Resultados para “'Language oriented programming'”

Hudson Cleiton Reis Pereira

André Luiz Romano Madureira

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Doutorando em Ciência da Computação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação (PGCOMP) da Universidade Federal da Bahia (UFBA) (Atual). Mestre em Ciência da Computação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação da UFBA (2020). Engenheiro de Computação pela UFBA (2018). Bolsista FAPESB modalidade Inovação Tecnológica 3 (ITEC3) (2021). Voluntário pelo programa PIBITI de Iniciação Científica (2017). Bolsista CAPES pelo programa Ciência Sem Fronteiras de graduação sanduíche na University of Georgia (Estados Unidos) (2014). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores e interesses em Internet do Futuro e Data plane programming.

César Olavo De Moura Filho

Professor titular do Instituto Federal de Tecnologia do Ceará IFCE. Possui doutorado em Ciência da Computação pela Université de Lille, em 2007, e bacharelado e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará. Tem especialização em Engenharia Microeletrônica no Japão (SEC). Concluiu também dois pós-doutorados, um em Engenharia de Software no INRIA-França e outro em Tecnologia e Inovação, no Cégep de Sherbrooke-Canadá. Sua principal área de ensino, pesquisa e extensão é Engenharia de Software. Participou já de dezenas de projetos, em diferentes domínios. Ultimamente tem trabalhado com Engenharia de Software aplicada a domínios que vão da saúde à educação, passando por sistemas embarcados, entre outros. É membro do Programa Conjunto de Mestrado em Informática do Instituto Federal de Tecnologia do Ceará e da Universidade Estadual do Ceará e orienta ou coorienta alunos de diferentes programas de mestrado e doutorado.

Kênia Santos De Oliveira

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (2007), especialização em Segurança da Informação pela Universidade Federal de Goiás (2011), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2013) e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2020). Atualmente é professora no Instituto Federal Goiano. Áreas de interesse: Engenharia de Software, Aspectos, SysML, Redes de Petri, Linguagens Formais, Modelagem e Impressão 3D, Programação Estruturada e Orientada a Objetos, Desenvolvimento Web, Robótica.

Davi Bernardo Silva

Possui graduação em Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2014) e mestrado na área de Teste de Software no Programa de Pós-Graduação em Informática (PPGI) pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2017). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Processamento de Alto Desempenho, atuando principalmente nos seguintes temas: cs1, computer science education, cs2, teaching programming e mobile computing.

Jonnathan Dos Santos Carvalho

Jonnathan Carvalho é Doutor em Computação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com período de estágio na Universidade de Newcastle (UK). É professor do Instituto Federal Fluminense (IFF) e professor permanente do Programa de Mestrado em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão (SAEG/IFF). Atua como pesquisador colaborador no grupo MeLLL-UFF (Machine and Language Learning Lab), do Instituto de Computação da UFF (IC/UFF), com foco em Inteligência Artificial (IA) e Processamento de Linguagem Natural (PLN). Integra o LEIA-EPT (Laboratório de Estudos e Aplicações da IA na Educação Profissional e Tecnológica e no Trabalho), onde coordena projetos voltados ao uso responsável de IA generativa e de modelos de linguagem aplicados à educação. Atualmente, é membro do INCT em Inteligência Artificial Responsável para Linguística Computacional, Tratamento e Disseminação de Informação (TILD-IAR) e participa de projetos envolvendo a especialização de modelos generativos para apoio à perícia criminal e gestão da cadeia de custódia, análise inteligente de documentos financeiros e recomendação de investimentos no mercado financeiro brasileiro. Seus interesses de pesquisa incluem desenvolvimento de soluções com IA e PLN, IA generativa, machine learning e deep learning, análise de sentimentos, aprendizado por transferência, IA social e aplicações de IA na educação e no setor público.

Bruno Neiva Moreno

Sou professor efetivo do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), atualmente lotado no Campus Itabaiana, onde atuo no curso técnico de Informática e em atividades de ensino, pesquisa e extensão. Também atuo como docente colaborador do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia da Informação (PPGTI/IFPB), orientando pesquisas nas áreas de Engenharia de Software, Sistemas Inteligentes e Ciência de Dados. Mais recentemente, iniciei estágio de pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Informática da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com pesquisa voltada à aplicação de Inteligência Artificial Generativa e Grandes Modelos de Linguagem ao ensino de programação. Tenho participado, desde 2024, de projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação no Instituto Metrópole Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (IMD/UFRN), em colaboração com empresas nacionais, tendo atuado inicialmente como desenvolvedor de software e, atualmente, como Scrum Master em projetos de inovação tecnológica. Possuo experiência profissional em desenvolvimento backend, dispositivos móveis, métodos ágeis e coordenação de equipes multidisciplinares. Sou doutor em Ciência da Computação pelo Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco (CIn/UFPE), com período sanduíche na University of Ottawa, onde desenvolvi pesquisas em privacidade de dados, mineração de dados e análise espaço-temporal de redes sociais baseadas em localização. Já atuei como Desenvolvedor Sênior no Samsung Instituto de Desenvolvimento para a Informática (SIDIA), incluindo participação presencial em projeto desenvolvido em colaboração com a Samsung Electronics, em Suwon, Coreia do Sul. Desde 2018, sou avaliador institucional e de cursos superiores presenciais e a distância junto ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP/MEC). Ao longo da minha trajetória acadêmica e profissional, tenho desenvolvido projetos e orientações envolvendo Engenharia de Software, Sistemas Inteligentes, Computação Ubíqua, Mineração de Dados, Ciência de Dados, Inteligência Artificial e Ensino de Computação, com interesse especial na integração entre academia, indústria e formação tecnológica.

Plácido Antonio De Souza Neto

Plácido A. Souza Neto possui Graduação em Tecnologia em Desenvolvimento de Software pelo Centro Federal de Educação Tecnológica (2005), Mestrado em Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007), Doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com período de cooperação sanduíche na Université Grenoble Alpes/França (2012). Fez estágio Pós-Doutoral no grupo HADAS (Heterogeneous and Adaptive Distributed dAta management Systems) do LIG (Laboratoire d'Informatique de Grenoble) da Université Grenoble Alpes (UGA) na França (2014-2015). É Professor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) desde o ano de 2005. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Big Data, Ciência de Dados, Dados Urbanos, Cidade inteligentes, Engenharia de Serviços, e Engenharia de Software. Atualmente é Diretor de Ensino do Campus Natal-Central do IFRN.

Najin Marcelino Lima

Najin Marcelino Lima é graduado em Letras (Português/Inglês), Mestre em Linguística com trabalho intitulado A Construção da Identidade de Lula em Jornais de Língua Inglesa, desenvolvido no âmbito da ACD e Doutor em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Letras (2019), da Universidade Federal de Pernambuco, com o projeto Multiletramentos e argumentação em um ambiente online: expandindo o ensino de inglês na universidade, orientado pela Prof Dr Maria Cristina Damianovic. Começou suas atividades acadêmicas como aluno de iniciação científica em 1998 e obteve premiação no CONIC de 1999 com o segundo melhor trabalho apresentado na área de Lingúistica, Letras e Artes. Tem mais de 25 anos de experiência no ensino de inglês como língua estrangeira e para fins específicos, tendo lecionado em institutos de línguas e ensino superior. Realiza pesquisas e é palestrante na área da Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa, com ênfase em formação docente. Obteve o In-Service Certificate in English Language Teaching (ICELT) com mérito em 2013. Por 10 anos atuou como consultor acadêmico na Pearson Education do Brasil onde desempenhou atividades variadas, desde a formação de professores a adaptação de materiais didáticos. Nos últimos três anos nessa instituição, atuou como coordenador acadêmico nacional ELT. Atualmente é professor efetivo de Língua Portuguesa e Inglesa no ensino médio e graduação do Instituto Federal Catarinense, Campus Concórdia. Em 2023 lançou seu primeiro livro de crônicas "Os sabores do abacate"

Jorge Arthur Schneider Aranda

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Veranópolis. Doutor e mestre em Computação Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e graduado em Ciência da Computação pela Universidade Feevale. Possui especializações lato sensu em Ciência de Dados, Governança de Tecnologia da Informação, MBA em Gestão de Projetos, Docência na Educação Profissional de Nível Técnico e Profissionalizante e Docência no Ensino Superior. Coordena as atividades de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFRS Campus Veranópolis e é líder do Grupo de Pesquisa em Computação Aplicada, certificado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq. Desenvolve pesquisas nas áreas de Sistemas Inteligentes, Aprendizado de Máquina, Internet das Coisas, Computação Ubíqua, Engenharia de Software e Análise de Dados, com aplicações em energia, saúde, cidades inteligentes e automação de processos. Possui experiência em projetos de pesquisa e desenvolvimento realizados em parceria com instituições públicas e privadas, além de atuação no desenvolvimento de software e na formação de estudantes. É autor de livro, artigos publicados em periódicos internacionais e registros de programas de computador.

Sabrine Amaral Martins

Docente 40h/DE do Instituto Federal Farroupilha, no campus São Borja, onde atua como professora de língua portuguesa, literatura e língua inglesa no ensino médio, superior e pós graduação. Possui projetos de ensino, pesquisa e extensão. Também possui Pós-doutorado em Letras pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), na linha de Estudos Linguísticos e Cognição. É vice-líder do grupo de pesquisa Linguagem e Cognição e membro da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN), do Society of Scientific Study of Reading (SSSR) e da Rede Brasileira de Letramento em Saúde (REBRALS). Possui Doutorado em Letras, na linha de neuropsicolinguística, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e Mestrado em Linguística Aplicada com ênfase na Aquisição, Variação e Ensino pela Universidade Católica de Pelotas. Possui graduação em Letras Português - Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande. Tem interesse em: neurociência da leitura, bilinguismo/línguas adicionais, aquisição de linguagem, ensino de línguas, linguagem simples/acessível (plain language) e cognição e envelhecimento.

Eliana Virginia Vieira De Melo

Graduated in Industrial Design/Visual Programming from the Federal University of Pernambuco (1997). I have Specialization in the area of ​​Information Design (2001) and Master in the area of ​​digital artifacts (creativity in digital games). I'm, currently, researcher and professor at IFPE - Federal Institute of Education, S...

Joyce Meire Da Silva Franca

Possui doutorado em Ciência da Computação com ênfase em Engenharia de Software pela Universidade Federal de Uberlândia(2017). Possui graduação em Ciência da Computação (2010) e mestrado em Ciência da Computação com ênfase em Engenharia de Software (2013). Especialização em Educação Profissional e Tecnológica (2020). Atualmente é Professora efetiva no Instituto Federal do Norte de Minas. Experiência de atuação como Analista de Sistemas em desenvolvimento de aplicações em Java. Experiência na área de Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Programação orientada a Aspectos, Refatoração de Software, Qualidade de Software, Métricas, Arquitetura orientada a Serviços.

Aline De Gregorio Alves Borges

Professora efetiva de língua inglesa nos cursos regulares e no CENID (Centro de Idiomas) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro-IFTM. Mestra em Letras pela UNIR - Universidade Federal de Rondônia (2015). Pós-Graduada em Metodologia do Ensino Superior pela FPU - Faculdade Politécnica de Uberlândia (2003). Graduada em Letras (Português/Inglês) pela UNIPAC - Universidade Presidente Antônio Carlos (2008). Graduada em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela UNIUBE - Universidade de Uberaba (1997). Certificada pela Universidade de Cambridge em Managing the Teaching and Learning Process (2008); Planning Use of Resources for Language Teaching (2006); Language Background to Language Teaching (2005); CAE - Certificate in Advanced English (2003) e FCE - First Certificate in English (2001). Integrante do Núcleo de Estudos em Línguas e Linguagens-NELL do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM - Campus Uberaba.

Carlos Eduardo De Melo Rodovalho

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (2011). Especialização em plataforma de desenvolvimento Web pelo Centro Claretiano de Batatais (2013). Atualmente é analista de tecnologia da informação no Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em desenvolvimento de sistemas Web. Possui Certificação: MCP (Microsoft Specialist: Programming in HTML5 with JavaScript and CSS3 ), o exame 70-480 da Microsoft obtido a 23/01/2013.

Thays Lacerda Corrêa

Professora substituta de Informática no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), Campus Avançado Cataguases, atuando no ensino de disciplinas como Desenvolvimento Full Stack, Banco de Dados, Projeto de Desenvolvimento de Sistemas, Tecnologias para o Desenvolvimento de Sistemas, Engenharia de Software, Desenvolvimento Ágil com Componentes Visuais e Manutenção de Computadores.Desenvolvedora Full Stack e Analista Funcional, com experiência no desenvolvimento de sistemas web, APIs e bancos de dados, utilizando tecnologias como PHP, JavaScript, React, Node.js, Laravel e MySQL. Possui experiência em análise de requisitos, modelagem de processos, testes de software e integração entre as áreas de tecnologia e negócios, participando de todas as etapas do ciclo de desenvolvimento de software e de projetos conduzidos com metodologias ágeis.Pós-graduada em Sistemas de Informação e atualmente cursando especialização em Desenvolvimento Web e Mobile. Possui interesse nas áreas de Engenharia de Software, Desenvolvimento Web e Mobile, Banco de Dados, Arquitetura de Software, Computação Aplicada e Educação em Computação, com atuação em ensino, pesquisa e desenvolvimento de soluções tecnológicas.