Resultados para “'Lógica Institucional da Sustentabilidade'”

Suzenny Teixeira Rechene

docente

Mestra em Administração de Empresas pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR. Possui Graduação em Administração de Empresas pela Universidade Federal do Piaui - UFPI. É Tecnóloga em Gestão de Recursos Humanos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI, com Especialização em Psicologia Organizacional pela Faculdade Integral Diferencial-FACID/Instituto Evaldo Lodi - IEL e Especialização em Docência para Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo IFPA. É Técnica em Segurança do Trabalho e Técnica em Contabilidade pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Inovação, Empreendedorismo, Treinamento e Desenvolvimento Profissional, Marketing, Processos e Gestão de Negócios Rurais. Interesse de pesquisa em Inovação, Indicação Geográfica, Lógica Institucional, Sustentabilidade, Economia Colaborativa e Circular, Agroindústria e Ensino e Pesquisa em Administração. Atualmente Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA e atua também como Agente de Inovação do Campus Rural de Marabá.

Vanessa Almeida Da Silva

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Tenho doutorado em Administração, na linha de Gestão Organizacional (2017) e mestrado, na linha de Estratégia e Competitividade (2011), ambos cursados no Programa de Pós-Graduação em Administração/PPGA da Universidade Federal de Santa Maria/UFSM. Sou graduada em Administração de Empresas pelo Centro Universitário Franciscano (2006), bem como tenho graduação no curso de Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional (2022), do Instituto Federal Farroupilha (FFar). Atuei como tutora na Educação à distância, em diversas disciplinas de pós graduação em Gestão Publica, pela UFSM, nos anos de 2010 e 2011. Tenho experiência na área de Administração, com ênfase em Marketing e Estratégia. Atualmente, sou professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, lotada no Eixo de Gestão e Negócios, desde abril de 2017, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), Campus São Vicente do Sul, Rio Grande do Sul. Atuo nos cursos Técnico Integrado em Administração, Curso de Tecnologia em Gestão Pública e Bacharelado em Administração. Sou atual Coordenadora do Curso Bacharelado em Administração (2023), além de coordenar o projeto denominado "Comunicando ações socioambientais: Projeto Sustentabilidade na Prática", que envolve a interdisciplinaridade de ensino, pesquisa e extensão, no Instituto Federal Farroupilha, Campus São Vicente do Sul, com a comunidade do Vale do Jaguari. Meus principais temas de interesse são relacionados ao viés do Marketing orientado à Sustentabilidade, mais especificamente consumo consciente e consciência ambiental.

Robson Rodrigues Carvalho

docente IFC - Campus Camboriu

Doutor em filosofia (2017-2022) pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na área de Lógica e Epistemologia. Anteriormente, obteve graduação em Filosofia licenciatura plena (2010-2014) na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); bem como mestrado (2015-2017) em filosofia da ciência. Áreas de interesse: Filosofia da Ciência, História da Ciência e Epistemologia. Apresenta experiência com os seguintes autores: Thomas Kuhn, Karl Popper, Imre Lakatos, Larry Laudan entre outros. Atualmente, é professor EBTT do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) no campus Xanxerê.

Stanley Kreiter Bezerra Medeiros

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Possui graduação em filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005) e mestrado em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba (2008). Doutorado em Filosofia pelo Programa Integrado de Doutorado em Filosofia - UFRN-UFPB-UFPE. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Lógica e Epistemologia. Atualmente é graduando em psicologia pela UNIFACEX-RN, com interesse na abordagem fenomenológico-existencial.

Hudson Santos Da Silva

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em Automação Industrial pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (2003), graduação em Administração de Empresas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2007), Especialização em Gestão Empresarial pela Universidade Cândido Mendes (2006), Mestrado em Gestão e Estratégia de Negócios pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2013) e doutorado em Meio Ambiente pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2018). Desde 2009 é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Tem experiência nas áreas de Gestão Pública e Ciências Ambientais, com ênfase em desenvolvimento e políticas públicas, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento regional, sustentabilidade, teoria institucional, instituição pública e meio ambiente.

Amarildo Martins De Magalhães

tecnico IFMG - Reitoria

Possui graduação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2005). Especialista em desenvolvimento de soluções para Internet (2010). Atualmente é analista de tecnologia da informação do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, uso de sistemas de informação em grandes corporações. Atuação como gerente de projetos de implantação de sistemas ERP. Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2014) com trabalho desenvolvido utilizando lógica difusa (fuzzy) para redução da incerteza em processos decisórios. https://orcid.org/0000-0002-1310-9166

Elizabeth Wood Moçato De Oliveira Pimentel

docente IFSC - Câmpus Gaspar

Doutora em Administração pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Administração, com ênfase em Sustentabilidade pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), pós-graduada em Gestão Financeira e Contábil pela Faculdade Estadual de Ciências Econômicas de Apucarana (FECEA), em Educação a distância com habilitação em Tecnologias Educacionais pelo Instituto Federal do Paraná (IFPR) e em Docência para a Educação Profissional pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Graduada em Administração pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e em Turismo pela Faculdade Estadual de Ciências Econômicas de Apucarana (FECEA). Atualmente é docente de Gestão do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: Sustentabilidade Empresarial, Planejamento Estratégico e Marketing.

Fernanda Souza Souto

docente IFSP - Campus Registro

Doutoranda em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU) da Universidade de São Paulo (USP), campus São Carlos. Mestra em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB, 2024), com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Graduada em Arquitetura e Urbanismo (2015) e especialista em Meio Ambiente e Desenvolvimento (UESB, 2017). Atualmente, é professora substituta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Registro, atuando no Curso Técnico em Edificações, com disciplinas relacionadas ao desenho técnico, tecnologia da construção, sustentabilidade e história da arquitetura e da construção civil.Possui experiência docente no ensino superior, tendo atuado entre 2018 e 2024 no curso de Arquitetura e Urbanismo da UNINASSAU e no curso superior de Tecnologia em Design de Interiores, em Vitória da Conquista -BA. Sua trajetória acadêmica e profissional articula formação em Arquitetura e Urbanismo, Geografia e Estudos Ambientais, com atuação voltada ao ensino e à pesquisa.Desenvolve pesquisas no campo da Arquitetura e Urbanismo, com ênfase na produção do espaço urbano e nas relações entre arquitetura, meio ambiente e dinâmica do capital, a partir de uma perspectiva crítica das formas contemporâneas de produção do ambiente construído. Sua pesquisa de mestrado investigou a incorporação de certificações ambientais na produção arquitetônica, examinando as relações entre o discurso da sustentabilidade, as práticas de certificação e a produção do espaço urbano. No doutorado, dedica-se à análise crítica da produção da arquitetura corporativa no complexo imobiliário-financeiro de São Paulo, investigando como sustentabilidade, produção imagética e financeirização se articulam às estratégias de valorização do capital. A pesquisa busca compreender o papel da arquitetura na produção contemporânea do espaço e sua inserção nas formas de reprodução do capital, considerando a subordinação da produção do ambiente construído às dinâmicas de valorização e as contradições decorrentes desse processo.

Lauro Iane De Morais

docente

Graduado em Filosofia pela Universidade Federal de Sergipe (2018). Mestre (2021) e doutor (2025) pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFS (PPGF-UFS). Realiza pesquisas nas áreas de lógica, filosofia da linguagem, esquizoanálise e freudo-marxismo pelo GEFILUFS (Grupo de Estudos de Filosofia da Linguagem UFS), regularmente registrado no CNPq.

Dhieggo Glaucio Evaristo Gomes Nascimento

tecnico IFPB - Campus Cabedelo

Dhieggo Nascimento é doutorando em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), na linha de pesquisa em Política Educacional. É mestre pelo Mestrado Profissional em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior e licenciado em Ciências Biológicas pela mesma instituição. Possui experiência no ensino de Biologia e Ciências, com atuação em atividades laboratoriais e em áreas como Microscopia, Botânica, Zoologia e Ecologia. Desenvolve práticas pedagógicas que integram teoria e prática, com uso de metodologias ativas e atividades experimentais. Atua também na orientação de projetos de pesquisa e em ações de extensão voltadas à educação científica, educação ambiental e sustentabilidade.

Guilherme De Freitas Leal

docente IFG - Campus Inhumas

Bacharel em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (2012). Mestrado em Filosofia na UFG com uma tese entorno do pensamento de Michel Foucault principalmente nos seguintes temas: homo oeconomicus, lógica econômica e biopolítica (2015). Licenciatura em Filosofia pelo Claretiano (2019). Doutor em Michel Foucault sobre a obra de Kant. Bolsista da FAPEG. Licenciando em Letras Francês pela UFG.

Thiago De Almeida Bastos

tecnico IFGoiano - Campus Urutaí

possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão (2012) e mestrado em Modelagem e Otimização pela Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão (2018). Atualmente é técnico em tecnologia da informação do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. Tem experiência na área de Modelagem de Sistemas, com ênfase em métodos formais, atuando principalmente nos seguintes temas: lógica, redes de Petri, validação de sistemas

Gustavo Alexandre De Oliveira Silva

docente IFTM - Campus Paracatu

Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia e Licenciatura Plena em Letras: Português / Inglês pela Universidade de Uberaba. Mestre em Gestão Organizacional pela Universidade Federal de Goiás. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Lógica, Algoritmos e Linguagens de Programação e na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Tem experiência como coordenador de cursos técnicos profissionalizantes e coordenação geral de ensino, pesquisa e extensão. Atualmente, responde pela Direção Geral do IFTM - Campus Paracatu.

Marcos Aurélio Borchardt

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutorando em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), na área de concentração Gestão, Regionalidade e Inovação, linha de pesquisa Empreendedorismo, Sustentabilidade e Políticas Públicas. Mestre em Administração pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR, 2014) e Professor de Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Sua trajetória acadêmica e profissional é marcada pela atuação em ensino, pesquisa, extensão e gestão, com ênfase na sustentabilidade socioambiental, no desenvolvimento territorial amazônico e no fortalecimento de organizações e iniciativas coletivas. Destaca-se pela articulação de redes de cooperação entre instituições públicas, organizações da sociedade civil, comunidades e empreendimentos solidários, promovendo a aproximação entre conhecimento científico, saberes locais e demandas socioambientais. Entre 2019 e 2025, coordenou o Núcleo de Ação Sustentável (NAS) do IFRO, à frente de iniciativas interinstitucionais voltadas à educação ambiental, às tecnologias sociais, à economia solidária, à gestão de resíduos sólidos e à inclusão socioprodutiva, especialmente em parceria com cooperativas de catadores e comunidades amazônicas. Essas iniciativas mobilizaram diferentes atores sociais e institucionais, alcançaram milhares de pessoas e contribuíram para a construção de soluções compartilhadas de sustentabilidade e geração de trabalho e renda. Coordenou também o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública do IFRO, campus Porto Velho Zona Norte, entre 2019 e 2022, contribuindo para a formação profissional e o fortalecimento da gestão pública regional. Possui experiência docente e institucional na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), no Instituto Federal do Acre (IFAC) e no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI/MT). Sua trajetória de pesquisa compreende a análise crítica da sustentabilidade em grandes empreendimentos hidrelétricos na Amazônia e, atualmente, a investigação dos processos de inovação socioambiental em cooperativas de catadores de Rondônia, articulando a Hélice Quíntupla, a Gestão do Conhecimento e a Teoria Ator-Rede. Seus interesses de pesquisa abrangem sustentabilidade socioambiental, inovação social, ação coletiva, cooperativismo, economia solidária, tecnologias sociais, gestão do conhecimento, políticas públicas e desenvolvimento territorial, com especial atenção à participação comunitária, à construção coletiva de conhecimentos e ao desenvolvimento de alternativas organizacionais para uma Amazônia socialmente justa e ambientalmente sustentável.

Cintia Lisiane Da Silva Renz

docente IFRS - Campus Osório

Doutora em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) com ênfase na área de Ambientes Informatizados e Ensino a Distância. Possui graduação em Ciências Contábeis e mestrado em Desenvolvimento Regional com foco no Desenvolvimento Empresarial pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ). É professora dedicação exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Osório tendo atuado como Coordenadora do curso de graduação em Tecnólogo em Processos Gerencias . Foi Diretora de Extensão do Campus Osório no ano de 2015. Atualmente desenvolve pesquisa voltadas ao processo de ensino aprendizagem da Contabilidade. Desde 2013, coordena projetos de extensão na implementação e execução de Empresas Junior tanto no ensino médio integrado quanto no superior(tecnólogo) do campus Osório. Tem experiência nas áreas de Administração, Ciências Contábeis e Gestão. Desempenhou atividade de consultoria financeira e gerencial para micro e pequenas empresas. Trabalhou como executiva do Sebrae, atuando como supervisora regional de projetos em mais de 100 municípios do Noroeste do RS. Também trabalhou como gerente administrativa de indústria do ramos de vestuário durante 5 anos. Atua em processos de reconhecimentos de cursos superiores de tecnologias e bacharelados compondo o BASIS como avaliadora do Ministério da Educação, por meio da Portaria Nº 591, DE 31 DE DEZEMBRO DE 2021.

Everaldo Araújo Ferreira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutor e Mestre em Ciências pela Universidade Federal do Piauí, Especialista em Gestão Estratégic e Mercadológica pela UNINORTE e Bacharel em Administração pela FIRB/FAAO. Atualmente é Docente EBTT em Administração pelo Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Gestão, Elaboração de Projetos, Administração Financeira, modelos epidemiológicos. As áreas de atuação são principalmente nos seguintes temas: Gestão, Administração Pública, Empreendedorismo de Negócios Inovadores, Gestão do Agronegócio, Gestão em Saúde, Modelagem, Elaboração e Gerenciamento de Projetos, Lógica Fuzzy.