Resultados para “'Ledores de tela'”

Daniela Koster

tecnico IFC - Campus Brusque

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT), polo de Blumenau. Possui pós-graduação lato sensu em MBA em Gestão Pública pela Faculdade Iguaçu (2024), graduação em Marketing pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2015) e especialização em Eventos pela FURB (2009).É servidora pública federal e atua como técnica administrativa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC). Iniciou sua trajetória na antiga EAFRS, hoje IFC Campus Rio do Sul/SC, onde trabalhou de 1996 a 2008, atuou na Reitoria em Blumenau/SC de 2009 a 2015 e, desde 2016, integra a equipe do IFC Campus Brusque. Nesse contexto, desempenha diversas atividades nos setores administrativos, com destaque para a organização de eventos acadêmicos e culturais.No âmbito pessoal, dedica-se as atvidades artísticas, especialmente à pintura em tela.

Julio Cesar Queiroz De Carvalho

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

Doutor em Ensino de Ciências pelo Programa de Pós-Graduação Interunidades da USP (Campus da capital), com o apoio do CNPQ, desde 3/2015, possui experiência na área de Ensino de Ciências, com ênfase na inclusão escolar de alunos com deficiência visual, formação de professores e na área de recursos didáticos, com direitos autorais reservados em vários materiais. De 9/2024 até o presente momento é professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) e Superior (Agronomia) junto ao Instituto Federal Goiano, campus de Hidrolândia (GO). De 2/2022 à 2/2024, atuou como professor (PE-II/Ciências), de Ensino Fundamental (EF) e Educação de Jovens e Adultos (EJA), junto à prefeitura de Goiânia (E.M. Pedro Costa de Medeiros). De 2/2020 à 9/2022, atuou como professor temporário do curso de Química Licenciatura da Universidade Estadual de Goiás (UEG).De 10/2015 a 7/2019, atuou como professor junto ao curso de Licenciatura em Química da Escola de Formação de Professores e Humanidades (EFPH), da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás). De 03/2016 a 07/2017 atuou como professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) junto ao Instituto Federal Goiano, campus de Trindade (GO). Em 2/2009 e 2010 atuou como professor de nível superior junto ao curso de Licenciatura em Física da Universidade Estadual de Goiás (UEG). Em 1/2009 obteve o título de mestre em Ciências pelo Instituto de Física da USP de São Carlos. Em 2002, pela mesma instituição, graduou-se em "Licenciatura em Ciências Exatas", habilitando-se em Física e posteriormente, em 2003, habilitando-se em Química. De 2003 à 2006 atuou como professor da rede pública de Ensino no Estado do Tocantins.

Keila De Oliveira Diniz

docente IFNMG - Campus Almenara

Doutora em Biotecnologia em Saúde e Medicina Investigativa - FIOCRUZ. Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe. Especialista em Saúde Coletiva - UESB e UFBA. Colaboradora do projeto MONIDI do Núcleo de Estudos em Saúde da População da UESB. Colaboradora no projeto ELSA-Brasil. Professora EBTT no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, educação, adolescentes, comportamento sedentário, tempo de tela, composição corporal, diabetes, envelhecimento, idosos, obesidade/sobrepeso, doenças crônicas, hipertensão arterial, exercício físico, família, indicadores antropométricos, áreas rurais, atividade física e saúde, pesquisa científica.

Ilton Luiz Fonseca De Oliveira

docente IFPB - Campus Picuí

Possui graduação em Educação Artística pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003). Atualmente é professor do Instituto Federal da Paraíba - Campus Picuí. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação Artística e música.

Cláudio Henrique José Ballande Romanelli

docente IFSP - Campus Campinas

Possui graduação em Engenharia Elétrica Ênfase Eletrônica e Telecom. pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2001) e mestrado em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2013), Doutorando em e-Planning (2020), Professor do Institudo Federal de Educação Ciência e Tecnologia (IFSP) desde janeiro de 2015. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Sistemas de Telecomunicações, sistemas embarcados, mostradores de cristal líquido, tablet, superfícies de interação, projeto de circuitos discreto e microcontrolados e caracterização de dispositivos eletrônicos.

José Nivaldo Fonseca Júnior

tecnico IFRN - Reitoria

Mestre em Design (2016) pelo Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Graduado em Comunicação Social - Hab. Publicidade e Propaganda (2008) pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em design gráfico, criação, redação, editoração de imagens e textos.

Eliseo Salvatierra Gimenes

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, campus São Vicente do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil. Possui formação em Agronomia pela UFSM em 1989, Mestrado em Agronomia (Produção Vegetal) pela UFSM em 1993 e Doutorado em Engenharia Florestal (Silvicultura) pela Universidade Federal de Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil, em 2014. Tem experiência na área Agronômica e Florestal, com ênfase em cultivos em Ambiente Protegido, Fruticultura e Silvicultura (Propagação Vegetativa e Biotecnologia).

Rutiléia Maria De Lima Portes

tecnico IFTM - Reitoria

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia (2010), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2013) e doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (2023). Atualmente é pedagoga do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: educação inclusiva, deficiência visual, inclusão educacional, tecnologia assistiva e inclusão. Atualmente também é presidente na Comissão de Atualização do Programa de Ações afirmativas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conselheira no Conselho Superior do Instituto Federal do Triângulo Mineiro e representante da região sudeste na Comissão dos Coordenadores de Acessibilidade das Instituições Federais de Ensino Superior.

Bruna Poletto Salton

tecnico IFRS - Reitoria

Doutoranda em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), com pesquisa na área de acessibilidade digital e participação de pessoas com deficiência no desenvolvimento de software. É coordenadora do Centro Tecnológico de Acessibilidade (CTA) do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), vice-coordenadora do Projeto AMAWeb, em parceria com a Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), plataforma tecnológica nacional voltada à avaliação, ao monitoramento e à promoção da conformidade em acessibilidade digital de sites públicos e privados, e professora da Pós-Graduação User Experience Design Beyond da PUCRS. É membro do Grupo de Especialistas em Acessibilidade Web do W3C Brasil e integra a Comissão de Estudo ABNT/CB-040/CE 040:000.004 Acessibilidade para a Inclusão Digital. Participou da elaboração da ABNT NBR 17060:2022 Acessibilidade em aplicativos de dispositivos móveis e da ABNT NBR 17225:2025 Acessibilidade em conteúdos e aplicações web. Atua nas áreas de acessibilidade digital, tecnologia assistiva, interação humano-computador, desenvolvimento de software acessível e educação inclusiva. Seus interesses de pesquisa concentram-se na integração da acessibilidade aos processos de desenvolvimento de software, na participação e coautoria de pessoas com deficiência e nas dimensões sociotécnicas da acessibilidade digital.

Daniela Guimarães Morozini

docente

Bacharel em Artes, com área de concentração em Políticas e Gestão da Cultura, pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre pelo Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade da UFBA. Professora de Artes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), onde já exerceu funções administrativas como a Coordenação de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação no Campus Paulo Afonso; a Coordenação do Processo Seletivo de Estudantes nos anos de 2016 e 2017, no Campus Euclides da Cunha; e a Coordenação do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi) no Campus Camaçari. Desde 2024 ocupa o cargo de Diretora de Ensino do IFBA Campus Camaçari. É membro do Grupo de Pesquisa Memória e Identidade, vinculado ao Centro de Estudos Multidisciplinares em Cultura (CULT/UFBA), e do Grupo Memória, Identidade e Cultura (MICULT/IFBA). No campo das artes, desenvolve trabalhos em pintura em tela e mural, arte urbana, performances e documentários audiovisuais. Suas pesquisas concentram-se nas áreas de Cultura e Identidade; Cultura, Território e Comunidades Tradicionais.

Alessandra Martins Coelho

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1999), Licenciatura em Informática pelo Programa Especial de Formação Pedagógica do Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (2000), especialização em Informática na Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras (2000), mestrado em Modelagem Matemática e Computacional pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2006) e doutorado em Modelagem Computacional pelo IPRJ/Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2012). É professora do Departamento Acadêmico de Ciência da Computação, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - campus Rio Pomba desde 2012. Atualmente é tutora do grupo PET Conexões de Saberes - Ciência da Computação.

Geraldo Pereira Junior

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Possui graduação em Zootecnia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ (2004), graduação em Medicina Veterinária pela Escola Superior Batista do Amazonas - ESBAM (2011), graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Salgado de Oliveira UNIVERSO (2015), mestrado em Agricultura no Trópico Úmido pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia - INPA (2006) e doutorado em Biotecnologia pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM (2011). Atualmente é professor do Instituto Federal Fluminense - IFF - Campus Bom Jesus, onde atua nas áreas de Apicultura, Biologia e Ciência de Alimentos com atividades de ensino, pesquisa e extensão. Especializou-se na criação de abelhas africanizadas e espécies nativas de peixes, abordando temas que envolvem ecologia, bem estar animal, etologia, medicina veterinária preventiva e desenvolvimento rural sustentável.

Francisco Héliton Do Nascimento

docente IFAC - Campus Rio Branco

O professor, pesquisador, escritor e palestrante Francisco Héliton do Nascimento é licenciado em Pedagogia pela Universidade Norte do Paraná (2011); Especialista em Educação Especial numa Perspectiva Inclusiva pela Faculdade Euclides da Cunha (2013); Especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Católica Dom Bosco (2017) e Mestre pelo Programa de Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT (2021) com dissertação intitulada ''Tecnologia Assistiva para pessoas com deficiência visual aplicada ao ensino: novas concepções para a formação inicial e continuada de professores no Instituto Federal do Acre''. Atua como docente de Pedagogia nos cursos de Licenciatura, Tecnologia em Processos Escolares (desde 2015) e na Pós-graduação lato sensu em Educação Profissional do IFAC campus Rio Branco.Dentre suas publicações mais importantes estão: coautoria no livro Muito Além da Visão - Narrativas de pessoas com deficiência visual com o título ''Pilares rachados, pilares erguidos'', organizado por Raquel Alves (2019) e a coautoria no e-book Fenômenos da Tecnologia Educacional: rumos de ensino integrado, vol. 2, organizado por Silva, Araújo e Freitas (2022) com os títulos ''Tecnologia Assistiva para pessoas com deficiência visual na formação inicial de professores'' (capítulo 5) e ''As convergências entre ensino integrado e desenho universal para aprendizagem: indicação de responsabilidades'' (capítulo 11).

Ana Clara Cassimiro Nunes

docente IFSertão-PE - Campus Salgueiro

Professora de Educação Física do Insituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucado - Campus Salgueiro. Mestre em Educação Física pelo Programa de Pós Graduação em Educação Física (PPGEF) da Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF (2025). Especialista em Educação Física Escolar pela UniBF (2024) e com especialização em Educação Profissional e Tecnológica em andamento no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Graduada em Licenciatura em Educação Física também pelo IFPB - Campus Sousa (2022). Membro do Grupo de Estudo, Aplicação e Pesquisa em Avaliação Motora (GEAPAM) e Coordenadora do Centro de Análise de Dados em Ciência de Redes (CADNet - URCA). Possui interesses de pesquisa nas áreas de Desenvolvimento Motor, Ciência de Redes e da Complexidade, assim como na Educação Física Escolar.

Agebson Rocha Façanha

docente IFCE - Campus Maracanaú

Possui graduação em Telemática - Telecomunicações pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (2007), graduação em Computação pela Universidade Federal do Ceará (2009), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Ceará (2012) e Doutorado em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Ceará (2021). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) e responsável pelo Núcleo de Tecnologia Assistiva do IFCE (SECIS/MCTI). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Tecnologias Assistivas, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia assistiva, deficiência visual, acessibilidade, inclusão digital e dispositivos móveis.

Aquidauana Miqueloto Zanardi

docente IFSC - Câmpus São Miguel do Oeste

Possui Bacharelado em Agronomia pelo Centro de Ciências Agroveterinárias da Universidade do Estado de Santa Catarina - CAV/UDESC (2001-2008). Mestrado em Produção Vegetal pelo Centro de Ciências Agroveterinárias da Universidade do Estado de Santa Catarina - CAV/UDESC (2010-2011). Doutorado em Fisiologia Vegetal pela Universidade Federal de Viçosa - UFV (2011-2014). Durante o doutoramento realizou doutorado sanduíche junto a University of California, Davis (UCDavis) (2013). Realizou Pós-Doutorado em Fisiologia Pós-colheita de frutas no Centro de Ciências Agroveterinárias da Universidade do Estado de Santa Catarina - CAV/UDESC (2015). Foi professora de Fisiologia Vegetal e Genética e Melhoramento de Plantas na Universidade Estadual do Tocantins - UNITINS (2015-2016). Em 2017 ingressou no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Campus São Miguel do Oeste onde atua como docente permanente dos cursos Técnico em Agropecuária e Superior em Agronomia. Têm experiência na área de fisiologia vegetal, fisiologia pós-colheita, armazenamento de frutos, produção e conservação pós-colheita de olerículas, frutíferas de clima temperado, distúrbios fisiológicos, nutrição mineral e expressão gênica (biologia molecular).