Resultados para “'Linha digital do assinante'”

Kleiton Cassemiro Do Nascimento

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Engenharia Civil, especialização na área de Geoprocessamento e Cartografia Digital e Mestrado em Engenharia Sanitária e ambiental com ênfase em Erosão Costeira, todos concluídos na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Doutorando em Educação com ênfase em Educação Profissional pela linha de pesquisa de Formação Docente e Práticas Pedagógicas na Educação Profissional, do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), com período de sanduíche realizado na Universidade Paris 8 - Vincennes - Saint-Denis (França), financiado pelo programa PDSE/CAPES, edital 19/2020. Tem experiência profissional na área técnica de Geotecnologias e Orçamentos, atuando principalmente como docente nos seguintes temas: Topografia e geoprocessamento. Iniciou graduação em Letras Francês pela UFRN (incompleto) e também participou de formações na área de música, em que atua desenvolvendo trabalhos artísticos autorais e interpretativos em grupos instrumentais tais como: Chorões Potiguares e Big Band Jerimum Jazz da UFRN. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia - IFRN, onde leciona disciplinas na área de Geomática, participa de projetos de extensão na área de construção civil e de pesquisa no campo da Educação Profissional, fazendo parte do grupo de pesquisa EJA-EPT, vinculado ao PPGEP/IFRN.

Alexei Nowatzki

docente IFRS - Campus Alvorada

Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), vinculado à linha de pesquisa Paisagem e Análise Ambiental, com ênfase no desenvolvimento de métodos para mapeamento digital de solos. Possui graduação em Geografia (Licenciatura e Bacharelado) pela mesma instituição, onde participou de projetos de Iniciação Científica nos Laboratórios de Hidrogeomorfologia (LHG) e de Biogeografia e Solos (LABS), desenvolvendo pesquisas sobre a legislação ambiental brasileira, com foco no Código Florestal. Realizou pós-doutorado em Ciências Geodésicas (UFPR) com ênfase na aplicação de geotecnologias à gestão de recursos hídricos e do território pela linha de pesquisa em Cartografia e Sistemas de Informações Geográficas (SIG). Possui experiência profissional como geógrafo na área de consultoria ambiental, bem como atuação docente no ensino básico, superior e em cursos preparatórios para vestibulares. Foi professor substituto de Geografia nos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio integrados ao Ensino Médio no Instituto Federal do Paraná (IFPR). Atualmente, exerce o cargo de professor de Geografia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no campus Alvorada do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS).

Luciana Do Amaral Teixeira

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Doutora em Ciências pela FIOCRUZ-RJ, com pesquisa voltada para a formação de professores para promoção da cultura digital. Possui Mestrado em Estudos da Linguagem e Bacharelado em Tradução, ambos pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. É Tecnóloga em Processamento de Dados pela Universidade Castelo Branco e possui diversas especializações, a maior parte delas voltada para a área de Tecnologia Educacional. Suas áreas de interesse incluem BNCC, Cultura digital, TDIC, Letramento Digital, Ensino a Distância, Desenvolvimento de Conteúdo Digital, Formação de Professores para uso de TDICs, Metodologias Ativas e Educação Não Formal.

Andrea Cristina Elias Ribeiro

docente IFSP - Campus Boituva

Doutora em Engenharia de Produção pela Universidade Paulista (UNIP - 2026), com pesquisa focada em prioridades competitivas operacionais e estratégia de manufatura na era digital. Possui Mestrado em Engenharia de Produção (2000) e Graduação em Engenharia de Produção de Materiais (1995), ambos pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Atualmente, é Professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), campus Boituva, atuando nos eixos de Indústria e Gestão. Possui vasta experiência docente em cursos de Engenharia (Produção e Mecânica) e Gestão, ministrando disciplinas como Estratégia de Produção, Logística, Organização do Trabalho e Simulação de Processos. Já atuou na coordenação de cursos e supervisão de estágios. Sua linha de pesquisa atual concentra-se na Transformação Digital e Indústria 4.0, com ênfase na Perspectiva Dual (Escopos Tecnológico e Gerencial) para a orquestração de tecnologias habilitadoras. Investiga a evolução das prioridades competitivas rumo à Indústria 5.0.

Frederico Do Carmo Leite

docente IFGoiano - Campus Posse

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade Norte do Paraná (2013), especialização em Tecnologia para Aplicações WEB pela Universidade Norte do Paraná (2016) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2020). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal Goiano. Tem experiência na área em Automação, Gestão da Informação, Redes de Computadores com ênfase em Tecnologia da Informação e Políticas e Ações de Inclusão Digital.

Erick Sharlls Ramos De Pontes

docente IFPB - Campus Guarabira

Possui graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) no ano de 2011, especialização em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB) no ano de 2012 e mestrado em Engenharia de Software pelo Instituto Metrópole Digital (IMD) na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) no ano de 2017. Atualmente atua como professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Tem interesse pela área de Engenharia de software e experiência na área de Análise e Desenvolvimento de Sistemas utilizando tecnologias e frameworks com foco na linguagem de programação Java.

Tiago Lopes De Aguiar

docente IFRO - Reitoria

Advogado especialista em Direito Digital e Compliance. Conselheiro Titular do CNPD/ANPD (Conselho Nacional de Proteção de Dados Pessoais e da Privacidade, órgão consultivo da Agência Nacional de Proteção de Dados). Analista em Tecnologia da Informação e Comunicação - TIC, Data Protection Officer - DPO e Assessor de Conformidade na SETIC/RO. Professor efetivo e DPO no IFRO. Mestrando em Administração Pública pela UNIR. Possui especialização em Metodologia do Ensino Superior; Gestão e Governança de Tecnologia da Informação; Direito Digital e Compliance; e MBA em Gestão de Instituições Públicas. Bacharel em Direito e Tecnólogo em Redes de Computadores. Membro da Comissão Permanente de Proteção de Dados da OAB-RO. Membro do Grupo de Pesquisa em Gestão da Inovação e Tecnologia da UNIR e do Grupo de Pesquisa em Tecnologia, Comunicação e Governança do IFRO. Autor de livro na área de informática pela Editora SENAC/RO.

Luiza Vitória De Abreu Schell

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Luiza Vitória de Abreu Schell é doutoranda em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), atuando na linha de pesquisa: Formação, Pedagogias e Transformação Digital do Programa de Pós-Graduação em Educação. Está vinculada ao Grupo Internacional de Pesquisa Educação Digital - GPe-dU UNISINOS/CNPq. Possui mestrado em Linguística Aplicada e graduação em Letras com habilitação em português e inglês também pela UNISINOS. Sua trajetória acadêmica e profissional articula as áreas de Letras e Educação, com ênfase em ensino e aprendizagem de língua portuguesa e inglesa para os multiletramentos, tecnologias educacionais, inteligência artificial generativa como potencializadora educacional e formação de professores. Atualmente, é professora com dedicação exclusiva no Instituto Federal Farroupilha - Campus Frederico Westphalen.

Janaina Paula Marques Da Rosa

docente IFSC - Câmpus São Miguel do Oeste

Mestre em Estudos Linguísticos na linha Práticas Discursivas e Subjetividades pela Universidade Federal da Fronteira Sul. Graduada em Letras Português e Respectivas Literaturas pela Universidade Federal de Goiás (2008). Experiência profissional em design e marketing digital. Cursando técnico em Administração no SENAI e atuando como tutora EAD nas áreas de Comunicação e Gestão na Rede Digital do SENAI-SC.

Airton Zancanaro

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Bacharel em Ciências da Computação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1999). Mestrado (2011) e doutorado (2015) no Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina. Coordenador Adjunto e Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE-IFC Campus Camboriú) na linha de Pesquisa Processos Educativos e Inclusão. Vinculado a Grupo Interdisciplinar de Pesquisas e Estudos sobre Diversidade, Inclusão e Processos Formativos (GINPEDIN) do PPGE-IFC. Pesquisador de temas como: Educação a Distância, Educação Aberta, Recursos Educacionais Abertos, disseminação do conhecimento, Educação Digital e Inteligência Artificial aplicada a educação. Tem experiência no desenvolvimento de sistemas para Web e EaD, Moodle e produção de materiais.

Eduardo Augusto Morais Rodrigues

docente IFF - Campus Itaperuna

Engenheiro de Computação graduado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Especialista em Docência no Ensino Superior pela Universidade Potiguar (UNP). Mestre em Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais pelo Instituto Metrópole Digital (IMD/UFRN). Professor de dedicação exclusiva no Instituto Federal Fluminense Campus Itaperuna. Experiência como docente nas instituições: IFRN, UNP, IMD e SENAI. Experiência com programação de microcontroladores para sistemas embarcados, microeletrônica, programação (C/C++, Java, Arduino, Ladder, Python) com ênfase em: robótica, automação, microeletrônica, desenvolvimento de protótipos, programação de sistemas embarcados e programação de aplicações em C/C++ e Java.

Andresa Aredes Ferreira

tecnico IFMG - Campus Ibirité

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2013). Atuou como gestor de cultura: bibliotecária - Biblioteca Pública Estadual Luiz de Bessa. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: biblioteca digital, arquitetura da informação, acessibilidade e inclusão digital.

Mônica De Sá Dantas Paz

docente

Mônica Paz é doutora (2015) e mestre (2010) pelo Programa de Pós-graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas, na linha de pesquisa sobre Cultura Digital, pela UFBA; Especialista (2018) em Segurança da Informação pela UNESA; Bacharel (2007) em Ciência da Computação pela UFBA; e Tecnóloga (2020) em Marketing. É pesquisadora do GIG@ - Grupo de Pesquisa em Gênero, Tecnologias Digitais e Cultura e do Onda Digital - Grupo de Pesquisa e Extensão em Informática, Educação e Sociedade, ambos da UFBA. Já atuou na docência presencial nos cursos de graduação e de pós-graduação em TI e em Comunicação. Também já atuou na EaD como professora formadora, tutora online e conteudista. É avaliadora MEC/INEP para cursos de Ciência da Computação. Tem experiência e interesse em: software livre, gênero e tecnologia, redes sociais, colaboração, interações sociais, interação humano-máquina, UI/UX design, webdeseign, privacidade e segurança a informação. LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/monicapazz/. E-mail: profmonicapaz@gmail.com.

William Rodrigues Da Silva

tecnico IFPI - Campus Paulistana

Graduado em Gestão Pública pela UNINASSAU, graduando em Administração pela faculdade UNIFATECIE e especialista em Marketing pela UNIFAEL, linha de pesquisa e atuação em marketing, marketing digital, empreendedorismo digital e processos publicitários. Atualmente é Técnico Administrativo do Instituto Federal do Piauí - IFPI

Marcos Henrique Da Silva Alves

docente IFG - Campus Valparaíso

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Piauí (2016) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (2020). Desde 2018 atua no projeto, desenvolvimento e integração de sistemas de controle baseado em modelo (model-based design), desenvolvimento e montagem de hardware para controle e medição em conversores de potência. Atualmente desenvolve pesquisas em controle e automação de processos, sistemas embarcados e processamento digital de sinais.

Mateus Alves Vieira Neto

docente IFCE - Campus Sobral

Possui Mestrado em Ciências da Computação pelo Instituto Federal do Ceara(2018), Especialização em Engenharia de Software pelo Instituto Superior de Teologia Aplicada - INTA (2012), possui graduação em Ciências da Computação pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2004). Trabalhou oito anos como Desenvolvedor pleno do Instituto Atlântico. Atualmente é Professor do Instituto Federal do Ceará - IFCE. Tem experiência na área de Ciência da Computação, Processamento Digital de Imagem e Inteligência Artificial.