Professora do Instituto Federal Catarinense, Campus Blumenau. Possui licenciatura e bacharelado em história pela UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina(2003). Mestrado em história pela UFSC- Universidade Federal de Santa Catarina (2007). Doutorado em História Cultural pela UFSC (2017). Coordenadora do grupo de pesquisa núcleo de estudos do Brasil Meridional. Professora do mestrado em educação profissional e tecnológica- ProfEPT.
Mestrando do programa de pós-graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal da Bahia na linha de pesquisa Crime, Punição e Direitos Humanos. Pesquisador do LASSOS: Laboratório de Estudos sobre Crime e Sociedade - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas/UFBA. Graduado em Relações Internacionais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2...
Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Planalto Catarinense - UNIPLAC. Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Leonardo da Vinci e Pós-Graduação latu sensu em Políticas e Gestão de Serviço Social. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, IFSC câmpus Lages.
Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2011) e mestrado em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Acre (2014). Doutorado em Desenvolvimento Regional e Agronegócio pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste, Campus Toledo (2019). Atuando principalmente nos seguintes temas: introdução a economia, microeconomia, meio ambiente, mercado de trabalho, economia do crime. Fui Professora substituta da Universidade Federal do Acre, professora bolsista do Instituto Federal do Acre. Atuei como Consultora Empresarial, na área de Gestão de Estoque, pelo Senac/AC.
Doutor pelo curso de Pós-Graduação em Administração (Propad/UFPE), ocupa cargo efetivo de professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Políticas Públicas, Mobilidade e Sistemas Tecnológicos. Líder do grupo de pesquisa Laboratório de Gestão e Sociedade (LaGeS/IFRN/CNPq) atuando também no Laboratório de Estudos Urbanos e Política da Mobilidade (Mobis/UFPE/CNPq), anteriormente membro do grupo de pesquisa "Lócus de Investigação em Economia Criativa" da UFPE, participando da linha de pesquisa "Ciclomobilidade e Vida Urbana". O mesmo possui grande interesse nos estudos sobre gestão pública, tecnologia e sociedade, principalmente no que diz respeito aos temas: planejamento urbano, gestão social, mobilidade, sustentabilidade, criatividade, economia política e governança.
Mestre no Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Ambiente e Sociedade na Universidade Estadual de Goiás, Pós gradução em especialização em Formação Pedagógica na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituo Federal Goiano(2020). Graduada em Licenciatura plena em História pela Universidade Estadual de Goiás (2010) e licenciatura em pedagogia - ALFA (2015). Atualmente atua como Técnico Administrativo do Instituto Federal Goiano campus morrinhos . Tem experiência na área de História, com ênfase em História econômica e social, atuando principalmente nos seguintes temas: césio 137, Goiânia, economia , sociedade, sexualidade, escola e educação, sendo bolsista da FAPEG.e o 1 semestre e 2semestre de 2014. Atua na Unidade de Registros Escolares desde setembro de 2015. Com experiência profissional na utilização dos sistemas Q-Acadêmico , SUAP Administrativo, SUAP Acadêmico e SISTEC aba conclusão de alunos e validação de diplomas .
Possui graduação em Química, bacharelado e licenciatura, pela Universidade Federal de Minas Gerais (1999 e 2003), mestrado em Química/Físico-Química também pela UFMG (2002) e doutorado em Ciência e Tecnologia dos Materiais pelo Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear - CDTN/CNEN. Atuou nas áreas de radioquímica, com experiência em síntese radioativa, aplicações de radioisótopos, análise por cintilador líquido e por ativação neutrônica, e de metrologia na implantação de sistema metrológico. No doutorado, trabalhou com técnicas físico-químicas de análise, incluindo espectroscopia Mössbauer do Fe-57, aplicadas à cerâmicas arqueológicas e pinturas rupestres. Foi professora do Serviço Social da Indústria, da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, professora efetiva da Fundação de Ensino de Contagem e professora substituta do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais ministrando aulas para cursos técnico e superiores. Desenvolveu atividades de elaboração de itens para exames de massa. Atualmente é professora efetiva de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Santa Luzia.
Doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará. Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará. Mestre em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Docente do Instituto Federal do Ceará - IFCE Campus Jaguaribe. Experiência nas áreas de Juventudes, conflitualidade e medidas socioeducativas. Integrante dos grupos de estudo e pesquisa: Núcleo de Pesquisas Sociais (NUPES), da Universidade Estadual do Ceará, do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Cidade e Cultura (GEPECC), do Instituto Federal do Maranhão, Rede de Estudos Periféricos da Baixada Maranhense (REP da Baixada), vinculado a Universidade Federal do Maranhão e coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas Baixada e Litoral Ocidental Maranhense (BALI), ligado ao IFMA.
Pós-graduada em Gestão Pública e graduada em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo em Multimeios pela Universidade do Estado da Bahia, atua, principalmente, nos seguintes temas: gestão pública, sociedade, comunicação, educação, memória e história cultural.
Possui graduação em História pelo Centro Universitário Internacional (2018), especialização em Orientação Educacional - UNIMAIS (2023) e especialização em Gestão Escolar - GRAN (2023). Atualmente é Diretor da Diretoria de Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus São João de Meriti e Técnico Administrativo em pelo mesmo Instituto. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: direitos humanos, cultura e sociedade.
Possui graduação/bacharelado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1983), graduação/licenciatura em Letras pela Universidade do Oeste Paulista (1987) e mestrado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Atuou como tradutora, e professora do Ensino Fundamental e Médio na rede pública e privada e como orientadora educacional on-line para professores de língua inglesa no curso Redefor, junto à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e Unesp. É professora de Português e Inglês no Instituto Federal de São Paulo, Campus de Presidente Epitácio - IFSP-PEP. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Tradução e Ensino/aprendizagem de Língua Inglesa. Pesquisadora do grupo de pesquisa do CNPq-IFSP: GEPPES-IFSP - Política, Educação e Sociedade, na linha Ensino, leitura, literatura e sociedade.
Professor no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF SUDESTE), campus Juiz de Fora.Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017). Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (2014). Graduado em interdisciplinar em Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (2012). Pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho (2024) Professor pela UNIPAC Teófilo Otoni-MG entre 2018 e 2019. Professor substituto na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) entre 2017 e 2019. Trabalhou como analista em engenharia atuando diretamente com desenhos mecânicos, projetos mecânicos e coordenação de uma equipe de projetistas e desenhistas. Trabalhou como responsável técnico da empresa de climatização TOP Service.
Possui graduação em engenharia agronômica pela Universidade Federal do Piauí (1992), Mestrado em Agronomia pela Universidade Federal do Piauí (2008) e Doutorado em Agronomia - Agricultura Tropical pela Universidade Federal do Piauí (2018). Atualmente é professor do ensino Básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Te...
Doutoranda em Educação (UFU). Mestra em Educação (UFU). Especialista em Gestão Social, Políticas Públicas, Redes e Defesa de Direitos (UNOPAR); Especialista em Educação Empreendedora (PUC-Rio); Especialista em Direito Eletrônico (Verbo Jurídico). Graduada em Administração (FTM) e Direito (FEIT/ UEMG). Professora de Gestão no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFTM) câmpus Ituiutaba/MG. Tem experiência em educação (com cursos: Integrado ao Ensino Médio, Jovem Aprendiz, Técnico Concomitante, Tecnológico, Graduação, Pós-graduação e PRONATEC). Atuou na gestão de organizações empresárias privadas e advocacia.
Atualmente é Coordenadora da Editora do IFPR. É Mestra em Ciência, Tecnologia e Sociedade, pelo Instituto Federal do Paraná (2021 - 2022); MBA em Gestão e Organização de Eventos (2024-2025); Possui Especialização em Educação, Meio Ambiente e Desenvolvimento pela Universidade Federal do Paraná (2009-2010);Possui Graduação em Gestão Ambiental pela Universidade Federal do Paraná (2005 - 2009). Trabalha como Assistente Administrativa no Instituto Federal do Paraná (2012 - atual);Atuou de agosto de 2016 até fevereiro de 2024 como Coordenadora de Inovação e Empreendedorismo na Agência de Inovação (Agif);Atuou como Coordenadora Adjunta do Programa Nacional de Ensino Técnico e Profissionalizante no período de 2013 a 2017. Trabalhou na Secretaria de Saúde como Técnica Administrativa - Hospital Regional do Litoral (2009-2010). Trabalhou como autônoma em produção de material para impressão gráfica (2010-2012).
Professor EBTT com Dedicação Exclusiva no Instituto Federal Sertão Pernambucano - IF Sertão-PE - Campus Ouricuri. Doutor em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial.Missão: Promover o desenvolvimento regional sustentável, com foco na ciência e na tecnologia, por meio do ensino, pesquisa e extensão, formando pessoas capazes de transformar a sociedade.