gestão Pública pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá, FIJ, (2009), Graduação em Administração pela Universidade de Rio Verde (1992). Técnica Administrativa do Instituto Federal Goiano Campus Rio Verde. Tem experiência na área de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e Administração, com ênfase em Gestão Pública.
Bacharel em Serviço Social (2009) pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) com especialização em Políticas de Proteção Social (2012) pelo Centro Integrado de Pesquisa e Tecnologia da Paraíba (CINTEP PB). Mestre em Serviço Social (PPGSS) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Políticas Sociais (NEPPS) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e participante do Projeto Casadinho/PROCAD - MCT/CNPq/MEC/CAPES - Ação Transversal nº 06/2011. Possui experiência profissional como assistente social no campo da política de assistência social (PM Belém - PB 2011; PM Sapé - PB 2011 a 2013); na Área Sóciojurídica (FUNASE - PE 2014 a 2015); e na área da Educação (IFPB 2015).
Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Doutora em Serviço Social pela PUC Rio (2020), com foco nos estudos étnico-raciais, ações afirmativas no campo da educação para acesso, formação e assistência estudantil para permanência e conclusão dos processos formativos. Integra o Grupo de Pesquisa Políticas de Ações Afirmativas de Reconhecimento (GPAAR) do Departamento de Serviço Social da PUC-RIO. Integra a Rede Carioca de Etnoeducadoras Negras. Mestrado em Serviço social pela Escola de Serviço Social da UFRJ. Especialista em Políticas Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Curso de Aperfeiçoamento em Políticas Públicas de Qualificação Profissional, Emprego e Renda para Jovens e Adultos Trabalhadores (UERJ); Especialista em Planejamento e Gestão Ambiental; Especialista em Serviço Social, Direitos Sociais e Competências Profissionais (UNB). Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense. Foi Professora da Faculdade Flama (2011) e da Universidade do Vale do Rio Doce - UNIVALE (2004) trabalhando com as disciplinas: Formação Sócio Histórica do Brasil e Serviço Social, Políticas Sociais, Teoria Política e S. Social, Estágio Supervisionado na área da Política de Assistência Social, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso e Coordenadora do Projeto de Extensão Universitária Universidade da Terceira Idade - UNITI.
Victor Costa de Souza é Assistente Social. Bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Especialista em Gestão Pública Estratégica (IFAM) e Direitos Humanos. Atuou como Assistente Social na Prefeitura Municipal de Cascavel/PR entre 2021 e 2022 e Analista Assistente Social na Polícia Civil do Estado do Rio Grande do Sul entre 2022 e 2023. Foi bolsista de iniciação cientifica pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ) e pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/UFRJ). Possui estudos com ênfase em Serviço Social, questão social, políticas sociais e sofrimento e adoecimento no trabalho. Tem experiência profissional na política de assistência social, segurança pública, saúde do trabalhador e assistência estudantil.
Possui graduação em Serviço Social pela Faculdade Paulista de Serviço Social São Paulo (2007), Mestre (2013) e Doutora (2019) em Serviço Social pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social PUC/SP pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É assistente social do Instituto Federal de São Paulo desde 2009 com atuação principalmente nas áreas de: PERMANÊNCIA ESTUDANTIL, MOVIMENTO ESTUDANTIL, HORTAS ESCOLARES, NAPNE, serviço social na educação profissional e tecnológica, educação técnica e tecnológica, EJA, PROEJA e PROEJA FIC. Elaboração, acompanhamento de projetos sociais com estudantes e comunidade voltados para o desenvolvimento local regional, gestão e implantação da assistência estudantil de acordo com o PNAES. Atendimento e encaminhamento dos estudantes e familiares para serviços públicos e parceiros. Experiência docente no curso de Serviço Social na UNISEPE Registro em 2015. Participação em congressos, Publicação de artigos, livros. Integrante de grupos de pesquisa em temáticas voltadas para Assistência Social. Possibilidades Metodológicas em pesquisas nas Ciências Humanas e Sociais, Povos Originários e Tradicionais. Prestação de serviços e consultoria nos últimos 10 anos na Assistência Social (CapacitaSUAS), Projetos de acompanhamento e encaminhamento de saúde de servidores público pós pandemia, diagnóstico territorial, Cartografia da Ação Social.
Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Planalto Catarinense - UNIPLAC. Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Leonardo da Vinci e Pós-Graduação latu sensu em Políticas e Gestão de Serviço Social. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, IFSC câmpus Lages.
Possui graduação em Química pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Mestrado em Química Orgânica pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) atuando na área de Química dos Produtos Naturais, principalmente nos seguintes temas: isolamento e determinação estrutural de substâncias naturais e avaliação de atividade antioxidante. Atualmente é Profess...
Doutora em Serviço Social pelo Programa de Pós-graduação em Serviço Social da UERJ. Mestre em Serviço Social pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2011). Atualmente é assistente social - IFF - Campus Macaé. Atua na Diretoria de Políticas Estudantis no acompanhamento dos estudantes e na realização de estudos sociais para fins de concessão de bolsas e benefícios de Assistência estudantil. Participa de Comissões e Grupos de Trabalho vinculados à reelaboração de PPCs de cursos e coordena projetos institucionais voltados para saúde mental dos estudantes.Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social e Formação profissional e Serviço Social e na área de Educação com ênfase na educação profissional e tecnológica de nível médio integrado ao técnico.
DOUTOR em Química pela Universidade Federal de Goiás (2022), MESTRE em Agroenergia pela Universidade Federal do Tocantins (2013), ESPECIALISTA em Química pela Universidade Federal de Lavras (2010) e LICENCIADO em Química pela Universidade Estadual do Ceará (2007). Atua na área de Química de Produtos Naturais, com ênfase na extração, isolamento e id...
É mestre em Química Orgânica pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2008) e graduado em Química - Licenciatura Plena pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2005). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química dos Produtos Naturais, tendo atuado principalmente nos seguintes temas: isolamento de metabólitos secundári...