Resultados para “'Liturgia'”

Juliano Alves Dias

docente IFSP - Campus Barretos - Sede

Possui doutorado (2013), mestrado (2009) e graduação (2005) em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP. Autor dos livros ''Sacrificium Laudis'', publicado pela UNESP, sob o selo Cultura Acadêmica, e ''A crise de identidade do Catolicismo Pós-Conciliar''. Atualmente, é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Barretos, em regime de dedicação exclusiva. Tem experiência na área de História, com ênfase em História da Cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: história das religiões, mitologia, história da filosofia, história da Igreja, liturgia, ecumenismo, ultramontanismo, modernismo, política moderna e educação.

Daniela Oliveira Dos Santos

docente IFG - Campus Itumbiara

Doutora em Performances Culturais - Universidade Federal de Goiás (UFG) . Especialista em Liturgia Cristã (Faculdade Jesuíta - FAJE). Mestre em Artes - subárea Música pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Possui Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Música - Instrumento Musical - Violão - Universidade Federal de Uberlândia (2006). É professora de Música do Instituto Federal de Educação de Goiás desde 2011.

Gleicyane Feitosa Gomes Torres

docente IFCE - Campus Quixadá

Doutora em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC/PPGL - 2021) e Mestra em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (UECE/PosLA - 2015), onde atuou como representante discente (2013). Graduada em Letras (Português, Espanhol e respectivas Literaturas) pela UFC (2011), curso em que foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Profissional da Educação atuante no Ensino, na Pesquisa e na Extensão. No Ensino, é professora de Língua Espanhola e de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Na graduação semipresencial, atuou como professora tutora no Curso de Letras-Espanhol da Universidade Aberta do Brasil (UAB), no Instituto UFC Virtual. Na graduação presencial, atuou como professora do Curso de Letras-Português do IFCE, Campus Crateús. Na Pesquisa, seu campo científico está ligado ao Grupo de Pesquisa Literatura: Leitura, Ensino e Releitura do Mundo (GPLEER/UECE), em que investiga Concepções de Leitura e Letramento Crítico (LC). Na Extensão, exerceu docência na Casa de Cultura Hispânica (CCH), na Casa de Cultura Portuguesa (CCP), no Projeto Novo Vestibular (PNV), cursos oferecidos pela UFC, e em Cursos de Extensão em Língua Espanhola oferecidos pelo IFCE, Campi Crateús e Fortaleza. Atualmente, é membro do Projeto de Extensão Coletivo Feminista As Sertanistas e do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), ambos pertencentes ao IFCE, Campus Quixadá.

Viviane Nascimento Silva

docente

Doutora e Mestre em Desenvolvimento Social pelo Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Desenvolvimento Social pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes (2019). É especialista em Sociologia e Política pela Unimontes (2008). Possui graduação em Ciências Sociais - Unimontes (2006). É docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA - Campus Brumado - BA. Atua como Diretora Acadêmica. Coordena projetos de Extensão. Desenvolve estudos e pesquisas na área de Sociologia do Trabalho. Discute concepções e políticas de educação e formação profissional no contexto do Neoliberalismo e do Neodesenvolvimentismo. Discute políticas de acesso, permanência e êxito na área de Educação. Discute questões relacionadas à Trabalho, Educação e Território no contexto da formação profissional.

Marcone Costa Cerqueira

docente IFNMG - Campus Arinos

Doutor em filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020), com período de pesquisa na Radboud University - Holanda (2017), com bolsa de estudos e fomentos da CAPES/NUFFIC. Mestrado em filosofia pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia (2012), Licenciado em filosofia pela Universidade Vale do Rio Doce (2007). Licenciado em história pela Uninter (2023). Licenciado em pedagogia pela Uniasselvi (2023). Pesquisa as relações entre ética e política, tendo como fio condutor a Teoria da Vontade e suas distensões em relação às tradições Clássica e Moderna. As influências e superações das tradições ético-políticas Clássica e Medieval, constantes na construção do humanismo renascentista e seus desdobramentos na tradição ético-política da Modernidade. Pesquisa ainda os temas do republicanismo, o pensamento político moderno (Machiavelli, Hobbes, Rousseau e Montesquieu), teoria do Estado. Interessa-se também por Filosofia Antiga (principalmente Aristóteles), Filosofia Cristã Medieval, Humanismo Cívico Italiano, Teologia da Libertação na América Latina e Marxismo. Faz parte do NÉFIPO (Núcleo de Ética e Filosofia Política) UFSC. Membro da Sociedade Brasileira de Filosofia Medieval. Membro da The Society for Italian Studies. Membro da Red Latinoamericana de Filosofia Medieval - RLFM.

Elvis Rezende Messias

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Docente-pesquisador de Filosofia e da área de Ciências Humanas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Patos de Minas. Desenvolve estágio pós-doutoral em Filosofia no Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). É doutor em Educação pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE) e mestre em Educação pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL), com pesquisas concentradas em Filosofia da Educação. Tem especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano, em Doutrina Social da Igreja pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO) e em Ciências da Religião e Ensino Religioso pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP). É licenciado em Filosofia pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e bacharel em Teologia pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). É associado da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação (ANPEd, GT 17 - Filosofia da Educação) e pesquisador do GRUPEFE (Grupo de Pesquisa e Estudo em Filosofia da Educação - CNPq). É autor de artigos publicados em diversas revistas acadêmicas, de livros e de capítulos de livros. Foi editor da Revista Ratio Integralis (2020-2023) e, atualmente, é assessor diocesano do Movimento Fé e Política da Diocese da Campanha e assessor da Rede CLAMOR (Rede Eclesial Latino-americana e Caribenha de Migração, Deslocamento, Refúgio e Tráfico de Pessoas), articulação do CELAM e organismo da CNBB . Tem experiência nas áreas de Filosofia, Fundamentos filosóficos, sociológicos e antropológicos da Educação, Filosofia e Educação latino-americanas e brasileiras, Teologia e Ciências da Religião, dialogando com os temas: Filosofia da Educação, Ceticismo, Michel de Montaigne, Colonialidade cultural, Decolonialidade, Sociologia, Doutrina Social da Igreja e Religião. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5395-1964

Sérgio Nunes De Jesus

docente IFRO - campus Cacoal

Professor Titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, campus Cacoal. Foi intercambista CAPES/MIR 4/2025: Caminhos Amefricanos (Peru, Angola, República Dominicana). Foi professor visitante no Departament of Languages, Literatures and Linguistics pela Faculty of Liberal Arts Professional Studies (York University, Canadá). Fez estágio pós-doutoral em Ciências da Educação (UF, AR). Fez estágio pós-doutoral em Cartografia Social Semântico-Discursiva (UEMA). Doutor em Ciências da Educação (UTIC, PY). Doutor em Ciências da Linguagem (UNICAP). Mestre em Linguística (UNIR). Mestre em Estudos Jurídicos (MUST, USA). Licenciado em Letras Português/Inglês/Literaturas (UNEB). Licenciado em História (UniCV). Bacharelado em Direito (UNINASSAU - em andamento 2024...). Professor permanente PPGAgro-UNIR; PPGL-UNIR. Professor colaborador PPGL-UNEMAT; PPGECN-UNIR; ProfEPT-IFRO; ProfLETRAS-IFRO. Pesquisador associado ao projeto Nova Cartografia Social da Amazônia - PNCSA-UEA (Centro de Ciências e Saberes dos Povos e Comunidades Tradicionais de Terreiro - Carmelita Nunes da Conceição 'CARMÉ'). Atualmente coordena o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI-IFRO, campus Cacoal). Desenvolve pesquisas nas áreas de Cultura, Direito, Educação, Ensino, Estudos da Linguagem e dos PCT. Pesquisador, escritor, músico, poeta. Contato: grupo.pda.ifro@gmail.com

Marshal Gaioso Pinto

docente IFG - Campus Goiânia

Possui Bacharelado em Música pela Universidade Federal de Goiás (1996), Mestrado em Artes pela Universidade de São Paulo (2002) e Doutorado em Musicologia pela University of Kentucky (2010). Foi Bolsista da Fulbright e da CAPES de 2005 a 2009. Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Goiás e membro do Instituto Histórico e Geográfico de Goiás (IHGG). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Regência e Musicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: história da música brasileira, música sacra, música em Goiás e banda de música.

Thaise Cristina Marcelino Matias

docente IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Professora EBTT de Música na subárea canto popular no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, campus Limoeiro do Norte (2018). Mestra em Artes pelo Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Artes - PPGARTES - IFCE campus Fortaleza (2021). Especialista em Ensino de Música na Educação Básica pela Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - EMUFRN (2016). Licenciada em Música (2016) e Bacharela em Música com habilitação específica em Canto (2012) - EMUFRN. Como cantora, atuou como coralista e solista no Coral Madrigal, Grupo de ópera Canto DellArte, GEMA - Grupo de Estudos de Música Antiga - todos vinculados a UFRN. Foi integrante do grupo vocal Octo Voci (EMUFRN) participando como cantora e preparadora vocal; e integrou o grupo Cappella XVI voltado para um repertório sacro e profano de Música antiga. Atualmente é professora e coordenadora do curso de licenciatura em Música do IFCE campus Limoeiro do Norte, tem desenvolvido projetos de Iniciação científica (PIBIC) e ocupa o cargo de coordenação do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFCE campus Limoeiro do Norte. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: canto popular, canto lírico, performance, técnica vocal, educação musical, fundamentos da Arte Educação, estágios, relações étnico-raciais e educação antirracista. https://orcid.org/0000-0002-6785-4006

Cássia De Sousa Carvalho

tecnico IFB - Campus Brasília

Possui graduação em Pedagogia - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos (1999),Pós-Graduada em Educação Especial e Deficiência Auditiva pela Universidade Guarulhos (2005). Certificada em proficiência em Língua Brasileira de Sinais-PROLIBRAS (MEC/UFSC), desde 2006, com fluência no uso e tradução da Língua Brasileira de Sinais no Ensino Superior. Ganhou em 2013, o diploma de Mérito Inclusivo, oferecido pelo Instituto Federal de Brasília, pela sua atuação como intérprete naquela instituição e Menção honrosa pela atuação no ano de 2026. Atuante junto à comunidade surda e realiza trabalhos de tradução e interpretação da Língua Brasileira de Sinais / Língua Portuguesa / LIBRAS, em vários contextos e desenvolve entre outros, trabalhos voluntários na comunidade surda com a qual convive. Atuou por quatro anos como coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Especificas (Napne- CBRA / IFB) e atualmente atua como coordenadora da CINC - Coordenação de Inclusão, onde juntamente com a comissão e gestores da instituição, procura acolher e orientar os atores do processo de educação desta população atendida.

Vera Regina Mazureck

tecnico IFC - Campus Videira

Possui Mestrado em Educação pela UNIPLAC - Lages SC, graduação em Ciências da Religião pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2000) e graduação em Pedagogia pela Fundação Universidade do Contestado (1987). Atualmente é supervisora educacional do Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas Públicas.

Raimundo Moreira Das Neves Neto

docente

Professor do Instituto Federal do Pará (IFPA - Campus Belém) atuando nos cursos de Licenciatura Plena em História e de Ensino Básico e Tecnológico. Doutor em História Social pela UFPA ( 2017), onde fez Mestrado em História Social (2012) e também os cursos de Licenciatura Plena (2010) e Bacharelado (2010) em História. Na graduação foi bolsista CNPq premiado com o melhor trabalho de Ciências Humanas no XX Seminário de Iniciação Científica da UFPA / 2009. A Comissão Interna do Prêmio CAPES também selecionou a Tese de Doutorado como a melhor produzida no Programa de História Social no ano de 2017. É professor efetivo do IFPA desde 2014 onde foi Chefe do Departamento de Pós- Graduação em Educação do Campo (2015-2016) no Campus Rural de Marabá (CRMB) do IFPA. Diretor de Pesquisa Substituto no mesmo período (Campus CRMB). Foi Coordenador do Curso Superior de Licenciatura em Educação do Campo - IFPA/CRMB (entre junho de 2019 e agosto de 2021). Hoje atuando nos diversos níveis de ensino (médio, superior e pós graduação) do IFPA Campus Belém. Membro da Associação Nacional de História - seção Pará (2017-2018), atuando na Diretoria do dito biênio. Autor dos livros ''Um Patrimônio em Contendas: Os Bens Jesuíticos e a Magna Questão dos Dízimos no Estado do Maranhão e Grão-Pará (1650-1750)'' / Paco Editorial - 2013 e '' Em aumento de minha fazenda e do bem desses vassalos: a coroa, a fazenda real e os contratadores na Amazônia colonial (séculos XVII e XVIII)'' Paco Editorial - 2019; Coautor do Livro ''Colonização e ultramar: a Amazônia colonial e o mundo atlântico português, séculos XVII e XVII'' Editora Cabana 2020 , Coautor do Livro Perspectivas de pesquisa em História na Amazônia: Natureza, diversidade, ensino e direitos humanos / Editora Açaí, 2017. Possui pesquisa na área de História colonial amazônica (administração fazendária e missões religiosas). É membro dos grupos de pesquisa intitulados História da Amazônia colonial (UFPA); Usos da terra na Amazônia luso-brasileira (UFPA) História, memória e natureza no sul e sudeste do Pará (UNIFESSPA) e Jesuítas nas Américas (UNISINOS Rio Grande do Sul).

Ronaldo Eduardo Ferrito Mendes

docente IFF - Campus Maricá

Possui bacharelado e licenciatura em LETRAS (Língua Portuguesa e Literaturas), pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); mestrado e doutorado em POÉTICA pela mesma instituição. Integrou o Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Poética (NIEP), coordenado pelo Prof. Emérito em Poética Manuel Antônio de Castro (UFRJ). Atuou como colaborador e editor na Revista Confraria (arte e literatura) e na Editora Confraria do Vento. Atualmente, é docente federal da carreira EBTT e coordenador da Pós-Graduação Lato Sensu em "Literatura, Memória Cultural e Sociedade", do Instituto Federal Fluminense - Campus Maricá.

Robson Wander Costa Lopes

docente

Doutorado em História Social da Amazônia (UFPA), Mestre em Ciências da Religião pela Universidade Estadual do Pará (UEPA-2013), Especialista em Ciências da Religião, Instituto Esperança de Ensino Superior (IESPES-2007), formado em Filosofia pelo Instituto de Pastoral Regional (IPAR-CNBB-N2) e licenciado pela Faculdade Pan-Americana (FPA-2012), Licenciado Pleno em Ciências da Religião pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA-CE) em convênio com o Instituto de Pastoral Regional (IPAR-CNBB-2003); formado em Teologia (Curso Filosófico - Teológico) pelo Instituto de Pastoral Regional (IPAR-CNBB-N2-1998). Professor do Quadro Permanente do Instituto Federal do Pará e Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em História (IFPA, campus Belém). Sócio da Classe dos Efetivos do Instituto Histórico e Geográfico do Pará (IHGP-2017). Membro do Colegiado do Curso de Especialização em Informática Aplicada à Educação (IFPA - campus Belém). Membro dos Grupos de Pesquisa: Grupo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em Cultura, Educação e Política (GICEP-IFPA); História e Ciência do Tempo na Amazônia (HCT-IFPA) e História Social da Arte (PPHIST-UFPA).