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Resultados para “'Jogos Educacionais'”

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Sandro De Paiva Carvalho

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Doutorando em Educação pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Mestre em Educação pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Especialista em Games e Gamificação na Educação pelo Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil. Especialista em Desenvolvimento e Aplicações para Web pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (CESJF). É graduado em Ciência da Computação pela Faculdade Ubaense Ozanam Coelho (FAGOC). Atualmente é Professor Efetivo do Departamento de Ciência da Computação do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Informática na Educação, Jogos Eletrônicos Educacionais, Jogos Eletrônicos Educativos, Games e Gamificação na Educação.

Garibaldi Da Silveira Júnior

Outros IFCE - Campus Avançado de Jaguaruana

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal Farroupilha (IFFAR) Campus Alegrete (2014) e mestrado pelo programa de Tecnologias Educacionais em Rede (PPGTER) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Esta cursando doutorado em Computação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Atualmente atua como professor EBTT no Instituto Federal do Ceará. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas Multimídia e Processamento Digital de Sinais, atuando principalmente nos seguintes temas: Aprendizado de Máquina, Codificação de Vídeo, Jogos Sérios, Jogos Ubíquos e Mundos Virtuais.

Gislaine Cristina Micheloti Rosales

docente IFSP - Campus Araraquara

Graduada em Processamento de Dados, mestre e doutora em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos. Docente no Instituto Federal de São Paulo - Câmpus Araraquara. Temas de Pesquisas: pensamento computacional, pensamento criativo, jogos educacionais e ferramentas com alto poder computacional para apoiar o processo de monitoramento e avaliação da aprendizagem.

Maria Cristina Ferreira

docente IFPR - Campus Curitiba

Graduação em Letras pela Fundação André Arcoverde (1992), Especialização (lato sensu) em ensino/aprendizagem em Língua Inglesa, Mestrado em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006). Doutorado pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2023). Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR), em exercício no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Inglês para Fins Específicos: Informática para Internet, Jogos Digitais e Inglês Aplicado a Serviços Turísticos. Pesquisadora do grupo de pesquisa Tecnologias e Práticas Digitais no ensino-aprendizagem de línguas (UFLA)Áreas de interesse: Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira, Aquisição Lexical, Hipermídia, Ambientes Imersivos, Realidade Aumentada e Jogos Educativos.

Ivana Carolina Alves Da Silva Souza

docente

Professora do Instituto Federal da Bahia (IFBA), campus Valença. Doutora em Difusão do Conhecimento (DMMDC/UFBA), Mestre em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC/UNEB), Licenciada em Pedagogia (Unifacs). Integra a Rede de Pesquisa Comunidades Virtuais (UNEB) e o Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de professores - GeProf (IFBA). Como pesquisadora e formadora tem experiência na área da educação e cultura digital; inovações educacionais, educação científica e tecnológica. Atualmente vem desenvolvendo projetos de pesquisa e extensão que abordam as seguintes temáticas: relações de gênero e formação em ciência e tecnologia; análise e desenvolvimento de jogos e materiais educacionais para as ciências, tecnologia e cultura.

Joselice Ferreira Lima

docente IFNMG - Campus Januária

possui graduação pela Universidade FUMEC, especialização em Gestão da Informação Tecnológica pela UFMG, Especialização em Educação Profissional pelo Cefet Mg, mestrado em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade de Brasilia (UnB). Professora do IFNMG, Campus Januária. Tem experiência na área sistema de informação, Gestão da Informação, Governança e Tecnologias da Informação. Educação. Pesquisa sobre os seguintes temas:: ambientes virtuais de ensino e aprendizagem, laboratórios de acesso remoto, laboratórios virtuais, informática aplicada a educação, Novas Tecnologias para a Educação. Desenvolvimento de Jogos digitais e analógicos educacionais.

Iuri Albandes Cunha Gomes

docente IFRS - Campus Restinga

Professor no IFRS campus Restinga desde 2018. Doutor em Microeletrônica pela UFRGS (PGMICRO - 2018) em conjunto com a Universidad de Alicante (Espanha), com mestrado em Computação (Tolerância à falhas - PPGC UFRGS - 2014). Graduado em Engenharia de Computação na Universidade Federal do Rio Grande (FURG - 2011). Formado no curso de especialização INOVA-ME: Curso de Capacitação, Inovação, Gestão e Empreendedorismo em Microeletrônica, trilha de Sistemas Digitais pela UFRGS (2025). Especialização em Docência no Ensino Técnico (2020 - Centro Universitário Senac). Coordenador do curso Superior Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (2019 a 2023). Coordenador do curso Técnico em Informática (2024 e atualmente). Coordenador de Coordenador de projetos de pesquisa, ensino e extensão ligados à temáticas ligadas à Robótica (RoboLab Restinga), Jogos e Gamificação (Tinga Games), Ensino para estudantes NEE (Computação Inclusiva) e Inteligência Artificial (IA+Dev).

Patricia Nunes Martins

docente IFSC - Câmpus Tubarão

Profa efetiva de Artes Visuais no Instituto Federal de Educação, Campus Tubarão SC. Doutoranda em Educação pela FAED/UDESC integrante do grupo de pesquisa NEXOS. Mestra em Educaçao pela UFSC na linha Educação e Comunicação (2016). Obteve bolsa pelo CNPQ e pesquisa Jogos Eletrônicos na Educação. Especialista em Educação a Distância pelo SENAC/SC (2012). Licenciada em Educação Artística com habilitação em Artes Plásticas pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2001).Faz pesquisas em Jogos e Tecnologias mediando educação, Coordenou por três vezes o Nucleo de Educação a Distância do campus Caçador e também coordenou a extensão do campus por dois anos onde foi contemplada com edital do CNPQ de fomento para semana nacional de ciência e tecnologia atuando como coordenadora geral do evento presencial e o primeiro evento intercampus online durante a pandemia.Já atuou em como professora de Artes Visuais para ensino médio e fundamental no magistério público estadual de SC.Tem experiência na área de gestão educacional, pedagógica e administrativa. Foi coordenadora de tutores produzindo objetos de aprendizagem em audiovisuais e também diagramadora do AVA Moodle da Rede Passaporte Educacional sistema EaD para o ENEM. Foi tutora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina para o programa E-Tec para o Curso Informática para a Internet na modalidade EaD..Ocupou cargo de professor substituto em Artes Visuais no Ensino Básico no Colégio de Aplicação - UFSCFoi docente na esfera Estadual atuando como professora Artes Visuais e desempenhou função de confiança como secretária escolar e Diretora interina

Karlise Soares Nascimento

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar) Campus Santo Ângelo (desde 2015). Doutora em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), na linha de pesquisa de Sistemas Inteligentes. Mestra em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Graduada em Sistemas de Informação (Bacharelado) pelo Centro Universitário Franciscano (2009), com Licenciatura Plena pelo Programa Especial de Graduação (PEG) de Formação de Professores para a Educação Profissional pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). No IFFar, atuo nos cursos de Licenciatura em Computação e Tecnólogo em Sistemas para Internet, ministrando disciplinas nas áreas de Engenharia de Software, Banco de Dados, Desenvolvimento de Sistemas, Jogos Educacionais, Inteligência Artificial, Estágios Supervisionados, entre outras. Exerci a função de Coordenação de Extensão (de Set/2016 à Ago/2019) e Coordenação do Curso Superior de Licenciatura em Computação (Fev/2022 à Fev/2024). Coordeno o Laboratório IF Maker desde sua implantação, em 2023. Coordenei projetos aprovados nos editais SETEC Oficinas 4.0 (88/2022) e Iniciação Tecnológica (83/2022). Também desenvolvo o projeto de extensão Clube de Astronomia desde 2019.

Afonso Serafim Jacinto

docente IFPB - Campus Itaporanga

Possui graduação em Computação pela Universidade Estadual da Paraíba (2018) e mestrado em Tecnologia da Informação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (2024). Atualmente é professor do Instituto Federal da Paraíba - IFPB atuando na área de Informática, com ênfase em Desenvolvimento de Software, Jogos Digitais e Educação em Computação.

Paulo André Ignacio Pontes

docente

Atuo como professor nos cursos Técnicos de informática, graduação em ciência da computação e pós-graduação em Tecnologias Educacionais para a Prática Docente do Ensino Básico. Possui Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro Universitário do Estado do Pará - CESUPA (2003). Especialista em Desenvolvimento de Aplicações para internet pela Universidade Federal do Para - UFPA (2004). Mestre em Engenharia Elétrica na área de computação aplicada pela UFPA (2013). Doutor em Engenharia Elétrica na área de computação aplicada pela UFPA (2018). Pós Doutorado em Engenharia Elétrica na área de computação aplicada pela UFPA (2024), Pós Doutorando em computação - PPGCOMP pela UFPA (2026).Atuação interdisciplinar na área de computação aplicada, Tecnologias na Educação e Educação em Computação, principalmente nos seguintes temas: serious games, tecnologias para educação, educação em computação, pensamento computacional, jogos digitais em contextos educacionais e de acessibilidade. Atuando como pesquisador no Grupo de Pesquisa em Computação Aplicada, Jogos e Inteligência Artificial (GPCA-IFPA), no Laboratório de Pesquisa Operacional (LPO - UFPA) e no Laboratório de Sistemas Interativos Inteligentes (LIIS - UFPA). Professor Visitante na Universidade de Missouri - Columbia (MIZZOU) - Estados Unidos, na Faculdade de Engenharia (MIZZOU 2026)

Fábio Corato De Andrade

docente IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Possui Mestrado em Computação, área de concentração: Computação Visual, linha de pesquisa: Jogos e Entretenimento Digital, pela UFF - Universidade Federal Fluminense (2012) e graduação no Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais pela Universidade Estácio de Sá (2008). Tem experiência nas áreas de desenvolvimento de jogos digitais, produção, game design, level design, computação gráfica, inteligência artificial, game engines, dispositivos móveis, programação e educação. Entusiasta em artes, estudando: ilustração, design de personagens, pintura digital, animação 2D, modelagem, escultura, retopologia e animação 3D. Atualmente atuando como Professor e Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais do IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin, contratado como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no regime de 40 horas com dedicação exclusiva.

Rodolfo Dutra Neto

docente IFC - Campus Brusque

Minha trajetória profissional e acadêmica é marcada pela busca constante de conhecimento e pela paixão em integrar tecnologia, educação e criatividade, além de transformar ideias em experiências significativas de aprendizado.Meu primeiro contato com o ambiente educacional aconteceu em 2013, quando trabalhei na biblioteca como monitor e contador de histórias, função que despertou meu interesse por práticas pedagógicas e pelo poder da narrativa no aprendizado. No ano seguinte, 2014, dei continuidade a esse caminho como monitor de informática, uma experiência que consolidou minha conexão com a tecnologia aplicada ao ensino.Em 2015, concluí minha graduação em Gestão da Tecnologia da Informação pela Uniasselvi - Centro Universitário Leonardo da Vinci, que me deu uma base sólida em tecnologia e abriu as portas para novas oportunidades.Entre 2017 e 2019, ingressei na graduação de Licenciatura em Música, onde explorei minha sensibilidade criativa e desenvolvi uma compreensão mais ampla sobre como a arte pode enriquecer o processo educativo. Durante esse período, aprofundei meu entendimento sobre os diferentes caminhos que o aprendizado pode trilhar.Em 2020, iniciei minha graduação em Pedagogia pela Universidade Ibra Educacional, fortalecendo minha vocação para a educação e complementando minha formação com uma abordagem mais centrada no desenvolvimento humano.Minha experiência como educador tomou forma em 2022, quando comecei a atuar como Professor de Educação Tecnológica NEM e Professor de Robótica. Nessas funções, usei a tecnologia para inspirar e engajar alunos, apresentando-lhes soluções práticas e inovadoras.Em 2023, assumi o cargo de Professor Orientador Maker, liderando projetos voltados para metodologias ativas e incentivando a criatividade e a experimentação prática nos alunos. No ano seguinte, 2024, me tornei Professor Orientador de Tecnologias Educacionais, onde foquei no uso estratégico de ferramentas digitais para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem.Atualmente, estou ampliando minha formação técnica com um curso profissionalizante em Engenharia de Qualidade de Software pela EBAC. Esse aprendizado tem como objetivo não apenas fortalecer meus conhecimentos em tecnologia e qualidade, mas também me capacitar a instruir mais alunos e contribuir significativamente para sua formação acadêmica e profissional.Essa trajetória reflete meu comprometimento com a educação e minha busca constante por unir conhecimento, tecnologia e criatividade para transformar vidas e impactar positivamente o futuro.

Marcos Leonardo Martins Silva

tecnico IFRN - Campus Macau

Licenciado em Biologia pelo IFRN - Campus Macau (2013), Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pela UFRN (2017). Exerce o cargo de Assistente em Administração, concursado, no IFRN e atua como Coordenador do Núcleo de Inovação Pedagógica no Campus Macau. Possui experiência na área de Educação e atua como pesquisador principalmente nos seguintes temas: Ensino de Ciências, Argumentação e Tecnologias Educacionais.

Diego Oliveira Rebouças

docente IFAC - Reitoria

Mestre em Modelagem Computacional pela Universidade Federal do Rio Grande, tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, bacharel em Turismo pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Atualmente é professor EBTT em informática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, atuando principalmente nos seguintes temas: Tecnologia, educação e saúde, com foco em Jogos Sérios e tecnologias educacionais para pessoas com TEA e Pesquisa Operacional através de Análise Hierárquica de Processos (AHP). No Ifac, também atua como Coordenador de Internacionalização e participa do projeto de extensão de Robótica com foco na Olimpíada Brasileira de Robótica.

Lilian Catiúscia Eifler Firme Da Silva

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Mestra em Educação (UNIR - 2017); Especialista em Docência do Ensino Superior (Faculdade Metropolitana - 2015); Licenciada em Educação Física (ILES/ULBRA - 2008). Atua como Professora de Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Campus Porto Velho Calama. Foi coordenadora dos Cursos de Formação Inicial e Continuada no IFRO Campus Cacoal (2018-2022). Foi presidente da Comissão de Educação Física, Esporte e Lazer do IFRO (2022-2024). É coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) Campus Porto Velho Calama. É coordenadora substituta da Coordenação de Educação Física, Esporte e Lazer do IFRO. Experiência na área de Educação Física Escolar, Educação Inclusiva e Organização de Eventos Esportivos (jogos escolares).

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