Resultados para “'Linguagem R'”

Kessys Lorrânya Peralta De Oliveira

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Mestra em Estatística pela Universidade de Brasília - UnB (2019). Possui graduação em Estatística pela Universidade Federal de Rondônia, campus Ji-Paraná (2015). Atualmente é professora EBTT/Estatística do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Probabilidade e Estatística, com ênfase em regressão, atuando principalmente nos seguintes temas: análise de dados, regressão, fronteira estocástica de produção, método de máxima verossimilhança, R.

Flávio Margarito Martins De Barros

docente IFSP - Campus Hortolândia

Doutor em Estatística pelo Programa Interinstitucional de Pós-Graduação em Estatística (PIPGEs UFSCar/USP) e Professor (EBTT) do IFSP - Campus Hortolândia. Também é Bacharel em Estatística pelo IMECC - UNICAMP e Bacharel/Licenciado em Física pelo IFGW - UNICAMP. Desenvolve pesquisas em Psicometria e Estatística Computacional, com ênfase em modelos de diagnóstico cognitivo, modelos de variáveis latentes e métodos escaláveis de inferência para problemas de alta dimensão. Seus trabalhos recentes investigam inferência variacional, autoencoders variacionais (VAE), inferência variacional de caixa-preta (BBVI), diferenciação automática e métodos de otimização aplicados à estimação de modelos psicométricos. Possui forte atuação em computação estatística e científica, com experiência em R, Python e Julia, além de interesse no desenvolvimento de software científico de código aberto. Tem também experiência em mineração de dados, aprendizado de máquina e sistemas de recomendação, mantendo atuação no ensino de Estatística, Matemática, Programação e Física.

Jalon Barbosa De Medeiros

tecnico IFRN - Campus Pau dos Ferros

Possui graduação em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016) e mestrado em Ensino pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2020). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência nas áreas de Direito e de Ensino, com ênfase em Educação em Direitos Humanos, concentrando seus estudos principalmente nos seguintes temas: dignidade da pessoa humana, direito ambiental, ecologia marxista, linguagem fotográfica como mediadora do ensino-aprendizagem.

José Gomes Filho

docente

Possui graduação em Licenciatura Curta de Francês pela Universidade Federal da Bahia (1973), graduação em Comunicação Social - Universidade Federal da Bahia (1974), graduação em Letras Vernáculas c/Francês pela Universidade Católica de Salvador (1972) e mestrado em Estudo de Linguagens pela Universidade do Estado da Bahia (2008). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal da Bahia, com dedicação exclusiva; doutor em Lingua e Cultura pelo Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: discurso e linguagem, universidade e preconceito, linguagem e ensino: um discurso de exclusão, midias alternativas

Artur Neves De Assis

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Na gestão acadêmica, atuou como Coordenador do Curso de Bacharelado em Administração e Presidente do Colegiado na Faculdade Ideal (20042008), com responsabilidade sobre projeto pedagógico, estruturação de módulos de ensino e articulação docente. Complementou a formação nesse campo com o Programa de Capacitação para Coordenadores de Cursos (EDITAU) e cursos em Avaliação Institucional e em políticas educacionais do IFRS. Como professor, ministrou disciplinas em níveis técnico, de graduação e pós-graduação em instituições como IFRS, UFRGS, UNEMAT, UNISINOS, FEAPA, FCAT e Faculdade Ideal incluindo Gerenciamento de Projetos, Administração Estratégica, Pesquisa de Marketing, Metodologia de Pesquisa, Pesquisa Operacional com R e Cenários Prospectivos. Na pesquisa, é revisor ad hoc de cinco periódicos acadêmicos (entre eles Revista Brasileira de Administração Pública, Organizações Sociedade e Water Resources Management), com produção publicada em periódicos e nos principais eventos da área (ENANPAD, CLADEA, ENANGRAD). Sua formação em pesquisa teve origem no NEPAD/UFRGS, com bolsa CAPES durante o mestrado. É autor de material didático sobre Linguagem R aplicada à Administração e Pesquisa Operacional com R, consolidando a interface entre método científico e ciência de dados. A experiência de mercado foi construída em Boston (EUA), onde atuou como pesquisador associado na STAX Inc. e assistente de pesquisa na Investor Group Services (20102013), conduzindo estudos de pesquisa de marketing e inteligência competitiva para o segmento industrial. Essa vivência foi sustentada por inglês fluente, desenvolvido em programas da Harvard University Extension School (ENVR-117, ENVR-105, MGMT E-118 Project Management e English Language Program) e por atuação docente no Berlitz International. Em gestão de projetos, possui formação em Project Management (Harvard Extension, 2007) e PMP Cert Prep (2020). Em análise de dados e tecnologias emergentes, cursou Fundamentos de Engenharia de Dados (2026), Python para Data Science (2024), Power BI para Business Intelligence (2023), Applied Machine Learning: Foundations (2020) e Database Foundations (2021). Atualmente é Analista Sênior no SEBRAE/RS, onde conduz estudos, análises de alta complexidade e pesquisa aplicada voltados ao desenvolvimento de micro e pequenas empresas, articulando gestão, inteligência de mercado e apoio à inovação no ecossistema empresarial gaúcho.

Rodrigo De Oliveira Almeida

tecnico IFSudesteMG - Campus Muriaé

Pós Doutorado com ênfase em Aprendizado de Máquina aplicado à Ciência Florestal (predição de produtividade, manutenção em máquinas florestais, custo de operações, etc), pela UNESP de Botucatu (2021-2022, 2022-2024, 2024-2026). Doutor em Biotecnologia, com tese sobre predição de rotas metabólicas de enzimas vegetais utilizando aprendizado de máquina - UNESP de Botucatu (Biotecnologia); Mestre em Biotecnologia Vegetal, com dissertação sobre transformação genética vegetal com utilização de Marker Free Technology - Universidade Federal de Lavras; Bacharel em Agronomia pela Universidade Federal de Viçosa. Experiência em aprendizado de máquina, linguagem programação Python e R, análises estatísticas, biologia molecular (sistema de remoção de marcadores de seleção por recombinação sítio-específica - Marker Free Technology) e micropropagação (cana-de-açúcar e espécies florestais nativas). Trabalhos realizados em colaboração nas áreas de análise de co-expressão de genes, sistemas biológicos e reconhecimento de padrões de genes de resistência em plantas por meio de aprendizado de máquina (trabalho em parceria com a University of Hertfordshire - UK, sob supervisão do Dr. Henrik Stotz).

Patrick Perosa

tecnico IFMS - Campus Ponta Porã

Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação Curso de montagem e manutenção pela empresa Microlins, Web Designer pela Empresa Microlins. Conhecimento nas linguagens de programação C e Java, e conhecimento no sistema operacional Móvel Android, E atualmente trabalhando com linguagem R.

ÍF

Ítalo Lacerda Fernandes

docente IFGoiano - Campus Trindade

Bacharel em Química Industrial, mestre em Engenharia Agrícola, na área de Recursos Hídricos, e doutor em Nanociência e Nanobiotecnologia. Professor efetivo de Química no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano), com atuação no ensino técnico e superior, em disciplinas teóricas e experimentais.Experiência em tratamento de água e efluentes, fotocatálise heterogênea, processos oxidativos avançados, Química Ambiental, análise da qualidade da água, desenvolvimento de catalisadores e métodos analíticos. Durante o doutorado, foram desenvolvidos nanomateriais e catalisadores à base de TiO#8322; para processos oxidativos avançados ativados por radiação UV, destinados à degradação de corantes e poluentes emergentes. No mestrado, foram investigadas tecnologias de fotocatálise heterogênea para remoção de nitrato da água potável, com desenvolvimento de reatores em escala de bancada.Experiência prática com HPLC/UHPLC, AAS, UVVis, FTIR, HRTEM, SEMEDS, DRX, BET, SQUID e DLS/potencial zeta. Atuação anterior no setor de equivalência farmacêutica, com desenvolvimento e validação de método analítico por UHPLC para obtenção de perfis de dissolução de fármacos.Experiência em gestão de laboratórios, elaboração de procedimentos operacionais padrão, calibração e manutenção preventiva de equipamentos, orientação de estudantes e gestão acadêmica. Atuação como gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação e diretor de campus, com liderança de equipes e gestão de aproximadamente R$ 1 milhão em recursos para infraestrutura de pesquisa.

Valdomiro Rocha

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - UFG. Graduou-se em Matemática na Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes. Durante sua graduação foi monitor dos alunos bolsistas da OBMEP, desenvolveu trabalho de iniciação científica na área de geometria diferencial. Após o mestrado, atuou como professor na Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, e como professor orientador dos alunos bolsistas da OBMEP no pólo de Janaúba e Salinas. Desenvolveu trabalho de iniciação científica na área de sistemas dinâmicos e análise no R^n e fez parte da equipe de matemática da COTEC. Atuou como professor no IFNMG, campus de Salinas - MG. Atualmente é professor no Campus do IFNMG Montes Claros e acadêmico em Engenharia Civil da Unimontes.

Elyzama Thamirys Araújo Morais

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Campina Grande (2010). É mestre pela Universidade Federal da Paraíba (2014). Atua principalmente na área de aquisição de linguagem; aprendizagem; categorização.

Fábio Aresi

docente IFC - Campus Videira

Licenciado em Letras com ênfase em Português e Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atuou como bolsista de Iniciação Científica CNPq junto aos projetos de pesquisa Linguística e o Sintoma na Linguagem - a instância da falha na fala, e Enunciação e Distúrbios de Linguagem - sobre os níveis de análise da fala sintomática, ambos coordenados pelo Prof. Dr. Valdir do Nascimento Flores (UFRGS, Brasil). Mestre em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRGS, na área de Estudos da Linguagem, com especialidade em Teorias do Texto e do Discurso. Doutor em Letras pela mesma instituição, também na área de Estudos da Linguagem, na linha de pesquisa Análises Textuais, Discursivas e Enunciativas. Atualmente, é Professor EBTT de Língua Portuguesa e Língua Inglesa do Instituto Federal Catarinense (IFC), no Campus Videira.Suas áreas de interesse incluem: ensino e aprendizagem de línguas portuguesa e inglesa; história das ideias linguísticas; teorias linguísticas da enunciação e do discurso; Linguística Textual.

Cristiana R Ferreira Neri

tecnico IFAC - Campus Rio Branco

Possui mestrado em EDUCAÇÃO - Programa de Pós-Graduação em Educação- PPGE-UFAC (2023),graduação em PEDAGOGIA - Faculdades Integradas do Planalto Central (1996). LETRAS /PORTUGUÊS - Universidade Federal do Acre,( 2006 ); e NUTRIÇÃO - Universidade Federal do Acre - 2015. PÓS-GRADUAÇÃO "Latu Sensu " em EDUCAÇÂO ESPECIAL, Universidade Federal do Acre, (2008). . Atualmente é pedagoga do Instituto Federal do Acre - IFAC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil e Educação Especial.

Beatriz Julia Isabel Alvarez

tecnico IFCE - Reitoria

Beatriz Julia Isabel Alvarez é mestre em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Línguística Aplicada (PosLA) da Universidade Estadual do Ceará (UECE), área de concentração: Linguagem e Interação, linha de pesquisa Linguagem, Tecnologia e Ensino (Linha 1). Possui graduação em Letras, com habilitação nas línguas portuguesa e espanhola com suas respectivas literaturas, e especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, ambas pela UECE. É assistente em administração, pertencente ao quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas (espanhol), literatura e linguística, atuando principalmente no ensino de língua portuguesa e de língua espanhola, no ensino de literatura e na formação de professores.

Giselle Da Motta Gil

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Giselle da Motta GIL é doutora em Estudos da Linguagem na Universidade Federal Fluminense - UFF (conclusão em 2017). Mestre em Linguística pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (conclusão em 2011) e bacharel/ licenciada em Letras- Português/Espanhol pela mesma instituição (2005). Durante a graduação foi bolsista de Iniciação à Docência e de Extensão e pesquisadora de Iniciação Científica. Atualmente é professora de Espanhol /LE e Língua Portuguesa/Literatura Brasileira do IFRJ/campus São Gonçalo atuando no Ensino Médio Técnico. É integrante do grupo de pesquisa Educação Linguística na Rede Técnica e Tecnológica - ELIRTE. Além disso, é integrante do Coletivo de Mães do IFRJ e coordenadora de projeto financiado pela FAPERJ, com temática relacionada à maternidade e parentalidade. Atuou como professora de Espanhol /LE do Ensino Básico na Rede Pública Estadual do Rio de Janeiro ( de fevereiro/2006 a maio/2012). Suas investigações recaem sobre práticas de Linguagem, discursividade e ensino de Língua Espanhola, além de questões relacionadas à maternidade e parentalidade.

Alexandre Delfino Xavier

docente IFMG - Reitoria

Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico de Língua Inglesa no Instituto Federal de Minas Gerais, campus Ibirité. Editor da Editora IFMG. Doutor em Estudos Linguísticos pela UFMG com estágio sanduíche pela Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Especialista em Gestão da Inovação pela Steinbeis University. Interesses: Ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras (ELT), fonética e fonologia, Linguística, bilinguismo, processamento natural da linguagem, divulgação científica da Linguística, editoração científica, inovação, linguagem simples no serviço público.

Edma Regina Peixoto Barreto Caiafa Balbi

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela Faculdade de Filosofia de Campos (1984). Especialização em Literatura Brasileira do Modernismo (1989). Especialização em Língua Portuguesa (1991) Mestrado em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2016). Doutorado em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2025). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras / Subárea Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: linguística aplicada, fenômenos linguísticos, linguagem, alunos da eja e ensino de língua portuguesa e formação de leitores.