Resultados para “'Liberalismo renovado'”

Jorge Armindo Sell

docente IFSC - Câmpus Tubarão

Pai do Theo. Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui Mestrado em Filosofia pela UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (2014) e Graduação em Filosofia: Licenciatura Plena pela UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (2010). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase no liberalismo igualitário e na teoria crítica contemporânea. Sua pesquisa tem ênfase em temas como justiça distributiva, democracia, igualdade, liberdade, pluralismo e imparcialidade. Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do IFSC (Instituto Federal de Santa Catarina), Câmpus Tubarão, e membro do grupo de pesquisa ''Identidades, desenvolvimento e democracia''.

Sara Almeida

tecnico IFFar - Campus Santa Rosa

Mestra em Desenvolvimento e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Cerro Largo (2024). Possui especialização em Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família e é graduada em Serviço Social pela Fundação Educacional Machado de Assis (2015). Também é bacharela em Tradução e Interpretação da Língua Brasileira de Sinais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018) e licenciada em Formação Pedagógica de Professores para a Educação Profissional, com habilitação em Letras Língua Brasileira de Sinais, pelo Instituto Federal Farroupilha, campus Santa Rosa (2024). Atualmente, atua como servidora pública, exercendo a função de Tradutora e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais no Instituto Federal Farroupilha, campus Santa Rosa.

Valberto Vieira Carneiro

tecnico IFPB - Reitoria

Especialista em Qualidade e Testes de Software pela Faculdade Integrada de Patos - FIP (2012). Bacharel em Ciência da Computação pela Associação Paraibana de Ensino Renovado - ASPER (2009). Atualmente é analista de tecnologia da informação no Instituto Federal da Paraíba.

Gerson Rafael Juchem

tecnico IFRS - Reitoria

Possui graduação em Direito pela Universidade de Caxias do Sul (2010), graduação em Administração pela Universidade Feevale (1995), especialização em Gestão Financeira pela Universidade de Caxias do Sul (2012), e mestrado em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul (2023) . Atualmente é administrador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Finanças e Telecomunicações.

Antonio Carlos Gomes Rêgo

docente IFTO - Campus Gurupi

Mestre em Agronegócio pela Universidade Federal de Goiás (UFG 2020). Graduado em Ciências Contábeis pela Associação Paraibana de Ensino Renovado (ASPER 2008). Especialista em Controladoria e Auditoria pelo Centro Universitário de João Pessoa (UNIPÊ 2010). Assessoria Técnica Especializa do 6º Projeto Centro de Desenvolvimento Regional do Sul do Toc...

Marinaldo Lourenço Da Silva Souza

docente IFPE - Campus Paulista

Possui graduação em Psicologia pelo Centro Universitário de João Pessoa (1998), graduação em Direito pela Associação Paraibana de Ensino Renovado (2010) e graduação em bacharelado em música pela Universidade Federal da Paraíba (2002). Atualmente é professor ebtt - Inst.Federal de Educação,Ciência e Tecnologia PE. Também tem especialização em Direi...

Thamiriz Gomes De Oliveira

Outros IFCE - Campus Baturité

Pós-Graduada em Educação, no regime de Lato Sensu, pela Universidade Paulista (2020); MBA em Controladoria e Finanças, no regime de Lato Sensu, pela Faculdade Internacional da Paraíba - FPB (2015). Bacharel em Administração, pelo Instituto Paraibano de Ensino Renovado - INPER (2014). Fui professora Substituta no Instituto Federal do Ceará (2023) e professora na Universidade Paulista (2017- 2023).

Eduardo Caliani Junior

tecnico IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Possui Mestrado Profissional em Administração pela Universidade Federal Fluminense (2019), graduado em Ciências Contábeis pela Sociedade Unificada Paulista de Ensino Renovado Objetivo (2008). Atuou como Contador, como Coordenador Geral de Administração e Finanças e atualmente está como Diretor de Administração e Planejamento do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnol. do Sudeste de Minas Gerais no Campus São João del-Rei. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Ciências Contábeis.

Guilherme Vieira Dias

docente IFF - Campus Campos Centro

Bacharel em Ciências Sociais (UENF), Licenciado em Geografia (IFF), Mestre em Ciência Ambiental (UFF) e Doutor em Ciências do Meio Ambiente (UERJ). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF - Campus Campos Centro). Experiência como docente e pesquisador, com produção científica concentrada na relação sociedade-ambiente, destacando-se temas envolvendo ''capitalismo e sustentabilidade'' e ''ciência da complexidade, teoria social e questões socioambientais''. Líder do Grupo de Pesquisa ''Núcleo de Estudos em Educação em Direitos Humanos'' e membro do ''Núcleo de Estudos Geográficos'' (IFF/ CNPq). Coordenador do curso de Pós-graduação em Educação, Ambiente e Sustentabilidade. Autor do livro ''Capitalismo e sustentabilidade: crítica ao desenvolvimento sustentável e à crise estrutural sistêmica'' (Autografia, 2022) e organizador/ co-autor do livro ''Complexidade, capitalismo e ciências ambientais: paradigmas, teorias e estudos de caso'' (Telha, 2023), dentre outros trabalhos.

Salmon Carlos Vitorino

tecnico IFRN - Campus Canguaretama

Mestre em Gestão Pública e Cooperação Internacional (PGPCI) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Possui Especialização em Extensão Universitária e Desenvolvimento Sustentável - EXTUDES / UFPB e Especialização em Administração Pública e Gerência de Cidades pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (2011). Graduação em Tecnologia em Gestão Pública pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2013), Graduação em Tecnologia em Gestão Empreendedora pela Associação Paraibana de Ensino Renovado (2008). Servidor público federal desde 2010, atualmente atua na Coordenação de Finanças e Contratos do IFRN. Tem experiência na área de Administração Pública e Privada, Gestão Pública e Empreendedorismo.

Marcos Rohling

docente IFC - Campus Rio do Sul

Professor de Filosofia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e do Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC). Possui Doutorado em Educação pelo PPGE/UFSC (2014-2018); Doutorado em Direito pelo PPGD/UFSC (2022-2026); Mestrado em Filosofia pelo PPGFIL/UFSC (2009-2011); Bacharelado em Ciências Jurídicas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina/UNOESC (2016-2021); e Bacharelado e Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC (2003-2007). Tem experiência nas áreas de Filosofia da Educação, Filosofia Política, Filosofia Medieval, Ética e Teoria do Direito, pesquisando temáticas em duas grandes direções: de um lado, (i) as relações entre Justiça e Educação (o Liberalismo Igualitário, o Comunitarismo, a Abordagem das Capacidades); os Fundamentos Filosóficos da Educação e da Educação Inclusiva; a Ética na Pesquisa em Educação; as Teorias Filosóficas e Jurídicas do Direito à Educação; as Concepções Filosóficas e Éticas da Inclusão, da Diversidade e dos Direitos Humanos; a Meritocracia e a Educação no horizonte das Teorias da Justiça (Justiça Educacional, Justiça Escolar e Justiça Curricular); e, de outro, (ii) a Fundamentação Filosófica do Direito; a História das Ideias e dos Conceitos Jurídicos; a Teologia Política; a Tradição do Direito Natural; e a Querela com o Positivismo Jurídico. Entre os principais autores estudados, estão os seguinte: Anselmo de Aosta, Tomás de Aquino, Edith Stein, H.L.A. Hart, John Rawls, Pierre Bourdieu, Charles Taylor, Alasdair MacIntyre, Michael Walzer, Michael Sandel, John Finnis e François Dubet. É autor de diversos artigos e trabalhos nas áreas de Filosofia, Direito, Educação e Teologia, bem como dos seguintes livros: (a) Rawls e o Direito: o Sistema Jurídico e a Justificação Moral da Obediência à Lei em Uma Teoria da Justiça (2. Ed. em preparação); (b) Direito à Educação e Princípios de Justiça: o Governo da Educação e a Justiça Educacional na Constituição Federal de 1988 e na LDBEN de 1996; e (c) O Senso de Justiça e a Lei: a Sujeição do Indivíduo ao Direito na Teoria de John Rawls (no prelo para 2026). É membro dos seguintes grupos de pesquisa: (1) Grupo de Estudos em Direito e Religião (UFSC); (2) Grupo Interdisciplinar de Pesquisas e Estudos sobre Diversidade, Inclusão e Processos Formativos (GINPEDIN); e (3) Laboratório de Pesquisas Sociológicas Pierre Bourdieu (LAPSB/CNPq). É ainda membro da Sociedade Brasileira para o Estudo da Filosofia Medieval (SBEFM) e da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Atuou como Professor de Filosofia da Rede Estadual de Santa Catarina, nos municípios de Santo Amaro da Imperatriz, Águas Mornas e Palhoça (2005-2014); como Professor de Filosofia da Rede Municipal, em São José/SC (2010-2013); e como Professor de Filosofia (2015-2023) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC, Campus Videira. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8379-3581. E-mail Institucional: marcos.rohling@ifc.edu.br.

Gizelly Braz Vieira Dos Santos

tecnico IFG - Reitoria

Graduada em Tecnologia em Gestão Turística pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás, 2006, e Tecnologia em Gestão Pública pela na Universidade Norte do Paraná, Unopar, 2018. É especialista em História Cultural pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e Mestra em Educação pelo IFG (2023). Trabalhou na Secretaria de Cidadania e Trabalho de Goiás e atualmente é servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Davidson De Oliveira Rodrigues

docente IFMG - Campus Ibirité

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2003), mestrado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007) e doutorado em Sociologia pela Universidade Federal de São Carlos (2017). Completou formação pedagógica para o ensino de Sociologia através do programa de Segunda Licenciatura da UNINTER (2021). Atualmente é professor de Ensino básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG).

Ricardo Wiliam Pinheiro

docente IFTM - Campus Patrocínio

Possui graduação em Administração pela Universidade do Estado de Minas Gerais - Patos de Minas (2002), especialização em Gestão de Pessoas e Marketing pelo UNIPAM (2004) e mestrado em Administração pela Faculdade Novos Horizontes. É professor EBTT e Diretor Geral (2024-2027) do IFTM - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Patrocínio. Experiências nas áreas de marketing, empreendedorismo, gestão financeira, economia, administração de materiais e agronegócio.

Fabiano Godinho Faria

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2001, especialista em história do Brasil pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2007, mestrado em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2008, e doutorado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) em 2013. Docente efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 2011. Principais áreas de interesse: PCB, partido, desenvolvimentismo, stalinismo, luta armada, Militares, Governo João Goulart, Golpe empresarial militar de 1964 e Doutrina da Guerra revolucionária, Educação, luta dos Trabalhadores em defesa da educação.

Marcone Costa Cerqueira

docente IFNMG - Campus Arinos

Doutor em filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020), com período de pesquisa na Radboud University - Holanda (2017), com bolsa de estudos e fomentos da CAPES/NUFFIC. Mestrado em filosofia pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia (2012), Licenciado em filosofia pela Universidade Vale do Rio Doce (2007). Licenciado em história pela Uninter (2023). Licenciado em pedagogia pela Uniasselvi (2023). Pesquisa as relações entre ética e política, tendo como fio condutor a Teoria da Vontade e suas distensões em relação às tradições Clássica e Moderna. As influências e superações das tradições ético-políticas Clássica e Medieval, constantes na construção do humanismo renascentista e seus desdobramentos na tradição ético-política da Modernidade. Pesquisa ainda os temas do republicanismo, o pensamento político moderno (Machiavelli, Hobbes, Rousseau e Montesquieu), teoria do Estado. Interessa-se também por Filosofia Antiga (principalmente Aristóteles), Filosofia Cristã Medieval, Humanismo Cívico Italiano, Teologia da Libertação na América Latina e Marxismo. Faz parte do NÉFIPO (Núcleo de Ética e Filosofia Política) UFSC. Membro da Sociedade Brasileira de Filosofia Medieval. Membro da The Society for Italian Studies. Membro da Red Latinoamericana de Filosofia Medieval - RLFM.