Possui graduação em Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana(2005) e mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia(2010). Atualmente é Professor do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Física. Atuando principalmente nos seguintes temas: Experimento de Michelson-Morley, Contração de Lorentz e Estados correspondentes.
Mestre em Administração, na linha de Inovação e Estratégia pela Universidade de Brasília - UnB. Pós graduada em Marketing pela Fundação Getúlio Vargas (2004). Graduada em Comunicação Social - Hab. Publicidade e Propaganda e graduada em Comunicação Social - Hab. Relações Públicas pela Universidade Católica de Pelotas (2000). Professora do Instituto Federal de Brasília. Tem experiência nas áreas de Comunicação e de Marketing, com ênfase em Planejamento Estratégico.
Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Goiás (2000) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Uberlândia (2009). Iniciou a sua formação profissional como Aprendiz de Mecânica Geral no SENAI (1982) e Técnico em Eletromecânica pela Escola Técnica Federal de Goiás (1987). Atuou como Instrutor de formação profissional na área de mecânica no SENAI. É professor titular do Instituto Federal de Goiás (IFG), Câmpus Goiânia, na área de Mecânica e, atualmente é professor pesquisador do Núcleo de Pesquisa em Fabricação do IFG, com ênfase em fabricação (usinagem), automação e robótica. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica e Ciência da Computação, com ênfase em fabricação e materiais, robótica e controle numérico, atuando principalmente nos seguintes temas: usinagem, forças e potência de corte, planejamento de experimento, sistema de controle de movimentos, kit de robótica, Arduino e CAD-CAM.
Doutora em Educação Escolar pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Mestra em Psicologia, na linha de pesquisa Psicologia Escolar e Processos Educativos (UNIR).Pós-graduada em Direito Educacional pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MINAS) . Possui graduação em Pedagogia com habilitação em Supervisão e Administração escolar (UNIR). Atuou no Ensino Superior como professora substituta no curso de Licenciatura em Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Atualmente exerce as funções de professora e coordenadora pedagógica em uma Escola Pública municipal pertencente a Secretaria Educação de Porto Velho (RO). Integra o Centro de Pesquisa em Formação da Pessoa (CEPEFOP-UNIR) e o Grupo Amazônico de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação (GAEPPE-UNIR).
Possui graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) no ano de 2011, especialização em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB) no ano de 2012 e mestrado em Engenharia de Software pelo Instituto Metrópole Digital (IMD) na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) no ano de 2017. Atualmente atua como professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Tem interesse pela área de Engenharia de software e experiência na área de Análise e Desenvolvimento de Sistemas utilizando tecnologias e frameworks com foco na linguagem de programação Java.
Luiz Gustavo Dias é doutor em Computação pelo IC/UFF - Universidade Federal Fluminense Campus Praia Vermelha (Engenharia de Sistemas e Informação). Recebeu o título de mestre em Gestão Organizacional pela Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão em 2018, e o de Bacharel em Ciência da Computação também pela mesma universidade em 2013. Faz parte do quadro permanente do departamento de Informática no Instituto Federal Goiano. Possui interesse em pesquisas relacionadas a dados de proveniência, modelagem de dados, workflows científicos, ontologias e bioinformática.
Formado em Tecnologia Industrial em Edificações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Campus Araxá, conclusão em 2016. Atualmente, aluno em formação no curso de Engenharia de Computação, nível Bacharelado, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM, Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico. Possui experiência na área de construção civil, adquirida durante estágio e emprego como Técnico em Edificações, onde pode participar ativamente de obras de grande porte. Busca por novos conhecimentos na área de Tecnologia de Informação, atualmente participa do programa de Trainee na Empresa Júnior bugWare, composta por alunos do IFTM, Campus UPT.
Bacharel em Ciências da Computação pela Universidade Federal da Paraíba (em 1996, pela então UFPB - campus II e atual UFCG). Mestre em Ciências da Computação pela Universidade Federal da Paraíba (em 1998, pela então UFPB - campus II e atual UFCG). Doutor em Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (em 2013). Atualmente figura como professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Engenharia de Software, com ênfases em desenvolvimento de sistemas Web e corporativos e processos de desenvolvimento de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: (i) desenvolvimento de sistemas web e corporativos, (ii) linha de produtos de software, (iii) análise e projeto orientados a objetos, (iv) processos de software e (v) linha de processos de software.
Doutorando em Sociologia na Universidade Federal do Paraná - UFPR. Mestre em Ciências Ambientais pelo Instituto Federal Catarinense Campus Araquari . Pós Graduação em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Graduação em Sociologia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Especialização em Sociologia Rural pela Escola Nacional Florestan Fernandes - ENFF. Professor no regime estatutário efetivo - Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina. Tem experiência nas áreas de Sociologia e Ciências Ambientais, com ênfase em Sociologia. Desde o dia 02 de fevereiro de 2024 exerce função de Chefia no cargo de Assessor de Direção da Escola de Ensino Básico Titolívio Venâncio Rosa.
Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus de Santiago(2007). Especialista em Ciências Ambientais - Conservação da Biodiversidade pela URI - Campus de Santiago. Mestrado em Biodiversidade Animal pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Linha de pesquisa: macroinvertebrados bentônicos, invertebrados terrestres,biomonitoramento ambiental. Já ministrou aula nos cursos de graduação em Engenharia Ambiental, Agronomia, Sistemas de Informação, Gestão de Turismo e Ciências Biológicas. Atualmente é professora titular - dedicação exclusiva- no Instituto Federal Farroupilha. Atuou inicialmente no IF Câmpus São Borja, ministrando aula para cursos integrados ao ensino médio, cursos integrados na modalidade PROEJA, cursos subsequente ao ensino médio, PROEJA FIC, tecnólogos e cursos superiores. Neste câmpus, também atuou como Coordenadora Geral de Ensino, coordenadora do PRONATEC e Mulheres Mil e coordenadora substituta na Coordenação de Extensão. Desenvolveu atividades de extensão com alunos de ciências do ensino fundamental e curso de formação para professores da rede pública. Atualmente como professora na mesma instituição (Instituto Federal Farroupilha), no Câmpus Jaguari. Ministra aula na Licenciatura em Educação no Campo- Habilitação em Ciências da Natureza ,Técnico Integrado em Agricultura e Técnico Integrado em Administração. Coordenadora do Curso Superior de Licenciatura em Educação do Campo - CN.
Possui graduação como Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Potiguar 2012, especialização em Desenvolvimento para Dispositivos Móveis 2016, Especialização em Docência para a Educação Profissional 2022 e Tecnológica, Mestrado Profissional em Engenharia de Software pelo IMD/UFRN 2018. Atualmente é Professor de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) dos cursos Técnicos em Informática e Graduação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Foi professor da escola agrícola de Jundiaí - EAJ-RN e do Instituto Metrópole Digital, pelo projeto Pronatec na Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Bolsista de extensão do Instituto de Assistência Técnica e Extensão Rural do Rio Grande do Norte - EMATER-RN como Analista de Sistemas desenvolvedor Web e Mobile. Tem experiência na área de Ciência da Computação, desenvolvimento de softwares com ênfase em Análise e Desenvolvimento Sistemas Web e Móvel.
Doutor em Educação e Mestre em Matemática, com formação também em Pedagogia. Possui especialização em Metodologias e Práticas para a Educação Básica e em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, o que amplia sua atuação e compreensão sobre os diferentes contextos de ensino. Atua como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) Campus Bambuí, lecionando Matemática tanto na Educação Básica quanto no Ensino Superior, articulando teoria e prática em sua atuação docente. No campo da pesquisa, dedica-se ao Ensino de Matemática e à Formação de Professores, com ênfase na organização do ensino e nos processos de aprendizagem conceitual.
Mestranda em Administração pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Graduada em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) em 2017 e especialista em Ensino de Matemática na Educação Básica pelo IFRS em 2018. Atualmente, atua na área administrativa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS).
Atualmente é professor do curso de Licenciatura em Educação Física do INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - Campus Juazeiro do Norte, animador cultural de eventos - PALHAÇO KATRAQUINHA, locutor - RÁDIO PADRE CICERO Juazeiro do Norte-CE. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física na educação básica, didática da educação física, desenvolvimento motor, percepção de competência motora, atletismo, ginástica escolar, Atividades de Academia, estágio curricular supervisionado, recreação e atividades rítmicas e expressivas.
Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica pelo ProfEPT - IFRJ Campus Mesquita (2026). Membro do Grupo de Pesquisa Laboratório de Multiliteracias na Educação Profissional e Tecnológica (LabMEPT). Graduado em PEDAGOGIA pela Universidade Estácio de Sá (2015). Pós-graduado em Psicopedagogia pela Faculdade Internacional Signorelli (2016). Pós-graduado em Atendimento Educacional Especializado pela Faculdade Internacional Signorelli (2019). Técnico Administrativo em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus Pinheiral. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva e Gestão de Registros Acadêmicos; Coordenação de Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas, NAPNE (CEFET/RJ); Coordenação de Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - NEABI (CEFET/RJ); Tutoria e Coordenação de Cursos Técnicos CEFET/Rede e-TEC; Mediador a distância do Curso Superior - Bacharelado em Administração Pública- UFF/CECIERJ/CEDERJ.
Doutoranda em Políticas Sociais e Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2010), Especialista em Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Sudeste de MG. (2023). Especialista em Gestão do Turismo e Hotelaria pela Universidade Anhembi Morumbi (2021) e Bacharel em Administração pelos Institutos Superiores de Ensino do CENSA. (2007). Possui aperfeiçoamento em Gestão Escolar pela Fundação Getúlio Vargas (2021). Possui certificação Green Belt - Six Sigma (2013). Atualmente é Professora EBTT no campus Quissamã do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF). Integra o Projeto de Pesquisa ''Mesorregiões Norte e Noroeste Fluminense: Obstáculos e potencialidades para o desenvolvimento''. Integra o ''Núcleo de Estudos sobre Acesso e Permanência na Educação (IFFluminense/ UENF). Tem experiência na área de Gestão de Pessoas e Gestão da Qualidade, e atualmente trabalha com os seguintes temas: desenvolvimento regional, qualidade na prestação de serviços públicos e privados, permanência estudantil, sistemas de gestão, turismo, gestão de pessoas e empreendedorismo.