Resultados para “'Lagoa de Estabilização'”

Fernando Paulo Caneschi

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), tendo se formado em maio de 2006. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em materiais de construção (estradas), estabilização de solos, bem como em química e mineralogia de solos. Foi bolsista de Iniciação Científica do PROBIC FAPEMIG/UFV por dois anos, nos períodos de 2003 a 2004 e 2004 a 2005. Iniciou suas atividades de pós-graduação em engenharia civil na UFV, ao nível de mestrado, em maio de 2006, concluindo o mesmo em fevereiro de 2008. E em março desse mesmo ano iniciou o doutorado o concluiu em dezembro de 2012. Atualmente faz parte do corpo docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus de Santos Dumont em Minas Gerais atuando como Coordenador do curso técnico em Manutenção de Sistemas Metroferroviários.

Carlos Henrique Saldanha Ferrari

docente IFRS - Campus Alvorada

Doutorando em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental (IPH/UFRGS), com pesquisa avaliando efeito da mudança climática na temperatura da água da Lagoa Mangueira a partir de modelagem de qualidade da água, e Engenheiro Sanitarista e Ambiental, com experiência na área de saneamento em autarquia municipal responsável pelo abastecimento de água e esgotamento sanitário (Santana do Livramento/RS).

Heloísa Fernandes

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005). Fez o mestrado (2007) e doutorado (2013) no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental da Universidade Federal de Santa Catarina onde desenvolveu suas pesquisas juntamente com o Laboratório de Efluentes Líquidos e Gasosos (LABEFLU), com ênfase no monitoramento e identificação da diversidade de microrganismos presente no plâncton e perifíton, utilizando técnicas de Biologia Molecular de identificação. Possui pós-doutorado (2013-2014) realizado junto ao Laboratório de Reuso de Águas (LARA) na Universidade Federal de Santa Catarina, pertencente ao Departamento de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental, com ênfase em Técnicas Convencionais e Avançadas de Tratamento de Água. Possui experiência na área de tratamento biológico de efluentes, microbiologia aplicada aos processos de degradação da matéria orgânica carbonácea e de material nitrogenado, no monitoramento físico, químico e biológico de ambientes aquáticos naturais, sistemas de tratamento de efluentes e no controle de cianobactérias e cianotoxinas em mananciais de abastecimento de água. Desenvolveu ainda, pesquisas na área de Farmácia e Bioquímica junto ao Grupo de Estudo e Interação entre Micro e Macromoléculas (GEIMM) do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Santa Catarina, atuando principalmente na investigação de propriedades antitumorais de novas moléculas e na investigação de microRNAs como biomarcadores de diagnóstico de câncer (2014-2015). Atuou como professora substituta no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), lecionando as disciplinas de Gerenciamento Ambiental, Tecnologia e Meio Ambiente, Biologias (II, III e IV) e Microbiologia para os cursos: Técnico em Química (modalidade integrado), Técnico em Mecânica (subsequente) e Curso Superior de Tecnologia e Fabricação Mecânica. Integrou o corpo docente no Eixo de Meio Ambiente e Saúde do Instituto Federal do Paraná, campus Paranaguá, atuando como professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico para os Cursos Técnicos Integrados em Meio Ambiente, Informática e Mecânica; Tecnólogo em Gestão Ambiental e Especialização em Gestão Ambiental. Atualmente atua no IFC, campus São Francisco do Sul, onde leciona para os Cursos Técnicos Integrados de Guia de Turismo, Administração e Automação Industrial.

Ilca Maria Ferrari Ghiggi

docente IFSC - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura Em Matematica pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1993), mestrado em Matemática e Computação Científica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1999) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Realizou pós-doutorado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014). Atualmente é professora DDE do IFSC, vinculada ao curso de Engenharia de Controle e Automação. Líder e membro do grupo de pesquisa Educação Matemática do Ensino Médio ao Superior e membro do grupo de pesquisa em Controle, Automação e Eficiência Energética para o Ensino - IFSC. Desenvolve pesquisas na área de Engenharia Elétrica, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistemas de Controle, Atraso no Tempo, Saturação e Estabilização. Devido a formação acadêmica, ministra disciplinas de matemática pertencentes ao núcleo básico do curso de engenharia de controle e automação, bem como nos cursos Técnicos de Eletroeletrônica e Mecânica.

Teresa Raquel Lima Farias

docente IFCE - Campus Fortaleza

Docente do Departamento de Construção Civil e do Programa de Pós-graduação em Tecnologia e Gestão Ambiental (PGTGA) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (Campus Fortaleza). Engenheira Civil formada pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2006), possui mestrado em Engenharia Civil com concentração em Recursos Hídricos (2008) e Doutorado em Engenharia Agrícola com concentração em Manejo e Conservação de Bacias Hidrográficas no Semiárido (2016), ambos pela Universidade Federal do Ceará, este último com período sanduíche na Universidade de Valladolid (Espanha). Atua nas áreas de Hidrologia e Geotecnia, concentrando estudos nos seguintes temas: hidrologia urbana, erosão e transporte de sedimentos em áreas semiáridas, estabilização e melhoramento de solos.

Edmar Vinícius De Carvalho

docente IFTO - Campus Lagoa da Confusão

Professor EBTT - IFTO - Campus Avançado Lagoa da Confusão. Graduação em Agronomia (UFT) com Mestrado e Doutorado em Produção Vegetal (UFT)

Luciana Cristina Vitorino

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Tenho pós doutorado em Bioquímica e Biologia Molecular pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e doutorado em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Federal de Goiás (UFG), com estudos desenvolvidos na área de Microbiologia Agrícola e diversidade genética de espécies neotropicais (Bolsista FAPEG/CNPQ - 2013 a 2016). Sou mestre em Ciências Agrárias pelo IF Goiano - Campus Rio Verde (Bolsista FAPEG - 2009 a 2011), com trabalhos relacionados a traços funcionais de microrganismos endofíticos isolados de espécies nativas do bioma Cerrado, promoção do crescimento vegetal e elicitação à síntese de biomoléculas. Atualmente sou professora titular do Instituto Federal Goiano - Campus Rio Verde e oriento nos programas de pós-graduação em Agroquímica e em Biodiversidade e Conservação. Tenho experiência nas áreas de Ecologia Microbiana, com ênfase em Relação Planta-Microrganismo (resposta metabólica de plantas ao endofitismo e antagonismo de micro-organismos endofíticos e/ou rizosféricos a fitopatógenos). Estudo aspectos da diversidade genética de micro-organismos e plantas, incluindo microbiomas simbióticos. Lidero equipes de PD no ecossistema acadêmico e corporativo, coordenando projetos de parceria público-privada (EMBRAPII e empresas parceiras). Atuo na transformação de ciência em produtos, cobrindo toda a cadeia: da prospecção de micro-organismos ao escalonamento de formulações para inoculantes, bioestimulantes, biocontrole e decomposição de resíduos orgânicos.

Marco Antonio Calazans Duarte

docente IFRN - Campus Natal - Central

Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Natal,1980) com mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Paraíba (C. Grande,1999). Doutor em Engenharia Hidráulica e Saneamento pela Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo (São Carlos, 2011). Engenheiro e pesquisador da CAERN, professor e membro do Núcleo de Pesquisas em Saneamento Básico do IFRN. Elaborou diversos projetos e estudos de sistemas de abastecimento de água e de esgotamento sanitário. Participa de pesquisas na área de Engenharia Sanitária e Ambiental, com ênfase em Tratamento de Águas e Efluentes e Reúso. Atua como professor, pesquisador e consultor nas seguintes sub-áreas: tratamento de águas de abastecimento e residuárias domésticas e industriais, ensaios de tratabilidade e ensaios em instalações piloto de fluxo contínuo.

Laiza De Oliveira Pessoa

tecnico IFPB - Campus Sousa

Possui graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2012) e Curso Técnico em Alimentos pelo Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas -UFRPE (2015). Tem experiência na área de Zoologia, com ênfase em Paleozoologia e em Análise laboratorial em Microbiologia dos Alimentos. Atualmente trabalha como Assistente de Laboratório no IFPB campus Sousa, em Laboratório de Analises físico-química de alimentos.

Pedro Henrique Dias De Araújo

docente IFF - Campus São João Da Barra

Possui graduação em Engenharia Metalúrgica (2013) e de Materiais e Mestrado em Engenharia e Ciência dos Materiais (2021) pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, tendo atuado na pesquisa em Aços Inoxidáveis e Aços ARBL, com ênfase em Tratamentos Térmicos Pós Soldagem, e na área de Revestimentos Duros compostos por Ligas NiCrSiBC em substratos de Aços Inoxidáveis austeníticos e Aços Baixo Carbono, com ênfase em metalurgia de soldagem, análise microestrutural e aspectos microestruturais. Atualmente é Professor do Ensino Básico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense Campus São João da Barra, lecionando nos cursos técnicos de Transporte Aquaviário, Eletromecânica e Petróleo e Gás. Desde 2021 é doutorando em Modelagem e Tecnologia de Meio Ambiente Aplicados a Recursos Hídricos (AmbHidro), tendo como foco de pesquisa a integração de técnicas de modelagem, machine learning e sensoriamento remoto para determinação da salinidade no estuário do rio Paraíba do Sul. Coordena projetos relacionados a equipe Solaris, que compete no Desafio Solar Brasil, uma regata de embarcações movidas a energia solar.

José Geraldo Da Silva

docente IFMG - Campus Congonhas

Possui graduação em Engenharia de Minas pela Universidade Federal de Ouro Preto (1991). Mestrado em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Ouro Preto (2003). Professor de Cálculo na Faculdade de Administração de Empresas de Mariana (2005 -2008). Professor efetivo no Curso Técnico de Mineração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Congonhas. Lecionando: Tratamento de Minérios; Perfuração e Desmonte de Rochas; Pesquisa, Planejamento e Lavra de Minas; Serviços e Equipamentos de Mineração (2009). Coordenador do Curso Técnico de Mineração supracitado (2013).

Fernando André Rodrigues De Almeida

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Possui graduação em Educação Física (Licenciatura/Bacharelado) pela Faculdade Metropolitana - União de Ensino Superior da Amazônia Ocidental (2014) / Unicesumar (2025). Especialista em Fisiologia do Exercício e Personal Trainer Faculdade de Pimenta Bueno FAP. Especialista em Docência do Ensino Superior / Ergonomia Faculdade Líbano. Atualmente Docente da Faculdade Unopar - Lagoa Vermelha/RS Atuei como professor de educação física no TCE-RO especializado em ergonomia funcional. Atuei como instrutor físico no SESC/RO.Tem experiência na área da Educação Física, com ênfase em Saúde e Treinamento Esportivo.

Fernando Dantas De Araujo

docente IFB - Campus Samambaia

Técnico em Construção Civil (CEEB, 1980), Graduação em Engenharia Florestal (UnB, 1986), Mestrado em Forestry and its Relations to Land Use (University of Oxford, 1990) e Doutorado em Ecologia Florestal (University of Oxford, 1994), Licenciatura em Ciências Biológicas (Universidade Católica de Brasília, 2006). Coordenou o Programa Plantas do Nordeste (1995-97). Lecionou no Mestrado de Botânica da UFPE (1996). Foi gerente de escola de idiomas (SP, 1998-2004). Lecionou Ecologia, Biogeografia, Biologia da Conservação, Inglês Instrumental e Métodos nas Faculdades JK e Rogacionista, e Biology, Science e AP Biology na School of the Nations em Brasília, DF (2004-2008). Coordenou os cursos superiores de Tecnologia em Gestão Ambiental e Ciências Biológicas do IF Goiano, campus Urutaí (GO, 2009-10), trabalhando com gestão ambiental e ecologia vegetal de cerrado e mata estacional semidecídua (2009-10). Avaliador do INEP (2010-2023) e ARCU-SUL (2018-2023). Diretor Geral do Campus Gama do Instituto Federal de Brasília, IFB (2012-13). Coordenador Geral de Ensino Técnico (2011), Diretor de Ensino (2012) e Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional (2013-15) na Reitoria do IFB. Atendeu ao Programa de Capacitação Gerencial PLAFOR/SETEC/MEC/ENAP para gestores da Rede Federal (2015/16). Coordenador da Área de Meio Ambiente (2015) e Diretor Geral eleito do Campus Samambaia do IFB (2016-2019). Coordenador da Pós-graduação em Gerenciamento Ambiental, Campus Samambaia, IFB (2022- ). O Campus Samambaia atua nos eixos de Infraestrutura, Produção Industrial e Ambiente, Saúde e Segurança.

Ana Clara De Oliveira Ferraz Barbosa

docente IFG - Campus Goiânia

É bacharel e licenciada em Ciências Biológicas (Biologia) pela Universidade de Brasília - UnB (2003). É mestra em Biologia (Área de Concentração: Biologia Celular e Molecular) pela Universidade Federal de Goiás - UFG (2010) e doutora em Genética e Melhoramento de Plantas pela Universidade Federal de Goiás (2014). Foi Pós-doc convidada pela Cleveland State University - CSU/OH, nos Estados Unidos (2015-2016), para atuar com pesquisa de algumas espécies de mexilhões de água doce, especialmente da região dos Grandes Lagos entre os Estados Unidos e Canadá, usando marcadores microssatélites. Tem experiência em Genética, com ênfase em genética e genômica de plantas nativas do Cerrado brasileiro, atuando principalmente nos seguintes temas: genética de populações, estrutura populacional, sistema de cruzamento, bioinformática, marcadores moleculares, genotipagem e multiplex de PCR, aplicados principalmente na conservação e ciências ambientais. Atua na linha de Pesquisa ''Prototipagem-Impressão 3D'' com alunos do IFG (nível técnico e graduação), além da linha de Pesquisa ''Tecnologia e Gerenciamento de Resíduos'' do PPGTGS/IFG (Programa de Pós-Graduação em Tecnologia, Gestão e Sustentabilidade), principalmente associado ao uso de biomassa de microalgas no tratamento de efluentes. Atualmente é professora do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia, onde participa de dois Núcleos de Pesquisa certificados pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico): Núcleo de Pesquisa e Extensão em Tecnologias de Processos Sustentáveis - NUPTECS (líder) e Núcleo Integrado de Nanociência e Sustentabilidade - NINAS.

Luiz Felipe Machado De Sant'anna Neto

tecnico

Graduado o em Engenharia Florestal pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2008), mestrado acadêmico em Ensino de Ciências pelo Instituto Federal de Educação Ciência e tecnologia do Rio de Janeiro. Experiência na área de Engenharia Ambiental, Recursos Florestais e Engenharia Florestal, com ênfase em Desenvolvimento Sustentável, Recursos Naturais e sua Conservação, e no tangente ao ensino de ciências e educação ambiental, formação de professores e currículo na sua forma mais ampla.

Genny Magna De Jesus Mota Ayres

docente IFBA - Reitoria

Professora de Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Valença, atuo também na Reitoria da instituição, integrando a equipe da Diretoria de Ações Afirmativas e Assuntos Estudantis (DPAAE), onde respondo pela Coordenação de Povos Indígenas e Comunidades Quilombolas. Minha experiência profissional articula docência, pesquisa, extensão e gestão institucional, com ênfase na formulação e no fortalecimento de ações afirmativas, na promoção da equidade e na defesa dos direitos dos povos indígenas e das comunidades quilombolas e tradicionais.Sou doutora em Estudos Étnicos e Africanos e mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), e graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Minha trajetória profissional é marcada pelo compromisso com a educação antirracista, a defesa, o reconhecimento e a valorização dos saberes tradicionais e a promoção da justiça social.