Resultados para “'Lajes Alveolares Protendidas'”

Marcos Gottschalg Discher

docente

Possui graduação em Engenharia Civil pela UFES Universidade Federal do Espírito Santo (2007), pós-graduação em Projeto Estrutural de de Fundações também pela UFES e Mestrado Propriedade Intelectual E Transferência De Tecnologia Para Inovação pelo IFBA. Trabalhou 12 anos como engenheiro projetista estrutural na Vertiko Engenharia Estrutural. De 2018 até a presente data é Professor EBTT no IFBA . Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas de concreto armado/protendido e Fundações.

Diego Borja Ferreira

docente IFG - Campus Anápolis

Doutor em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mestre em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Especialista em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância e em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica, ambos pelo Instituto Federal de Goiás. Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Goiás. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas de Concreto, atuando principalmente nos seguintes temas: concreto, reforço, punção, pilar e lajes.

Wanderley Gustavo Nicácio

docente IFB - Campus Samambaia

Wanderley Gustavo Nicácio é engenheiro civil, com graduação pela Universidade Paulista (2011), mestrado (2013) e doutorado (2018) em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília (UnB), com período de pesquisa na Universidade do Minho, em Portugal, financiado com recursos do Programa PDSE/Capes. Atua como professor do Instituto Federal de Brasília (IFB), Campus Samambaia, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão acadêmica. Foi coordenador do curso de Bacharelado em Engenharia Civil. Sua trajetória acadêmica e profissional concentra-se nas áreas de Engenharia Estrutural, Estruturas de Concreto Armado, Materiais e Componentes de Construção e, mais recentemente, no desenvolvimento de recursos didáticos aplicados à formação em engenharia. Tem experiência em temas como punção em lajes lisas, sistemas BubbleDeck, reforço estrutural com compósitos, concreto reforçado com fibras, ensaios não destrutivos, inspeção predial e ferramentas computacionais e de realidade aumentada aplicadas ao ensino. Coordena e orienta projetos de iniciação científica e extensão, com ênfase na integração entre investigação aplicada, formação discente e inovação tecnológica.

Tassiana Duarte Da Rocha

tecnico

Possui graduação em Engenharia Civil com habilitação em estruturas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009),mestrado em Engenharia Civil pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2012),MBA em Gerenciamento de Projetos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014). Atualmente trabalha como servidora na Diretoria de Engenharia Civil do Instituto Federal do Rio de Janeiro. Atuando na área de engenharia civil, com ênfase em fiscalização de obras, assegurando a conformidade técnica e normativa dos empreendimentos; na elaboração de orçamentos de projetos, contemplando análises de viabilidade econômica e otimização de recursos; e no desenvolvimento de projetos de estruturas, com foco na segurança, eficiência construtiva e adequação às normas técnicas vigentes. Complementarmente, atuo na gestão de processos, promovendo integração entre equipes , de modo a contribuir para a qualidade e sustentabilidade das práticas de engenharia, alinhando resultados práticos às demandas de pesquisa aplicada e inovação tecnológica.

Andre Luiz Rodrigues Bezerra

docente IFRN - Campus Lajes

Mestre em Arte da Performance pelo Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e Graduado com láurea em Teatro pela mesma instituição, desde 2015 é professor de Arte do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (Campus Avançado Lajes), onde atuou como Diretor Acadêmico (2017-2020) e hoje ocupa o cargo de Diretor-Geral de Campus (2020-). É Coordenador do Núcleo de Arte do Campus Avançado Lajes. É fundador e integrante do Coletivo ES3, tendo participado integralmente de todos os projetos no currículo deste em eventos e exposições como MIP (Manifestação Internacional de Performance) - Belo Horizonte, 2016; Mostra Performatus - São Paulo, 2014; Projeto PERFORMANCE - SESC - Campinas, 2015; Performance, Corpo, Política - Brasília, 2013; Mostra de Performance SESC - Tocantins, 2015; Abre Alas 11 da Galeria Gentil Carioca - Rio De Janeiro, 2016; Salão de Abril - Ceará, 2013; Virada Multicultural do Recife - Pernambuco, 2011; Descontrole Remoto - Paraná/ Rio Grande do Norte; Corpo, Espaço e Percurso - Rio Grande do Sul, 2013. Foi curador do Circuito Regional de Performance BodeArte entre os anos de 2011 e 2013, reunindo mais de 120 performers e coletivos de performance brasileiros na cidade do Natal. É co-curador do módulo Estado de Luta, exposição nacional permanente do Complexo Cultural Rampa (Arte-Museu-Paisagem). Possui doze anos de experiência em contextos artísticos educacionais em comunidades das cidades de Natal, Lajes, Salvador, Campinas, São Paulo e Distrito Federal. No campo da pesquisa tem como foco a Arte da Performance e sua produção em circuitos independentes de colaboração e coletividade, assim como as invenções e provocações que esta pode trazer ao aproximar-se da educação no contexto contemporâneo e pós-crítico. Pesquisador do Coletivo de estudos Poéticas do Aprender- PPGED/PPGARC/UFRN. Desenvolve ainda trabalhos acadêmicos e artísticos relacionados aos tópicos da arte contemporânea, arte engajada, processo criativo, educação e tecnologias.

Luana Tiburi Dani Gauer

docente IFRS - Campus Farroupilha

Doutora em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestre em Letras, Cultura e Regionalidade e licenciada em Letras Língua e Literaturas de Língua Portuguesa, Inglesa e Espanhola pela Universidade de Caxias do Sul (UCS), onde recebeu Láurea Acadêmica. É docente da área de Letras (Português/Inglês) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Farroupilha, com atuação na Educação Básica, Profissional e Tecnológica, especialmente no ensino de Língua Portuguesa, Literatura e Linguagens, além de experiência em gestão acadêmica e coordenação de curso.Seus interesses de pesquisa concentram-se nas áreas de Linguística, Psicolinguística, leitura e compreensão leitora, ensino de línguas e literatura, práticas de linguagem, avaliação educacional e Educação Profissional e Tecnológica. Tem especial interesse pela relação entre práticas de leitura, desempenho dos estudantes e competências e habilidades avaliadas em exames de larga escala, especialmente na área de Linguagens do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Possui experiência na elaboração de materiais didáticos e instrucionais, avaliação da produção textual e desenvolvimento de práticas pedagógicas para o ensino de Linguagens.Atua em atividades de editoração científica e acadêmica, integrando a equipe editorial da Revista LínguaTec (IFRS) e da Revista Organon, do Instituto de Letras da UFRGS. É membro eleito do Conselho Editorial do IFRS na área de Letras e Linguística. Possui ainda experiência como parecerista e revisora textual em periódicos acadêmicos, incluindo a Revista da ABRALIN. Foi integrante da Comissão Técnica da Revista de Extensão Viver IFRS e atuou como revisora de língua inglesa e espanhola da Revista Antares Letras e Humanidades, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Letras da UCS.Sua dissertação de mestrado, A africação na interlíngua português-inglês na Região de Colonização do Nordeste do RS, recebeu menção de louvor e indicação para publicação pela banca examinadora. Durante sua formação acadêmica, foi bolsista de Iniciação Científica BIC/UCS e bolsista Stricto Sensu/UCS, tendo sido premiada no XV Encontro de Jovens Pesquisadores da Universidade de Caxias do Sul. Participou da produção e organização da obra Práticas de linguagem: gêneros discursivos e interação, publicada pela EDUCS em 2009, e integrou a Comissão de Avaliação da Prova de Redação do Concurso Vestibular da UCS entre 2012 e 2014.

Mário César Alexandre Júnior

tecnico IFC - Campus Rio do Sul

Possui graduação em engenharia civil pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Possui especialização em Controle da Gestão Pública pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016) e Mestrado em Engenharia Civil na área de Estruturas pela pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Atualmente atua como engenheiro civil no Instituto Federal Catarinense.

Marcelo Meireles Neto

Outros IFCE - Campus Quixadá

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Possui experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas de Concreto. Participa do Grupo de Pesquisa e Inovação em Engenharia Civil. Desenvolve pesquisas relacionadas a simulação numérica de estruturas de concreto. Desenvolve aplicativos de análise e projetos estruturais de Concreto Armado.

Júnior Henrique Canaval

docente IFMG - Campus Avançado Piumhi

Mestre em Engenharia Civil (2016) com ênfase em Estruturas de Concreto Armado pela UFU - Universidade Federal de Uberlândia. Especialista em Estruturas de Concreto Armado e Fundações pelo INBEC - Instituto Brasileiro de Educação Continuada. Especialista em Docência pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Arcos. Graduado em Engenharia Civil (2013) pela Fundação de Ensino Superior de Passos FESP/UEMG. Professor dos cursos ''Técnico em Edificações'' e ''Bacharelado em Engenharia Civil'' do IFMG - Campus Avançado Piumhi.

Caio Cesar Veloso Acosta

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Londrina (2012) e mestrado em Ciências - Programa de Engenharia de Estruturas pela Universidade de São Paulo (2015). Atualmente atua como Professor no Instituto Federal de Santa Catarina no Campus Criciúma. Tem experiência de 3 anos na área de projetos estruturais e atua como professor em disciplinas de estruturas desde 2014.

João Henrique Moreira Furtado

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (2007), graduação em Engenharia Civil pela Faculdade de Rondônia (2014) e mestrado em Engenharia Civil pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2023). Atualmente está cursando doutorado em Engenharia Civil pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos e é responsável técnico da Centro Consultoria e Obras e professor Assistente da Universidade Federal de Rondônia. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia de Avaliações de Imóveis, Gerenciamento de Obras e Estruturas.

Pedro Henrique De França Silva

docente IFPB - Campus Itaporanga

Graduado em Engenharia Civil pela Universidade de Pernambuco (2011) e tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela UNESA (2021), pós-graduado em Docência no Ensino Superior pela Faculdade Dom Bosco (2018), pós-graduado em Engenharia de Segurança no Trabalho (2020) e Engenharia Ambiental e Saneamento Básico (2021) pela Universidade Estácio de Sá. Possui carreira desenvolvida principalmente em projetos de infraestrutura hídrica e viária. Foi coordenador e docente dos cursos de Engenharia Civil e Engenharia de Produção da Faculdade Estácio de João Pessoa, ministrando disciplinas como Mecânica dos Solos, Fundações, Estradas, Mobilidade e Sistemas de Transportes, Hidrologia e Estruturas de Concreto, entre outras. Atuou também como docente no módulo Projetos de Infraestrutura em Plataforma BIM do curso de pós-graduação lato sensu de Tecnologia BIM Aplicada à Construção Civil da Faculdade SENAI da Paraíba, entre 2020 e 2022. Atualmente exerce o cargo de professor efetivo no Instituto Federal da Paraíba (IFPB), no campus de Itaporanga-PB, onde também exerce o cargo de coordenador do curso superior em Engenharia Civil.

Leandro De Faria Contadini

docente IFSP - Campus São Paulo

Engenheiro Civil Formado e Pós-Graduado (Mestrado Stricto Sensu) em Sistemas Estruturas e Construtivos, com ênfase em Alvenaria Estrutural pela Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira - Universidade Estadual Paulista (FEIS - UNESP). Já atuou no Setor Privado (Planta Klabin: Unidade Puma) como Engenheiro de Contratos na antiga Hochtief do Brasil (atual HTB). Atuou também no Setor Privado de Educação, onde ministrou aulas nas FIRB (Faculdades Integradas "Rui Barbosa", Andradina/SP) das seguintes disciplinas do curso de Engenharia Civil: Análise Estrutural I, II e III / Estruturas de Aço / Estruturas de Concreto Armado II / Estruturas Protendidas / Mecânica dos Solos I e II / Ferrovias, Estradas e Pavimentação / Orçamento, Planejamento e Gerenciamento de Obras. E também atuou como Engenheiro Civil Fiscal de Obras Públicas na Prefeitura Municipal de Ilha Solteira/SP, realizando os seguintes serviços: desenvolvimento de Projetos, Orçamentos, Cronograma Físico - Financeiro, assim como na Responsabilidade Técnica junto a Convênios do Estado de São Paulo para execução de obras.

Luiza Baptista De Oliveira

docente IFES - Campus Nova Venécia

Arquiteta e Urbanista pela Universidade Federal de Viçosa (2009). Mestrado em Engenharia Civil pela UFV (2012) na área de Engenharia da Construção, com dissertação intitulada: Procedimentos para definição das características geométricas de vigas alveolares de aço para sistemas de piso e de cobertura. Pós-graduação em Práticas Pedagógicas para Profe...

Marcos Alves Da Silva

docente IFNMG - Campus Pirapora

Professor de Engenharia Civil no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), desde 2023. Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Campinas - FEC/UNICAMP em 2015, onde também obteve o mestrado na área de Estruturas e Geotécnica (2018) e doutorado na mesma área em 2025. Realizou especialização a nível lato sensu em Projetos Estruturais de Concreto Armado (FEC/UNICAMP). Possui experiência com simulações numéricas e análise não linear de estruturas de concreto armado com ênfase em elementos reforçados com PRFC. Interesse na Confiabilidade de estruturas de concreto e na Mecânica da Fratura aplicada a materiais cimentícios.

Antonio Wagner De Lima

docente IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007.2). Atuou como monitor voluntário das disciplinas de Matemática para engenharia civil 1 e Análise estrutural 1. Possui pós-graduação latu sensu em Estruturas de concreto armado e fundações. Possui pós-graduação tipo Stricto sensu de mestrado nas áreas de engenharia de estruturas e em Construção Civil pelo programa de pós-graduação em Estruturas e Construção Civil - PECC da Universidade de Brasília - UnB, onde desenvolveu pesquisas na área de concreto armado, punção em lajes lisas e reforço de estruturas de concreto armado com laminados de CFRP (polímeros Reforçados com Fibra de Carbono). Profissionalmente atuou como analista de engenharia civil no ministério da educação - MEC, lotado no FNDE. Atuou como gestor de engenharia civil em empresas de Natal-RN e Brasília-DF. Ingressou na docência em 2014 como professor na Faculdade Estácio de Sá (Natal-RN) como professor adjunto no curso de bacharelado em engenharia civil. Atuou como professor substituto no IFRN-CNat nos cursos técnico em Edificações integrado e subsequente. Atuou como professor do quadro efetivo do IFPB-CZ no curso bacharelado em engenharia civil e técnico em edificações nas modalidade integrado e subsequente.