Mestre em Desenvolvimento Territorial e Políticas Públicas pela UFRRJ. Integra o corpo docente do IFRJ Campus Engenheiro Paulo de Frontin colaborando nas ações de ensino, pesquisa e extensão. Realiza atividades e projetos para processos de ensino-aprendizagem, comunicação e processos educativos a partir de jogos digitais. Contribui e leciona disciplinas voltadas para área das ciências sociais aplicadas no Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais.
Doutorando em Difusão do Conhecimento. Mestre em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação na UNEB. Graduado em Ciências da Computação pela Universidade do Estado da Bahia (2014). Participante do grupo de pesquisa NPAI (Núcleo de Pesquisa Aplicada e Inovação. Consultor da empresa Maker Lab 3D e Mini Maker Lab. Desenvolvedor de soluções em Robótica Educacional e Jogos educativos. Professor nos cursos de Engenharia da Computação e Ciência de Dados e Inteligência Artificial. Pesquisador na Área de Robótica e Cultura Maker: Método Maker Cognitivo.
Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Design e Tecnologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, trabalhando na área de jogos digitais educativos. Possui graduação em Desenho Industrial - Hab. Programação Visual pela Universidade Federal de Santa Maria (2009) e graduação em Comunicação Social - Hab. Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Maria (2009). Tem experiência nas áreas de Educação a Distância, Design Editorial, Game Design, Ilustração e Webdesign. Atualmente, trabalha como programadora visual na Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Graduação em Letras pela Fundação André Arcoverde (1992), Especialização (lato sensu) em ensino/aprendizagem em Língua Inglesa, Mestrado em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006). Doutorado pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2023). Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR), em exercício no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Inglês para Fins Específicos: Informática para Internet, Jogos Digitais e Inglês Aplicado a Serviços Turísticos. Pesquisadora do grupo de pesquisa Tecnologias e Práticas Digitais no ensino-aprendizagem de línguas (UFLA)Áreas de interesse: Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira, Aquisição Lexical, Hipermídia, Ambientes Imersivos, Realidade Aumentada e Jogos Educativos.
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFTM, Especialista em Jogos Digitais pela FMU e Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com foco em desenvolvimento de jogos digitais e animações. Realizou pesquisas de caráter multidisciplinar junto à faculdade de Arquitetura, com o intuito de desenvolver um software capaz de simplificar a aplicação de um questionário APO (Avaliação Pós-Ocupação), utilizando técnicas de "gamification". Estagiou na empresa de marketing digital, Duplo V, no desenvolvimento Front End e Back End. Logo após, trabalhou no Instituto Alfa e Beto (IAB), desenvolvendo jogos digitais educativos, utilizando ferramentas como a engine para jogos Unity aliada à linguagem de programação C#, o software de modelagem 3D Blender, como também Adobe Photoshop e Illustrator. Atua como professor de Design de Jogos Digitais pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), pelo curso Técnico de Computação Gráfica desde 2017.
Doutorando em Educação pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Mestre em Educação pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Especialista em Games e Gamificação na Educação pelo Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil. Especialista em Desenvolvimento e Aplicações para Web pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (CESJF). É graduado em Ciência da Computação pela Faculdade Ubaense Ozanam Coelho (FAGOC). Atualmente é Professor Efetivo do Departamento de Ciência da Computação do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Informática na Educação, Jogos Eletrônicos Educacionais, Jogos Eletrônicos Educativos, Games e Gamificação na Educação.
Atuo como professor nos cursos Técnicos de informática, graduação em ciência da computação e pós-graduação em Tecnologias Educacionais para a Prática Docente do Ensino Básico. Possui Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro Universitário do Estado do Pará - CESUPA (2003). Especialista em Desenvolvimento de Aplicações para internet pela Universidade Federal do Para - UFPA (2004). Mestre em Engenharia Elétrica na área de computação aplicada pela UFPA (2013). Doutor em Engenharia Elétrica na área de computação aplicada pela UFPA (2018). Pós Doutorado em Engenharia Elétrica na área de computação aplicada pela UFPA (2024), Pós Doutorando em computação - PPGCOMP pela UFPA (2026).Atuação interdisciplinar na área de computação aplicada, Tecnologias na Educação e Educação em Computação, principalmente nos seguintes temas: serious games, tecnologias para educação, educação em computação, pensamento computacional, jogos digitais em contextos educacionais e de acessibilidade. Atuando como pesquisador no Grupo de Pesquisa em Computação Aplicada, Jogos e Inteligência Artificial (GPCA-IFPA), no Laboratório de Pesquisa Operacional (LPO - UFPA) e no Laboratório de Sistemas Interativos Inteligentes (LIIS - UFPA). Professor Visitante na Universidade de Missouri - Columbia (MIZZOU) - Estados Unidos, na Faculdade de Engenharia (MIZZOU 2026)
Doutorando em Design pela Escola de Design da UEMG, trabalhando com Game Design. Mestre em Computação Aplicada (Área de concentração: Informática Educativa) pela Universidade Estadual do Ceará (2017). Possui Pós-graduação Lato Sensu em Educação a Distância pela Universidade Católica Dom Bosco (2012) e em Tradução e Revisão de Textos em Inglês pela Unileya (2023). Graduado em Farmácia, com habilitação em Análises Clínicas pela Universidade Estadual da Paraíba (1999). É Licenciado em Química pela Universidade UNOPAR (2020) e Licenciado em Informática pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI (2021). É Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), campus Crato. Participa do Grupo de Pesquisa em Tecnologias Educacionais do IFCE campus Crato, trabalhando no desenvolvimento de jogos educativos. Tem interesse no desenvolvimento de tecnologias digitais que auxiliem nos processos de ensino e aprendizagem.
Mestre e bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Maranhão, entrou na área pela paixão em desenvolver jogos eletrônicos. Ainda na graduação, participou da Whalesoft Entertainment como Produtor de Jogos. Em 2013, co-fundou a Zogui Game Studio, empresa em que trabalhava com jogos educativos, advergames e gamificação. Pesquisa na...
Possui graduação em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal Farroupilha (2014) e Mestrado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Tem experiência nas seguintes áreas: I-nanoquímica supramolecular, atuando na caracterização estrutural e morfológica de compostos supramoleculares e sua aplicação como sensores; II-ensino de química, atuando no desenvolvimento de jogos lúdico-pedagógicos para o ensino de química, materiais e metodologias adaptadas para o ensino de química a pessoas com necessidades educacionais específicas.
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (2010) e Mestrado Profissional em Matemática pela Universidade Federal da Grande Dourados (2014). Tem experiência na área de Educação Matemática, com ênfase em atividades lúdicas no ensino de matemática, atuando principalmente no seguinte tema: Jogos educativos, Tecn...
Doutorando em Computação na Universidade Federal Fluminense (UFF), mestre em Informática pela Universidade Federal do Amazonas (2018) e graduado em Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Acre (2011), já foi professor para a Samsung e Motorola em projetos de Pesquisa e Desenvolvimento (PD) na Região Amazônica. Atualmente, é professor do Instituto Federal do Acre (Ifac) e da Universidade Federal do Acre (Ufac), ministrando as disciplinas de Inteligência Artificial, Design Thinking e Realidade Estendida. Tem experiência em desenvolvimento de softwares e na área de Informática na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem imersiva, softwares educativos e avaliação de sistemas de informação. É co-fundador de mais de 10 startups, atuando para fomentar o Ecossistema de Inovação Amazônico.
Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Porto Alegre, onde atua desde 2011 no Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet (SSI) e no Mestrado Profissional em Informática na Educação (MPIE). Seus interesses de pesquisa incluem Inteligência Artificial, Jogos Digitais e Educacionais, emoções e aspectos afetivos nos processos de ensino e aprendizagem, Design de Artefatos Digitais Educacionais e Engenharia de Software.É bacharela em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Pelotas (UCPel, 2001), mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE, 2004) e doutora em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2008), com estágio doutoral realizado na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL, 2007).É mãe de três filhos e esteve em licença-maternidade nos períodos de dezembro de 2011 a junho de 2012, setembro de 2017 a março de 2018 e abril de 2019 a outubro de 2019.
possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro Universitário de Rio Preto (1998), Licenciatura em Informática pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (2008), Pedagogia (2020), mestrado em Engenharia Elétrica (2002) e doutorado em Ciências na área de Física Computacional (2012), ambos pela Universidade de São Paulo, também possui especialização em Design Instrucional para EAD Virtual pela UNIFEI (2010), Didática do Ensino Superior pela Universidade Gama Filho (2010), Planejamento, Implementação e Gestão da EAD pela UFF (2010) e Especialização em Educação a Distância - Habilitação em Tecnologias Educacionais pelo Instituto Federal do Paraná (2016). Realizou estudos em nível de pós-doutoramento na Unesp (2022) e UEMG (2023). Atualmente é tempo parcial da Faculdade de Tecnologia de São José do Rio Preto e tempo integral no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus São José do Rio Preto. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Programação, atuando principalmente nos seguintes temas: Processamento de Imagens, Informática Aplicada à Saúde, Educação, Jogos, Soluções Web e Computação Móvel. É líder do grupo de Pesquisas sobre Tecnologias e Práticas Inovadoras Aplicadas ao Ensino cadastrado no CNPq, certificado pelo IFSP e contando com parceria com a Fatec Rio Preto, também é líder do Grupo de Educadores Google de São José do Rio Preto.
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (IFPE). Especialista em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à EJA (IFRN) Especialista em Letras: Português e Literatura (UNIBF Faculdades). Especialista em Ensino da Língua Portuguesa (UNIBF Faculdades). Especialista em Tecnologias e Educação a distância (UNIBF Faculdades).(IFPB) Licenciatura em Pedagogia (UFPB). Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa (Centro Universitário - ETEP). Servidora do Quadro Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Membro dos grupos de pesquisa, Infraestrutura, Tecnologia e Sustentabilidade (IFPB) e Organização, memórias e práticas educativas na Educação Profissional e Tecnológica (IFPE). Principais temas de interesse são: Educação Profissional e Tecnológica, Ensino Médio Integrado, Formação docente, metodologias ativas, Tecnologias de informação e comunicação, Educação a distância e sua mediação didático pedagógica, Leitura literária e formação de leitores na Educação de Jovens e Adultos.
Doutora (2014) e Mestre (2010) em Ciências Naturais na linha de pesquisa de Ensino de Ciências, pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Licenciada em Química pela UENF (2008). É professora do Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro desde 2012 e professora formadora (UAB) do consórcio CEDERJ desde 2016. Foi Coordenadora Acadêmica do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza do IFFluminense Campus Campos Centro, de 2018 a 2021. Foi coordenadora adjunta do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza do IFFluminense Campus Campos Centro de 2016 a 2018. Foi professora do Ensino Básico da Rede Estadual do Rio de Janeiro de 2008 até 2012. Foi tutora EAD do CEDERJ de 2009 até 2016 das disciplinas Ensino e Aprendizagem de Química do Curso de Licenciatura em Química - UENF. Atuou como professora de Apoio ao Ensino às disciplinas de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Química da UENF de 2008 até 2011. Atuou como professora supervisora colaboradora do PIBID-UENF- subárea de Química de 2010 até 2012 e do PIBID-IFFluminense - subárea de Química de 2014 até 2016. Atua na área de Ensino de Ciências/Química.