Resultados para “'Jornais'”

Patrícia Medeiros De Oliveira

Mestra em Estudo de Linguagens pela Universidade do Estado da Bahia-UNEB, Especialista em Estudos Linguísticos-UEFS, licenciada em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual de Feira de Santana-UEFS. Tenho experiência no ensino de Literatura Brasileira, Língua Portuguesa e Produção textual, tendo ensinado em Cursos Pré-vestibulares e Escolas particulares antes de entrar para o serviço público. Já atuei na rede estadual de ensino da Bahia entre 2011 e 2012 como professora de Língua Portuguesa, tendo trabalhado em turmas de EJA. Atualmente, sou doutoranda do Programa em Estudos de Linguagens, com interesse na Escrevivência, nas escritas de si e nas literaturas autoficcionais, sob uma perspectivadecolonial. Sou professora de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia-IFBA, câmpus Feira de Santana, onde leciono desde 2012. Continuei minha formação após graduação pesquisando a partir das teorias da Linguística Textual e Análise Discurso. Considero todas essas experiências fundamentais para a professora que sou hoje. Olhar para minha trajetória é identificar experiências pessoais e profissionais diversas, mas encontro sempre a docência como aquela que alinhava as diferentes fases da minha vida.

Cristiano Moreira

É doutor em literatura brasileira e mestre em teoria literária pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com pesquisa sobre os arquivos de Osman Lins e sua relação com os editores artesanais d'O gráfico amador de Recife. Desde 2005 é editor da Papaterra editora e produções culturais na qual mantém a Oficina Tipográfica Papel do Mato realizando trabalho de preservação de patrimônio gráfico e publicação de poesia contemporânea editada em tipografia. Com a Oficina Tipográfica Papel do Mato Integra a Rede Latino-americana de Cultura Gráfica e a Associação Brasileira de Hispanistas. Traduziu e coeditou o livro de narrativas Apartados do escritor chileno Rodrigo Naranjo (Buenos Aires:La Cebra/ Navegantes: Papaterra). Autor de oito livros de poemas (um infanto-juvenil) e um dos organizadores além de editor de Imprevistos de arribação publicação de Osman Lins nos Jornais recifenses (2019). Produtor Cultural com experiência em projetos voltados para o livro e leitura, sistema de cultura, foi membro do Conselho Estadual de Políticas Culturais (2023-2025) . Possui experiência em projetos culturais e políticas públicas para cultura e livro e leitura. Com Programa Contém Cultura recebeu prêmio Leitura para todos do Minc e Biblioteca Nacional em 2014. Recentemente desenvolveu os Planos Municipais do Livro, Leitura, Literatura e Bibliotecas para 11 municípios do médio vale do Itajaí em Santa Catarina. Coordena também o Ponto de Cultura Biblioteca Rural do Instituto Caracol em Rodeio, S.C. Atualmente desenvolve de forma independente pesquisa sobre correspondência de Osman Lins com a poeta e editora Laís Corrêa de Araújo.

Francisco Henrique Duarte Filho

Possui graduação em História pela Universidade Federal da Paraíba (1992), Especialização em História Sócio-econômica da Amazônia Brasileira pela Universidade Federal de Roraima (1994), Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal da Paraíba (2002) e Doutorado em Recursos Naturais pela Universidade Federal de Campina Grande (2012). Atualmente é professor de História no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba.

Ana Paula Rocha Viana

Possui graduação em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo, mestrado em Ensino e experiência em redação jornalística, jornalismo online, produção audiovisual e mídias digitais. Entre os anos de 2003 e 2014, trabalhou em jornais impressos. Atualmente, é jornalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF), onde atua na coordenação do setor de Comunicação Social do Campus Itaperuna.

Mayra Natanne Alves Marra

Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Atua como professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Ituiutaba, onde também coordena o Centro de Idiomas (Cenid) e Relações Internacionais. Suas atividades de ensino, pesquisa e extensão concentram-se na área de Letras/Linguística, com ênfase em Língua Portuguesa e Língua Espanhola, abordando principalmente temas relacionados à Análise Crítica do Discurso, Linguística Sistêmico-Funcional, Fraseologia, Avaliatividade, Linguística de Corpus e ensino de idiomas. Integra o GECon (Grupo em Estudos Contrastivos), dedicando-se à investigação de fenômenos linguísticos nas línguas portuguesa e espanhola. Integra o quadro de membros da Associação Latino-americana de Estudos do Discurso (ALED), da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina (ALSFAL), da Associação Brasileira de Hispanistas (ABH) e da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN).

Marco Antonio Augusto De Andrade

Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná (2008) e mestrado em Engenharia de Software pelo Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife (2021). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia.

Nicomedes Lopes Cavalcanti Junior

Tecnólogo em Telemática pelo Centro Federal de Educação Tecnológica da Paraíba, CEFETPB (2003), atual IFPB. Possui bacharelado em Ciências da Computação pela Universidade Federal da Paraíba, UFPB, (2004), e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2006). Doutorando pela Universidade de Oxford, Reino Unido. Tema central da pesquisa de doutorado é reconhecimento de ações humanas em vídeo. Tem experiência nas áreas de Inteligência Artificial, Aprendizagem de Máquina, Processamento de Imagens, Visão Computacional, Análise Estatística de Dados, Data mining, Clustering, Lógica Fuzzy, Engenharia de Software. Na esfera acadêmica, além do trabalho de pesquisa, é revisor de várias conferências internacionais e jornais relacionados a suas áreas de interesse. Também, com frequência, presta serviço de consultoria.

Wanduir Durant

Possui graduação em Marketing pela Universidade Nove de Julho (2017). Pós graduação em Formação de Docência para o Ensino Superior na Universidade Nove de Julho (2018). Cursando MBA em Marketing na Usp/Esalq 2020, Licenciatura em Artes Visuais, Pós graduação em Perícia Forense em Informática. Pós graduação em Arteterapia pela Faculdade de Minas em 2024, Psicanálise e Psicologia da Educação. Desenvolveu e treinou para OpenAI, AÍ personalizada disponíveis na OpenAi Store.Tem experiência na área de Artes gráficas, comunicação social, agencias de noticias, marketing político, merchandising e , Inteligencia de mercado, editoria de periódicos, livros de literatura, didáticos, jornais e revistas. Experiencia em lecionar em ensino técnico de designer, artes gráficas, comunicação visual, publicidade e propaganda, ilustração digital e editorial. Especialização em marketing politico e geomarketing.

Alexandre Rocha

É graduado em História (bacharelado e licenciatura) pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) e possui pós-graduação (especialização) em Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Atua como pesquisador e extensionista nas áreas de Educação, História, Artes, Patrimônio Histórico e Cultural, Etnicidade, Imaginário e Mito, Folclore e Identidade Cultural. É autor de livros e crônicas sobre história regional, cotidiano e vivências, com artigos publicados em jornais diários e periódicos culturais.Artista plástico há 40 anos, dedica-se à pintura, ao desenho e a instalações, tendo exposto seus trabalhos tanto em mostras presenciais quanto digitais. Também se dedica à produção de vídeos documentais sobre temas históricos, culturais e artísticos, distribuídos em plataformas e canais online, espaços educacionais e eventos. Lecionou História, História do Brasil e História da Arte nos níveis de educação básica e superior.

Francisco Edinaldo Diniz Da Costa

Graduado em Direito pelo Centro Universitário Estácio de Sá do Ceará (2021), graduado em Gestão da Qualidade pela UFC (2021), graduando em História pela UECE, especialista em Educação Digital pelo Centro Universitário SENAI/SC. Um servidor público antenado com a tecnologia e consciente do papel indutor do Estado nas transformações sociais em prol social.Tenho habilidade e experiência com ativismo político, empreendedorismo, criação de jornais estudantis, grupos culturais e administração de redes sociais institucionais.Já fui bancário, professor de educação e empreendedorismo juvenil, consultor do Sebrae, auxiliar administrativo e operador de compras hospitalares. Estagiei como estudante de Direito no DNPM, Departamento Nacional da Produção Mineral; da Procuradoria Geral do Estado do Ceará e na 2. Vara da Comarca de Cascavel/CE.Atualmente laboro no IFCE, setor de contratos e licitações, mas também auxilio no setor de Gestão de Pessoas e na Coordenação de Assuntos Estudantis, usando a plataforma SEI, SIAFI, COMPRASNET etc.Continuo estudando para adentrar no mestrado e futuramente no doutorado.

Manoel Bernardes De Jesus

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2002). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino da Matemática. Trabalhou nas redes de ensino municipal e estadual na cidade de Goiânia - Goiás. Especializou em Métodos e Técnicas de Ensino pela Universidade Salgado de Oliveira (2005). Possui experiência na prática docente desde 1999, quando iniciou suas atividades no Colégio Evangélico Presbiteriano. Em 2003 iniciou como professor regente na rede municipal da cidade de Goiânia e em 2004 iniciou na rede estadual. Atualmente trabalha no Instituto Federal de Goiás (IFG) desde 2017. Trabalhou durante 5 ano no Campus Formosa e desde julho de 2022 trabalha no Campus Goiânia. Durante toda a sua prática docente procurou desenvolver projetos que ajudassem na melhoria da aprendizagem, como oficinas de Matemática Básica, Xadrez, Resolução de Problemas e no desenvolvimento de jornais escolares. É mestre pela Universidade Federal de Goiás no curso de Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT), área de concentração Matemática do Ensino Básico. Possui nível intermediário em Língua Inglesa. Durante toda a sua pratica docente procurou se reciclar fazendo cursos na área de educação. Atualmente também está cursando o 3º período de Direito na Universidade Federal de Goiás.

Delma Tânia Bertholdo

Possui doutorado em Educação (UCS, 2025), mestrado em Ensino da Matemática (UFRGS, 2020), mestrado em Engenharia (UFRGS, 1999), especialização em Traitement du Déchet (INSA, Lyon, 1995), licenciatura em Matemática (UCS, 1999) e graduação em Engenharia Química (UCS, 1989). Coordenou diversos projetos de extensão (Meninas nas Ciências e outros), de ensino (História e Memória da Educação na RCI e Repositório Digital Finestra) e realiza pesquisas nas áreas de Educação Matemática, de Educação Ambiental e da História da Educação Matemática. É docente de Matemática com dedicação exclusiva do Instituto Federal do RS campus Farroupilha desde 2013.

Dayse Lúcide Silva Santos

Doutorado em História Social da Cultura pela Universidade Federal de Minas Gerais/ FAFICH/UFMG(2015) com Doutoramento Sanduíche na Universidade de Coimbra/Portugal (CES-FEUC) e Mestrado em História na FAFICH/UFMG (2003) . Consultoria à SETEC/MEC linha de fomento do Qualifica Mais em 2022. Professora do IFNMG desde janeiro/2011 e Diretora de Ensino IFNMG-Campus de Diamantina de 2015 a 07/2019 e de 24/01/2023 até 24/01/2025. Autora de 05 Materiais Didáticos para a Graduação em História da UAB/ UNIMONTES-MG. Líder do Grupo de Pesquisa: GEPPE/CNPQ (IFNMG). Professora de História com atuação em ensino, pesquisa e extensão, e cocriadora do Projeto dos Cursos Integrados do IFNMG Campus Diamantina com destaque para estruturação curricular com Núcleo Integrador da área Técnica com a Educação Básica. Atua nas Linhas de Pesquisa: História Social da Cultura e Patrimônio Cultural, trabalhando com Jornais, Processos Criminais e de Divórcio, História e relação de gênero, Fotografias e História Oral e Educação Profissional e Tecnológica. Outras experiências: de 2000 a julho/2009 Professora e Coordenadora do curso de História da FAFIDIA/FEVALE e, até fevereiro de 2008, Coordenadora de Pesquisa e Extensão da FEVALE; em 2010, professora Substituta da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM/MG e cocriadora do Projeto de Extensão de Educação do Campo na UFVJM (2009-2010).

James William Goodwin Júnior

Leciona História desde o século passado. É Professor Titular de História no Centro Federal de Educação Profissional e Tecnológica - CEFET-MG, atuando em Belo Horizonte. Pesquisa as representações das ideias de Progresso, Civilização e afins nos discursos letrados impressos, especialmente jornais e revistas periódicas, e suas relações com o ambiente...

Elisangela Bello Pereira Barcellos

Graduada em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal do Espírito Santo (2002) e licenciada em Pedagogia (2022) pelo Instituto Federal de Educação do Espírito Santo (Ifes). Pós-graduada em Mídias e Educação pelo Instituto Federal do Sul de Minas (IF Sul de Minas (2022). Atuou como jornalista por 11 anos em redações de jornais impres...

Magno Luiz Ferreira