Resultados para “'Laboratórios Remotos'”

Luis Carlos Martinhago Schlichting

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professor Titular do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), ministra aulas no Departamento de Eletrônica desde 1995. Avaliador Institucional e de Cursos do INEP/MEC, possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1987), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1990) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica Industrial, atuando principalmente nos seguintes temas: conversores estáticos, compatibilidade eletromagnética - emc, interferência eletromagnética - emi, eletrônica de potência e educação. Na gestão, foi sócio fundador da empresa Celtec - Eletrônica Industrial, coordenador acadêmico do curso técnico de eletrônica do IFSC, coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas Eletrônicos do IFSC, Gerente acadêmico e depois Diretor do Centro Universitário Estácio de Santa Catarina, Diretor do IREP CTBA e Diretor do Núcleo Capital da Faculdade Estácio de São Paulo. Atuou em consultorias de Implantação de sistemas de informação e adequação de equipamentos eletro-eletrônicos às normas de EMC. No últimos anos tem também trabalhado com a aplicação de laboratórios remotos como estratégia de ensino em cursos técnicos, de graduação e de pós graduação.

Marcos Henrique De Morais Golinelli

docente IFPR - Campus Ivaipora

Mestre em Tecnologias da Informação e Comunicação (UFSC 2018), Especialista em Metodologia do Ensino na Educação Superior (2012), Especialista em Redes de Computadores: Projeto e Implementação (2014), Especialista em Segurança Cibernética (2025) Graduado Tecnólogo em Segurança da Informação (2010) e Tecnólogo em Gestão da Segurança e Defesa Cibernética(2021). Instrutor Cisco Net Acad para CCNAv7. Atua principalmente em redes de computadores e segurança da informação. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico atuando principalmente no curso de Bacharelado em Sistemas de Informação no Instituto Federal do Paraná - IFPR Campus Ivaiporã.

Fernanda Alves Costa

tecnico IFTO - Campus Paraíso do Tocantins

Atua como laboratorista ambiental e sanitária no IFTO Campus Paraíso do Tocantins desde 2009. Desde 2021, tem se dedicado intensivamente em projetos integrados com uso das Tecnologias digitais na Educação. Atualmente, Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/IFTO), aprofundou-se em metodologias ativas, laboratórios remotos, gamificaçã...

Gabriel Miranda Freitas

docente IFMG - Campus Avançado Ipatinga

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Vale do Rio Doce (2012) com bolsa integral pelo ProUni, especialização em Automação Industrial pela Universidade Cândido Mendes (2018) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (2024). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico no IFMG - Campus Ipatinga, com experiência em docência para nível técnico e superior, atuando nos cursos de Engenharia Elétrica, técnico em Automação Industrial e Eletrotécnica. Atuação nas áreas de eletrônica digital, microcontroladores, controladores lógicos programáveis e automação industrial. Atualmente desenvolve pesquisa na área de automação de processos industriais e sistemas a eventos discretos.

Sérgio Pessanha Rasma

tecnico IFF - Campus Macaé

Mestre em Engenharia Ambiental pelo Instituto Federal Fluminense; Engenheiro de Produção pela Universidade Federal Fluminense; Servidor Público Federal ocupante do cargo de Técnico em Mecânica no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia (IFF). Coordenador Adjunto de Infraestrutura dos Laboratórios das Áreas Profissionais do IFF Campus Macaé e Coordenador de Implantação de Laboratórios de Mecânica IFF Campus Macaé.

Joselice Ferreira Lima

docente IFNMG - Campus Januária

possui graduação pela Universidade FUMEC, especialização em Gestão da Informação Tecnológica pela UFMG, Especialização em Educação Profissional pelo Cefet Mg, mestrado em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade de Brasilia (UnB). Professora do IFNMG, Campus Januária. Tem experiência na área sistema de informação, Gestão da Informação, Governança e Tecnologias da Informação. Educação. Pesquisa sobre os seguintes temas:: ambientes virtuais de ensino e aprendizagem, laboratórios de acesso remoto, laboratórios virtuais, informática aplicada a educação, Novas Tecnologias para a Educação. Desenvolvimento de Jogos digitais e analógicos educacionais.

Gemierson Valois Da Mota Cândido

docente IFPB - Campus Itabaiana

Possui Técnico em Mecânica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológica da Paraíba - IFPB. Graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pelo IESP. Mestre e Doutor em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Engenharia de Materiais e Metalúrgica, atuando principalmente no seguintes temas: ligas com memória de forma, refinamento de grãos, microscopia eletrônica, análise de riscos em laboratórios e gestão de riscos de acidentes de trabalho. É Professor efetivo do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), Campus Itabaiana.

Maurício Façanha Pinheiro

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Coordenador do Laboratório de Educação em Ciências e Transdisciplinaridade - LEDUCIE. Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (UFRN, 2013) e Licenciado em Química (UFC, 2003). Doutorado interrompido em Ensino de Ciências (USP). Articulador Pedagógico de Ciências Naturais e Professor Formador na Cooperação Internacional no Timor-Leste (CAPES, 2013). Coordenador de área do Pibid Química IFRN (2010-2015). Professor na Universidade Federal do Ceará (UFC, 2003-2005), Universidade Estadual de Roraima (UERR, 2007-2008), Instituto Federal do Piauí (IFPI, 2006), Instituto Federal do Sul de Minas (IFSULMG, 2016-2017), Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ, 2017-2024) e Instituto Federal Fluminense (IFF, 2017-2024). Analista de Gestão de Laboratórios na Embrapa Roraima (2007-2008) e Técnico de Laboratório na Embrapa Agroindústria Tropical (2005-2006). Professor de Química na Secretaria de Educação Básica do Estado do Ceará (2004-2005) e instituições privadas (1993-2005).

Daniel Bruno Alves Dos Santos

docente IFRN - Campus Santa Cruz

Possui graduação no curso superior de Tecnologia em Desenvolvimento de Software, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2006), mestrado em Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, pela Universidade Federal de Campina Grande (2011) e doutorado em Engenharia Elétrica (2015), na linha de Pesquisa de Engenharia da Computação, pela Universidade Federal de Campina Grande, na área de concentração de Processamento da Informação. Atualmente, é professor de Sistemas de Informação do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFRN, no campus Santa Cruz/RN. Atua, principalmente, nas seguintes linhas de pesquisa: Análise de Influência Social e Mineração de Dados em Redes Sociais e Mídias Sociais e em Engenharia de Software para Computação Pervasiva.

Jackson Da Silva Santos

Outros IFCE - Campus Tabuleiro Do Norte

GRADUADO em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007), GRADUADO em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal de Alagoas (1997), ESPECIALISTA em Formação Docente para o Ensino superior na Faculdade de Ciência e Extensão, MESTRE em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010) e DOUTOR em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016). Foi professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) até agosto de 2020. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), atuando na licenciatura e integrado. Participou como membro do Conselho Superior de Pesquisa e Extensão (CONSEPEX) no IFRN e atualmente é membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) no IFCE. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química, atuando principalmente nos seguintes temas: caracterizações físico-químicas, tensoativo semissintético saponificado, laboratórios de química, desenvolvimento de tecnologias limpas e microemulsão. Como formação complementar fez CAPACITAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA (305 horas: Excelência no Atendimento, Desenvolvimento de Equipes, Contratações Públicas, Ética e Administração Pública, Gestão Estratégica com Foco na Administração Pública, Direito Administrativo para Gerentes no Setor Público, Introdução ao Orçamento Público, Gestão de Projetos e Controles na Administração Pública). COORDENOU O PROJETO CAMPUS VERDE do IFRN (projeto ambiental no Campus) e o curso de Licenciatura em Química do IFRN - campus Currais Novos. Ministrou curso sobre normas ABNT e documentos oficiais para consultores da UNESCO/SNJ na Secretaria Nacional da Juventude. Atuou com representante social no Projeto amigos da Família (PROAMFA) durante cinco anos na cidade de Parnamirim-RN. Em atuação extracurricular é PASTOR EVANGÉLICO.

Eduardo Meliga Pompermayer

docente IFRS - Campus Canoas

Professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Canoas. Doutor em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2026). Mestre pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul em Ensino de Matemática. Possui graduação em Matemática - Licenciatura, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atuando principalmente na área de ensino de matemática. Participando de projetos na área de tecnologia de ensino, formação de professores e processos de ensino em aprendizagem. Tem experiência na utilização de jogos sérios no ensino e aprendizagem. Atualmente trabalhando na área de informática na educação, voltado para a utilização de laboratórios makers no ensino e aprendizagem de matemática.

Leandro Silva De Assis

docente

Prof. Leandro Assis, Engenheiro Civil, Agrônomo e Agrimensor, Cientista em inovação e modelagem de materiais (UESC), Doutorando em Engenharia Civil (USP), Professor no Instituto Federal da Bahia, onde leciona disciplinas de Planejamento Urbano, Topografia e Mecânica dos Solos, participou de diversas comissões científicas dentre elas de implantação de cursos e Simpósios Nacionais, assumiu a função de coordenação de curso por 4 anos. Tem experiência em Agrimensura, Desenvolvimento Territorial e Gestão Fundiária, presidiu comissão de gestão fundiária no programa "Terra Legal" na Amazônia por 3 anos. Vem desenvolvendo pesquisa em parceria com UESC, UERJ USP na área de processamento digital de imagens aplicados a diagnósticos remotos e não destrutivos com inteligência artificia e Engenharia 4.0.

Luis Nilto Brum Martins

tecnico IFFar - Campus Jaguari

Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) IFFAR, servidor público federal atuando como Técnico em Tecnologia da Informação do Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari. Possui Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Informática pelo Instituto Federal Farroupilha (2011), Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (2018) pela Universidade Norte do Paraná e Especialização em MBA em Gestão de Tecnologia da Informação(2019) pela Universidade Norte do Paraná.

Bruno Gaede De Almeida

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Graduado em Licenciatura em Física pela UNIR. Mestre em ensino de Física pelo MNPEF. Professor de Física no IFAC campus Cruzeiro do Sul.

Ederson Rafael Wagner

docente IFSP - Campus Caraguatatuba

Graduado em Informática pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2001), mestre em Engenharia Eletrônica e Computação pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (2004) e Doutor em Engenharia Eletrônica e Computação pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (2011). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) - Campus Caraguatatuba. Tem experiência na área de Engenharia Mecatrônica, com ênfase em Robótica Móvel, atuando principalmente nos seguintes temas: redes de computadores, robótica móvel, modelos escondidos de markov, filtro de kalman, integração de sensores e estimação de postura.

Daianna Pereira Costa

docente IFRO - campus Ariquemes

Professora no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, para os cursos de Agronomia e Técnico em Agropecuária. Doutora em agronomia, área de concentração produção vegetal, pela Universidade Federal de Goiás participante do Programa de Doutorado-sanduíche no Exterior na University of Florida. Graduada em Agronomia na Universidade Federal de Goiás e Mestrado em Produção vegetal pela Universidade Federal de Viçosa, campus Rio Paranaíba, bolsista CAPES. Professora de Topografia e Geoprocessamento na Universidade Federal de Viçosa campus de Rio Paranaíba de finalizado em 2015 e de Extensão Rural na Universidade Federal de Tocantins finalizado em 2021. Professora do curso viveirista de plantas e flores oferecido pela UFV-crp vinculado ao programa nacional de acesso ao ensino técnico e emprego- PRONATEC. Professora do curso de Engenharia agronômica da Universidade Estadual do Estado de Minas Gerais - UEMG, Frutal (2022). Experiência não empregatícia nas áreas de: Entomologia, Produção Vegetal, Fitossanidade, Solos, Fruticultura e Paisagismo.