Possui graduação (2009), mestrado (2012) e doutorado (2017) em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Ouro Preto . Atualmente é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus Congonhas. Participa do grupo de pesquisas em ligações tubulares do Laboratório Altamiro Tibiriçá Dias da Universidade Federal de Ouro Preto.
Possui graduação em Física pela Universidade Federal Fluminense (2004) e mestrado e Doutorado em Física pela Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física da Matéria Condensada, tendo atuado principalmente nos seguintes temas: modelo de ligações fortes, nanotubos de carbono, nanofitas de grafeno, propriedades eletrônicas e conectividade e condutividade em redes de nanofios metálicos.
Licenciado em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2007), Mestre em Química (2010) e Doutor em Química (2014) pelo Departamento de Química Fundamental da Universidade Federal de Pernambuco, onde teve experiência em Síntese Orgânica com aplicação de novas metodologias eletrossintéticas, visando a formação de ligações C-C, em eletro...
Possui graduação em Bachrelado Em Fisica pela Universidade Federal de Campina Grande (2005), graduação em Bacharelado em Química pela Universidade Federal da Paraíba (2007) e graduação em Licenciatura Em Química pela Universidade Estadual da Paraíba (2005).Mestre em Físico-Química na área de Química Teórica é Doutor em Química na área de Físico-Química pela UFPB.
Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnol. do Sudeste de Minas Gerais campus Juiz de Fora. Doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Viçosa (2026). Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2015). Possui graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnol. do Sudeste de Minas Gerais (2008) e Especialização em Administração de Redes Linux pela Universidade Federal de Lavras (2011). Tem experiência em diversas áreas de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores, Linguagens de Programação, Estruturas de Dados, Aprendizado de Máquina, Sistemas Operacionais, Teoria da Computação, Arquitetura de Computadores e Análise e Projeto de Algoritmos.
Graduado em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria (2004), Mestre (2006) e doutor (2011) em química Inorgânica na área de síntese inorgânica e cristalografia. Professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santo Ângelo-RS, ministrando aulas para cursos técnicos de nível médio e para cursos de graduação.
Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Possui experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas de Concreto. Participa do Grupo de Pesquisa e Inovação em Engenharia Civil. Desenvolve pesquisas relacionadas a simulação numérica de estruturas de concreto. Desenvolve aplicativos de análise e projetos estruturais de Concreto Armado.
Possui graduação (2009) em Engenharia Elétrica pelo Centro Universitário de Jaraguá do Sul (UNERJ), mestrado (2011) e doutorado (2015) em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). De 2015 a 2016 atuou como pesquisador em estágio de pós-doutorado no Instituto de Eletrônica de Potência (INEP) da Universidade Federal de Santa Catarina. Desde 2016 é professor do Departamento Acadêmico de Eletrotécnica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), campus Florianópolis, atuando nos cursos de Engenharia Elétrica, Engenharia Eletrônica e Mestrado em Sistemas de Energia. É integrante do Grupo de Pesquisa em Eletrônica de Potência e Acionamentos Industriais (GEPAI).
Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002) e mestrado em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade de São Paulo (2005), na área de Estruturas de Madeira. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), campus Votuporanga, dos cursos de Engenharia Civil e Técnico em Edificações. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa CNPq: NEVE (NÚCLEO DE ENGENHARIA VIRTUAL E EXPERIMENTAL) - http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2216017360594646
Matheus Silveira Borges é professor do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), atuando nos cursos de Engenharia Civil, Técnico em Edificações e Engenharia Agrícola e Ambiental. Possui mestrado em Modelagem Computacional e Sistemas pela Universidade Estadual de Montes Claros (2018), especialização em Estruturas na Construção Civil pelas Faculdades Unidades do Norte de Minas Gerais (2017) e graduação em Engenharia Civil pelas Faculdades Integradas Pitágoras (2015). Suas áreas de interesse são produção de ilustrações e materiais didáticos e metodologias de ensino-aprendizagem para engenharia!
Possui graduação em Licenciatura em Química pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC/GO) e Mestrado e Doutorado em Química (Área de Concentração em Química Inorgânica) pela Universidade de São Paulo (FFCLRP/USP). Desde 2009 é docente efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Urutaí, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão. Foi coordenador do Curso de Licenciatura em Química e atualmente, ocupa a função de Gerente de Ensino. Possui experiência na área de Química Inorgânica, Química de Coordenação e aplicações de elementos metálicos em sistemas biológicos (Química Bioinorgânica), trabalhando com síntese, caracterização química, elucidação estrutural e avaliação de atividade biológica de complexos metálicos. Também tem experiência na síntese e caracterização espectroscópica de pontos quânticos, investigando sistemas formados a partir da associação entre os pontos quânticos e os complexos metálicos, visando o desenvolvimento de dispositivos teranósticos. Contato: lncmaximo@gmail.com ou leandro.maximo@ifgoiano.edu.br
É docente do Instituto Federal Catarinense (IFC), em regime de dedicação exclusiva nas áreas de Metodologias e Práticas de Ensino, lecionando nos cursos de Licenciatura em Química e Licenciatura em Ciências Agrícolas. Possui experiência prévia na Educação Básica; Gestão Escolar; Educação Especial e Inclusiva; Educação de Jovens e Adultos e na pós-graduação Lato Sensu em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Foi professora nas Licenciaturas em Computação e em Química, no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), onde também exerceu funções de coordenação de curso e de Conselheira Superior. Atualmente, dedica-se à pesquisa sobre Políticas Públicas para a Divulgação e Popularização da Ciência. Graduou-se em Pedagogia - com habilitação em Anos Iniciais - na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), sendo especialista em Tecnologia Assistiva, Projetos e Acessibilidade (UNESP), Gestão Escolar e Psicopedagogia Clínica e Institucional, pela Universidade Leonardo da Vinci (PR). Titulou-se Mestra em Ensino de Ciências (UFMS) e é doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática (PPGECM) da Universidade Federal do Paraná (UFPR), na qual também é membro dos grupos de pesquisa ''Julietas - estudos em divulgação e popularização da ciência'' e do ''Grupo de Estudos e Pesquisas Alfabetização Científica e Tecnológica na Educação em Ciência (GEPACT)''. Possui ainda formação em Comunicação Social.
Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Uberlândia (2013) e realizou parte de seus estudos com ênfase em Estruturas em Portugal pela Universidade da Beira Interior (2012). Mestre em Estruturas pela Universidade Federal de Uberlândia (2016). Possui experiência na área de projeto estrutural em concreto armado e fundação. É professora efetiva no Instituto Federal de Goiás, na área de Engenharia Civil/Estruturas. Doutoranda em Estruturas na Universidade de Brasília (UnB) sob orientação do Prof. Guilherme Melo, e coorientação do Prof. Aurelio Muttoni. Realizou parte dos estudos do Doutorado em período sanduíche na Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL), Suíça.
Graduado em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Estadual da Paraíba (2004), Mestre em Química Inorgânica (2008) pela Universidade Federal da Paraíba, Doutor em Química Inorgânica (2013) pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente é Professor do Curso de Licenciatura em Química e dos Cursos Técnicos Integrados do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Pau dos Ferros.
Licenciada em Química pela UFRGS (2000), Mestre em Educação pela PUCRS (2004) e Doutora em Educação pela PUCRS (2010). Atualmente é professora na área de Educação em Química do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Porto Alegre, atuando na formação de professores, na Educação Profissional e Tecnológica e no Mestrado Profissional em EPT (ProfEPT). Realiza estágio pós doutoral na UNIVATES, sob orientação do prof. Dr. José Claudio Del Pino.
Mestre em educação pela Universidade Federal de Ouro Preto (2023) possui graduação em Química pela Universidade de Uberaba (2018) e graduação em Tecnologo em Gestão Ambiental - Unicesumar (2017). Atualmente é tecnico laboratório área do Instituto Federal Minas Gerais e peb1 - professor de educação básica da Escola Estadual Deputado Cláudio Pinheiro. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química, atuando principalmente nos seguintes temas: história em quadrinhos, ligações químicas, estudo de caso e experimentação.