Resultados para “'Italianos'”

Marizete Bortolanza

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC, com estágio de doutoramento naUniversità Degli Studi di Padova-Italiae mestre em Linguística pela UFSC.Realizou estágio pós-doutoralna Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC.Docente do Departamento Acadêmico de Linguagem, Tecnologia, Educação e Ciência (DALTEC) do campus Florianópolis, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina-IFSC, onde desenvolve pesquisas na área deformação de professorese integra o Colegiado doProgramade Mestrado Profissional em RedeProfEPT.Participa de projetos de pesquisa e de extensão voltados à formação de professores e à leitura e escrita de estudantes da Educação Básica.Desenvolve pesquisas junto aoProjeto Variação Linguística na Região Sul do Brasil-VARSUL de Santa Catarinadesde1999,com ênfase nainvestigação da interferência dos dialetos italianos na fala e na escrita em português da população residente no oeste de Santa Catarina.

Augusto José Posser

docente IFRS - Campus Sertão

Técnico em Agropecuária e Engenheiro Agrônomo pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), com período sanduíche na Escola Superior Agrária de Bragança, em Portugal (bolsista do Ciência Sem Fronteiras - CNPq). Mestre em Produção Vegetal pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), bolsista CAPES. Professor de Mecanização e Tecnologias Agrícolas do IFRS campus Sertão.

Bruna De Castro Mendes

docente IFSP - Campus Campos do Jordão

Doutora e Mestre em Hospitalidade (UAM); Especialista em Gestão Mercadológica do Turismo e da Hotelaria (USP) e em Administração (FGV), pós-graduada em Docência no Ensino Superior (UNIMEP), graduada em Turismo (Puc-Campinas), e licenciada em Pedagogia (UFSCAR). Membro da ABRATUR (Academia Internacional para o Desenvolvimento da Pesquisa em Turismo no Brasil - International Academy for the Development of Tourism Research in Brazil). Atualmente ocupa o cargo de Professora do Instituto Federal de São Paulo - Unidade Campos do Jordão. atuando nos cursos de Gestão de Turismo, Hospedagem e Eventos. Tem experiência na área de Hospitalidade, Turismo e seus impactos sociais, Comunidade local, Educação e Turismo Inclusivo.

Elenice Szatkoski

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Possui graduação em Licenciatura com habilitação geografia, história e organização social e política do Brasil, pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1990), graduação em Licenciatura habilitação em História pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1993), Mestrado em História Regional pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2002), Doutorado em História das Sociedades Ibéricas Americanas - Pontifícia Universidade Católica (2008). Coordenadora do Museu Municipal e Arquivo Histórico Municipal de Frederico Westphalen-RS. Foi Diretora do Polo de Ensino a Distância da Universidade Norte do Paraná de Frederico Westphalen e tutora presencial entre 2004-2008. Possui quatro livros publicados A História da Construção da Catedral de Frederico Westphalen; Frederico Westphalen Comissão de Terras e Coronelismo, Os Grupos dos Onze: Uma insurreição reprimida e O Jornal Panfleto e a Construção do Brizolismo, no ano de 2019 publicou A Cartilha Proibida de Paulo Freire: Uma denúncia no Jornal Panfleto e Cam meu amigo asperger: Uma face do autismo. Trabalhou como docente na Faculdade Anglo-Americano de Passo Fundo-FAAPF 2007-2012. Foi Professora Substituta (2011-2013) na Área de Ciências Humanas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Su l - IFRS - Campus Sertão. Foi professora da Faculdade João Paulo II de Passo Fundo, RS. Trabalhou na Secretaria do Estado do Rio Grande do Sul-Seduc, núcleo de Ensino Médio e Educação Profissional. Atuou na 1 Coordenadoria de Educação de Porto Alegre, com mediação de conflitos nas Escolas da Rede Estadual e nos Territórios da Paz. Experiência como docente Professora no Ensino Particular, Municipal e Estadual. Atuou como docente no Estado do Rio Grande do Sul no Núcleo de Educação de Jovens e Adultos de Palmeira das Missões até 2017. Docente na Universidade Federal do Amazonas (UFAM) em 2019 onde atuou na área de Ensino de História e atuou no programa de formação de professores PARFOR- UAB/UFAM. Professora conteúdista CAED/UFJF. Professora, da EBTT no IFAM , onde atua no Programa de Pós Graduação modalidade EAD e Especialização Docente do PROFEPT-Mestrado no IFAM - Instituto Federal do Amazonas. Em 2023 começou a exercer às funções de Docente da EBTT no Instituto Federal Farroupilha/RS. Áreas de atuação: Geografia, Sociologia, Ensino de História, História da América Latina, História Regional e História do Brasil 1930 à 1980, período entre Revolução de 1930 e Ditadura Militar.

Jonas Felácio Júnior

tecnico IFC - Campus Rio do Sul

Graduado em Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo (2005). Pós-graduado em História, Cultura e Patrimônio (2007). Graduado na Licenciatura Plena em História (2016). Cursou mestrado em Educação Profissional e Tecnólogica - ProfEPT (2024).Acadêmico de Museologia. Desenvolve atividades de pesquisa sobre a colonização de Rio do Sul e região do Alto Vale do Itajaí. Também realiza pesquisas sobre a população originária Laklãnõ Xokleng do Alto Vale do Itajaí.Link da dissertação e produto educacional produzidos no mestrado:https://profept.ifc.edu.br/wp-content/uploads/sites/54/2024/11/Dissertacao-Jonas-Felacio-Junior.pdfLink do Produto Educacional:https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/917643

Juliana Ayres Pina

tecnico IFSP - Reitoria

Programadora Visual no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). É mestra e doutora em Comunicação, bacharela em Design Gráfico, especialista em tecnologia aplicada à educação e arteterapeuta. Possui interesse de pesquisa em imagem, imaginário, narrativa, identidade e cultura.

Maria Do Carmo Baltar Esnaty De Almeida

docente

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pernambuco (1988), especialização em restauração e conservação de monumentos e centros históricos pela Universidade Federal da Bahia(1990), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia (1997), aperfeiçoamento em formação empreendedora para a educação profissional pela Universidade Federal de Santa Catarina(2001) e Doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia (2014). Atualmente, é professora do Departamento Acadêmico de Construção Civil do Instituto Federal da Bahia- IFBA/ Campus Salvador. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em História da Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: modernização urbana, história urbana, patrimônio cultural, arquitetura eclética e estética urbana.

Carlos Eduardo Rovaron

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Doutor e mestre em História Econômica pela Universidade de São Paulo (USP/SP 2009 e de 2015). O título de mestre foi obtido com distinção e louvor e o doutorado foi aprovado com indicação para publicação. Iniciou em 2017 a graduação em Direito na Pontifícia Universidade Católica de Minas de Poços de Caldas-MG (PUC/MG), a qual foi interrompida em 2022. Entre 2022 e 2023 foi professor substituto do Instituto Federal Catarinense, no Campus de Santa Rosa do Sul -SC, onde ministrou aulas da disciplina de Sociologia Rural para a Graduação em Engenharia Agronômica e de História para o Curso Técnico em Agronomia Integrado ao Ensino Médio. Em fevereiro de 2024 iniciou a graduação em Pedagogia, pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera, no Polo de Apoio Presencial de CAMPESTRE/MG. Quanto à área de História, possui graduação/bacharelado pela Universidade de São Paulo (USP/SP - 2005) e graduação/licenciatura pela mesma Universidade (USP/SP - 2005). Entretanto a graduação em História iniciou-se na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/SP - 1999). Tem experiência em História Econômica e Regional do Brasil e nas transformações históricas ocorridas no Direito Real brasileiro ao longo do século XIX. Pesquisou: o processo de ocupação da terra no Sul de Minas Gerais na perspectiva da demografia histórica; a transformação da terra em mercadoria após 1850 e o impacto do fim da escravidão na sua valorização; a ligação dessa valorização também ao desenvolvimento do sistema registral dos cartorários de imóveis no século XIX, o qual foi desencadeado pela liberação geral da cobrança de juros em 1832 e pelas necessidades de segurança jurídica para as transações do crédito hipotecário; as operações de crédito como fundamentais numa economia com pouco meio circulante, que funcionava a base de moeda escritural; a estruturação de um mercado imobiliário ligado a esse sistema de registro cartorário; o estudo de caso do funcionamento do sistema hipotecário de terras durante a segunda metade do século XIX no Sul de Minas Gerais. Em 2018 interligou seus estudos sobre o fim da escravidão com a imigração italiana no Sul de Minas. Nesse ano iniciou seu contato com a Ponte entre Culturas e o Consulado Italiano de Belo Horizonte por intermédio do Circolo Italiano di Andradas e apresentou o trabalho As especificidades da Imigração Italiana no Sul de Minas: Um estudo de caso em Andradas-MG, no VIII Seminário Sobre Imigração Italiana em Minas Gerais, realizado em Belo Horizonte. Em 2019 foi coordenador do IX Seminário de Imigração Italiana em Minas Gerais e apresentou a palestra de abertura Saga da imigração italiana em Minas Gerais: políticas migratórias na segunda metade do século XIX, expansão da cafeicultura e imigração italiana nas zonas de fronteira de Minas. O XI Seminário teve a virtude de interligar a História da Imigração italiana, seus impactos no presente, sua atuação na formação de realidades propícias ao "agriturismo" e ao desenvolvimento sustentável. Paralelamente ao evento, ministrou o minicurso de extensão : Imigração italiana, fim da escravidão e ciclo do café - participação dos imigrantes italianos no desenvolvimento de Minas Gerais. Em 2020, no X Seminário de Imigração Italiana em Minas Gerais, apresentou o trabalho Negro sai e italiano entra: Formação Histórica e Cultural da Identidade do Ítalo-descendente na Antiga Caracol, desnudando a força do racismo científico no processo de exclusão do negro no contexto da chegada dos italianos, em primórdios do século XX. Neste ano também publicou o livro Italianos da Vila Caracol: a história da Imigração Italiana em Andradas. Em 2021, publicou o capítulo de livro Contexto macroeconômico e político da imigração italiana em Andradas-MG, publicado na obra coletiva Vinho e Cultura no Sul de Minas.

Natália Pereira Pires

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Graduada em Comunicação Social pela Universidade de Brasília, com habilitação em audiovisual. Concluiu o curso de canto erudito no CEP/EMB (Escola de Música de Brasília) e, como cantora participou da montagem de diversas óperas, inclusive de autores contemporâneos. Como diretora de arte desenvolveu a cenografia e figurino de diversos projetos na área de audiovisual. Possui uma larga experiência em produção cultural, principalmente nas áreas de cinema e música. É também musicista e compositora e no seu percurso artístico desenvolve projetos com foco na presença cênica do corpo cantante, além de experimentar o uso de recursos cênicos e tecnológicos como elementos que agregam sentido à canção e à performance musical no contexto popular. Realiza diversos projetos e pesquisas onde o tema central é o hibridismo entre diferentes linguagens artísticas. É docente no Instituto Federal de Brasília, no curso de Produção de Áudio e Vídeo, onde leciona disciplinas ligadas à dimensão sonora do audiovisual, que apresentam os fundamentos do som e áudio, as diversas técnicas de captação de som, e caminhos para a composição estética a partir de elementos sonoros. É mestranda em Artes Cênicas, no Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade de Brasília, na linha de Processos Composicionais para a Cena, onde desenvolve pesquisa para a criação de espetáculo intermedia que utiliza dispositivos tecnológicos que interferem no estado de presença e materializam o duplo digital.

Stella Rivello Da Silva Dal Pont

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Tradutora Juramentada de Italiano (JUCESC AARC 626). Possui Doutorado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017), Mestrado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: Estudos da Tradução, Língua e Literatura Italianas. É servidora no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina com experiência em orientação educacional e relações externas internacionais. Também é avaliadora da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica do Sul do Brasil.