Resultados para “'LINE L1'”

Mayara Tsuchida Zanfra

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Possui graduação em Letras e Literaturas de Língua Inglesa pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), mestrado em Letras Inglês e Literatura Correspondente (2013) e é Doutoranda em Letras Inglês pela mesma instituição. Foi bolsista Fulbright no programa FLTA (Foreign Language Teaching Assistant) de 2013 a 2014. Atualmente é professora do Instituto Federal de Santa Catarina no Campus Florianópolis-Continente, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação inclusiva, neurodiversidade, linguística aplicada, pronúncia do inglês, transferência da L1 e ensino de inglês como língua adicional.

Ednaldo Dilorenzo De Souza Filho

docente IFPB - Campus Santa Rita

Possui graduação em CIENCIA DA COMPUTACAO pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) (2002), mestre em Ciência da Computação (2009). Professor do IFPB campus Monteiro. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: systematic review, domain engineering, software reuse, software product line architecture, software design e banco de dados e gestão de projetos.

Vitor De Moura Vivas

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

É graduado em Bacharelado e Licenciatura em Letras - Português/Literaturas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Foi bolsista CAPES e FAPERJ NOTA 10 no Mestrado e fez o Doutorado na UFRJ com bolsa da CAPES. Trabalhou como Professor Substituto de Língua Portuguesa na UFRJ e na UERJ. Em 2019/2, foi Professor da disciplina Estudos Morfológicos do Português no Mestrado/Doutorado da UFRJ com Carlos Alexandre Victorio Gonçalves. Desde junho de 2011, é Professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Campus Rio de Janeiro, atuando na coordenação da equipe de Língua Portuguesa de junho de 2019 até agosto de 2020.É líder do grupo MORFOLOGIA E USO: POR NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS, financiado pelo IFRJ/CNPQ com bolsa PROCIÊNCIA. Compõe a Comissão de Morfologia da Abralin. Quanto à produção bibliográfica, é organizador e autor de periódicos e livros, além de ter diversos capítulos e artigos científicos publicados. Participa também como integrante do grupo de pesquisa NÚCLEO DE ESTUDOS MORFOLÓGICOS DO PORTUGUÊS (NEMP). Seus projetos de pesquisa são realizados em parceria/cooperação técnica com a UFRJ em conjunto com o Professor Dr. Carlos Alexandre Victorio Gonçalves e estudantes da Faculdade de Letras desta instituição. Outros Professores da UFRJ e do IFRJ atuam no grupo.

Rogério Pereira Dos Santos

tecnico IFPE - Campus Barreiros

Possui graduação em Licenciatura Letras Português habilitação Inglês pela Faculdade de Ciências e Tecnologia Professor Dirson Maciel de Barros (2015) e Pós Graduação em Libras e Educação Inclusiva da Pessoa Surda pela Faculdade ALPHA (2018). Foi professor de L1 libras e L2 português da Prefeitura Municipal de Barreiros e atualmente Tradutor/ inté...

Kesi Line De Morais

docente IFGoiano - Campus Trindade

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG). Mestra em Educação, pela Universidade Federal de Goiás-Regional Jataí (2020), Especialista em Educação Física Escolar, pela Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão (2016) e Graduada em Educação Física pela Universidade Estadual de Goiás- ESEFFEGO (2010). Atuou como professora da educação básica, no quadro de professores efetivos da Rede Estadual de Educação de Goiás, no período de 2010 a 2017. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano- IF Goiano/ Campus Trindade. Atua como professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), foi coordenadora e professora do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Educação e Trabalho Docente do IF Goiano - campus Trindade. Membra do Núcleo de Estudos em Educação, Violência, Infância, Diversidade e Arte (NEVIDA). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em práticas corporais lúdicas, rítmicas e expressivas, atuando principalmente nos seguintes temas: aspectos objetivos e subjetivos das produções culturais e artísticas no processo de formação humana.

César Dias Soares

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Possui pós-graduação em Produção de Mídias para Educação On-line pela Universidade Federal da Bahia (2018). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação

Antônio Carlos Soares Martins

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui licenciatura em Letras - Português/Inglês (1997) pela Universidade Estadual de Montes Claros, especialização em Língua Inglesa (1999) pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, mestrado em Estudos Linguísticos (2003) pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU e doutorado em Linguística Aplicada (2008) pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Professor e coordenador do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT/IFNMG). Membro do GRPesq/CNPq: Paradigma da Complexidade e Abordagens Ecológicas na UFMG. Seus interesses de pesquisa incluem abordagens ecológicas, complexidade, aprendizagem colaborativa, aprendizagem situada e comunidade de aprendizagem on-line, ensino à distância e aprendizagem móvel.

Carlos Pedro De Menezes Costa

docente IFPI - Campus Oeiras

É Técnico em Recursos Hídricos/ Irrigação pelo Instituto Centro de Ensino Tecnológico(CENTEC), possui graduação em Recursos Hídricos/ Irrigação pelo Instituto Centro de Ensino Tecnológico(CENTEC), Especialização em Desenvolvimento Regional pela Universidade Regional do Cariri (URCA), Especialista em Ovinocultura pela Universidade On-line de Viçosa ...

Marlene De Alencar Dutra

docente IFCE - Campus Caucaia

Doutora em Educação pela UECE, Mestre em Educação e Contemporaneidade pela UNEB, Psicopedagoga e Pedagoga. Atualmente trabalha como professora no Instituto Federal do Ceará - IFCE, campus Caucaia. Áreas de interesse de pesquisa:Formação Docente, Racionalidade Pedagógica, Formação em Rede, Epistemologia da Práxis, Didática, Educação On-line, Mediação Interativa.

Jorge Araújo Martins Filho

tecnico IFMA - Reitoria

Jornalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA). Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Comunicação - Mestrado Profissional (PPGCOMPRO) da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Tem experiência em assessoria de comunicação, comunicação pública e redes sociais on-line. Desenvolve pesquisas com ênfase em mídia...

Marcelo Meira Alves

docente

Atualmente é professor da área de Libras, com Dedicação Exclusica, no Instituto Federal da Bahia - IFBA; Doutor e Mestre em Linguística pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB; Pós-Graduado em Língua Brasileira de Sinais -Libras e em Educação Especial - deficiência auditiva, pelo Centro Universitário Claretiano; Graduado em Letras-Libras (Licenciatura) - UNIASSELVI; Filosofia (Licenciatura) - UESB; e em Pedagogia - Centro Universitário Claretiano. Pesquisador da área de aquisição de linguagem por surdos - Libras (L1) / Português (L2); Educação Especial / Inclusiva: práticas, recursos e metodologias na educação de alunos com surdez. Tem experiência no ensino da Libras como segunda língua para ouvintes.

Vandressa Dos Santos

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Graduada em Pedagogia no Instituto Federal Catarinense - Campus Avançado de Abelardo Luz. Participou do Projeto de Ensino, "Curso de Libras" no IFC - Campus de Abelardo Luz. Língua Materna (L1) Língua Brasileira de Sinais - Libras. Segunda Língua (L2) Língua Portuguesa. Concluiu a Pós Graduação de Especialização em Libras no FaculminasEAD.Certificado no Evento de Inclusão Digital-Curso de Informática (Carga Horária de 40 Horas).Certificado no Evento Encontro de Ações Inclusivas do NAPNE (Carga Horária de 4 Horas).Certificado no Evento Gestão Educacional em Espaços Comunitários do Campo (Carga Horária de 9 horas).Certificado no Evento II Seminário de Pesquisa: Desafios do professor(a) Pesquisador, como Colaborador(a) (Carga Horária de 1 Horas).

Ronaldo Maia De Medeiros

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Ciências da Computação (2004) e é mestre em Engenharia Elétrica e de Computação (2011), ambos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Trabalhou por 9 anos como técnico na Diretoria de Redes - SInfo/UFRN. Em 2009, tornou-se professor da área de Redes de Computadores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Mossoró. Desde 2011 é professor do Campus Natal Central/IFRN,exercendo suas atividades na Diretoria Acadêmica de Gestão e Tecnologia da Informação (DIATINF).

Felipe Mascagna Bittencourt Lima

docente IFSP - Campus São João da Boa Vista

Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2009), Licenciatura em Física pela Universidade Estadual de Campinas (2010) e Mestrado em Ensino de Ciências Exatas com ênfase em Matemática pela Universidade Federal de São Carlos (2013). Desde 2012, é professor de matemática do campus São João da Boa Vista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), atuando tanto no ensino básico quanto no ensino superior. Atualmente, é coordenador da Comissão de Provas da Olimpíada de Matemática das Instituições Federais (OMIF) e possui um canal no Youtube intitulado "Mundo Matemático - Prof. Felipe Bittencourt". Possui experiência e amplo interesse na produção de materiais didáticos para o ensino básico.

Franciele Meinerz Forigo

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui graduação em Informática, Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico e Doutorado em Educação. É especialista em Formação Pedagógica para a Docência e em Educação a Distância. Atua na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica desde 2012, como professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), Campus Santa Rosa. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação a Distância (GEPEAD-IFFar) e integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Inclusão Digital (GEPID-UPF). Desenvolve atividades de ensino nos cursos técnicos integrados ao ensino médio, bacharelados, licenciaturas e cursos de pós-graduação. Desde 2013, exerce a função de Coordenadora do Núcleo de Educação a Distância (EaD) do campus. Seus estudos e experiências concentram-se nos desdobramentos das tecnologias digitais na educação, nas metodologias de ensino e nos processos de mediação pedagógica para a Educação Online e a Educação a Distância. Atualmente, atua como Especialista em Ciência de Dados no Programa Rede APE, com foco na compreensão e análise dos dados e indicadores da Rede Federal, especialmente aqueles disponibilizados pela Plataforma Nilo Peçanha (PNP), contribuindo para a construção de estratégias e ações voltadas à promoção do acesso, da permanência e do êxito dos estudantes da Rede Federal.

Afonso Bernardino De Almeida Junior

docente IFTM - Campus Patrocínio

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2009) e mestrado pela mesma instituição (2011). Concluiu o doutorado em 2016, em Engenharia Elétrica, na área da Qualidade da Energia Elétrica (Universidade Federal de Uberlândia/University of Nottingham). Atualmente é docente na área de engenharia elétrica do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Patrocínio. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Qualidade da Energia Elétrica, atuando principalmente nos seguintes temas: Qualidade da Energia, Aterramentos Elétricos, Manutenção de Sistemas Elétricos, Eficiência Energética, Elementos Finitos, Transmission Line Modeling e Sistemas de computação aplicados à Engenharia.