Resultados para “'Laser de diodo de cavidade estendida'”

Jair De Martin Junior

docente IFSP - Campus Catanduva

Possui graduação em Engenharia Mecatrônica pelo Centro Universitário de Araraquara - UNIARA (2011), mestrado em Engenharia Mecânica pela Escola de Engenharia de São Carlos - EESC-USP (2013) no desenvolvimento de um sistema laser de diodo de cavidade estendida para padrões de frequência, doutorado em Engenharia Mecânica pela Escola de Engenharia de São Carlos - EESC-USP (2018) na contribuição no desenvolvimento de uma fonte de laser ultra estável em 1550nm e Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo (IFSP), onde atua nas áreas de eletrônica analógica, digital, instrumentação e redes industriais. . Tem experiência na área de Instrumentação e Medição, Automação e Física Óptica, atuando nas seguintes áreas: padrões atômicos de tempo e frequência, metrologia e desenvolvimento de sistema laser de diodo de cavidade estendida.

Daniele Fontes Henrique Sistons

docente IFF - Campus Quissamã

Possui graduação em Tecnologia em Telecomunicações pelo Instituto Federal Fluminense (2008), mestrado em Engenharia e Ciência dos Materiais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2014) e doutorado em Engenharia e Ciência dos Materiais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2018). Desde 2011 é professora EBTT do Instituto Federal Fluminense campus Quissamã, atuando na área de Eletroeletrônica, principalmente nos seguintes temas: diodo emissor de luz branca, transferência de energia, sistemas de identificação e geradores de energia elétrica.

Carolina Pimenta Mota

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Patos de Minas na área de Automação e Controle. Possui graduação em Engenharia Mecatrônica pela Universidade Federal de Uberlândia (2004-2009). Possui formação complementar de 6 (seis) meses em Engenharia Mecatrônica na ENSMM, Besançon, França (2007-2008). Possui Mestrado em Engenharia Mecânica na Faculdade de Engenharia Mecânica (Conceito 7) na Universidade Federal de Uberlândia, na área de Sistema de Visão aplicado a Processos de Soldagem (2009-2011). Possui Doutorado em Engenharia Mecânica na Faculdade de Engenharia Mecânica (Conceito 7), na área de Automação em Soldagem (2011-2016). Possui MBA em Gestão Pública com ênfase em Educação na Faculdade de Gestão e Negócios da UFU (2020-2021).

Dario Tavares De Castro Neto

docente IFRJ - Campus Nilópolis

possui graduação em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1993), mestrado em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996) e doutorado em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004). Atualmente é professor 40h DE do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, campus Nilópolis. Foi agraciado em 2006 com o prêmio Professor-Destaque, concedido pela Marinha do Brasil, por seu trabalho no curso de Física junto à Diretoria de Hidrografia e Navegação, no período de 2003 a 2006. Tem experiência na área de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: física básica, mecânica quântica, geometria e educação.

George Henry Wojcikiewicz

docente IFSC - Câmpus São José

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1987). Atualmente é professor de ensino técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Máquinas, Motores e Equipamentos, atuando principalmente nos seguintes temas: metrologia, medição de superfícies complexa e laser.

Ricardo Orcelio Miranda De Oliveira Junior

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade do Estado do Amazonas (2014), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual de Campinas (2017) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual de Campinas (2021). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Materiais e Fabricação, com ênfase em Fundição, atuando principalmente nos seguintes temas: solidificação, microestrutura, estanho, alumínio, refusão superfial a laser e solidificação.

Edson José Dias Machado Filho

docente

Doutor em Difusão do Conhecimento pelo Programa de Pós-Graduação Multi-institucional em Difusão do Conhecimento PPGDC (UFBA, IFBA, UNEB, UEFS, LNCC e SENAI CIMATEC), com vínculo acadêmico na Universidade Federal da Bahia. Mestre em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação GESTEC (UNEB), especialista em Artes pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá (2012) e graduado em Design Gráfico, com habilitação em Comunicação Visual e ênfase em Meios Digitais, pela Universidade Salvador UNIFACS (2007). É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Lauro de Freitas, com atuação no Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais, Curso Superior em Engenharia de Energias Eenováveis e Curso integrado em Energias Renováveis além de integrar grupos de pesquisa, extensão, gestão, formação profissional e organização de eventos científicos, tecnológicos, culturais e esportivos. É idealizador e primeiro coordenador da TV IFBA, tendo desenvolvido trabalhos relacionados à comunicação institucional e à produção de conteúdos audiovisuais e digitais. Interessado nas áreas de saúde digital, design de interfaces UI/UX, reabilitação, tecnologias imersivas aplicadas à saúde, sistemas digitais de avaliação funcional, difusão do conhecimento, realidade estendida, simuladores, jogos digitais, comunicação visual, produção audiovisual, animação 2D e 3D, direção de arte e edição gráfica em diferentes plataformas.

Thiago Antônio Raulino Do Nascimento

tecnico IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui graduação em Odontologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006), especialização em Vigilância Sanitária pela Faculdade Ateneu- Fortaleza (2010) e mestrado em Demografia pela Univesridade Federal do Rio Grande do Norte (2015). Atualmente doutorando do Programa de Pós Graduação em Ciências da Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.Tem experiência na área de Odontologia e Vigilância Sanitária, atuando principalmente nos seguintes temas: hábitos relacionados à saúde bucal, envelhecimento populacional e Vigilância Sanitária.

Cleiton André Comelli

docente IFC - Campus Luzerna

Engenheiro Mecânico (Universidade Federal de Santa Maria), realizou estágio curricular supervisionado na Empresa WEG Energia (departamento de P&D) e posteriormente atuou como Engenheiro da Qualidade na WEG Motores. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com projetos de pesquisa na área de Processos de Manufatura Aditiva (Materiais com Gradação Funcional e Fusão Seletiva a Laser - SLM). Atualmente trabalha na Faculdade de Engenharia, Matemática e Ciências Físicas da Universidade de Exeter como pesquisador de doutorado. O projeto atual é 'Investigações multi-escala de PEEK em um novo processo de Extrusão de Material (MEX)' usando polímeros de alto desempenho (Poliéterétercetona - PEEK), em conjunto com o Centre for Additive Layer Manufacturing (CALM).

Fabiola Fernandes Andrade

docente IFCE - Reitoria

Aposentada como professora titular do IFCE. Doutora em Educação pela UNESP/Marília, Mestre em Computação pela UECE, Especialista em Controle e Automação Industrial pela UFC. È graduada nos seguintes cursos: Engenharia Elétrica, Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Letras-Língua Portuguesa. Nos Estados Unidos, Carolina do Norte, participou do curso INTRODUCTION TO SOLAR PHOTOVOLTIC pela WAKE TECHNICAL COMMUNITY COLLEGE. É autora das seguintes obras: "Amplificadores Operacionais"; "Controlador Lógico Programável: teoria e prática com o Clic 02 da WEG"; "Transistor de Efeito de Campo de junção e Transistor de Efeito de Campo de Metal Óxido semicondutor";" Diodo e Transistores Bipolares: Questões de concursos públicos";" Diodo e Transistores Bipolares: teoria e práticas de laboratório"; "Capacitores e Indutores", "Práticas de Eletricidade" , " Portas abertas para a literatura infantil" e "A cor da borboleta". Líder do grupo de pesquisa Novas Tecnologia na Educação e participa do grupo de pesquisa GPEDU do IFCE-Caucaia.

Cristiano Miranda Correia Lima

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Possui Graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal da Paraíba UFPB (2000) e em Sistemas de Telecomunicações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica da Paraíba - CEFET-PB (2005), atual Instituto Federal da Paraíba - IFPB, Especialização em "Ensino de Física" pela Universidade Cândido Mendes (2016); e Mestrado em Engenharia Elétrica pelo IFPB (2020). Atualmente é servidor público do Instituto Federal da Paraíba. Tem experiência na área de redes HFC (híbrida fibra-coaxial) e em instalações elétricas em baixa tensão.

Jorge Alberto Lago Fonseca

docente IFFar - Campus Panambi

Possui pós-doutorado e doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) e mestrado em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí). É especialista em Língua Portuguesa, Gestão Escolar e Políticas e Intervenção em Violência Intrafamiliar e licenciado em Letras Língua Portuguesa e Literatura. Professor da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, com experiência na docência no Ensino Médio Integrado, na Educação Profissional e Tecnológica e na Educação de Jovens e Adultos. Atuou no Instituto Federal Farroupilha, inclusive nas áreas de Políticas, Gestão e Organização da Educação e Educação Profissional e EJA, e atualmente é professor de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Canoas. Atua na interface entre Educação, Linguagem e Educação Profissional e Tecnológica, com interesse e experiência em práticas educativas, currículo, processos de ensino e aprendizagem, gêneros textuais, leitura e produção textual, ensino de literatura, avaliação, políticas educacionais, gestão escolar e educação popular. Desenvolve também estudos e práticas relacionados à inclusão, diversidade e formação integral dos estudantes. Interesses de pesquisa e atuação acadêmico-profissional concentram-se nas práticas educativas e nos processos pedagógicos da Educação Profissional e Tecnológica, especialmente no Ensino Médio Integrado e na EJA, articulando linguagem, currículo, práticas de ensino, avaliação e formação integral.

Andiara Pereira Dos Santos Cardoso

tecnico IFGoiano - Reitoria

Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Goiás (2010). Possui Mestrado em Educação em Ciências e Matemática da Universidade Federal de Goiás (2012). É doutora pelo programa de pós-graduação em Educação para Ciência na Unesp de Bauru (2017). Tem experiência no Ensino de Ciências/Física e interesse pelos temas: Ciência, Tecnologia e Sociedade, Filosofia da Ciência, temas sociocientíficos (Computação Quântica e Nanotecnologia), argumentação científica, formação inicial e continuada de professores e autovalorização docente. Atualmente atuo como Procuradora Educacional Institucional na reitoria do IF Goiano.

Wanderson Ferreira De Souza

docente IFMG - Campus Ibirité

Possui graduação em Engenharia Eletrônica e de Telecomunicação pela PUC-Minas (2000), mestrado (2005) e doutorado (2014) em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com período de doutorado sanduíche na Concordia University (Canadá). Realizou estágio pós-doutoral na UFMG (2022). Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Ibirité. Atuou como Professor Associado (20102021) e Diretor de Extensão e Cultura na Universidade Federal de Viçosa (UFV), além de ter exercido o magistério superior como Professor Assistente no Centro Universitário de Belo Horizonte (UniBH) e na Faculdade de Tecnologia SENAI. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica de Potência, Telecomunicações e Sistemas Embarcados, atuando principalmente nos seguintes temas: microrredes despacháveis, geração distribuída e conversores trifásicos.

Caroline Gomes Moura

docente IFRO - campus Jaru

Possui graduação em Engenheira de Materiais (2013) e mestrado em Ciência e Engenharia de Materiais (2015) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, na área de cerâmicas avançadas para aplicação em células à combustível. Possui especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Potiguar (2015). Concluiu o doutorado em Engenharia Mecânica (2020) pela Universidade do Minho (Uminho - Portugal) na área de Impressão à laser de micro sistemas de comunicação para aplicação em implantes ortopédicos. Durante o doutoramento esteve inserida no Centro de Micro-fabricação de Sistemas Eletro-Mecânicos (CMEMS), avaliado como excelente em 2020 pela Fundação de Ciência e Tecnologia (FCT), onde colaborou com diversos trabalhos científicos na área de nanotecnologia, biomateriais e impressão assistida à laser. É autora de trabalhos científicos publicados em congressos e periódicos internacionais. Possui experiência em síntese e processamento de materiais, síntese e caracterização de nanopartículas e modificações de superfícies à laser. Entre Setembro de 2021 e fevereiro de 2022 ateou como Professora EBTT Substituta no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Rondônia na área de Segurança do Trabalho.

Victor Antunes Vieira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutorando em Computação na Universidade Federal Fluminense (UFF), mestre em Informática pela Universidade Federal do Amazonas (2018) e graduado em Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Acre (2011), já foi professor para a Samsung e Motorola em projetos de Pesquisa e Desenvolvimento (PD) na Região Amazônica. Atualmente, é professor do Instituto Federal do Acre (Ifac) e da Universidade Federal do Acre (Ufac), ministrando as disciplinas de Inteligência Artificial, Design Thinking e Realidade Estendida. Tem experiência em desenvolvimento de softwares e na área de Informática na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem imersiva, softwares educativos e avaliação de sistemas de informação. É co-fundador de mais de 10 startups, atuando para fomentar o Ecossistema de Inovação Amazônico.