Possui graduação em Construção de Vias Terrestres pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2010) ,graduação em Engenharia Civil - Faculdades Objetivo (2013) e pós graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho pela UniEvangélica (2015). Atualmente é professora no Instituto Federal Goiano nos cursos de Engenharia Civil e Técnico Integrado em Segurança do Trabalho.
Mestre em Gestão Pública pela Universidade Federal do Espírito Santo. Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Espírito Santo (2015). Atualmente é contador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Ciências Contábeis, atuando principalmente nos seguintes temas: contabilidade mental, finanças comportamentais, julgamento e tomada de decisão, vieses cognitivos e efeito custo afundado.
Possui graduação em Zootecnia pela Universidade Federal de Viçosa, Especialização em Julgamento de Zebuínos(ABCZ/FAZU), Especialização em Gestão Pública (UFLA), Mestrado e doutorado em Zootecnia pela Universidade Federal de Viçosa. Também realizou pós doutorado no Centro Nacional de Pesquisa em Gado De Leite(CNPGL/EMBRAPA). Tem experiência na área de Zootecnia, com ênfase em Genética e Melhoramento dos Animais Domésticos, atuando principalmente nos seguintes temas: Endogamia, Simulação,Julgamento de Zebuínos, Bovinocultura de leite, Estimação de componentes de variância,Seleção e melhoramento genético animal. Atualmente é Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Minas Gerais ? IFMG - Campus Bambuí, atuando na área de melhoramento Animal e Bovinocultura de Leite.
Possui graduação em Letras Vernáculo pela Universidade Federal do Acre (1997). Atualmente é Diretora de Políticas de Educação Profissional do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Educação Profisisonal e Tecnológica, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação continuada; .
Possui graduação em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano (2014). É Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Profissionalizante, atuando principalmente nos seguintes temas: sexualidade, educação profissional e tecnológica e gênero.
Possui Graduação em Pedagogia, com habilitação em Supervisão Escolar, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), Especialização em Gestão Pública e Mestrado Profissional em Educação Profisisonal e Tecnológica, ambos pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2019). Tem experiência na área de Gestão Escolar atuando como Coodenador Pedagógico e Diretor de Assuntos Estudantis. Atua como pesquisador das temáticas de Políticas Públicas Educacionais e Currículo Integrado.
Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora/MG (UFJF-MG). Pós graduado em "Administração Hoteleira". Coordenador e professor no curso de Transportes , no Instituto Federal Sudeste de MG. Ex-professor de Idiomas (poliglota), palestrante em empresas e escolas ( temas: produtividade, empregabilidade e saúde no trabalho no século XXI). Orientador de TCC e membro em bancas de julgamento de trabalhos científicos. Foi administrador na Secretaria Estadual de Educação de MInas Gerais. Também foi eleito coordenador do curso técnico em Administração do Instituto Federal de Minas Gerais em 2012.
Professora do Curso de Bacharelado em Serviço Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará (2007). Especialista em Residência Multiprofissional em Saúde da Família (UEVA). Especialista em Serviço Social, Trabalho e Ética Profissional (UECE). Especialista em Docência na Educação profissional, científica e tecnológica (IFCE). Mestre e Doutora em Serviço Social pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PPGSS-UFPE). Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas Trabalho, Questão Social e Serviço Social - NETRASS. Coordenadora de Estágio Supervisionado do Curso de Bacharelado em Serviço Social do IFCE (Campus Iguatu). Coordenadora do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDS/IFCE). Ex-conselheira do CRESS 3 Região, gestão "É caminhando que se faz o caminho" 2008-2011. Compôs a diretoria nacional da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS), gestão "Em luta, seguimos atentas e fortes: Luciana Cantalice, presente!" 2023-2024.
Pós-doutora em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG (2024). Doutora em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2019). Bacharel (1995), Psicóloga (1996) e Licenciada (1996) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atua como professora universitária desde 2000, sendo que desde 2010 é professora da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Chapecó/SC. Professora colaboradora do Programa de Educação Profisisonal (UFFS/Campus Erechim).Tem experiência na área de Psicologia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino,aprendizagem, desenvolvimento, neurociência cognitiva, crenças relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem, educação integral, formação de professores.
Mestre em Administração - Processos Decisórios pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2019) e graduação em Administração pela Universidade Estadual de Montes Claros (2004). Atualmente é professor ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Empresas, atuando principalmente nos seguintes temas: turismo, processos decisórios, arranjos produtivos locais e gestão estratégica
Possui formação superior em Administração- Bacharelado, com pós graduação em nivel de especialização em Docência para Educação Profissional Científica e Tecnológica. Em setembro de 2023 requisitado para exercicio no MDA - PI- Ministério do Desenvolvimento Agrário e Agricultura familiar. Realizar Monitoramento, execução, fiscalização das políticas públicas no âmbito do MDA no estado do Piaui. Busca ativa de agricultores (a) familiares, presidente da comissão de análise e julgamento dos recursos de bloqueio do Garantia Safra no estado do Piauí. Organização e apoio a Mutirões do CAF; PNCF; PNDTR; etc. Articulação com demais entes federativos e movimentos sociais como o todo; Cargos atuais: Chefe de divisão de articulação e Superintendente Federal Substituto; Servidor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará Campus Parauapebas como (TAE - Tecnico Administrativo em Educação - Orgão de origem). No IFPA alem das atribuiçoes normais do cargo (apoiando os docentes dos cursos tecnicos de mecanica, eletromecanica e automacao industrial; execução de aulas praticas de tornearia, frezadora, ferramentaria e soldagem) ocupei cargos gratificados como chefe do setor de estágios e emprego; integrante da equipe de preogoeiro, fiscal de contratos, etc.. Minhas aptidões são: capacidade de análise, comunicação, criatividade, flexibilidade, liderança, relacionamento interpessoal, tomada de decisões, trabalho em equipe.
Mestra em Gestão e Organização do Conhecimento - Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG (2023), subárea da Ciência da Informação. Foi aluna especial do Mestrado Profissional em Biblioteconomia - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO (2019), cursando a disciplina em Acessibilidade informacional em bibliotecas: fundamentos, desafios e perspectivas para a inclusão social. Especialista pela UCAM em Gestão Estratégica (2007). Bacharela em Biblioteconomia - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO (2005). Atua como bibliotecária - documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação e como também atua na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação, principalmente nas seguintes temáticas: incentivo à leitura; letramento informacional; competência informacional; acessibilidade informacional; mídias digitais e gestão estratégica. Atualmente, é a orientadora do curso de pós-graduação em Docência para Educação Profissional e Tecnológica - IFRJ (Campus Eng. Paulo de Frontin), nas seguintes linhas de pesquisa: práticas e processos de inclusão e diversidade e Tecnologia e novas abordagens pedagógicas. É parecerista de Periódico - Encontros Bibli da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na área de Ciência da Informação e Biblioteconomia.
Pedagogo, docente, designer educacional. Membro da comunidade Moodle internacional desde 2006. Doutorado em História das Ciências (Fiocruz, 2009). Pós-doutorado em Tecnologia Educativa no Instituto de Educação da Universidade do Minho (Portugal, 2018). Experiência na área de metodologias ativas, e-learning, educação digital humanizada, ambientes online de ensino (Moodle, EDX, Teams ), tecnologias web (html, php), metodologia científica, ética, formação de professores,entre outros.
Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Federal da Bahia (2007), mestre em Engenharia Biomédica pela Universidade Federal da Paraíba (2000), especialista em Segurança do Trabalho (1997), Engenharia Clínica (2001) e Parcerias Público-Privadas (PPP) e Concessões (2018), aperfeiçoamento em Gestão Pública Aplicada (2021), graduada em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Bahia (1992), capacitação em Modelo de Cinco Dimensões (2023) e certificação de CP3P-Foundation (2023) pela APMG. É Diretora de Programa da Secretaria Especial do Programa de Parcerias de Investimentos do governo federal, atua na Secretaria Adjunta de Infraestrutura Social e Urbana. Foi Chefe de Gabinete da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação da Bahia (2019-2023) assim como foi Secretária Interina por 6 meses e foi diretora de Inovação e Competitividade (2015-2017). Atuou como assessora do Secretário da Fazenda desenvolvendo atividades na Unidade de PPP (2013-2015). Período no qual foi membro de diversos grupos de trabalho de projeto de PPP, tais como: da Ponte Salvador-Ilha de Itaparica e de Banda Larga. Também avaliou diversas iniciativas de projetos de PPP submetidos à unidade de PPP da Bahia, são eles: Aeroporto de Ilhéus, Sistema Prisional, Sistema de Identificação Digital do Cidadão, Espaço Interativo da Ribeira, Gestão de Resíduos Sólidos. Enquanto pertencia à Unidade de PPP, propôs: a criação da RedePPP - rede intergovernamental para o desenvolvimento das Parcerias Público-Privadas e o plano de capacitação em PPPs do governo do estado da Bahia, onde estabeleceu as bases para a criação do MBA em PPPs e Concessões. Foi diretora na Secretaria da Saúde do Estado da Bahia da área de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde (2007-2011) e assessora especial do Gabinete do Secretário da saúde (2011-2013). Entre 2007 e 2013 foi responsável pela gestão de vários projetos estratégicos do governo do estado da Bahia, como construção e equipamento para diversos hospitais e unidades de saúde, captação de empréstimos internacionais e modelagem de projetos de Parceria Público-Privada. Possui vasta experiência em estruturação de projetos PPP; atuou como coordenadora dos Projetos do Hospital do Subúrbio, do Hospital Estadual da Criança; do Instituto Couto Maia; da Rede de Diagnóstico por Imagem e foi membro do Grupo de Trabalho do Centro Integrado de Gestão de Emergências. Entre 2016-2023 realizou consultoria para: o Bid na elaboração de material didático para um curso à distância sobre PPP em Saúde e a IFC na análise de pré-viabilidade para PPP de hospitais. É professora Titular do Instituto Federal da Bahia.
possui graduação em bacharelado em ciência da computação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (2002) e em Licenciatura em Formação Pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM (2021), mestrado (2006) e doutorado (2016) em ciência da computação pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Tem experiência nas seguintes áreas: Educação Profissional e Tecnológica; Ciência de Dados; Inteligência Artificial; Mineração de Dados e Sistemas de Recomendação. No IFTM exerceu as funções de gestão: Coordenador do Curso Técnico em Informática (2011 a 2012), Coordenador de Pesquisa e Extensão do Campus (2018), Coordenador do Curso de Mestrado em Rede Nacional - Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT (2018 a 2019), Coordenador de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do Campus (2019 a 2022), Pró-reitor de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação (2022 a 2023) e Diretor de Pesquisa e Inovação (2024).
Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e mestre em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ), possui graduação em Pedagogia, especializações em Psicopedagogia e Supervisão Escolar (UFRJ), Anos Iniciais (URI) e formação em Educação Especial e Língua Brasileira de Sinais (FENEIS). Atua como docente no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS - Campus Porto Alegre), onde leciona em cursos técnicos, superiores e de licenciatura, com ênfase em Ciências da Natureza. Integra o corpo docente permanente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (rede nacional), exercendo também a função de coordenadora adjunta local. Possui ampla experiência em gestão educacional, tendo sido Pró-Reitora de Ensino da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) e coordenadora pedagógica na Educação Infantil da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Lidera o Grupo de Pesquisa Caleidoscópio (CNPq/IFRS), dedicado a estudos interseccionais sobre educação, gênero, raça/etnia, classe e mundo do trabalho, com produção acadêmica em periódicos qualificados e participação em eventos científicos. Sua trajetória articula docência, pesquisa e gestão, com foco em políticas e práticas educativas, formação de professores e educação profissional e tecnológica.Atualmente exerce a função de coordenadora Local do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, ofertado em rede, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.