Resultados para “'Juvenil'”

Mônia Franciele De Souza Dourado

docente IFGoiano - Campus Ceres

Doutora em Letras e Linguística (2025) e Mestre em Letras e Linguística (2020) pela Universidade Federal de Goiás com ênfase em Estudos Literários . Possui graduação em Letras - Português/Espanhol (2011). Docente do quadro efetivo do Instituto Federal Goiano Campus Ceres (2014 - ), nas áreas de Língua Portuguesa, Inglesa e Espanhola. Linhas de pesquisa: Literatura de testemunho, Romance de formação, Teorias da memória, Literatura juvenil e Literatura e Cinema.

Karoline Fin

docente IFC - Campus Videira

Possui graduação em História pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória (2011) e Mestrado em Ensino de História pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2018) e especialização em Inovação na Educação cm Foco nas BNCC's Nacional e de Santa Catarina (UNIARP). Atualmente é professora efetiva da Prefeitura Municipal de Fraiburgo, ministrando a disciplina de História. Tem experiência na área de História, com ênfase em História, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de História, movimento do Contestado, História, Literatura infanto-juvenil e influências africanas.

Ana Flávia Melillo

tecnico IFMG - Campus Avançado Conselheiro Lafaiete

Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica PROFEPT do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG - Campus Ouro Branco. Pós graduada em Gestão Pública e Atendimento Integral a Família. Graduada em Serviço Social (2007). Atualmente é assistente social do Instituto Federal Minas Gerais Campus Avançado Conselheiro Lafaiete. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, direitos, assistência estudantil, serviço social, protagonismo juvenil , transformação social, lazer e violência de gênero.

Juliana De Souza Topan

docente IFSP - Campus Pirituba

Juliana de Souza Topan é doutora em Teoria e Crítica Literária, mestra em Educação e bacharel e licenciada em Letras pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Trabalhou como docente de língua portuguesa e literatura em instituições privadas de ensino entre 2000 e 2016, e, atualmente, é professora efetiva no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus São Paulo Pirituba, na graduação em Letras e no ensino técnico integrado ao ensino médio. Entre 2005 e 2015, atuou também como colaboradora editorial, nas áreas de literatura infantil e juvenil e produção de materiais didáticos de língua portuguesa e literatura, especialmente para as editoras Ática (Somos Educação) e Moderna (Santillana). Com o pseudônimo de Lia d'Assis, dedica-se também à escrita ficcional, tendo cinco livros publicados (pelas editoras Adonis, Urutau e Patuá). Trabalha principalmente nas áreas de literatura brasileira, literatura infantil e juvenil, literatura e mitologias, ensino de literatura e educação.

Ailton Teodoro Da Silva

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Ailton Teodoro é doutorando em Política e Bens Culturais pela FGV- Rio de Janeiro; é artista plástico e professor de artes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro(IFRJ) Atuando nas disciplinas de, Editoração Eletrônica, produção editorial e artes visuais I e II. Possui graduação em licenciatura plena em artes visuais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ-2004) e pós graduação em educação tecnológica pelo CEFET-RJ. Mestrado pela UNISUAM. Tem experiência na área de Artes plásticas e design gráfico. Escreve livros sobre crônicas, artes visuais e infanto-juvenil, participa de bienais do livro lançando seu livro, de exposições e eventos culturais.

Vanessa Gomes Franca

docente IFG - Campus Formosa

Doutora e Mestre em Letras e Linguística (Estudos Literários) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás e licenciada em Letras Português/Francês pela mesma universidade. Entre 2017 e 2018, desenvolveu a pesquisa de Pós-doutorado O personagem escritor e a questão da narrativa metaficcional na Literatura Infantil e Juvenil brasileira, no PPGLL da Faculdade de Letras da UFG, com bolsa PNPD/CAPES. Atualmente, é professora de Língua portuguesa e literatura no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Câmpus Formosa. Publicou, entre outros, os capítulos: A presença de narrativas metaficcioanais na literatura infantil e juvenil brasileira: um estudo das obras O problema do Clóvis, de Eva Furnari, e Um homem no sótão, de Ricardo Azevedo; O palimpsesto metaficcional em O personagem encalhado, de Angela Lago; Questões sobre o personagem-escritor, a tradição oral e a tradição escrita em O fantástico mistério de Feiurinha, de Pedro Bandeira; Reescritura metaficcional dos contos de fadas em O outro lado da história, de Rosana Rios, que faz parte do livro Literatura de recepção infantil e juvenil: modos de emancipar, organizado por Fabiano Tadeu Grazioli e Rosemar Coenga, ganhador do prêmio de Melhor Obra Teórica 2019, (produção 2018), da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ). Organizou, com o professor Dr. Flávio Pereira Camargo e a professora Dra. Zênia de Faria, o livro: Ensaios sobre literatura e metaficção. Desenvolve pesquisas, principalmente, nos seguintes temas: Literatura Infantil e Juvenil brasileira; Metaficção; Bestiário medieval; Cronística dos séculos XVI e XVII; Narrativa brasileira moderna e contemporânea; Tradução. É membro do Grupo de Pesquisa Estudos sobre a narrativa brasileira contemporânea (CNPq/UFG) e do Grupo de Estudo e Pesquisa em Literaturas de Língua Portuguesa (GEPELLP). E-mail: Francavg@hotmail.com

Silvani Lopes Lima

docente IFRS - Campus Ibirubá

Doutora em Letras (2020), na linha de pesquisa de leitura e formação do leitor, pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Mestre em Letras - Área de Concentração em Estudos Literários (2006) e licenciada em Letras Português e Respectivas Literaturas (2004) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Entre os seus temas de interesse, destacam-se: literatura brasileira contemporânea, literatura infantil e juvenil, leitura literária e formação leitora. Atualmente é professora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Ibirubá, atuando no ensino médio integrado, nos cursos subsequentes, na graduação e na pós-graduação. Desfrutei de lincença-gestante nos anos de 2014 e de 2023. Mulher, negra, proveniente de comunidade remanescente de quilombo no município de Fortaleza dos Valos (RS). Filha da Maria e mãe da Alice e da Luísa.

Iza Reis Gomes

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Professora de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal de Rondônia - IFRO - Campus Porto Velho Calama. Professora do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional - PROFEPT/IFRO; Professora credenciada no Programa de Pós-graduação em Letras profissional PROFLETRAS. Professora Formadora da UAB no Curso de Pedagogia e EPT do IFRO - Campus Porto Velho Zona Norte com as temáticas: Linguagens, Letramentos, BNCC, Educação Básica, Livro didático, Livro literário e diretrizes do PNLD; Pós-doutorado em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre - UFAC; Doutora em Sociedade e Cultura na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM (2014 -2018); Mestre em Letras - Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2006 - 2008). Graduada em Letras/ Português pela Universidade Federal de Rondônia (1996). Especialista em Letras - Estudos Literários e Linguísticos pela FACISA (2005). Especialista em Metodologia e Didática da Educação Superior pela Universidade de Rondônia - UNIRON (2002). Experiência como Avaliadora de projetos na área da Educação Básica, Profissional, Superior e Pós-graduação; Orientações acadêmicas e científicas na área da Educação, Formação de professores e Literaturas com ênfase em Letramentos Literários, Literatura Infantil e Juvenil, Literatura infantil e juvenil indígena, Literatura Infantil e Juvenil amazônica e Literatura Infantil e Juvenil contemporânea; Metodologias da pesquisa em gêneros acadêmicos como Artigos científicos e Projetos de pesquisa. No Mestrado do ProfEPT, realizo pesquisas na área das práticas educativas e estratégias interdisciplinares com a pesquisa como princípio pedagógico. E ainda na elaboração e experimentação de propostas de ensino transformadoras em sala de aula e em outros espaços. Atualmente, desenvolvo o Projeto 'AJURI 2026 - um encontro com narrativas indígenas de encantaria' pelo IFRO; E o projeto de Extensão ''AJURI 2026 - Caderno pedagógicos de Literaturas amazônicas para a Educação Básica, Profissional e Tecnológica'' e pesquisas sobre Literatura Infantil e Juvenil indígena e amazônica na perspectiva dos letramentos verbal e visual; Líder do Grupo de Pesquisa Processos de Criação na/da Amazônia - Criamazônia/IFRO/CNPq. E-mail: iza.reis@ifro.edu.br

Juvenil Nunes De Oliveira Júnior

docente IFF - Campus Itaperuna

Graduado em Engenharia Mecânica pelo Centro Universitário Redentor (2010), especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho (2011), mestre (2014) e doutor (2023) em Engenharia e Ciência dos Materiais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Desenvolveu atividades de pesquisa no Laboratório de Materiais Avançados (LAMAV/UENF), com ênfase no desenvolvimento e na caracterização de materiais compósitos reforçados com fibras naturais. É docente efetivo do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense), Campus Itaperuna, desde 2014, e atua como coordenador do curso de Bacharelado em Engenharia Mecânica. Possui experiência nas áreas de Engenharia Mecânica e Engenharia e Ciência dos Materiais, com ênfase em projetos mecânicos, seleção e caracterização de materiais, desenvolvimento de compósitos sustentáveis reforçados com fibras naturais, modelagem bidimensional e tridimensional de componentes mecânicos e prototipagem rápida. Desenvolve atividades relacionadas ao ensino, à pesquisa e à extensão, com interesse no desenvolvimento de materiais sustentáveis e na aplicação de novas tecnologias à engenharia.

Francilda Araújo Inácio

docente IFSertão-PE - Campus Floresta

Doutora em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Alagoas (2001), Mestre em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (1998), Especialista em Gestão em Educação a Distância pelo Instituto Federal do Paraná (2016), Graduada em licenciatura em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (1993). É professora efetiva do Instituto Federal do sertão pernambucano. Coordena grupo de estudos responsável pela oferta de oficinas de mediação de leitura a pessoas em situação de migração e refúgio. Exerceu, durante o período de 2014 a 2018, a função de Pró-Reitora de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do Instituto Federal da Paraíba - IFPB e orienta projetos de pesquisa na área de Ensino de literatura, Formação docente, formação de leitores, Leitura literária e Literatura infantil e juvenil, com interesse especial em práticas leitoras voltadas a pessoas socialmente vulneráveis, a exemplo dos migrantes e refugiados, mulheres vítimas de violência, idosos, pessoas em situação de rua, entre outros. .

Girlene Marques Formiga

docente IFPB - Campus João Pessoa

Licenciada, Mestre e Doutora em Letras pela Universidade Federal da Paraíba. Mestrado em Letras na área de Linguagem e Ensino (2004) e Doutorado na de Cultura e Literatura (2009). Além da formação nessa área, especializou-se em Educação Tecnológica pela UFPB (2001) e em Gestão em Educação a Distância pelo IFPR (2016). Também é Bacharela em Direito pela UFPB (1994).Professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. É docente na Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica. Atuou como coordenadora do curso de Letras do IFPB (2012-2014) e atuou como Diretora de Pesquisa na Pró-Reitoria de Pesquisa Inovação e Pós-graduação do IFPB (2014-2018). Orienta pesquisas principalmente na área de Ensino e Literatura, com interesse por temas relacionados ao Ensino de Educação Profissional e Tecnológica, Ensino de literatura, à História da leitura, Leitura literária, Literatura infantil e juvenil, em perspectivas sócio-histórico-culturais.É líder do grupo de pesquisa LLEF - Leitura, Literatura, Ensino e processos formativos (CNPq/IFPB) contribuindo com as seguintes linhas de pesquisa: Leitura e Ensino de Literatura e Novas tecnologias da informação e comunicação nas práticas educativas. Divide a liderança do Grupo Tecnologias colaborativas no ensino e redes aprendentes na educação profissional na linha Práticas educativas na Educação Profissional e Tecnológica. Email: girlene.formiga@ifpb.edu.br

Elisangela Santos De Carvalho

docente IFMS - Campus Três Lagoas

Mestre em Linguística pela Universidade de Franca (UNIFRAN). Possui graduação em Letras pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão (1998) e Especialização em Literatura Infanto Juvenil e Ensino, pela Universidade Estadual do Mato Grosso (UNEMAT). Possui experiência didática no Ensino Superior, Médio e no Ensino de Língua Estrangei...

Nara Fernandes Lúcio

tecnico IFPE - Campus Palmares

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2015), bem como mestrado e doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018). Atualmente, é psicóloga do Instituto Federal de Pernambuco (Campus Palmares) e integrante do grupo de pesquisa Observatório da População Infanto Juvenil em Contextos de Viol...

Natércia Almeida Lacerda

docente IFPI - Campus Picos

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Ceará UFC (2012), especialização em literatura infantil e juvenil pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2016) e mestrado em Letras (conceito 5) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UERJ (2018). É doutoranda em Letras Vernáculas pela UFRJ e integra ...

Lidiane Neves Rodrigues

Outros

Mestra em Estudos Étnicos e Africanos pela Universidade Federal da Bahia (2009) e Licenciada em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (2006); Especialista em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola; Atuou no âmbito da pedagogia social junto a comunidades quilombolas e assentamentos de reforma agrária através do Programa de Assessoria Técnica, Social e Ambiental (ATES), fruto do Convênio INCRA/EBDA/SEAGRI. Atualmente é pedagoga no IFBA, Campus Brumado.

Denison Carlos Soares Barbosa

docente

Professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) desde 2024. É alumni da Capes e da Fulbright, Especialista em Ensino de Língua Inglesa.Tem experiência em Ensino de Inglês como Língua Estrangeira. Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Pará. Nessa instituição, foi bolsista FADESP pelo projeto de extensão Cursos Livres de Línguas Estrangeiras (CLLE-UFPA). Foi professor de inglês do Serviço Social da Indústria - SESI de 2016 a 2021. Trabalhou como Tradutor e Intérprete/Agente de Imigração da Polícia Federal no aeroporto internacional de Belém por dois anos. De 2016 a 2024 foi professor de inglês na Prefeitura de Ananindeua(SEMED). Em 2018, foi contemplado com uma bolsa CAPES-Fulbright pelo PDPI (Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos EUA) tendo feito treinamento intensivo em práticas e metodologias de ensino e aprendizagem na Temple University, Filadélfia. Atualmente, também é colaborador no Access E2C e no Access Amazon como Professor de Inglês no E2C - English to Connect, Communicate, Catalyze- como professor de inglês focado em negócios para jovens negros e negras em início decarreira. Este projeto conta com a parceria da Embaixada dos EUA/Regional English Language Office e de outras instituições privadas do Brasil. Informações Adicionais: Em 2021 foi escolhido uma das Personalidades Negras do Município de Ananindeua e, no ano seguinte, foi o 6 Lugar no concurso de talentos "Galeria do Servidor" com o quadro "O Cotidiano Ananin".