Resultados para “'Letras-Libras'”

Flávia Miranda De Britto

docente IFRS - Campus Alvorada

Mestranda em Letras pelo Programa de Pós Graduação em Letras da UFRGS na Universidade Federal do Rio Grande do Sul -UFRGS. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rio Grande do Sul - IFRS/Campus Alvorada. Atua nas áreas de Libras no Curso Técnico de Tradução e Interpretação em Libras. Possui graduação em Letras - Libras pela UFSC- Universidade Federal de Santa Catarina (2012) e Pós-Graduação Especialização em Libras - Língua Brasileira de Sinais na UNIASSELVI (2017). Possui aprovação no Exame Nacional de Certificação de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais (PROLIBRAS). Ministro como professora de Libras. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em LETRAS/LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: Estudos Surdos, Libras e Educação

Cristiane Aparecida Lissak Bilibio

tecnico IFC - Campus Concordia

Doutorada em Educação (2026), UNICENTRO PR. Membro do grupo de Pesquisa Grupo De Estudos Em Educação A Distância E Tecnologias Digitais - GEEADTD (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/22483). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (2024), no polo IFC Campus Blumenau - SC, do programa do profEPT. Especialização em Docência para a Educação Profissional (2023), no IFSC - SC.Especialização em Tradução e Interpretação da Língua Brasileira de Sinais (2021), Faculdade Batista de Minas Gerais - MG.Segunda Licenciatura em Letras Libras (2020), na UNIASSELVI - SC.Bacharelado em Letras Libras (2019), UFSC - SC.Especialização em Educação para a Diversidade, com ênfase em Educação de Jovens e Adultos (2013), IFSC - SC.Licenciatura em História (2010), UNOESC Campus de São Miguel do Oeste - SC. Atuação na Associação de Pais e Amigos dos Surdos APAS (2008 até 2015), em São Miguel do Oeste - SC.Membro do NAPNE - Núcleo de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Específicas, do IFC Campus Concórdia - SC. Membro do NuBi - Núcleo Bilíngue Libras e português, do IFC. Membro do grupo de Pesquisa Saberes, Fazeres de discurso da docência ( dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9639262508552293). Atualmente é tradutora e intérprete de Libras, no IFC Campus Concórdia, no quadro efetivo.

Geilda Fonseca De Souza

tecnico IFSP - Campus Campinas

Possui graduação em Teologia - Seminário Bíblico Palavra da Vida (1992) e graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2002). Atualmente é professor de educação especial do Instituto Educacional Evangelico para Deficientes Auditivos, professor - Faculdades Net Work, professor da Associação Unificada paulista e intérprete de libras da Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão Universitária. , atuando principalmente nos seguintes temas: educação bilingue para surdos, tradução comentada, inclusão, surdez, letras-libras e crianças surdas. Tradutora Intérprete de Libras Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Câmpus Campinas

Fabiano Guimarães Da Rocha

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Mestre em Educação pela Universidade Estácio de Sá, na linha de pesquisa Tecnologia da Informação e Comunicação em Processos Educacionais (Área de Concentração: Educação e Cultura Contemporânea), dissertação sobre o uso de imagem em materiais didáticos na educação de surdos (2017). Especialização em Linguística e Produção Textual pela Universidade Estácio de Sá (2008) e Graduação em Letras - Português/Espanhol pela Universidade Veiga de Almeida (2006). Professor, Consultou e palestrante nas área de Educação Inclusiva, Tradução, Interpretação e de disciplinas de Letras (Sintaxe, Morfologia, Análise de Discurso, etc). Professor de Libras na Universidade Estácio de Sá nas modalidades EaD e Presencial desde 2009, do Instituto Federal do Rio de Janeiro desde 2011, da Univeritas em 2018, da faculdade de Licenciatura em Teatro da CAL (2014-2015), UNIG (2009), professor tutor presencial e virtual do primeiro curso Letras Libras de bacharelado em Tradução e Interpretação Libras/Português a distância da UFSC (todas as disciplinas), professor de Libras do Instituto Municipal de Educação de Rio das Ostras, no curso de Normalistas. Trabalhei como intérprete do quadro efetivo da prefeitura de Angra dos Reis, da prefeitura de Belford Roxo, na FENEIS, na APADA. Coordenador de cursos comunitários de Libras para ouvinte e de língua portuguesa para surdos na Igreja de Nova Vida em Belford Roxo desde 2000. Formado em Teologia pela escola SETENV (2003) e também fui professor no mesmo curso, lecionei as disciplinas Hamartiologia, Libras e Metodologia Científica (2012-2015). Professor conteudista da disciplina Libras, do minicurso Educação e inclusão: a pessoa surda e a prática teológica, do curso Formação docente e instrumentalização em Libras no Programa de Qualificação Docente da Educare (UNESA). Idealizador, criador do curso de graduação de Licenciatura em Letras Libras-Língua Portuguesa da UNESA, do curso de Especialização emTradução e Interpretação de Libras-Língua Portuguesa e do curso de Especialização em Educação de Surdos em Espaços Não-Formais (2019). Ex-coordenador do curso de Licenciatura em Letras Libras/Língua Portuguesa da Universidade Estácio de Sá (2019). Primeiro e ex-Intérprete de Libras oficial da Presidência da República.

Thiago Cardoso Aguiar

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Goiás (2003), graduação em Letras Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012), mestre pelo Programa de Pós Graduação em Linguística da UFG (2013) e especialista em Metodologia do Ensino Fundamental pela UFG (2007), doutorando bolsista na University of Texas at Austin, no Departamento de Linguística, área de concentração: Signed Linguistics. Atualmente é professor efetivo (em licença para pós-graduação) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência nas áreas de Educação de Surdos e Letras, com ênfase em Línguas de Sinais, bem como Tradução/Interpretação de Libras-Português.

Cauê Jucá Ferreira Marques

Outros IFCE - Campus Acopiara

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (Área: Letras/Subárea: Libras) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE campus Acopiara. Vice-coordenador do Núcleo de Acessibilidade a Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do IFCE campus Acopiara. Mestrando pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação (PMPEDU) da Universidade Regional do Cariri - Urca. Graduado em Letras-Libras (Licenciatura) pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2021) e em Pedagogia pela Universidade Cruzeiro do Sul (2023). Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Faculdade do Maciço de Baturité - FMB (2022). Tradutor e Intérprete de Libras/Língua Portuguesa pelo Instituto Nacional de Desenvolvimento Social e Qualificação Profissional - IDESQ (2018). Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa Educação para as Diferenças e os Estudos Surdos na Perspectiva Interdisciplinar - GEDESPI (CNPq/UFC).

Camila Caroline De Lima Silva

tecnico IFAC - Campus Rio Branco

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2022) e Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação pela mesma instituição. Possui Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Futura. Possui Graduação em Licenciatura em Letras Libras pela UFAC conclusão (2019). Especialista em Comunicação Alternativa, Tecnologia Assistiva e Libras conclusão (2017) pelo Centro Universitário Uniseb (COC). Possui Graduação em Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos pelo Centro Universitário Uniseb (COC) conclusão (2013). Atualmente é Auxiliar em Administração do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Libras, Educação Profissional e Ensino Médio Integrado. Membro dos Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos Linguísticos, Literários e de Tradução (IFAC).

Anderson Geraldo Rodrigues

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Atualmente Coordenador de Núcleo de Ações Inclusivas PORTARIA N.º 303-28/10/2021 e Professor de Libras efetivo do Setor de Ensino Geral no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia na região sudeste de Minas Gerais(IFSUDESTEMG,)Portaria N.º 252/2018. Foi Professor de Libas Substituto do Departamento de Letras, Artes e Cultura (Delac) da Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ)Junho/2014. Especialista em Libras e Educação para Surdos pelo Centro Universitário Internacional ? Uninter (2013). Licenciado em Letras/ Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011). Professor de Libras, certificado pelo Prolibras-MEC/ UFSC (2007). Tradutor-Intérprete do par linguístico Libras ? Português, certificado pelo Prolibras-MEC/ UFSC (2010). Instrutor de Libras pelo Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e Atendimento às Pessoas com Surdez - CASBH/ DESP/ SEEMG (2004). Foi, durante anos (2004-2013) instrutor de Libras, formador de instrutores de Libras, formador de intérpretes de Libras ? Português e professor de ensino de Português como Segunda Língua (L2) do CASBH/ DESP/ SEEMG. Tem experiência na área de Língua Brasileira de Sinais (Libras), atuando, principalmente, nos seguintes temas: ensino de Libras como L1 para surdos e como L2 para ouvintes, ensino de português como L2 para surdos e tradução-interpretação de Libras-Português,Atualmente secretário da associação dos Surdos de São João Del Rei-ASSJ-2014 a 2017(voluntario). professor de sala de recurso das escolas estaduais Inácio Passos e Dr.Garcia de Lima da cidade de são joão del rei-mg(2015). .

Marcelo Meira Alves

docente

Atualmente é professor da área de Libras, com Dedicação Exclusica, no Instituto Federal da Bahia - IFBA; Doutor e Mestre em Linguística pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB; Pós-Graduado em Língua Brasileira de Sinais -Libras e em Educação Especial - deficiência auditiva, pelo Centro Universitário Claretiano; Graduado em Letras-Libras (Licenciatura) - UNIASSELVI; Filosofia (Licenciatura) - UESB; e em Pedagogia - Centro Universitário Claretiano. Pesquisador da área de aquisição de linguagem por surdos - Libras (L1) / Português (L2); Educação Especial / Inclusiva: práticas, recursos e metodologias na educação de alunos com surdez. Tem experiência no ensino da Libras como segunda língua para ouvintes.

Ivonne Azevedo Makhoul

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Doutora em Linguística - área de concentração: Teoria e Análise Linguística (PPGL) pela Universidade de Brasília-DF (UnB), Mestra em Estudos da Tradução pelo Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução (Postrad) da Universidade de Brasília - UnB (2021) e formado em Letras com Habilitação em Língua Brasileira de Sinais - Libras, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016), com graduação sanduíche em Gallaudet University (Estados Unidos, 2014). Atualmente sou professora do setor de Linguagens de Ensino de Libras do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Ouro Branco e possui dois certificados de Exame Nacional de Certificação de Proficiência no Uso e no Ensino da Libras (2011) e Proficiência na Tradução e Interpretação da Libras-Língua Portuguesa (2015). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Libras, atuando principalmente com os estudos linguísticos da Libras, formação de professor de Libras, língua de sinais, educação de surdos e guia-intérprete de Libras. Atuando principalmente nos seguintes temas: Libras e Guia-interprete de surdocegos.

Priscilla Andrade Souza Nogueira

docente IFPB - Campus Monteiro

Doutoranda em Lingüística pelo PROLING na Universidade Federal da Paraíba- UFPB, mestrado em Lingüística pelo PROLING na Universidade Federal da Paraíba (2017), Especialista em Libras pela SOCIESC, graduação em Letras Libras pela Universidade Federal da Paraíba (2014), graduação em LETRAS pela Universidade Federal de Campina Grande (2007) e. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em LETRAS/LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: Libras, Aquisição de Linguagem, multimodalidade.

Vivia Mery De Souza

tecnico IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Possui graduação em Normal Superior pelo Instituto Superior de Educação de Bom Jesus do Itabapoana/RJ (2005-2008) mas também Pedagogia pela UNIFRAN - Universidade de Franca - SP (2016-2017) , pós-graduação em LIBRAS (2009), Educação Especial - Deficiência Auditiva (2009-2010), Artes (2011) e Especialista em Gestão Educacional Integrada: Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção (2012-2013). Graduada em licenciatura Letras-Libras - Língua Portuguesa (2020-2024) pela faculdade Estácio. Cursa Bacharel em Letras - Língua Portuguesa e Libras pela faculdade Uníntese desde 2023 com previsão para o término 2026. Atuo como Tradutora e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais deste 2008 e atualmente sou Intérprete no IFFluminense de Bom Jesus do Itabapoana/RJ. Tem experiência na área de educação, direito, religiosa, e na saúde com ênfase em Educação Inclusiva: LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: a inclusão da Língua Brasileira de Sinais, contos de fadas em LIBRAS, a surdez, a inclusão do aluno surdo no contexto escolar e social como intérprete de LIBRAS.

Saulo Zulmar Vieira

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Atuo como docente no Instituto Federal de Santa Catarina Câmpus Palhoça Bilíngue desde 2014, com atuação nos níveis de Ensino Médio Técnico e Tecnológico, Ensino Superior (Pedagogia Bilíngue), Educação a Distância (EaD), Pós-Graduação e cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC), Ensino superior na área de Produção Multimídia. Ministro disciplinas nas áreas de Língua Brasileira de Sinais (Libras), Cultura e Identidade Surda, História da Educação de Surdos, Lexicografia e Terminografia em Libras.Sou Doutor em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (2025), Mestre em Estudos da Tradução pela UFSC (2016), Especialista em Educação de Surdos pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2013) e Licenciado em Letras Libras pela UFSC (2012).Minha atuação acadêmica concentra-se na Educação de Surdos e nos estudos linguísticos da Libras, com ênfase no ensino de Libras como primeira língua (L1) e como segunda língua (L2), bem como na pesquisa em Gramática da Libras, Aquisição da Linguagem, Políticas Linguísticas, Cultura e Identidade Surda, Literatura Surda, Lexicografia, Terminografia e Estudos da Tradução e Interpretação em Línguas de Sinais.Possuo certificação de Proficiência em Libras (PROLIBRAS), emitida pela UFSC em 2006, e integro o Grupo de Pesquisa NEPES/IFSC (Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação de Surdos), desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e produção científica voltadas à consolidação da Libras como língua de instrução, de pesquisa acadêmica e de afirmação sociolinguística da comunidade surda.

Marta De Paula Vieira De Paula Vieira

docente IFRO - campus Vilhena

Doutora em Linguística do PPGL-UNEMAT Cáceres. Mestra em Letras (UNEMAT), Licenciada em Letras (UNIR), História (UNOPAR), Letras Libras (UNIASSELVI), Psicanálise e Teologia (FATEC Votuporanga). Pós graduações em Libras (FASA), EJA (IFRO) e Metodologia do Ensino Superior (FAROL). Professora de Língua Portuguesa e História nas redes municipal e estadual de educação em Vilhena, Rondônia. Docente no curso de Direito e Medicina - UNINASSAU Vilhena. Orientadora e docente na FATEC Votuporanga - SP.

Kátia Aparecida De Souza Costa Matias

tecnico IFTM - Campus Uberlândia Centro

Mestre em Estudos Linguísticos pelo Programa de Pós Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Uberlândia (PPGEL/UFU). Pós Graduada em Tradução/Interpretação e Docência de LIBRAS pela UNÍNTESE/UTP. Graduada em Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é intérprete de Libras do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), lotada no Campus Uberlândia Centro, e Coordenadora do CAPNE (Coordenação de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas). Aprovada no Exame nacional de Certificação de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Proficiência em tradução e interpretação da LIBRAS/Língua Portuguesa/LIBRAS. Desenvolve estudos na área da Educação de Surdos e Tradução/Interpretação do par linguístico Libras/Língua Portuguesa. Tem experiência na área de Letras com ênfase em Libras - Língua Brasileira de Sinais e Estudos de Tradução e Interpretação de Libras. (Texto informado pelo autor)

Marcilene França Da Silva Tabosa

tecnico IFRN - Campus Nova Cruz

Possui graduação em Educação Física (Licenciatura), pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN, Graduanda do Curso de Letras-Libras na Universidade Federal da Paraíba-UFPB. Especialista em Libras pela Universidade Cândido Mendes. Mestranda em Educação na UFRN. Atuando nas linhas de pesquisa: Ensino, Inclusão de pessoas com deficiência, Surdez, Educação Física, Tradução e interpretação da Língua Brasileira de Sinais.