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Rede Integra

Henrique De Araujo Sobreira

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Possui graduação em Licenciatura plena em Química (2007) e Bacharelado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (2008). Concluiu o mestrado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (2016) e o doutorado em Química pela mesma instituição (2025). Atualmente, é professor de ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, campus Ituiutaba, onde ministra aulas nos cursos de pós-graduação, graduação (tecnologia) e técnico (concomitante e integrado). Desenvolveu atividades de gestão como membro de NDE, colegiado de curso, coordenador de curso, coordenador geral de ensino, pesquisa e extensão, diretor de ensino e pró-reitor de ensino. Tem experiência em Físico-Química, com ênfase em cinética química, catálise, polímeros e química ambiental, desenvolvendo projetos nas áreas de: Fertilizantes organominerais e biofertilizantes; Produção e caracterização de catalisadores heterogêneos poliméricos; Aproveitamento de resíduos agroindustriais e polímeros reciclados; Desenvolvimento de materiais porosos e hidrogéis para adsorção e liberação controlada. Coordena e participa de projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica, com foco em sustentabilidade, economia circular e tecnologias limpas. Atualmente integra ao Projeto de Extensão: Ressignificando os Laboratórios Escolares: o Laborateliê como Lugar de Reflexão e Experimentação, aprovado na Chamada Pública CNPq/MCTI/FNDCT CONECTA E CAPACITA n 13/2024 - PROGRAMA MAIS CIÊNCIA NA ESCOLA.

Priscila Tomie Ike Zimer

docente IFPR - Campus Curitiba

Professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Paraná (IFPR - Campus Paranaguá). Licenciada em Química, Mestre em Química Orgânica e Doutora em Química pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Experiência em produção de proteínas recombinantes, purificação e caracterização de proteínas, biocatálise, síntese e caracterização de complexos de coordenação. Experiência em ensino de matemática (nível fundamental e médio) e em ensino de química (nível médio e superior).

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