Resultados para “'Lepra'”

Luciano Marcos Curi

docente IFTM - Campus Uberaba

Técnico em Contabilidade e em Magistério Normal (1994). Graduado em História pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araxá (1997), atual Uniaraxá, especialista em Teoria e Metodologia do Ensino e da Pesquisa em História e em História do Brasil República pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Mestre em História Social também pela UFU (2002). Doutor em História das Ciências pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010). Pós-Doutor em História pela UFU (2020), Educação (UFU - 2023) e Educaçao Trabalho (Uniube - 2025). Possui experiência na docência em História no Ensino Fundamental, Ensino Médio (História, Geografia, Filosofia, Sociologia e Economia), Ensino Superior e Pós-graduação lato sensu e stricto sensu . Já lecionou vários cursos de extensão universitária. Tem experiência na pesquisa em História, com ênfase em História do Brasil República, atuando principalmente nos seguintes temas: história das doenças, hanseníase, lepra, história local e saúde pública. Desenvolve pesquisas na área da Educação, Educação Profissional e Tecnológica e do Ensino. Atua no Mestrado Profissional em Educação Tecnológica (MPET) do IFTM-Câmpus Uberaba e no Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede Nacional (PROFEPT).

André Luiz Rodrigues Menezes

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Faculdade Interamericana de Porto Velho (2010) e em Biomedicina pelo Centro Universitário São Lucas (2012), é mestre em Ciência, Inovação e Tecnologia para a Amazônia pela Universidade Federal do Acre (2018) e doutor em Biociências e Biotecnologia aplicadas à Farmácia pela Universidade Estadual Paulista JÚLIO DE MESQUITA FILHO. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão. Sua trajetória acadêmica e profissional é marcada pela experiência em Parasitologia, Biologia Molecular e Entomologia Médica, além de atuação prática em resgate de fauna e trabalhos de campo, contribuindo para o avanço científico e tecnológico voltado à realidade amazônica.

Lourival De Almeida Silva

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Graduação em Ciências Biológicas, modalidade médica (Biomedicina) pela Universidade Federal de Goiás; Licenciatura plena em Biologia pela Universidade Católica de Brasília (UCB), mestrado e doutorado em Medicina Tropical pelo Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública da UFG. Possui formação complementar em Bioinformática com ênfase em doenças tropicais e com experiência na manutenção de ciclos biológicos de parasitos de interesse médico: Plasmodium spp. Leishmania e Schistosoma mansoni. É Docente federal da carreira EBTT, tendo atuado nos cursos técnicos e superiores do Instituto Federal Goiano (IFGoiano), campus Ceres, IFG, campus Goiânia e e atualmente está lotado no campus Aparecida de Goiânia.

Elaine Oliveira Costa De Carvalho

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Possui doutorado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Rondônia (2018) e mestrado em Biologia Experimental também pela Universidade Federal de Rondônia (2008), especialização em Metodologias do Ensino de Ciências - Faculdade Internacional de Curitiba, graduação em Ciências - Faculdades Integradas de Ariquemes (1995) e Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes - Faculdades Integradas de Ariquemes (2002). Foi professora do Governo do Estado de Rondônia e tutora presencial do Curso de Licenciatura de Ciências Naturais e Biologia pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia.

Alaim Passos Bispo

docente

Possui graduação em Ciências Sociais - Licenciatura pela Universidade Federal da Bahia (2001), Especialização em Metodologias de Ensino, Pesquisa e Extensão pela Universidade do Estado da Bahia (2002), graduação em Ciências Sociais - Bacharelado pela Universidade Federal da Bahia (2005), Mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia (2007) e Doutorado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2019). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia da Saúde.

Luís Cláudio Rocha Henriques De Moura

docente IFG - Campus Formosa

Possui bacharelado e licenciatura em História (2003), bacharelado em Ciências Sociais - Habilitação em Antropologia (2010), especialização em Bioética (2002), mestrado em História (2006) e doutorado em História (2013), cursados na Universidade de Brasília (UnB). Vem realizando durante seu itinerário acadêmico e profissional pesquisas no campo da História, das Ciências Sociais, da Educação e da Bioética. O interesse na construção e desenvolvimento sócio-histórico das nações latino-americanas, de suas representações, suas identidades e ideologias, que vêm se destacando, preferencialmente, de forma comparativa. Encontra-se ainda entre as investigações efetivadas questões relacionadas ao campo da Antropologia da Política e da Saúde e das Relações Étnico-Raciais. Desde 2010, é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) - Câmpus Formosa, onde atua nas áreas e temas indicados anteriormente. Entre os anos de 2012 a 2021, foi Líder do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Trabalho, Educação, Cultura e Ciência (NEP-TECC), do qual é tualmente vice-líder. Foi coordenador do curso de Licenciatura em Ciências Sociais de 2013 a 2015 e da pós-graduação lato sensu em Educação para Cidadania de 2019 a 2020, retornando novamente à coordenação em 2026. Nos últimos anos, tem estudado as chamadas ''Novas Direitas'', tema do pós-doutorado em desenvolvimento na Universidade Nacional de Córdoba - Argentina e do projeto de pesquisa que integra no IFG: ''Descaminhos de Nuestra América: neoliberalismo, neoconservadorismo e educação nesse primeiro quartel do século XXI'', proposto para os anos de 2025 e 2026.