Possui graduação em História pela Faculdade União das Américas (2005), mestrado em História, Poder e Práticas Sociais UNIOESTE (2008) e doutorado em História, Poder e Práticas Sociais UNIOESTE (2020). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Rondônia / Ariquemes. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: greves, trabalhadores, memória.
Professor do Bacharelado em Cinema e Audiovisual do Instituto Federal de Goiás (IFG). Professor do Curso Técnico Integrado em Produção de Áudio e Vídeo da mesma instituição. Foi Coordenador do curso de Cinema e Audiovisual entre 2019 e 2021. Doutor em Meios e Processos Audiovisuais (PPGMPA) pela Escola de Comunicações e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo (USP), onde desenvolveu a pesquisa "Belair e Cine Subterráneo: o cinema moderno pós-1968 no Brasil e na Argentina". Foi bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) de dezembro de 2014 a outubro de 2015. Foi professor visitante do curso de Cinema e Audiovisual da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) de 2012 a 2014. Mestre em Estudos Cinematográficos pela Universidade de Guadalajara (UdG), México. Defendeu a dissertação de mestrado "Estética, magia y revolución: un estudio comparativo entre Cabezas cortadas de Glauber Rocha y La montaña sagrada de Alejandro Jodorowsky" - fevereiro de 2010. Bolsista do Ministério das Relações Exteriores do governo do México - 2008-2010. Graduado em Cinema pela Universidade Federal Fluminense, Niterói, Rio de Janeiro - junho de 2006. Como realizador dirigiu e roteirizou os seguintes curtas-metragens: "Que cavação é essa?" (co-dirigido por Luís Alberto Rocha Melo, 35mm, 2008), "O latido do cachorro altera o percurso das nuvens" (realização coletiva, 35mm, 2005), "Artesanos" (vídeo digital, 2004) e "Emprego zero" (co-dirigido por Gabriel Ares,vídeo digital,2003). Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Cinema, atuando principalmente nos seguintes temas: cinema latino-americano, cinema brasileiro, cinema e teatro, cinema moderno e cinema experimental.
Possui graduação em Tecnologia em Processos Químicos pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará (CEFET-CE) (2007), mestrado em Tecnologia e Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFCE) (2009) e doutorado em Química pela Universidade Federal do Ceará (2016). Atualmente é professor titular do Eixo de Química e Meio Ambiente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Campus Maracanaú, onde coordena o Laboratório de Tecnologia em Processos Ambientais (LTPA) e o Programa de Pós-Graduação em Energias Renováveis (PPGER) do IFCE. É lider do Grupo de Pesquisa em Química Ambiental (GPQAmb) e membro do Comitê Técnico Científico do Parque Tecnológico Itaipu. Tem experiência na área de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: produção fotocatalítica de hidrogênio (H2), Processos Oxidativos Avançados, conversão fotocatalítica seletiva e desenvolvimento e validação de métodos analíticos para quantificação de contaminantes em matriz ambiental.
Doutorado em Ciências da Educação pela Universidade Americana - UA (2014) Assunção (PY), Mestre em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2002), Graduado em Computação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (1988) e Especialização em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2007). Atualmente, desenvolvendo atividades docentes no IFRS, campus Restinga-Porto Alegre nos seguintes cursos: Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Técnico Profissionalizante, Ensino Médio Integrado e PROEJA. Coordenou no período de 2006-2008 o curso de Graduação ADS. Atuou como professor na Especialização em Educação de Jovens e Adultos - UFRGS (2008). No IFFARROUPILLHA-SVS, Desempenhou atividades docentes nas disciplinas da área de Tecnologia da Informação e Comunicação nos seguintes cursos: Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Técnico Profissionalizante, Ensino Médio Integrado e PROEJA. Pesquisador gestor do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGA-EPT). Analista de Sistemas na Usina de ITAIPU/NTS. Programador em Sistemas de Processos Industriais na Siemens-Icotron. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação atuando principalmente nas seguintes áreas: Linguagens de Programação, Banco de Dados e Tecnologia da Informação.
Mestre em Ciências Ambientais pelo Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Ambiente (PPGTA) no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Araquari (2026). Especialista em Fontes Alternativas de Energia pela Universidade Norte do Paraná UNOPAR (2020). Tecnólogo em Mecatrônica Industrial pela Faculdade de Tecnologia SENAI Joinville (2010). Técnico em Automação Industrial pela Escola Técnica Tupy Joinville (2003). Desde 2019, atua no serviço público federal, na categoria de técnico-administrativo em educação, no Instituto Federal Catarinense - Campus São Francisco do Sul, onde ocupa o cargo de técnico de laboratório. Ampla experiência como desenvolvedor full stack de sistemas embarcados e de registros de propriedade intelectual.
Doutoranda em Ensino pelo Programa de Pós Graduação em Ensino (PPGEn), Rede do Nordeste em Ensino (RENOEN) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) - Vitória da Conquista - BA, com intercâmbio sanduíche bolsista CAPES na Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales da Universidad Nacional de Córdoba (UNC - Argentina). Mestra em zoologia pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC, Ilhéus - BA. Especialista em Docência de Biologia pela Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, Polo Brumado. Graduada em licenciatura em Ciências Biológicas na Universidade do Estado da Bahia - UNEB, DCH, Campus VI, Caetité BA. Atual Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (Docente EBTT) de Biologia do Instituto Federal da Bahia - Campus Brumado. Coordenadora da linha de pesquisa GPA - Grupo de produção acadêmica/IFBA cadastrada no CNPQ. Foi Docente Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (Docente EBTT) e Magistério Superior do Instituto Federal da Bahia - IFBA, Campus Vitória da Conquista - BA (2018-2020), onde ministrou as disciplinas de Biologia geral, Ecologia Geral (nível médio técnico integrado) e Microbiologia e Ecologia Aplicada (nível superior- Curso de Engenharia Ambiental). Parecerista Ad Hoc da Revista Binacional Brasil Argentina. Atuou como Tutora na pós-graduação do curso de mídias da educação - UESB. Organizadora do livro: ''Professor ser ativo'', mídias digitais e metodologias ativas. Membership do Conselho Internacional de Altos Estudos em Educação (CAEduca) e do Conselho de Altos Estudos em Direito (CAED-Jus) desde 2021. Além de coordenação e atuação em projetos de ensino, pesquisa e extensão. Possui experiência na área de Ensino e Pesquisa Científica com Inteligência Artificial, Biologia Geral, Produção de Modelos Anatômicos, Engenharia Ambiental, Educação Ambiental, Zoologia, Microbiologia, Ecologia e Etologia. E-mail para contato: prof.claudinhalilian@gmail.com
Auxiliar técnico em Eletrotécnica pelo CEFET-PR (1984), técnico em Eletrotécnica pelo CEFET-PR (1985), engenheiro Eletricista pela Universidade Federal do Paraná, UFPR (1993), especialista em Acionamentos Industriais pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná UTFPR (1994), mestre e doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (1998, 2003) e pós doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015). Antes e concomitantemente com a carreira docente, trabalhou para Companhia Paranaense de Energia - COPEL (Curitiba, Cascavel e Itaipu, Técnico eletrotécnico), INEPAR S.A. Indústria e Construções (Inspetor de Qualidade em Painéis Elétricos), ENERTRON Projetos e Construções (Microempresário). Na área educacional, dos 33 anos de docência (1992 - 2025), os últimos 22 são no Departamento Acadêmico de Eletrotécnica do Instituto Federal de Santa Catarina IFSC, nos cursos Técnico em Eletrotécnica, Superior de Tecnologia em Sistemas de Energia e Engenharia Elétrica, envolvido especialmente com as unidades curriculares que exploram acionamentos e automação residencial (domótica) e industrial, com o uso de simulação virtual como estratégia na aceleração da curva de ensino e aprendizagem. Já atuou na mesma instituição também como: docente no curso Técnico em Mecânica, nos cursos superiores de Design, Automação Industrial, Mecatrônica e no curso de pós-graduação em Ensino de Ciências (EaD); coordenador dos superiores de Sistemas de Energia (modalidade presencial) e Gestão Pública (modalidade EaD). Tem experiência na área de engenharia elétrica, de produção e conhecimento, ênfase em planejamento, projeto e controle de sistemas produtivos, atuando principalmente nas seguintes áreas: gestão da produção, educação, educação a distância, gestão e inovação na educação/conhecimento, empreendedorismo, engenharia, energias, produção industrial, simulação virtual, domótica, acionamentos e automação industrial.
Pós-Doutorado em Recursos Naturais e Proteção Ambiental pelo Programa de Pós-Graduação Binacional em Ciência, Tecnologia e Inovação em Agropecuária (PPGCTIA/UFRRJ) e Universidad Nacional de Rio Cuarto, Argentina (UNRC). Doutor em Ciências Ambientais (Ecotoxicologia - Avaliação de Impacto Ambiental via Organismos Aquáticos, Terrestres e Vegetais) pelo Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente (PPGMA/UERJ). Mestre em Sistemas de Gestão Integrada (Ambiente, Qualidade, Saúde e Segurança do Trabalho) pelo Laboratório de Tecnologia, Gestão de Negócios e Meio Ambiente (LATEC/UFF). MBA em Engenharia da Qualidade (LATEC/UFF), Especialista em Saúde e Segurança do Trabalho (FAMEESP) e Segurança de Alimentos (FAMEESP). Bacharel em Administração de Empresas pela FBC, Licenciado em Ciências Biológicas pela UNIFRAN. Professor Associado IV do IFRJ e Coordenador do Laboratório Multidisciplinar de Gerenciamento de Resíduos (LMGR/IFRJ). Suas linhas de trabalho incluem Ecotoxicologia Aplicada, Toxicologia, Toxicologia Ocupacional, Gestão de Resíduos Sólidos Urbanos e Industriais, Avaliação de Impacto Ambiental e Síntese de Biomateriais. O uso de ferramentas de Gestão e Análise de Dados também constituem temas de grande interesse. Atuou como Orientador do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos (PCTA/IFRJ 2021-2024). Coorientador do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia de Polímeros do Instituto de Macromoléculas Eloisa Mano (PPGCTP/UFRJ-2016). Editor Acadêmico do Asian Journal of Environment and Ecology (https://journalajee.com), Journal of Global Ecology and Environment (https://ikprress.org/index.php/JOGEE), Journal of Scientific Research and Reports ( https://journaljsrr.com) e Editor Associado do Brazilian Journal of Experimental Design, Data Analysis and Inferential Statistics (https://revistas.ufrj.br/index.php/bjedis). Editor de Seção das áreas de Química e Meio Ambiente da Revista Ciência e Natura (https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura). Membro do Corpo Editorial do Crystal Journal of Environmental Science, Innovation Green Development - CJESIGD (https://cspublishers.com/crystal-journal-of-environmental-science-innovation-green-development/), Advance in Earth and Environmental Science (https://brightsphereinsights.com/journals/journal-details/69102762a20aba09d9765c26), Journal of Earth, Environmental Science and Green Innovations (https://openethicspublishers.com/journals/journal-of-earth-environmental-science-and-green-innovations), e da Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental - REGET (https://periodicos.ufsm.br/reget). Atuou como Editor-Chefe da REMOA (https://periodicos.ufsm.br/remoa). Presidente Regional Sudeste da 1 Conferência Brasileira de Planejamento Experimental e Análise de Dados (ConBraPA-2020). Membro da Comissão Organizadora, Coordenação e Comitê Científico das 2 e 3 Edições do ConBraPA (ConBraPA-2022 e 2024 - https://www.even3.com.br/conbrapa2024/).
Técnico em Contabilidade e em Magistério Normal (1994). Graduado em História pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araxá (1997), atual Uniaraxá, especialista em Teoria e Metodologia do Ensino e da Pesquisa em História e em História do Brasil República pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Mestre em História Social também pela UFU (2002). Doutor em História das Ciências pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010). Pós-Doutor em História pela UFU (2020), Educação (UFU - 2023) e Educaçao Trabalho (Uniube - 2025). Possui experiência na docência em História no Ensino Fundamental, Ensino Médio (História, Geografia, Filosofia, Sociologia e Economia), Ensino Superior e Pós-graduação lato sensu e stricto sensu . Já lecionou vários cursos de extensão universitária. Tem experiência na pesquisa em História, com ênfase em História do Brasil República, atuando principalmente nos seguintes temas: história das doenças, hanseníase, lepra, história local e saúde pública. Desenvolve pesquisas na área da Educação, Educação Profissional e Tecnológica e do Ensino. Atua no Mestrado Profissional em Educação Tecnológica (MPET) do IFTM-Câmpus Uberaba e no Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede Nacional (PROFEPT).
Paula Terezinha Oliveira da Silva (Paula TOS) é Alegretense (Município/Cidade: Alegrete), Gaúcha (Unidade da Federação: Estado do Rio Grande do Sul) e Brasileira (País: Brasil), advinda de uma Família Rural da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul, cursou o Ensino Fundamental (08 anos) em Escola Pública Rural e, cursou o Ensino Médio (03 anos) em Escola Pública; I) Técnica em CONTABILIDADE pela Escola Estadual Emílio Zuñeda / RS / Brasil; II) Bacharela em: 2.1) ADMINISTRAÇÃO e 2.2) DIREITO pela Universidade da Região da Campanha / RS / Brasil; III) Especialista - Lato Sensu - em EDUCAÇÃO AMBIENTAL pela Universidade Castelo Branco / RJ / Brasil; IV) Mestra - Stricto Sensu - em: 4.1) DESENVOLVIMENTO REGIONAL pela Universidade de Santa Cruz do Sul / RS / Brasil e mestra em 4.2) GESTÃO E AUDITORIA AMBIENTAL pela Universidad de León / Espanha; V) Servidora Pública Federal: Técnica-Administrativa em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha / RS - Campus Alegrete - Brasil; VI) Áreas de atuação - experiência / conhecimento, foco em: 6.01) Administração e Gestão pública: administração orçamentária e financeira, planejamento, planejamento estratégico, projetos, planos de desenvolvimento: institucional, local, regional, plano plurianual, plano diretor de tecnologia da informação, entre outros; gestão de pessoas, controle, prestação de contas, avaliação, gestão e apuração de ética pública, sindicância e processo administrativo disciplinar, auditoria interna, Sistema de Informações Gerenciais do Ministério da Educação / Brasil (SIG): indicadores de gestão administrativa e indicadores de gestão acadêmica, Sistema Integrado de Monitoramento do Ministério da Educação / Brasil (Simec), Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal / Brasil (Siafi), Sistema Integrado de Administração de Recursos Humanos do Governo Federal / Brasil (Siape), Sistema Integrado de Administração de Serviços Gerais do Governo Federal / Brasil (Siasg): Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores (Sicaf) e Sistema de Gestão de Contratos (Sicon), Sistema de Concessão de Diárias e Passagens do Governo Federal / Brasil (SCDP); Sistema de Informações Gerenciais e de Planejamento do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão / Brasil (SIGPlan); Sistema de Gerenciamento dos Imóveis de Uso Especial da União (SPIUnet); Sistema de Gestão de Processos Disciplinares (CGU-PAD); 6.02) Gestão do conhecimento, estágio curricular e pesquisa; 6.03) Língua inglesa e espanhola (Proficiente); 6.04) TIC; 6.05) Gestão ambiental; 6.06) Desenvolvimento: regional e institucional, urbano e rural; 6.07) Administração rural; 6.08) Agricultura familiar; VII) Pesquisadora independente; VIII) Temas de interesse para PD: 8.01) Administração: de agronegócio, pública, rural, planejamento estratégico: metodologia participativa, balanced scorecard - BSC, gerência de projetos, gestão de pessoas; 8.02) Agricultura: familiar, sustentável; 8.03) Desenvolvimento: estratégico, institucional, regional, local, sustentável, estratégias de desenvolvimento; 8.04) Direito: administrativo, ambiental, assédio moral no trabalho e direito digital; 8.05) Educação: inclusiva, no campo e, internacionalização da educação; 8.06) Erradicação da Fome e Pobreza; 8.07) Gestão: pública estratégica, educacional, do conhecimento, inclusiva; 8.08) Sistemas Inteligentes, Computação Forense, Cyber Security e Inovação Tecnológica; 8.09) Governos Locais; 8.10) Políticas: públicas, alimentar; 8.11) Segurança Alimentar; 8.12) Trabalho no Campo: geração de trabalho e renda, infoinclusão e, sustentabilidade; IX) Integrante da Rede Internacional de Estudos Culturais em Educação (RIECEdu). Endereços eletrônicos para consultas: https://orcid.org/0000-0002-7737-6036 - https://curriculo.sougov.economia.gov.br/paula-silva-00657272 - https://integra.iffarroupilha.edu.br/portfolio/pessoas/paula-terezinha-oliveira-da-silva - https://certify.one/c/nNvQD2
Possui graduação em Bacharel em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia (2000), graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia (2003), mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Rondônia (2007) e doutorado em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (2014). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Edicação Ciência e Tecnologia de Rondônia IFRO atuando em cursos técnicos integrados ao nível médio e docente dos mestrados PROFEPT Mestrado Profissional em Rede em Educação Profissional e Tecnológica e PROFGEO Mestrado Profissional em Rede em Geografia.
É Professor de Inglês há 48 anos, sendo 40 dos quais no IFCE. Atualmente ocupa o cargo de Assessor de Relações Internacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológica do Ceará (IFCE) desde 01/12/2004 e possui vasta experiência na área de Educação, com ênfase em Orientação Educacional voltada para Intercâmbio Acadêmico Internacional.Já foi Diretor de Relações Internacionais do CEFET-CE entre 2005 e 2008 bem como Pró-reitor de Extensão do IFCE entre 2009 e 2012,quando também ocupou o cargo de reitor em exercício por diversas vezes.Coordenou o Fórum Nacional de Relações Internacionais da Rede de EPCT em 2016 e 2017 e regularmente atua como intérprete oficial das missões internacionais do Conselho de Reitores (CONIF) da Rede de EPCT.Bacharel em Pedagogia e Especialista em Orientação Educacional pela Universidade Estadual do Ceará;É diplomado em Proficiência na Língua Inglesa pela Universidade de Michigan em Ann Arbor (EUA), bem como em Estudos Americanos pela Universidade da Flórida em Gainesville (EUA), quando foi bolsista do Departamento de Estado Americano;Atuou como professor visitante e palestrante no New Hampshire College em Manchester, EUA;Foi um dos criadores do Programa Binacional Mulheres Mil entre o Brasil (CONIF) e o Canadá (CICan), quando compôs o seu Comitê Gestor e atuou como tradutor oficial e intérprete das missões do MEC/SETEC ao Canadá;Foi membro do Comitê Executivo da Federação Mundial de Faculdades e Politécnicas (WFCP); E também coordenou o Grupo de Afinidade Acesso à Aprendizagem e ao Emprego no último Congresso Mundial da Federação Mundial de Faculdades e Politécnicas (WFCP) em Melbourne (Canadá 2018).PUBLICAÇÕES E APRESENTAÇÕES:Elaborou a versão em inglês da ficção literária Érica;Elaborou a versão em inglês do livro Uma História do Brasil em Manuscritos;Elaborou a versão em inglês do memorial Distrito Industrial de Maracanaú 40 Anos;Proferiu palestras sobre o Programa Mulheres Mil nos congressos mundiais da Federação Mundial de Faculdades e Politécnicas (WFCP) em Birmingham (Inglaterra 2010), Halifax (Canadá 2012), Pequim (China 2014) e Melbourne (Austrália 2018).
Doutora em Ciências Ambientais (UERJ), Mestra e Bacharela em Engenharia Ambiental com Formação Pedagógica em Geografia. Tecnóloga em Meio Ambiente. Especialista em Mídias e Tecnologias na Educação (UVA); Docência Superior (UGF); Gênero, Raça, Etnia e Sexualidades na Formação de Educadores (Uneb); Geoprocessamento, Levantamento e Identificação de Solos (UFRRJ). Professora EBTT no Curso de Gestão Ambiental do IFRJ - Campus Rio de Janeiro. Professora na Graduação e no Mestrado Profissional em Ciências do Meio Ambiente, como Coordenadora do Núcleo de Inovação Tecnológica e Pedagógica (NITeP) e Ponto Focal do Pacto Global da ONU na Universidade Veiga de Almeida. Ampla experiência em consultoria e auditoria ambiental. Coordena projetos de pesquisa e extensão envolvendo os temas: riscos e desastres, mudanças climáticas, mídias e tecnologias na educação e mulheres em STEM, tais como 'Meninas e Mulheres na RRD' e 'Que chuva é essa?'. Integra a Rede Mulheres em STEM-RJ e a Rede Brasileira de Mulheres Cientistas (RBMC). É voluntária na Defesa Civil Rio desde 2016 e Líder Climática Voluntária no Climate Reality Project desde 2021.Consultora ambiental e de RRD com atuação nos setores de indústria, serviços, educação e políticas públicas, inclusive no Sistema ONU (ONU Habitat e UNDRR). É mentora em programas de empreendedorismo e inovação e curadora de projetos. Em 2026, foi pelo Programa CREA Mulher como uma das Mulheres que Inspiram e recebeu Moção de Congratulação e Louvor da Câmara Municipal do Rio de Janeiro pela execução de seus projetos. Representou o Brasil em 2024 no Programa ''Hidden no More: Empowering women leaders in STEM'' no âmbito do IVLP do Departamento de Estado dos EUA. Agraciada em 2020 com a Medalha de Mérito de Defesa Civil do Rio de Janeiro pela atuação como voluntária em ações e projetos desenvolvidos em parceria com a instituição.
Licenciada em Letras - Inglês pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e doutora em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Possui experiência como professora de língua inglesa no Centro Binacional Instituto Cultural Brasil-Estados Unidos (ICBEU), professora colaboradora na Universidade Estadual de Londrina (UEL), professora temporária no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT) e professora efetiva de língua inglesa na Escola Municipal de Educação Básica Portugal (EMEB). Atualmente, é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO).
Doutor em Administração pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Administração pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Bacharel em Administração Pública (UNIR) e Licenciado em Matemática (UNIR). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia - GEPISA. Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública.
Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1993), graduação em Bacharelado em Turismo pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1998), mestrado em Geografia pela Universidade Estadual de Maringá (2004), doutorado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2011) e Pós Doutorado em Políticas Públicas e Desenvolvimento pela Universidade Federal da Integração Latino Americana (UNIILA). Atua como docente EBTT do INSTITUTO FEDERAL DO PARANA campus Foz do Iguaçu nas áreas de História, Geografia, Ecoturismo e Educação Ambiental e desenvolve projetos de pesquisa e extensão em especial na área de Educação Ambiental. No IFPR atuou como Diretora Geral do campus entre 2012 e 2016 e Diretora de Ensino entre 2016 e 2018 e atualmente atua como Presidente do Comitê de Pesquisa e Extensão (COPE) do campus.