Resultados para “'Língua Brasileira de Sinais.'”

Quetlin Ester Camargo Ribeiro De Araújo

docente IFRS - Campus Alvorada

Mestre em Estudos da Tradução pelo Programa de Pós Graduação em Estudos da Tradução, PGET- na Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC. Especialista em Educação Profissional e Tecnológica pela FAEL - Faculdade Educacional da Lapa (2020). Especialista em Design Instrucional pela FACEL - Faculdade de Administração Ciências Educação e Letras (2013). Bacharela em Letras - Libras pela UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Coordenadora e professora do Curso Técnico em Tradução e interpretação de Libras no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS/Campus Alvorada. Atua nas área de Tradução, Interpretação e Linguística da Libras. Atuou como Tradutora e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais/Português na área educacional (2005-2016). Membro do comitê de ética da AGILS - Associação Gaúcha dos Intérpretes da Língua de Sinais desde 2015. Atuou como professora no Curso de Capacitação para Tradutores/Intérpretes de Libras no Centro Universidade La Salle - UNILASALLE em Canoas e UCS - Universidade de Caxias do Sul. Possui aprovação no Exame Nacional de Certificação de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais - PROLIBRAS na modalidade: Proficiência em Tradução e Interpretação da LIBRAS/Língua Portuguesa/LIBRAS - (2006) e na modalidade: ensino da Libras (2015)

Adriana De Moura Somacal

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Diretora de artes cênicas e audiovisual. Doutora em Artes Cênicas pela Universidade de Santa Catarina (CEART/UDESC); Mestre e Licenciada em Teatro pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/DAD/UFRGS). Professora de Teatro Bilíngue no Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Palhoça Bilíngue (Língua Brasileira de Sinais/Língua Portuguesa). Dirigiu o curta-metragem híbrido "Romeu e Julieta" (2022), uma produção em Língua Brasileira de Sinais desenvolvida a partir de sua pesquisa de doutorado sobre Shakespeare em Libras, na Universidade do Estado de Santa Catarina - CEART/UDESC. Atuou como diretora no curta-metragem "Entre Palhaços e Parafusos" (2022) e no documentário "Iyalodês: Diálogos sobre maternidade, surdez e negritude" (2022). Atua há 12 anos como diretora de artes cênicas no Grupo Signatores, onde desenvolve uma pesquisa na área das artes cênicas e audiovisuais com surdos e as peças de teatro "Alice no País das Maravilhas" (2015), "O ensaio de Alice" (2013), "Memória na ponta dos dedos" (2012), "Aventuras no Reino Surdo" (2011).

Andrea Michiles Lemos

docente IFCE - Campus Fortaleza

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Ceará. Mestra em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2012). Possui Especialização em Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2007) e Graduação em Letras pela Universidade Federal do Ceará (2004). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE e intérprete de Libras da Associação dos Profissionais Intérpretes e Tradutores de Libras do Ceará (APILCE). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Brasileira de Sinais - Libras, principalmente nas áreas de ensino de Língua Portuguesa para surdos, de ensino de Libras e de tradução/interpretação entre as línguas portuguesa e de sinais brasileira.

Catia Roberta De Souza Schernn

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui Graduação em Licenciatura Plena em Letras pela UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2004). É Pós-graduada em especialização Latu Sensu em Neuropsicopedagogia e Educação Inclusiva pela FAFIPA - Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí através da CENSUPEG, e Pós-graduada em Docência na LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) pela UNINTESE. Mestre em Educação nas Ciências do Curso de Pós-graduação nas Ciências da Educação da UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do RS. Doutoranda no Curso de Pós-graduação nas Ciências da Educação da UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do RS Atualmente é docente de LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - do Instituto Federal Farroupilha, Campus de Santa Rosa, RS, Brasil.

Marcilene França Da Silva Tabosa

tecnico IFRN - Campus Nova Cruz

Possui graduação em Educação Física (Licenciatura), pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN, Graduanda do Curso de Letras-Libras na Universidade Federal da Paraíba-UFPB. Especialista em Libras pela Universidade Cândido Mendes. Mestranda em Educação na UFRN. Atuando nas linhas de pesquisa: Ensino, Inclusão de pessoas com deficiência, Surdez, Educação Física, Tradução e interpretação da Língua Brasileira de Sinais.

Gabriela Mattos De Souza

Outros

Especialista em LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais, pela faculdade Dom Pedro II, sou Pedagoga formada pela Universidade Católica do Salvador (UCSAL, 2010). Tenho experiência na área de Educação com ênfase em Educação de Surdos. Iniciei minha docência da Libras ministrando cursos básicos e palestras na Biblioteca Anísio Teixeira (BAT). Atualmente estou como docente na Universidade Católica do Salvador - UCSAL, ministrando a disciplina LIBRAS e também atuo como tradutora intérprete de Libras no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, campus de Salvador. Fui aprovada no 7º Exame Nacional de Certificação de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS : Proficiência em tradução e interpretação da LIBRAS/Língua Portuguesa/LIBRAS (2016) - UFSC / MEC. Tenho vasta experiência como Tradutora Intérprete de Libras em sala de aula (Ensino Médio+Técnico e Superior). Atuo também interpretando em contexto das artes cênicas, bem como em auto-escolas, concursos e seminários.

Tamires Gomes De Assis Gonçalves

Outros IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Licenciada em Pedagogia, com habilitação para Docência em Educação Infantil, Séries Iniciais, Supervisão e Gestão Escolar (UNIR - 2012). Pós-graduada em LIBRAS e Educação de Surdos (UNIRON - 2016). Pós-graduada em Atendimento Educacional Especializado e Salas de Recursos Multifuncionais (2023 - 2024). Servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) como Tradutora e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS e Coordenadora Substituta do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas NAPNE. Experiência profissional em Docência na Educação Fundamental I - 1 ao 3 ano (2012-2017). Atuou como Tradutora Intérprete de Libras na Educação de Jovens e Adultos surdos (2015 - 2017).

Daniela Maria Da Silva Vale

tecnico IFAC - Campus Xapuri

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre - IFAC (2025). Especialista em Ensino e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) pela Faculdade UniBF (2021). Tecnóloga em Agroindústria pelo Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Acre - IFAC (2021). Atualmente é servidora do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Acre - IFAC, como Tradutora e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais.

Aline Lucia Baggio

docente IFSP - Campus Matão

Doutora em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2023). Mestre em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2018). PhD em pesquisa sobre Deficiência (Örebro University, 2013-2014). Licenciatura Plena em Pedagogia pelo Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV (2007). Proficiência em Tradução e Interpretação da Libras/Língua Portuguesa Nível Superior (Prolibras 2010). Integrante do grupo de pesquisa Surdez e Abordagem Bilíngue (UFSCar São Carlos). Membro do projeto NarVaL Instrumento de Avaliação de Narrativas em Língua de Sinais (UFSCar São Carlos).Docente da área de Libras no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) - Campus Matão. Atua nas disciplinas de Libras (Língua Brasileira de Sinais) e Educação Inclusiva. Integrante do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) na mesma instituição.

Paola Rodrigues Mota

tecnico IFRJ - Campus Paracambi

Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Universidade Cândido Mendes (2014), em Tradução e Interpretação de Língua de Sinais pela Faculdade Eficaz (2015) e em Libras: Ensino, Tradução e Interpretação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2017). Possui graduação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2007). Possui certificação em Proficiência na Tradução e Interpretação da Língua Brasileira de Sinais/ Língua Portuguesa pela UFSC (2015). Atualmente atua como Tradutora/intérprete de Língua Brasileira de Sinais/ Língua Portuguesa no Instituto Federal do Rio de Janeiro, Campus Paracambi. Possui experiência nas áreas de Educação com ênfase em Ensino-Aprendizagem, Educação de Surdos/Ensino Bilíngue, Tradução/Interpretação e Guia-interpretação.

Diego Leonardo Pereira Vaz

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui graduação em Letras Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (2010), pós - graduado em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (FABEC) (2013) e pós - graduado em LIBRAS - Formação de Recursos Humanos para o Atendimento Inclusivo pela Faculdade Delta (2012-2013) e mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (IFG Anápolis). Trabalhou como professor substituto da Universidade Federal de Goiás (UFG) e professor temporário no Centro de Capacitação de Profissionais de Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez - CAS. Atualmente é professor de Libras no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFG-GO). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e também nas áreas de Educação dos Surdos, Literatura Surda, Educação Bilíngue, Escrita de Sinais, Tecnologias Assistivas, Estudos Surdos, Educação à Distância, Tecnológica e Segunda língua português para surdos. Sou uma pessoa Surda.

Vinícius Berbat Paula

docente IFF - Campus Macaé

Mestre em ensino de matemática pelo Programa de Pós-graduação em Ensino de Matemática (PEMAT-UFRJ-2023). Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2021). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de matemática e ensino de matemática para alunos surdos. Fluente em Libras (Língua Brasileira de Sinais) e conhecimento intermediário de inglês. Interesse em pesquisa e atuação em ensino de matemática para alunos surdos.

Lúcia Loreto Lacerda

docente IFC - Campus Araquari

Doutoranda em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Educação (2019) pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Graduação em Educação Especial (2008) pela Universidade Federal de Santa Maria e, Especialista em Gestão Educacional (2011) pela mesma universidade. Graduação em Letras Português (2023) pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Graduação em Letras Libras (2021), pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI). Especialização em Educação de Surdos (2019) pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Possui proficiência no uso da Língua Brasileira de Sinais em nível superior. Atuou como tutora nos Cursos de Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado e Pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria e no curso de Pedagogia na Universidade do Estado de Santa Catarina. Foi professora de Língua Brasileira de Sinais na Prefeitura Municipal de Florianópolis, atuando na Educação infantil e no Ensino Fundamental. Atualmente é professora no Instituto Federal Catarinense- campus de Araquari.

Kátia Aparecida De Souza Costa Matias

tecnico IFTM - Campus Uberlândia Centro

Mestre em Estudos Linguísticos pelo Programa de Pós Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Uberlândia (PPGEL/UFU). Pós Graduada em Tradução/Interpretação e Docência de LIBRAS pela UNÍNTESE/UTP. Graduada em Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é intérprete de Libras do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), lotada no Campus Uberlândia Centro, e Coordenadora do CAPNE (Coordenação de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas). Aprovada no Exame nacional de Certificação de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Proficiência em tradução e interpretação da LIBRAS/Língua Portuguesa/LIBRAS. Desenvolve estudos na área da Educação de Surdos e Tradução/Interpretação do par linguístico Libras/Língua Portuguesa. Tem experiência na área de Letras com ênfase em Libras - Língua Brasileira de Sinais e Estudos de Tradução e Interpretação de Libras. (Texto informado pelo autor)

Uiara Vaz Jordão

tecnico IFGoiano - Campus Ipameri

Uiara Vaz Jordão é formada em Letras-Português, psicopedagoga e terapeuta do neurodesenvolvimento, com mais de 22 anos de experiência na área da Educação Especial e Inclusiva. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Língua de Sinais, Cultura Surda, Educação Especial e Inclusiva, Cegueira/Baixa Visão, Síndrome de Down, Autismo, TDAH e Formação de Professores e Práticas Educativas. Graduada, também, em Educação Especial e em Pedagogia; Mestre em Educação Especial - UFSCar-SP. Membro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE) e membro da Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp). Aprovada como intérprete de Libras na prova do CAS/Goiás (Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez), atua como Tradutora e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais no Instituto Federal Goiano-Campus Ipameri, onde também exerce a função de Coordenadora do NAPNE (Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas). Além de desenvolver pesquisas e orientações, coordena o Congresso de Educação Especial do IF Goiano-Campus Ipameri, evento que reúne profissionais e pesquisadores de todo o país para debater temas que envolvam Educação Especial e Inclusiva. Vinculada ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em Práticas Educativas e Inclusão NEPPEIn-UFCAT/CNPq. Doutoranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDUC) da Universidade Federal de Catalão-UFCAT.

Carlos Eduardo De Oliveira

tecnico IFPE - Campus Recife

Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFES/IFPE. Especialista em Língua Brasileira de Sinais (Libras) pela Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO (2017). Graduado em Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE (2013). Técnico em Tradução/Interpretação de Língua Brasileira de Sinais - LIB...