Resultados para “'Lei do Valor'”

Ronaldo Eduardo Diláscio

docente IFTM - Campus Paracatu

É mestre em administração pela FEAD MINAS - Centro de Gestão Empreendedora (2006) e possui graduação em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1991). Atualmente é Professor e Coordenador de Planejamento do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Financeira, atuando principalmente nos seguintes temas: criação de valor, EVA, otimização, árvore de valor e modelo Fleuriet, bem como na área de Eletrônica, ênfase em automação industrial.

Marcos Antonio Garcia

docente IFSC - Câmpus São José

Doutor em Engenharia de Produção e Sistemas, pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, com interesse no Processo de Desenvolvimento de Produtos e suas metodologias. Mestre em Engenharia e Gestão do Conhecimento (2008) e graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1985). Foi professor e pesquisador na Universidade do Sul Catarinense - UNISUL, foi professor substituto na Universidade Federal de Santa Catarinha e atuou como Engenheiro da Companhia Catarinense de Águas e Saneamento. Atualmente é professor no Instituto Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina -IF-SC, no curso de Refrigeração e Ar Condicionado. Participa de grupo de pesquisa GENERAL - Grupo de Energias Alternativas, no IFSC - campus São José. Participou de pesquisas no Grupo de Engenharia e Análise do Valor na Universidade Federal de Santa Catarina, e de pesquisas em Desenvolvimento do Produto na UNISUL. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Desenvolvimento de Produto e Gestão de Serviços, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de produtos, gestão e melhoria de processos, custos, análise do valor e gestão do conhecimento. Atuou como engenheiro de desenvolvimento de produtos em empresas nacionais e multinacionais, na área de refrigeração e climatização.

Karine Borges Cariello

tecnico IFRJ - Campus Niterói

Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2004). Atualmente é auxiliar de biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura afro e afro-brasileira, biblioteca escolar, lei 10.639/03, diversidade e informação.

Caroline Lujan De Oliveira

Outros IFRO - campus Porto Velho Calama

Graduada em Administração (2011). Graduada em Ciências Contábeis (2022). Master Business Administration (MBA) em Auditoria e Controladoria (2015). Especialista em Planejamento Estratégico na Gestão Pública (2022) e Especialista em Gestão em Educação a Distância (2023). Mestre em Administração junto à Linha de Pesquisa de Estratégia, Gestão e Tecnologia em Organizações na Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2022). Doutoranda em Administração na Linha de Estratégia e Análise Organizacional na Universidade Federal do Paraná - UFPR. Atualmente, é Administradora no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), onde atua como Coordenadora de Compras e Licitações (CCL). Em empresas privadas, exerceu atividades nas áreas: Administrativa, Financeira e Contábil, com ênfase de 10 anos em efetivo exercício no setor financeiro. No IFRO, possui experiência anterior nas Coordenações de Contratos e Convênios, Orçamentos e Finanças e Patrimônio e Almoxarifado, e ainda como professora mediadora nos cursos de Gestão Comercial, Gestão Pública, Assistente Financeiro no IFRO e na Pós-Graduação lato sensu em Gestão de Educação a Distância. Como pesquisadora, atua nas seguintes áreas: aprendizagem organizacional, serviços financeiros, mobile banking, marketing digital, comportamento do consumidor, tomada de decisão, cocriação de valor, maternidade e carreira.

Michel Teixeira Pereira

docente IFRS - Campus Osório

Doutor em Contabilidade pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Mestre em Contabilidade pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e em Administração. Possui especializações nas áreas de Auditoria, Contabilidade e Perícia Contábil, Docência em Contabilidade Pública e Matemática.Atualmente, é Analista Financeiro Contábil na Companhia de Processamento de Dados do Município de Porto Alegre (PROCEMPA) e Professor Substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Osório, atuando no ensino técnico e superior, especialmente nas áreas de Contabilidade, Gestão Financeira e Gestão de Custos.Possui experiência profissional nas áreas de contabilidade, finanças, controladoria, gestão de contratos, análise econômico-financeira e administração. Atuou como Analista Financeiro no Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA), desenvolvendo atividades relacionadas à gestão e fiscalização de contratos, acompanhamento financeiro, análise de despesas e controles administrativos. Também possui experiência em avaliação de empresas, gestão de recursos financeiros, análise de indicadores econômicos e financeiros, rotinas contábeis e financeiras em empresas do setor de comunicação e relacionamento bancário com empresas de pequeno e médio porte.Na docência, possui experiência nas disciplinas de Contabilidade Societária, Contabilidade Introdutória, Contabilidade Gerencial, Contabilidade Fiscal e Tributária, Análise das Demonstrações Contábeis, Controladoria, Gestão de Custos, Gestão Financeira, Economia e Mercado, Gestão da Qualidade e Métodos Quantitativos Aplicados à Contabilidade.Desenvolve pesquisas nas áreas de Contabilidade Financeira, Finanças Corporativas, Governança Corporativa e Tributação, com ênfase nas relações entre mecanismos de governança, planejamento tributário e valor das empresas. Seus interesses de pesquisa abrangem, ainda, qualidade da informação contábil, desempenho econômico-financeiro, gestão tributária e tomada de decisão empresarial.

Rui Antonio Da Rocha Lorensi

tecnico IFFar - Campus São Vicente do Sul

Doutorando em Gestão de Organizações Públicas (PPGOP) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Mestre em Computação Aplicada pela Universidade Federal do Pampa (PPGCAP/Unipampa, 2023). Possui MBA em Engenharia de Sistemas (2017) e graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal Farroupilha (IFFar, 2013). É Técnico-Administrativo em Educação na Rede Federal de Ensino desde 2014. Desenvolve pesquisas na interseção entre Governança Pública e Tecnologia da Informação, com ênfase em inovação no setor público, avaliação institucional, valor público e aplicação de modelos analíticos à gestão educacional.

Mariana Da Silva Gomes

tecnico IFCE - Campus Acaraú

Doutoranda em Políticas Públicas, na Universidade Estadual do Ceará. Mestre em Avaliação de Políticas Públicas (MAPP) pela Universidade Federal do Ceará. Especialista em Contabilidade Pública e Lei de Responsabilidade Fiscal pela Universidade Cândido Mendes do Rio de Janeiro. Graduada em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Ceará com a Distinção Acadêmica Magna Cum Laude. Contadora sob o CRC CE-024006/O-4 com atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) - Campus de Acaraú-Ce.

Marcelo Aldair De Souza

tecnico IFC - Reitoria

Possui graduação em Ciências Econômicas (UFSC/2002) e em Administração Pública (ESAG-UDESC/2021). Mestrado em Administração Universitária e Especialização em Gestão Pública. Cargo Público de Auditor no IFC, onde exerceu a função de Diretor de Gestão de Pessoas e Corregedor. Atuou no IFSC, IFRS e CGU-R/SC. Áreas: Gestão Pública, Auditoria, Lei de Responsabilidade Fiscal, Processo Decisório. Experiência em Auditoria, Gestão Pessoas, Processos Disciplinares, Licitações e Contratos, Patrimônio, Emissão de Pareceres Técnicos, Controle Interno, Gestão de Riscos e Integridade, entre outros. Aluno Especial Doutorado 2022.1 UDESC - Programa de Pós-Graduação em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental (PPGPLAN).

Deliany Vieira De Alencar Maia

tecnico IFRN - Reitoria

Possui graduação em direito - Liga de Ensino do Rio Grande do Norte (2006) e mestrado em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014). Atualmente é auditora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e advogada - profissional liberal - Ordem dos Advogados do Brasil - Seccional RN. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Público, atuando principalmente nos seguintes temas: legislação no serviço público, educação a distância, direito do trabalho, pessoa com deficiência e lei nº 8.112/90.

Maria Do Socorro Leite Da Silva

tecnico IFPI - Reitoria

Possui graduação em Bacharelado em Administração de Empresas pela Universidade Estadual do Piauí (2004). Possui Mestrado em Gestão Publica pela UFPI (2021). Especialista em Gestão de Pessoas IFPI (2008) e Gestão Pública UFPI (2010). Atualmente é servidora pública, pela lei 8.112, do Instituto Federal do Piauí. Tem experiência na área de Administra...

Taíse De Jesus Chates

docente

Possui licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia (2008) e mestrado em Antropologia pela Universidade Federal da Bahia (2011). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA e doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Antropologia, com ênfase em etnologia, atuando principalmente nos temas educação indígena e educação escolar indígena, bem como na temática indígena na escola, com foco na Lei 11.645/08.

Italva Miranda Da Silva

docente IFAC - Campus Sena Madureira

Doutora em Ensino de Biociência e Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz (2018), Mestre em Letras- Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre (2009), Especialista em Gestão da Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre (2013) e Graduação em História pela Universidade Federal do Acre (2004). Exerce a docência desde 1997 pela Secretaria de Estado de Educação de Rondônia. Entre 1999 e 2005 atuou na Rede Particular de Ensino pela Associação Modelar de Ensino - AME, De 2005 a 2010 foi professora da Secretaria Municipal de Educação de Rio Branco -AC (SEME) na Escola Lourival Sombra e de 2007 a 2010 atuou no Magistério Superior pela Universidade Federal do Acre-UFAC. Atua hoje como professora do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Acre - IFAC, Campus Sena Madureira, lecionando para os diferentes cursos (Técnicos, Superiores e FICs). De 2015 a 2016 atuou como Diretora de Ensino, Pesquisa e Extensão do campus. De maio de 2016 a maio de 2020 exerceu o cargo de Diretora Geral do IFAC Campus.Sena Madureira. Como pesquisadora e extensionista tem desenvolvido estudos e atividades ,nas quais as temáticas dos Estudos Culturais estão na centralidade. Em abril de 2011 coordenou o I Seminário: povos, gestos, falas e modos de vidas de comunidades indígenas do Purus-outros olhares. Dentre os projetos de pesquisa que orientou estão: Levantamento do consumo de carne de peixe em Sena Madureira-AC; A pesca do ?Mandim? em Sena Madureira-AC: uma análise sócio-histórica da produção entre 2008 e 2013; Mercado Municipal de Sena Madureira: histórias e memórias silenciadas pelo tempo e A LEI 10.639/2003: ENTRE TEORIA E PRÁTICA: a problemática das relações étnico-raciais em Sena Madureira, AC. Nos últimos dois anos o foco voltou-se para as questões ambientais por meio de projetos de pesquisas institucionais tais como: PRESERVAÇÃO AMBIENTAL EM SENA MADUREIRA- AC: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS IMPLEMENTADAS ENTRE 2000 E 2020 em parceria com a bolsista Leoneis Queiroz do Curso de Zootecnia e EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DE SENA MADUREIRA /AC: UMA ANÁLISE ENTRE TEORIA E PRÁTICA com a bolsista Railane Barbosa do Curso de Licenciatura em Física, além de outras ações vinculadas a Educação.

Marysson Jonas Rodrigues Camargo

docente IFG - Campus Uruaçu

Licenciado em Química, Mestre e Doutor em Química pela Universidade Federal de Goiás. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Campus Uruaçu, no quadro efetivo da instituição. Na pesquisa, tenho interesse e produção acadêmica nos seguintes temas relacionados à Educação em Química: Educação para as Relações Étnico-Raciais; o enfretamento do racismo no ensino de ciências/química e suas tecnologias; interculturalidade e diversidade no ensino de química; produção de ciências negrorreferenciadas e a implementação da Lei 10.639/2003 e 11.645/2008 no ensino de ciências/química e tenho participado de projetos na área de Química Ambiental. Na extensão, minha atuação tem enfoque em projetos de divulgação científica em interface com o combate ao racismo, de forma que tenho colaborado em projetos como A cor da Cultura, Investiga Menina e Afrocientista. No ensino, tenho experiência com a educação básica e no ensino superior: fui professor temporário na rede estadual de Goiás (SEDUC-GO); ministrei disciplina em curso de especialização lato sensu na UFG em 2020; lecionei disciplinas como Físico-Química 1 e 2, Didática aplicada ao Ensino de Química, Estágio Supervisionado 3 e 4, Química Orgânica, Química 1, 2 e 3, Prática de Físico-Química dentre outras. De 2021 a 2023 fui professor substituto (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, Campus Morrinhos em que lecionei disciplinas da área de Educação Química no curso de Licenciatura em Química e em cursos técnicos integrados ao ensino médio. Sou membro da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as na qual já ocupei posição de vice coordenador da regional Centro-Oeste do Consórcio de Núcleos de Estudos Afro-brasileiros e Grupos Correlatos. Sou colaborador do Laboratório de Pesquisas em Educação Química e Inclusão (UFG) no qual tenho parceria em projetos de pesquisa e extensão.

Natália Do Carmo Louzada

docente IFGoiano - Campus Ceres

Sou docente do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, vinculada ao Instituto Federal de Educação Ciência Tecnologia Goiano - IF Goiano. Curso doutorado no Programa de Pós-graduação em História da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, onde desenvolvo pesquisa acerca do tombamento federal de terreiros de candomblé. No IF Goiano, ministrei disciplinas de História, Educação Antirracista e Diversidade Cultural, nos níveis de ensino médio, superior e pós-graduação lato-sensu, assim como presidi o Conselho Gestor do Sistema de Núcleos Afro-Brasileiros e Indígenas, instância responsável pela institucionalização da política de cotas e heteroidentificação dessa autarquia. Sou mestre em História pela Universidade Federal de Goiás - UFG e desde 2006 me dedico à história das religiões afro-brasileiras. A partir de 2015, mediante a atuação no Ensino Médio Técnico Integrado, passei a trabahar com a temática de gênero no campo da informática. Fui professora substituta de História da África na Universidade de Brasília - UnB, e na universidade Estadual de Goiás - UEG. Em 2023, fui requisitada pelo Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania - MDHC, órgão em que exerci a função de Coordenadora de Promoção da Liberdade Religiosa participando, posteriormente, da Assessoria Especial de Educação e Cultura em Direitos Humanos, Meio Ambiente e Empresas. Atualmente, componho a equipe da Coordenação-Geral de Indicadores e Evidências, vinculada à Secretaria Executiva do MDHC.

Lorena Faria

docente IFSP - Campus Capivari

Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal de Uberlândia (2021). Mestre em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia (2015), com trabalho voltado às literaturas negra e indígena na constituição da identidade leitora de alunos do Ensino Fundamental II. Especialista em Docência para a Diversidade da Educação Básica (2011), com atuação na área de Literatura e aplicações metodológicas da Lei 10.639/03. Possui graduação em Letras e Linguística, com habilitação em Português, Francês e respectivas literaturas, pela Universidade Federal de Uberlândia (2006). Atuou como professora supervisora do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Incentivo à Docência) entre 2010 e 2013, nos níveis fundamental e médio. É servidora do Instituto Federal de São Paulo, Campus Capivari, com atuação profissional nos níveis médio, técnico e superior. Coordenou os projetos de extensão ''Batuque de Umbigada: ritmo, história, memória, resistência e identidade cultural(2016)'' e ''Cartilha Educacional: Aprendendo com o Batuque de Umbigada Paulista (2022)'', com atuação na cidade de Capivari e região. Coordenadora do NEABI - Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas do IFSP - Gestão 2025-2027, sendo membra do núcleo desde 2016. Coordenadora pedagógica dos projetos do Quintal da Dona Marta - Quilombo urbano em Capivari/SP. Tem experiência na área de Estudos Literários, Filosofia Africana, Estudos Culturais e Educação para as relações étnico-raciais, com ênfase em literatura, letramento racial e Mulherismo Africana.

Valesca Rodrigues De Souza

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Professora efetiva de Língua Espanhola e Língua Portuguesa do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais-IFNMG, lotada no Campus Montes Claros. Doutora em Educação pelo Programa de pós-graduação em Educação, contextos contemporâneos e demandas populares (PPGEduc), linha de pesquisa em Educação étnico-racial e de gênero: linguagens e estudos afro-diaspóricos (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ); mestre em Educação, área de concentração em Políticas Públicas e Gestão da Educação (Universidade de Brasília - UnB); pós-graduada em Literatura Luso-brasileira (Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES) e graduada em Letras/Espanhol (UNIMONTES). Pesquisadora do GPESURER vinculada à pesquisa: ''A Lei 14.723/2023 e a atualização das políticas de ação afirmativa e cotas para negros(as) na UFRRJ''. Presidente do Núcleo de estudos afro-brasileiros e indígenas (NEABI) do IFNMG - Campus Montes Claros. Pesquisadora associada a ABPN - Associação Brasileira de pesquisadores Negros.