Resultados para “'Limites teóricos'”

Diego Alves Rodrigues

docente IFG - Campus Formosa

Licenciado em Química pela UFG, com monografia defendida em 2011 na forma de artigo científico, orientada pela Prof. Dr. Agustina Rosa Echeverría, intitulada: ''ANÁLISE DA ABORDAGEM AMBIENTAL EM TRÊS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA APROVADOS PELO PNLEM/2007''. Mestre em Química pelo Instituto de Química da UFG (IQ/UFG), no Laboratório de Ressonância Magnética Nuclear (RMN), orientado pelo Prof. Dr. Luiz Henrique Keng Queiroz Junior e co-orientado pelo Prof. Dr. Felipe Terra Martins, com título da dissertação ''CARACTERIZAÇÃO DA FASE CRISTALINA DOS ANTIVIRAIS EFAVIRENZ E OSELTAMIVIR POR RMN E CÁLCULOS TEÓRICOS'', defendida em 2014 e publicada em formato de livro em 2017. Especialista em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (EaD), pelo IFG campus Jataí, com TCC defendido em 2025 em forma de artigo, orientado pelo Prof. Dr. Andre Augusto Nobrega Dantas, intitulado: ''USO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM, INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS E TEMÁTICAS EMPREENDEDORAS INOVADORAS NO ENSINO DE QUÍMICA''. Desde 2019 é professor de Química EBTT efetivo do Instituto Federal de Goiás (IFG), campus Formosa, onde atualmente atua no ensino, pesquisa e extensão na rede Federal de Educação, desenvolvendo trabalhos nas áreas de educação ambiental, meio ambiente, cosméticos, tecnologias educacionais, inovação, empreendedorismo, educação empreendedora e na coordenação do Criar Núcleo Incubador deste campus. https://linkbio.co/diegoprof

Marlon Tomazella Baptista

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Estadual de Londrina (2004). É mestre em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009) e doutor pela mesma universidade (2014). Tem experiência na área de História da Filosofia com ênfase em Ética, Filosofia da Educação e Filosofia Política, tendo atuado ao longo do mestrado e doutorado principalmente nos seguintes temas nietzschianos: formação (Bildung), liberdade, responsabilidade, perspectivismo e criação estética de si. Atualmente se dedica à pesquisa em filosofia política contemporânea, com ênfase no período genealógico do pensamento de Michel Foucault para pensar sobre a sociedade disciplinar (os seus limites históricos e teóricos e seus legados em nossas instituições no sul global), a biopolítica enquanto forma de regulamentação de populações, e os aspectos de uma forma de incorporação da vida pelo Estado na contemporaneidade que complexifica o seu papel de controle, poder e força, uma vez que a política da morte (necropolítica) atua em diversas partes do mundo e revela uma tática do poder que extrapola a junção entre disciplina e biopolítica, tal como pensadas por Foucault. Neste sentido, atualmente estuda também o pensamento de Achille Mbembe e os desdobramentos de sua provocação à tese de Foucault quanto à estrutura do poder constituída na modernidade.

Willerson Custodio Da Silva

docente

Doutor em Fitotecnia com ênfase em Estatística Aplicada pela Universidade Federal de Viçosa, Mestre em Estatística Aplicada e Biometria pela Universidade Federal de Viçosa, Especialista em Educação pela Faculdade Pitágoras (Belo Horizonte) e graduado em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa- UFV-MG. Professor Efetivo do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG - Campus Governador Valadares onde exerce ensino, pesquisa, extensão, gestão e orientação de estudantes nos cursos técnicos integrado de nível médio, na graduação e Pós-graduação (Lato Sensu e Stricto Sensu). Atua na área de Matemática com ênfase em Cálculo Diferencial e Integral I, II e III e suas aplicações, atuando principalmente nos seguintes temas: limites, derivadas, integral, equações diferenciais, Teorema Fundamental do cálculo, análise numérica, educação matemática e formação de professores. Na Estatística Aplicada, estão incluídos estudos e pesquisas que envolvam aspectos teóricos, metodológicos e aplicados, atuando nas seguintes áreas da Estatística: delineamento experimental e/ou à aplicação e avaliação de técnicas estatísticas (uni e multivariada), análise de dados, amostragem, testes de hipóteses, inferências estatísticas e probabilidades. Foi Diretor Geral do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, campus Governador Valadares nos mandatos 2015-2019 e 2019-2023. A partir de outubro de 2023 exerce o cargo de Diretor de Programas e Projetos de Extensão na PROEXC - IFMG. Foi professor colaborador do Programa de Pós-Graduação (Stricto Sensu) em nível de mestrado interdisciplinar em Gestão integrada do território (GIT) da Universidade do Vale do Rio DOCE (UNIVALE)/2019). "Os que confiam no SENHOR serão como o monte de Sião, que não se abala, mas permanece para sempre - Salmo 125:1".

Daiany Samilla Soares Martins

tecnico IFAL - Campus Murici

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual do Tocantins - UNITINS (2012). Especialização em Gestão Social: Políticas Públicas, Redes e Defesa de Direitos - UNOPAR (2017). Pós-graduação em Serviço Social No Sociojurídico e a atuação profissional no sistema de garantias de direitos: Fundamentos teóricos-metodológicos, Assessoria, P...

Francisco Valmir Dias Soares Junior

tecnico IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Mestre em Administração Pública pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG (2018), Graduado em Ciências Contábeis pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN (2011), Especialista em Gestão Pública pela Faculdade Internacional Signorelli - FIS (2014) e Especialista em Contabilidade, Perícia e Auditoria, pela Universidade do Norte do Paraná - UNOPAR (2017). Experiencia como Contador Federal em Instituições Federais de Ensino Superior (UFPB e IFCE) desde 2013. Professor de Contabilidade vinculado a Escola da Gestão da Universidade Potiguar - UnP. Conhecimentos em Contabilidade Geral e Pública, Orçamento Público e Administração Geral, Financeira e Orçamentária, além de Matemática Financeira.

Carlos Eduardo Berwanger

docente IFRS - Campus Veranópolis

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1991), mestrado e doutorado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente é professor da Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Fátima em Porto Alegre, ocupando o cargo de diretor. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em esporte escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: esporte, esporte escolar, esporte universitário, educação física escolar e gestão esportiva.

Gabriel Cabral Dos Santos De Oliveira Miranda

Outros IFRR - Campus Novo Paraíso

Sou administrador por vocação e formação com experiência em gestão administrativa e nas áreas que a compõem. Adquiri conhecimentos teóricos e práticos em minha carreira que me habilitaram a um ótimo desempenho das atividades profissionais que desempenhei nas organizações em que contribuí e produzi. Gosto de implementar a melhoria conti...

Walter Pinto De Oliveira Neto

docente IFTO - Campus Dianópolis

Professor EBTT Língua Portuguesa e Língua Espanhola do Instituto Federal do Tocantins (IFTO) - Campus Dianópolis (2025 - ). Possui Graduação em Letras Português/Espanhol e suas respectivas Literaturas pela UEMA (2016-2020) e Mestrado em Letras, na linha de Estudos teóricos e críticos em literatura na UFMA (2021-2023). Foi professor substituto do IF...

Aldeide Costa Dos Santos Sousa

tecnico IFPI - Campus Urucui

Mestre em Letras Português (2026) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras (PGLetras) da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), na linha de pesquisa Estudos Teóricos e Críticos em Literatura. Integrante do Grupo de Estudos de Paisagem em Literatura (GEPLIT). Possui graduação em Letras Português (2006) e em Biblioteconomia (2015), ambas pela Uni...

Polyane Alves Santos

docente

Possui bacharelado em Matemática pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC, 2003) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP, 2008). Atualmente, é doutoranda em Engenharia Mecânica na Universidade de Aveiro. Desde 2021, é membro do IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers), com participação ativa no MTT-S IEEE (Microwave Theory and Techniques Society) e no WIE (Women in Engineering), onde atua como professora Conselheira/Orientadora. Ocupa o cargo de Professora Adjunta IV no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Vitória da Conquista, e exerceu a função de Coordenadora de Extensão e de Formação Inicial e Continuada no período de 2020 a 2024.Ciência Vitae : https://www.cienciavitae.pt//pt/9E12-D7DB-EC15Ciência ID : 9E12-D7DB-EC15ORCID iD : 0000-0003-4724-9252Researcher Id : PHO-5220-2026

Cleitom José Richter

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Mestre em Tecnologias Educacionais em Rede pela UFSM (2018). Especialista em Informática Aplicada a Educação com ênfase em software livre pelo Instituto Federal Farroupilha (2014) e Graduado em Licenciatura em Computação pelo Instituto Federal Farroupilha (2011). Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha, atuando principalmente em temas relacionados à área da educação com ênfase na pesquisa relacionada a Informática aplicada a educação.

Nauber Gavski Da Silva

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Professor de História e Coordenador Pedagógico no Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Garopaba (IFSC). Doutorado em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com tese sobre o salário mínimo urbano. Pós-doutorado sobre o trabalho escravo contemporâneo no interior de São Paulo, realizado no Centro de Pesquisa em História Social da Cultura (CECULT), na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), onde também foi pesquisador colaborador. Foi professor substituto no Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e no Departamento de História da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Autor do livro Nos limites da lei: a escravidão contemporânea no interior de São Paulo (1991-2010) e organizador do livro Liberdades fraturadas: diálogos cruzados em história social.

Flávia Heloísa Da Silva

docente IFPR - Campus Cascavel

Licenciada e Bacharel em Educação Física pela Universidade Paulista- UNIP. Pós-Graduada em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade Educacional da Lapa - FAEL e em Formação Pedagógica para docentes da EPT pelo Instituto Federal de Educação do Amazonas - IFAM. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação do Paraná - IFPR . Atualmente é doutoranda do programa de Biociências e Saúde da Universidade do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Campus Cascavel e professora EBTT de Educação Física do Instituto Federal do Paraná (IFPR), Campus Cascavel.

Clayton Wagner Silva Gusmão

docente IFF - Campus Macaé

Possui Especialização em Educação Matemática pela Faculdade de Filosofia de Campos. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Macaé. Tem experiência na área de Matemática e Informática aplicada à Matemática. Atua principalmente com as seguintes disciplinas: Cálculo diferencial e Integral, Álgebra Linear e Geometria Analítica, onde utiliza alguns softwares como: Geogebra, Maple, Matlab.

Loana De Moura Furlan

tecnico IFC - Campus Camboriu

Trabalho como Auxiliar em Administração desde 2017 no IFC. Iniciei na Reitoria-Blumenau no setor de compras, licitações e contratos e hoje estou no campus Camboriú - DAP. Possuo formação em Administração com Pós-graduação em Direito Público - ênfase em Contratos e Licitações e Gestão Pública Municipal - Pós em Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSC e Mestrado Profissional em Administração Universitária - PPGAU/UFSC - 2022. Iniciei Doutorado na UDESC/ESAG em 2022.Entre 2012 e 2016 trabalhei com prestação de serviço no ramo imobiliário. De 2003 à 2010 trabalhei numa Associação para tratamento de dependência química como Coordenadora Geral, administrando e acompanhando mais de 30 jovens e adultos, junto a uma equipe de 80 voluntários. Minhas aptidões são: Escuta ativa, Flexibilidade, Gestão de conflitos, Liderança, Proatividade, Relacionamento interpessoal, Tomada de decisão, Trabalho em equipe.

Lucia Helena Dal Poz Pereira

tecnico IFSP - Campus Cubatão

Mestranda em Tecnologias Emergentes na Educação na Must University (início 2026), Bacharela em Estudos Teóricos Psicanalíticos e Sociais - Centro Universitário Internacional Uninter (2026) e Bacharela em Administração Pública - Universidade Federal de São João Del-ReI (2020), Especialização em Gestão em Saúde Mental pela Faculdade Líbano (2024), Especialização em Neurociências e Aprendizagem pela Faculdade Líbano (2024); Especialização em Atendimento Escolar Especializado em Educação Especial e Inclusão pela Faculdade Intervale (2021) e especialização em Atendimento Educacional Especializado e a Deficiência Intelectual pela Faculdade Intervale (2021).