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Cristiano Balbino Da Silva

Outros IFCE - Campus Sobral

Possui doutorado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2019), mestrado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2012) e Licenciatura Plena em Física pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2009). Especialista em docência com ênfase na educação profissional (2020). Foi servidor público estadual (SEDUC-CE) de 2012 a 2022, atuando como professor de Física do ensino médio. Atualmente é servidor público Federal pelo Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Estado do Pará (IFPA). Professor representante de Olimpíadas de Física e de Ciências nas escolas públicas. Foi professor supervisor do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, no período de abril de 2014 a fevereiro de 2015. Na pesquisa atua principalmente nos seguintes temas: Física em materiais submetidos a condições extremas de temperatura e pressão, propriedades vibracionais de cristais orgânicos, Espectroscopia Raman, Espectroscopia no Infravermelho, difração de raios-X e cálculos computacionais utilizando a Teoria do Funcional de Densidade (DFT).

Ana Paula Ramos Pereira

docente IFC - Campus Sombrio

Graduada em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal Catarinense - Campus Avançado Sombrio. Cursando Mestrado Profissional em Matemática - PROFMAT na UFSC - Florianópolis. Professora de matemática efetiva de rede municipal de educação de São João do Sul/SC e na rede estadual de Santa Catarina.

João Victor Fazzan

docente IFSP - Campus Ilha Solteira

Possui Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP - Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira - FEIS (2008), Mestrado em Engenharia Civil (Engenharia de Estruturas) pela UNESP FEIS (2011) e Doutorado em Ciência dos Materiais (Ciência e Engenharia dos Materiais) pela UNESP FEIS (2017). Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Classe C004, do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) - Câmpus Avançado Ilha Solteira, atuando na área da Construção Civil. Tem experiência na área de Engenharia Civil e Ciência dos Materiais, com ênfase em Materiais Alternativos de Construção Civil. Desenvolve pesquisas relacionadas aos temas: compósitos cimentícios dos tipos pastas, argamassas e concretos, estruturas de concreto armado, reação álcali-agregado, adições minerais, ativação alcalina, geopolímeros, propriedades elétricas de compósitos cimentícios, eficácia cimentante de adições minerais, normalização e uso de materiais alternativos em compósitos cimentícios (resíduos de borracha de pneu e garrafa PET, cinza do bagaço da cana-de-açúcar, cinza da casca de arroz, cinza dos resíduos dos fornos de cerâmica, resíduos de marmorarias e látex de borracha natural).

Ulysses Coelho De Souza Junior

docente

É natural de Belém do Pará. Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal do Pará (1997) e Mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Pará (2015). Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Vigia. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática.

Mayra Camelo Madeira De Moura

docente IFG - Campus Valparaíso

Doutora em Educação Matemática pela Universidade de Brasília (2026). Mestre em Matemática pela Universidade de Brasília, concluído em 2012.Graduada em matemática (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade de Brasília em 2009.Professora do Instituto Federal do Goiás (IFG) desde 2017. Funcionária do Banco do Brasil de 2013 a 2017.Professora Substituta da UnB de 2012 a 2013. Diagramadora em Linguagem Latex de 2011 a 2012.Coordenadora do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Automação Industrial no IFG entre 2021 e 2024.Coordenadora do curso de Licenciatura em Matemática no IFG de Fevereiro de 2018 a Fevereiro de 2020.Interesse em pesquisa em Ansiedade Matemática, Disparidades de gênero, Educação Matemática, Formação de Professores, Criatividade e Pensamento Crítico em matemática.

Flávio Fernandes Barbosa Silva

docente IFMG - Campus Avançado Arcos

Possui graduação em MATEMÁTICA - Licenciatura pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2008). Na pós-graduação, obteve o título de Mestre em Matemática (2011) pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA (UFU). Desenvolveu dissertação de mestrado sobre a aplicação da Teoria dos Conjuntos fuzzy, onde desenvolveu o Algoritmo do Sistema Baseado em Regras Fuzzy (ASBRF). Tem experiência em modelagem matemática. Foi professor de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS) - Campus Inconfidentes no período de 2012 a 2016. Desde 2017, é professor de Matemática no Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Avançado Arcos.

Daniel Severo Estrázulas

tecnico IFSC - Reitoria

Possui Graduação em Ciência da Computação pela Universidade Regional De Blumenau FURB (2009), Especialização em Desenvolvimento de Aplicações Web pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais PUC-MG (2015) e Mestrado Profissional em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco no Centro de Informática UFPE-CIN (2020). Atualmente é Analista da Tecnologia da Informação no Instituto Federal de Santa Catarina IFSC. Tem experiência na área Desenvolvimento de Sistemas Web, Análise de Testes, Desenvolvimento Mobile e Integração com Software Embarcado.

Danielly De Sousa Nóbrega

docente IFAC - Campus Rio Branco

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), campus Rio Branco, em regime de dedicação exclusiva. É Coordenadora Geral da Universidade Aberta do Brasil (UAB) no IFAC e Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Processos Escolares no Campus Rio Branco (CRB/IFAC). Atua como docente e orientadora no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, na Especialização em Educação Profissional e Tecnológica e no curso de Pós-Graduação em Educação Profissional Científica e Tecnológica (CRB). Integra ainda o corpo docente do Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação (PROFNIT). Possui graduação em Ciências da Natureza e mestrado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Acre (UFAC), além de doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Desenvolve pesquisas nas áreas de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS); Saberes da Tradição; Representações Sociais; Formação Docente; Ensino de Ciências e Química.É membro dos grupos de pesquisa: Políticas, Formação do Professor, Trabalho Docente e Representações Sociais (PORFORS); Criatividade e Inovação Docente no Ensino Superior (CIDES); e Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Sociais e Educação (RESOE), nos quais contribui com produção científica e projetos de inovação educacional.É lider do Grupo de Pesquisa em Inovação, Tecnologia e Propriedade Intelectual da Amazônia (GEITPIA).

Greice Da Silva Lorenzzetti Andreis

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade de Caxias do Sul (2005), mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Realizou pós-doutorado junto à Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013) na área de Combustão, atuando principalmente no desenvolvimento de mecanismos cinéticos reduzidos para biocombustíveis. Atualmente é professora e pesquisadora com dedicação exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Caxias do Sul, líder do Grupo de Pesquisa em Editoração Científica, integrante do Grupo de Pesquisa em Tecnologias Aplicadas à Inovação, e editora-chefe da REMAT: Revista Eletrônica da Matemática.

Ana Carolina Lourenço Amorim

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Tem experiência na área de Química Orgânica, com ênfase em Química de Produtos Naturais, atuando principalmente no isolamento e identificação estrutural de substâncias bioativas em espécies vegetais a partir de técnicas clássicas de cromatografia, espectometria de massas (por ionização eletrônica e Electrospray) e RMN. Foi pesquisadora pós-Doc (programa de bolsa recém doutor-PRODOC) pelo Instituto de Química da UFRJ. Atualmente é professora 40h do IFRJ campus Duque de Caxias. Entre os anos de 2013-2014 foi coordenadora do curso técnico em Petróleo e Gás do IFRJ campus Duque de Caxias.

Gilberto Viana De Oliveira

docente IFTM - Campus Patrocínio

Possui bacharelado em Sistemas de Informação pela Universidade Federal de Viçosa - Campus Rio Paranaíba (2012), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Viçosa (2016). Participou de projetos relacionados a aprendizado de máquina, utilizando algoritmos de agrupamento. Atualmente é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Patrocínio nos cursos integrados ao ensino médio e cursos superiores.Áreas de interesse: Desenvolvimento de sistemas, tecnologias web, jogos digitais e estratégias de gamificação aplicadas à educação.

Glauco Soares Braga

docente IFRN - Campus Macau

Atualmente é Professor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte. Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal da Paraíba (2008), bolsista iniciação cientifica CNPq. Mestrado em Ciência e Engenharia de Petróleo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011), com ênfase em Cimentação e Correção de Poços Petrolíferos, bolsista CNPq. Atuou por aproximadamente 6 anos na indústria de Petróleo e Gás, segmento Up-Stream, como Químico de Fluidos de Perfuração, Completação e Estimulação pela Baker Hughes (Field Specialist). Tem experiência na área de ensino de Química/Química Industrial, Operações Unitárias, Tecnologias Químicas e Ciências dos Materiais.

Luis Filipe Freitas Da Silva De Jesus

docente IFBA - Campus Salvador

Graduado em Engenharia Química (2009) pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Especialista em Automação Industrial com Ênfases em Informática Industrial, Instrumentação, Controle e Otimização de Processos Contínuos, CICOP, (2012) pela UFBA. Mestre em Engenharia Industrial (2012) pela UFBA. Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, IFBA. Atuou como: Coordenador do Curso de Engenharia Química, IFBA (2016-2018); Professor ABEQ (2015-2017); Conselheiro Titular (2017-2019) e Coordenador da Câmara Especializada de Engenharia Química (2019) do Conselho Regional de Engenharia e Agronomia, CREA-BA; Coordenador de Projeto e Convênios, IFBA (2019); Coordenador de Estágios e Egressos, IFBA (2020). E-mail: luisfilipe@ifba.edu.br

Ronildo Nicodemos Da Silva

docente IFPB - Campus Catolé do Rocha

Mestre em Ensino de Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2022), possui Especialização em Ensino de Matemática (2020) e Licenciatura em Matemática (2021) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e graduação em Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (2014). Atua como professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) e como docente externo do Núcleo de Ensino à Distância (NEAD/UFERSA). Tem interesses na área de Educação Matemática, com ênfase em História e Filosofia da Educação Matemática.

Jaqueline Alves Ribeiro

docente IFGoiano - Campus Trindade

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Goiás (2002), Mestrado em Ciências na Faculdade de Engenharia Elétrica na Universidade Federal de Uberlândia (2006). Doutorado em Engenharia de Sistemas Eletrônicos e Automação na Universidade de Brasília (2016). Docente e pesquisadora do Instituto Federal Goiano - Campus Trindade, na área de Informática, atuando no ensino básico, técnico e tecnológico e grupo de pesquisa Núcleo de Pesquisas em Tecnologia da Informação - NEPeTI. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, Informática Médica e Tecnologias Assistivas com ênfase em Engenharia Biomédica. Entusiasta por tecnologia, inovação e internet das coisas. Atuou na gestão em conselhos, comitês, comissões, colegiados e já desempenhou as funções no Campus Ceres de: CPPD, CCDP, PIQ, coordenação do Curso Superior de Bacharelado em Sistemas de Informação (4 anos), Reconhecimento do curso. Atualmente, executa projetos de pesquisa, projeto de extensão e projeto de ensino e a coordenação dos cursos técnicos em Informática, além de orientações de Trabalho de curso, além da docência na especialização e mestrado. Pesquisadora do Laboratório de Engenharia e Biomaterial (BioEngLab), na Universidade de Brasília, UnBGama. Founder da Comunidade MulheresGo, Líder da comunidade StartupGO. Líder da Comunidade Inovativa 2023. Atua como mentora e palestrante em eventos tais como, Startup Weekend, Nasa, Sebrae, Startup, Campus Party , Latinoware e Mentora Voluntária do estado de Goiás (SEDI).

Fernanda Somavilla Rubin

docente IFFar - Campus Jaguari

Formada em Matemática Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria - RS, com conclusão em agosto de 2013 e, Mestre em Matemática pela mesma instituição, com conclusão em julho de 2015. Doutora em Matemática, com ênfase em estudos na área de Equações Diferenciais Parciais, pela Universidade Federal de São Carlos - SP, concluído em 2019.Técnica em Administração formada pelo Colégio Politécnico da Universidade Federal de Santa Maria - RS, com conclusão realizada em 2011. Integrante do Programa de Educação Tutorial (PET- Matemática) da UFSM de 2009 a 2013, realizando projetos de pesquisa, ensino e extensão no âmbito do mesmo. Foi docente substituta da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM/RS no segundo semestre de 2019 e, desde 2020, é docente efetiva do Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari/RS, onde atua na educação básica de nível técnico, com turmas de ensino médio e Proeja, e nos níveis superiores em cursos presenciais e na modalidade EaD. Atualmente, está como coordenadora de Ações Afirmativas do campus Jaguari, atuando juntos aos núcleos NEABI (Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas) e NUGEDIS (Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual).