Resultados para “'Livro Verde'”

Nicolle Ruppenthal

docente IFRS - Campus Rio Grande

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. Mestre em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019), licenciada em Química na Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Atualmente, é professora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Rio Grande nas disciplinas: Química I, Química II e Química III nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio e na disciplina de Química Geral no curso de Graduação em Engenharia Mecânica. Tem experiência em pesquisas relacionadas à Educação popular, ao Ensino de Química, à Formação de Professores e à Química Verde.

Elma Aparecida Vieira

tecnico IFGoiano - Campus Rio Verde

Atualmente é servidora pública do Instituto Federal Goiano - Campus Rio Verde. Doutora em Ciências da Educação, Especialidade Educação em Ciências, pela Universidade do Minho, Portugal (2021). Mestre em Desenvolvimento Regional / Faculdades Alfa - Alves Faria (2013). Possui graduação em Estudos Sociais - Licenciatura Curta pela Universidade de Rio Verde (1989) e Bacharelado em Ciências Contábeis pela Universidade de Rio Verde (1993)

Ana Martina Baron Engerroff

docente IFC - Campus Camboriu

Professora defetiva do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBBT) no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Jaraguá do Sul. Professora e Pesquisadora de Sociologia (ensino de). Possui graduação em Direito pela Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina (2007), graduação em Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015), graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018), mestrado em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017) e doutorado em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (2023). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Sociologia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de sociologia, livro didático de sociologia, livro didático, manual do professor e história da sociologia.

Josedir Lopes De Araújo

tecnico IFNMG - Campus Arinos

Possui Especialização em Gestão Ambiental, Biodiversidade e Biologia, pela Faculdade Verde Norte, (2012). Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros (2010). Magistério Pós Médio, pelo Colégio Opção Montes Claros, (2007), Técnico em Agopecuária, pela Fundação Caio Martins, Esmeraldas, (1988). Atuou como Diretor Escolar na rede municipal de Chapada Gaúcha, mg. Regente de aula, (horticultura), na rede estadual de Minas Gerais. Atua como Técnico em Agropecuária no IFNMG _ Campus Arinos, mg.

Queli Aparecida Rodrigues De Almeida

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Professora do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro IFRJ, campus Duque de Caxias. Doutora em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Possui graduação em Química e Licenciatura em Química, ambas pela UFRJ. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Verde, atuando principalmente nos seguintes temas: Planejamento e desenvolvimento de pesquisa de novos compostos orgânicos em água, incluindo novos fármacos com potencial biológico, Química Sustentável, educação em Química Verde e Produção de Biocombustíveis. Coordenadora do laboratório de Química Sustentável do IFRJ - VerdeLab, Signatária do programa Green Chemistry Commitment (American Chemical Society), Coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsas à Iniciação à Docência - PIBID, vice coordenadora do curso técnico de Química e membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Química.

Florêncio Caldas De Oliveira

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2010). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino; gêneros literários; literatura; livro didático; história do ensino de literatura.

Rafaela Sepulveda Aleixo Lima

docente IFF - Campus Cambuci

Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Iguaçu (2009), mestrado em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2021) e doutorado em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2025). Atualmente é coordenadora pedagógica celiff do Instituto Federal Fluminense e professora língua inglesa (d.e.) do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em LÍNGUA INGLESA, atuando principalmente nos seguintes temas: identidade cultural, gênero e livro didático.

Juliana De Fátima Vizú

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Sistemas Agrícolas da Escola Superior de Agricultura ''Luiz de Queiroz'' (ESALQ/USP). Mestre em Agroecologia e Desenvolvimento Rural pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) - campus de Ciências Agrárias - Araras/SP, na área de Sistemas de Produção Agroecológico. Engenheira Agrônoma (2015), Técnica em Segurança do Trabalho (2015), Técnica Agrícola com Habilitação em Agropecuária (2010), pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Câmpus Colorado do Oeste. Integrante dos grupos de pesquisa: Núcleo de Estudos Rurais e Urbanos Amazônico (NERUA), (GEBio) - Sistemas e Engenharia e Ciência de Alimentos. Tem atuado em pesquisas nas áreas: de Tecnologia de Alimentos, Reuso Agrícola, Produção Vegetal principalmente voltada para o cultivo de Hortaliças e Adubação Verde.

Carlos Alberto Da Silva Junior

docente IFPB - Campus Sousa

Pós-doutorando na Harvard University, em Cambridge, Massachusetts, nos EUA. Doutor em Ciências pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), mestre e licenciado em Química. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica, atuando principalmente nos seguintes temas: experimentação e MALDI-Q TOF MS. Tem experiência de estágio no Departamento de Química Analítica e Ambiental da Universidade de Sherbrooke, Canadá (2015), onde desenvolveu projetos nessa área, pelo Programa Ciências sem Fronteiras (2014-2015). Exerce o cargo de professor efetivo de química do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) - Campus Sousa, como servidor público federal, desde janeiro de 2021. Tem atuado no Ensino de Química Verde e por seus trabalhos nesse tema foi premiado sete vezes no país e exterior (Chile e Itália). Criador da Metáfora da Bipirâmide Triangular (MBT) e dos três princípios da Educação Inclusiva em Química Verde e Sustentável. Membro da Sociedade Brasileira de Ensino de Química (SBEnQ) e da Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Primeiro representante do Brasil a liderar o comitê Equity, Diversity Inclusion (EDI) da IYCN-IUPAC.

Maria Aline Da Silva Batista

tecnico IFCE - Campus Acopiara

Doutora em Geografia - Universidade Federal do Ceará (2023). Mestre em Geografia - UFC (2014). Licenciada em Geografia - UFC (2011). Atua nos seguintes temas: campesinato, gênero, agroecologia, questão agrária, educação do campo, livro didático, discurso e ensino de geografia.

Daise Da Silveira Manenti

tecnico IFSC - Câmpus Araranguá

Mestra em Tecnologias da Informação e Comunicação, com ênfase em Tecnologia e Inovação, pelo Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduada em História pela Universidade do Sul de Santa Catarina, com especialização em Ciências Sociais, História e Geografia pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras. Atualmente, atua como Técnica Administrativa em Educação no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), desenvolvendo atividades de apoio pedagógico. Integra o Grupo de Pesquisa e Estudos em Acessibilidade e Tecnologia Assistiva do IFSC, como pesquisadora. Coordena o projeto de extensão IFSC + Verde.

Pedro Renato Pereira Barros

docente IFMG - Reitoria

Doutor em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa, Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Especialista em Ensino de Física pela Universidade Federal de Ouro Preto, Licenciatura Plena em Física pela Fundação de Educação para o Trabalho de Minas Gerais e Graduação em Engenharia Industrial Mecânica pela Fundação Universidade de Itaúna. Atualmente é pesquisador da Universidade Federal de Viçosa e Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Teconologia de Minas Gerais. Tem experiência na área de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliaçao, vestibular, PCN e PCN+, educação, ensino de física, livro didático e atividades experimentais e na área agrícola com ensaios de trator e modelagem matemática.

Helen Caroline Sampaio Dos Santos

Outros IFBA - Reitoria

Jornalista em Multimeios pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), possui pós-graduação em Comunicação Estratégica, pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e atua na Diretoria de Gestão da Comunicação Institucional (Dgcom) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). É graduanda em Letras Vernáculas na UFBA. Entre suas áreas de interesse estão Comunicação, Ciências Sociais e Literatura. Como trabalho de conclusão de curso de Jornalismo, produziu o livro-reportagem-perfil Vestígios Ocultos: Mulheres na prisão, que em 2014 foi um dos 4 TCCs selecionados pela Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo (Abraji) para apresentação no 9 Congresso Internacional de Jornalismo Investigativo, promovido pela Abraji.Atualmente cursa o mestrado em Literatura e Cultura na Universidade Federal da Bahia (UFBA)

Dalva Ramos De Resende Matos

docente IFG - Campus Itumbiara

Doutorado Internacional em Educação pela Universidade de Santiago de Compostela (2023) reconhecido pela Universade Estadual de Londrina (2026), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2016), especialização em Psicopedagogia (2005), licenciatura em Letras-Português (2000) e Letras-Espanhol (2015) pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui experiência como professora na Pós-Graduação, no Ensino Superior e em todos os segmentos da Educação Básica. Atualmente, é professora efetiva de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Itumbiara, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua portuguesa e literatura brasileira, letramento literário, leitura e produção escrita. É autora de livro, capítulos de livros e artigos em periódicos nacionais e internacionais especializados. Membra do NuPEPE - Núcleo de Estudo, Pesquisa e Extensão em Educação e Processos Educacionais (IFG) e do Grupo LITER-21 Literatura gallega. Literatura Infantil y Juvenil. Investigaciones literarias, artísticas, interculturales y educativas (Universidade de Santiago de Compostela).

Rafael Henrique Rampanelli

tecnico IFSudesteMG - Campus Avançado Bom Sucesso

Profissional com sólida trajetória nas áreas de Gestão Pública, Administração e Direito, atualmente exercendo a função de Chefe de Gabinete no Campus Bom Sucesso do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Possui MBA Executivo em Gestão Empresarial pela Faculdade Cidade Verde (2018), Graduação em Administração pela Universidade de Caxias do Sul (2014) e Graduação em Tecnologia em Processos Gerenciais pela Centro Universitário Internacional Uninter (2020). Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Lavras (2026). Foi aprovado no 44 Exame da Ordem dos Advogados do Brasil, com aprovação na 2 fase em Direito Administrativo, área na qual possui experiência acadêmica e profissional relacionada à administração pública, gestão institucional e processos administrativos. Também possui experiência em Direito Penal, decorrente de estágio realizado na Delegacia de Polícia Civil de Bom Sucesso. Detém experiência consolidada em gestão administrativa, licitações e contratos, gerenciamento de materiais e patrimônio, organização de eventos institucionais e assessoramento executivo, com atuação voltada ao planejamento estratégico, eficiência organizacional, liderança de equipes e suporte à gestão pública.

Nubia De Almeida Monte Verde

docente IFAP - Campus Laranjal do Jari

Mestre em Administração pela Must University. Especialista em Gestão Educacional pela (FMU) e Gestão Estratégica pela (Seama). Graduada em Administração pela Universidade São Judas Tadeu. Atuo como professora EBTT no Instituto Federal do Amapá. Tenho experiência na área da Administração de Recursos Humanos e da Gestão de Pessoas, com foco em treina...