Mestre (2014) e Doutor (2021) em História pela UFSC. Ênfases: Estado imperial Brasileiro, Estatística, Cartografia, Instrumentos de Legibilidade. Professor do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC - câmpus São Miguel do Oeste (desde 2014), chefe do Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão (entre 2020 e 2025) e atualmente Diretor-Geral do mesmo câmpus
Doutor em Design pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), na linha de Design da Informação, com tese sobre o desenvolvimento do Método Lêcom, metodologia para avaliação do rendimento de leitura com crianças brasileiras envolvendo legibilidade, leiturabilidade e fundamentos da lectoescrita, orientada pela Profa. Dra. Solange Galvão Coutinho. Mestre em Design Gráfico e de Produto pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com dissertação sobre recomendações tipográficas para livros de literatura infantil, trabalho que resultou no livro ''Guia de recomendações tipográficas para livro de literatura infantil'' (2023). Graduado em Desenho Industrial pela Universidade Estadual de Londrina e pós-graduado em Comunicação Visual em Mídias Interativas pela Universidade Norte do Paraná.Professor Efetivo do Curso Superior Tecnológico em Design Gráfico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) desde 2012, onde também atua como Editor do Conselho da Editora do IFPB. Foi co-líder do Grupo de Pesquisa 2ID, Design de Informação e de Interação (CNPq/IFPB Campus Cabedelo), cujas linhas de pesquisa abrangeram interface humano-máquina e interatividade, visualização de informação, e design de informação e educação. Coordenou o projeto de pesquisa ''Gênero e Sexualidade: O Ensino de Gênero e Sexualidade para Crianças: o design da educação e da informação como ferramentas para elaborar um material informativo ao conhecimento infantil.Suas pesquisas situam-se na interseção entre Design da Informação, Tipografia e Educação, com ênfase em dois eixos principais: (1) legibilidade e leiturabilidade tipográfica para crianças em processo de alfabetização; e (2) o uso de histórias em quadrinhos como abordagem pedagógica para temas de gênero e sexualidade na educação infantil. Tem trabalhos publicados em congressos nacionais e internacionais, incluindo o CIDI (Congresso Internacional de Design da Informação), o HCI International e o Congresso Internacional de Pesquisa em Design.Sua experiência profissional é principalmente em Ilustração e Design Editorial, tendo atuado como ilustrador e designer editorial em editoras nacionais como Globo, Abril, Leya, Opera Prima, Sowilo e Base Editorial, além de trabalhos para o Itaú, Correios e a multinacional PepsiCo. Na docência, também foi professor dos cursos de Design Gráfico, Design de Produto, Cinema de Animação e Artes Visuais nas Faculdades Integradas Barros Melo.
Possui graduação em Tecnologia Mecânica na Modalidade Projetos de Máquinas pela Faculdade de Tecnologia de Sorocaba (Fatec), Centro Paula Souza (CPS) / (2001), graduação em Tecnologia Mecânica na Modalidade Processos de Produção pela Faculdade de Tecnologia de Sorocaba, Fatec, CPS / (2004), mestrado em Desenho Industrial pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo na área de concentração Design e Arquitetura pela Universidade de São Paulo (2014), Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos (2018), Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade de Brasília (2023). Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de São Paulo, atuando no Campus de Boituva. Tem experiência na área de projetos mecânico e educação, atuando principalmente nos seguintes temas: contação de história, teatro de animação, arte e cultura popular, musicalização, educação especial, tecnologia assistiva, ergonomia e design de produto.
Professor titular do Instituto Federal Fluminense (IFF). Possui doutorado em Engenharia de Sistemas e Ciência da Computação pela COPPE/UFRJ, mestrado em Informática pela UFRJ, graduação em Engenharia Elétrica pela UERJ e técnico em Mecânica pela Escola Técnica Federal de Campos (ETFC). Com mais de 30 anos de experiência em docência e gestão educacional, sua trajetória é marcada pela liderança na transformação institucional da Rede Federal Brasileira, tendo atuado como Reitor do IFF por dois mandatos (2016-2024). Ao longo de sua carreira de gestão na educação, ocupou posições estratégicas em âmbito nacional e internacional, destacando-se a de Vice-Presidente de Relações Institucionais do CONIF e a Vice-Presidente para as Américas da Federação Mundial de Faculdades e Politécnicos (WFCP). Coordenou o Centro da Educação Profissional UNEVOC/UNESCO e a Câmara de Internacionalização do CONIF. Suas experiências anteriores em cargos de gestão educacional incluem dois mandatos como Diretor-Geral do Campus Campos Centro (2010-2016) e Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação do IFF, Diretor de Pesquisa e Extensão do CEFET Campos e Coordenador do Núcleo de Informática do ETFC, contribuindo ativamente para a transição institucional de Escola Técnica Federal para Instituto Federal. Atualmente, coordena o Laboratório de Estudos e Aplicações de IA na Educação Profissional e Tecnológica e no Trabalho (LEIA-EPT). Possui vasta experiência em Engenharia de Sistemas e Computação, com ênfase em Redes de Computadores e estudos de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Suas principais linhas de pesquisa e interesses concentram-se em: Inteligência Artificial e seus impactos na Educação Profissional e Tecnológica e no mundo do trabalho; Alfabetização Digital e Midiática; Tecnologias aplicadas ao Ensino e à Aprendizagem; e Políticas Públicas de Educação Internacional e Comparada.
Professor no IFC - Instituto Federal Catarinense com grau de mestre obtido pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências de Computação e Matemática Computacional (PPG-CCMC) do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da Universidade de São Paulo - USP. Especialista em Educação Profissional Tecnológica pelo Instituto Federal Catarinense - IFC.
Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Rondônia (2009), Mestrado e Doutorado em Nanociência e Nanobiotecnologia pela Universidade de Brasília (2024). Atua como Professor/Pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia ministrando disciplinas no Integrado, na Graduação e na Pós-Graduação, através do PROFNIT. Tem experiência na área de Física, com ênfase na síntese e caracterização de nanoemulsões e nanocompósitos híbridos formulados a partir de produtos naturais da região Amazônica e dopados com nanomateriais magnéticos. Também desenvolve modelos matemáticos para a análise da difusividade transdérmica, investigando os mecanismos de transporte e permeabilidade de ativos através da barreira cutânea. Atua na divulgação científica em Astronomia, promovendo iniciativas voltadas à popularização do conhecimento astronômico, incluindo projetos educacionais e eventos de observação do céu. Além disso, participa de ações do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID).
Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2006), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade de Brasília (2015) e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (2024). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Campus Inhumas, Goiás, atuando em disciplinas de Engenharia de Software, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Redes e Sistemas Distribuídos, Inteligência Artificial e Aprendizado de Máquina. Possui mais de vinte anos de experiência em programação e desenvolvimento de sistemas. Foi professor de informática - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial e professor da Universidade Estadual de Goiás. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, Análise de Sistemas, Bancos de Dados, Servidores de Rede, Métodos de Sensoriamento Espectral em Rádios Cognitivos, problemas de alocação e gerenciamento de recursos redes sem fio de próxima geração suportados por métodos de otimização e Aprendizado de Máquina, ambientes de propagação e sensoriamento baseado em métricas de comunicação sem fio (WiFi Sensing) e ambientes de simulação de eventos discretos para redes móveis. É pesquisador em diversos grupos de pesquisa, como o LABORA (UFG), NUMBERS e NETI (IFG), com relevantes contribuições nessas áreas de interesse. Possui experiência em projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação.
Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Doutor em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Doutorado Sanduiche Centro de Estudos Sociais [CES] da Universidade de Coimbra, Portugal, Pós-Doutorado em Desenvolvimento Regional na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Atividade docente (FADEP, UNOESC, FAF, PUC-PR) e trabalhou como professor de ensino à Distância no LED/UFSC e curso de Pós-graduação em Educação Escolar para comunidade indígena ofertada pela empresa Troposphera-PR. ATUALMENTE é professor de Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará [IFCE] Campus Fortaleza e do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação Inclusiva [PROFEI] do IFCE e do Pós-Graduação Especialização em Turismo Sustentável - IFCE Campus Fortaleza. Foi professor de Sociologia do Instituto Federal Catarinense [IFCatarinense] Campus Luzerna, bem como foi docente do Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Educação do Instituto Federal Catarinense [IFC] Campus Camboriú. Área de atuação: tem experiência na área de Sociologia, Antropologia, Ciência Política e Metodologia com foco nos seguintes temas: associativismo, indigenismo, empoderamento, capital social, participação e desenvolvimento sustentável. Tem participado como convidado externo da Comissão Universidade Para Índios (CUIA) do XIV Vestibular Indígena do Paraná de 2014, Comissão Recursal de Heteroindificação do IFCE e coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígena - NEABI Campus Fortaleza de 2021 a 2024. Atualmente é membro do Conselho Editorial da Editora EDIFCE e Membro da Equipe Editorial da Revista Conexões do IFCE. Revisor Ad doc das revistas: Ciências Sociais Aplicadas da Unioeste, Cascavel, Paraná e Revista Interações USCD, Campus Grande, MS; Revista Equatorial do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da UFRN. Atualmente líder do Grupo de Pesquisa em Cultura Indígena, Território, Turismo Comunitário e Hospitalidade (GPCITCH), do IFCE Campus Fortaleza.
Doutora e mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Bacharel em Biblioteconomia pela mesma instituição. Desenvolve pesquisas relacionadas à competência em informação com foco em mulheres rurais e bibliotecários. Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Competência em Informação (GPCIn). Bibliotecária (CRB 14/1218) atuante no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2011.
Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL/2011), Mestra em Arquitetura pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PROPAR-UFRGS/2020) e Especialista em Docência no Ensino Técnico (2016). É docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Bento Gonçalves, na área de Arquitetura. Trabalhou como Assessora Técnica e Coordenadora de Planejamento na Diretoria de Planejamento e Obras (DPO) da Reitoria do IFRS.
Doutor em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), na linha de pesquisa Contabilidade Financeira. Mestre em Administração pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Obteve o grau de bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ). É professor efetivo do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Sete Lagoas. Atua como docente colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica, Mestrado e Doutorado Profissional em Educação Tecnológica. Ocupou o cargo de Coordenador Geral de Ensino, Pesquisa e Extensão (2021-2023) e Diretor de Ensino do IFTM na Pró-Reitoria de Ensino (2023-2026). Atualmente é Coordenador Geral de Administração e Planejamento do Campus Sete Lagoas. É membro pesquisador dos grupos de pesquisa Laboratório de Estudos Transdisciplinares (Letra) e Grupo de Pesquisa em Gestão, Educação e Sustentabilidade (CNPq). Dedica-se à pesquisa, principalmente, nos seguintes temas: Contabilidade Financeira, Educação e Pesquisa em Contabilidade, Legibilidade de Relatórios Financeiros, Educação Financeira e Educação Profissional.
Graduada em Letras Vernáculas com habilitação em Língua Inglesa pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB. Desenvolveu projetos de pesquisa vinculados ao CNPq-PIBIC e UESB durante a graduação. Especialista em Inglês como Língua Estrangeira pela UESB, com pesquisa a respeito do Ensino da Língua Inglesa com foco na Abordagem Cultural. Possui Mestrado em Letras: Cultura, Educação e Linguagens (PPGCEL/UESB), com ênfase em: Estudos Comparados do Ensino de Língua Inglesa através de Livros Didáticos. Tem experiência como professora de Língua Inglesa em curso privado de idiomas (Wizard), no Ensino Médio, no Ensino Técnico nas modalidades Integrado e Subsequente (IFBA e IFAM). No Ensino Superior, tem experiência como tutora da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e cursos de graduação (Bacharelado em Sistemas de Informação; Licenciatura em Química e Engenharia Ambiental - IFBA).
Professor de Engenharia de Software no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), em Uberlândia/MG, desde 2014, com doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU, 2025). Obteve o título de mestre em Ciência da Computação pela UFU (2017) e o de bacharel em Engenharia de Computação pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG, 2005). Possui também especialização em Desenvolvimento Java pela UNITRI (2007) e a certificação Sun Certified Java Programmer (SCJP, 2007). Antes de ingressar na carreira acadêmica, acumulou mais de oito anos de experiência profissional como desenvolvedor de software na indústria (2006 a 2014). Seus principais interesses de pesquisa incluem Engenharia de Software Empírica, legibilidade e qualidade de código, mineração de repositórios de software, modelos de linguagem aplicados à Engenharia de Software e análise estática de código.