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Resultados para “'Lodo Residual'”

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Sóstenes Fernandes Dos Santos

docente IFPB - Campus Campina Grande

Doutor em Tecnologia Ambiental (UNAERP), Mestrado em Agroenergia(UFT), Especialização em Química pela UFLA-, Especialização em EJA pelo IFTO, Graduação em Licenciatura em Química e Química industrial pela UEPB . Atualmente é professor do Instituto Federal da Paraíba- Campus Patos.Tem experiência de 25 anos na área de docência.

Thays Da Silva Mandu

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Docente EBTT de Química no Instituto Federal de Rondônia - IFRO Campus Guajará Mirim. Mestra em Ciências na área de energia nuclear na agricultura e ambiente pelo Centro de Energia Nuclear na Agricultura da Universidade de São Paulo (CENA/USP). Licenciada em Química pelo Instituto Federal de Rondônia - IFRO Campus Ji-paraná. Atuou na avaliação do potencial de contaminação do lodo de esgoto aplicado como adubo orgânico em plantio de eucalipto. Possui experiência na determinação elementar de metais potencialmente tóxicos em amostras ambientais. Tem interesse na área de Química, com foco em Química ambiental e em pesquisas sobre reaproveitamento de resíduos na agricultura e contaminação ambiental e determinação de elementos potencialmente tóxicos em nível traço.

Tatiana Aparecida Rosa Da Silva

docente IFG - Campus Itumbiara

Doutora em Química (2011) pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU com tese desenvolvida na Produção e caracterização de Biodiesel de Óleo Residual . Mestre em Química (2008) pela UFU, dissertação com desenvolvimento de eletrodos modificados com filmes poliméricos para aplicação em biossensores. Graduada em Bacharelado e Licenciatura em Química (2005) pela mesma instituição. Professora Efetiva do Instituto Federal de Goiás (IFG) - Campus Itumbiara. Faz parte (Desde 2018) do Banco Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis- INEP). É Tutora do Programa de Educação Tutorial PET-Química do MEC desenvolvendo ações focadas no Ensino, Pesquisa e Extensão. Pesquisadora na área dos biocombustíveis, Biodiesel, Materiais Didáticos em Química usando as metodologias ativas e as TDICs.

Heraldo Antunes Silva Filho

docente IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Graduação em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (2006), Mestrado em Engenharia Civil e Ambiental, área de concentração em Engenharia Sanitária pela Universidade Federal de Campina Grande (2009), Doutorado em Engenharia Ambiental pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará e coordenador do Laboratório de Controle Ambiental (LCA) da mesma IES. Possui experiência na grande área da Engenharia Ambiental e Sanitária, com ênfase em Saneamento e Controle Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: Tratamento de águas residuárias e para abastecimento, microbiologia sanitária com ênfase no processos bioquímicos, respirometria associada à modelos matemáticos para sistema de lodo ativado e modelos de autodepuração. Além disso, tem trabalhado em projetos relacionados ao desenvolvimento de tecnologias sustentáveis para o tratamento de água e resíduos sólidos.

Patrícia Dall' Agnol

docente IFC - Campus Camboriu

Engenheira Ambiental pela Univesidade Federal do Paraná (UFPR) e Mestre em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com foco em recuperação e aproveitamento de produtos provenientes de lodo granular utilizado no tratamento de efluentes. Participou de projetos da TNC (The Nature Conservancy) e ANA (Agência Nacional das Águas), e trabalhou em empresas de consultoria ambiental com foco em planejamento e gestão de bacias hidrográficas e gestão de resíduos sólidos. Além disso, como coordenadora de laboratório de análises ambientais também adquiriu experiências em gestão de pessoas e contato com clientes. Na área de ensino ministrou aulas de matemática para alunos do ensino fundamental e médio, foi professora dpara o curso de graduação em Biologia das discplinas de Legislação Ambiental e Estudos de Impactos ambiental nas Faculdades Integradas Espírita. Atualmente é professora do Insituto Federal Catarinense para o curso técnico de Controle Ambiental.

José Beldson Elias Ramos

docente IFRN - Campus Natal - Central

possui graduação em engenharia civil pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG, 1992), mestrado em engenharia sanitária e ambiental pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG, 1996) e doutorado em geociências (área: geologia sedimentar e ambiental) pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE, 2008), em parceria com a Universidad de Cádiz (UCA, España). É professor/pesquisador titular, nível D-501, membro do Núcleo de Estudos em Saneamento Básico (NESB), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), lotado na Diretoria Acadêmica de Recursos Naturais (DIAREN). Tem experiência na área de engenharia sanitária e ambiental, com ênfase em tratamento de efluentes industriais e limpeza pública, atuando principalmente nos seguintes temas: tratamento de lodo, tratamento de percolados de aterros sanitários de resíduos sólidos urbanos, gestão integrada de resíduos sólidos urbanos, educação ambiental, impactos ambientais, toxicologia de resíduos e perícia judicial ambiental.

Marilena Meira

docente

Doutora (2008) e Mestre em Química Orgânica (2003) pela UFBA. Possui bacharelado (1982) e licenciatura (1996) em Química também pela UFBA. Tem experiência em Química Orgânica com isolamento de metabólitos secundários por métodos cromatográficos usuais ou por métodos instrumentais (CLAE e CCC) e determinação estrutural por métodos espectroscópicos (RMN, UV, EM, IV). Fez Pós-Doutorado em ''Sensores Fluorimétricos para a Cadeia de Biocombustíveis. Tem experiência em Quimiometria aplicada a dados de Análises Espectroscópicas. É Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Simões Filho-Bahia desde 2011. Disciplinas que leciona: Química Aplicada, Química do Petróleo, Inovação Tecnológica, Introdução ao Projeto e Metodologia Científica. Atuou como Coordenadora de Pesquisa e Inovação e possui experiência na área de Inovação Tecnológica, Propriedade Intelectual e Gestão do Conhecimento, atuando principalmente nos seguintes temas: qualidade do biodiesel, espectrofluorimetria, produtos naturais e atividades biológicas de substâncias isoladas de vegetais. Possui 6 cartas-patentes e mais de 20 patentes depositadas o INPI.

Luiz Antonio Pires Fernandes Junior

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Graduado em Química Industrial pela Universidade Federal Fluminense (1993) e em Licenciatura em Química pela Fundação de Educação Para o Trabalho de Minas Gerais (2000), possui Especialização em Química pela Universidade Federal de Lavras (2002), Mestrado e Doutorado em Química Orgânica pela Universidade Federal Fluminense (2003 e 2007, respectivamente). Desenvolveu Pós Doutorado de 2007 a 2009 sobre estudos de desestabilização eletrostática de emulsões tipo A/O na Escola de Química/UFRJ, realizando estudos com petróleos da Bacia de Campos/RJ e da Venezuela. Tem experiência na área de Química Orgânica com ênfase em Ciências do Meio Ambiente e em Análises Químicas. Professor de Química concursado pelo Estado do Rio de Janeiro (2005-2009) e aprovado para o Instituto Federal de Minas Gerais/IFMG, campus Congonhas em 2010. Atuou como Diretor de Pesquisa, Inovação, Pós Graduação e Extensão no IFMG-Congonhas de 2011 a 2014 e como Coordenador do PRONATEC do campus entre abril e agosto de 2013. Ficou à frente da Coordenação de Pesquisa e Inovação da Pró Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós Graduação/PRPPG de outubro de 2015 a janeiro de 2017. No campus Betim, foi professor entre 2017 a 2024, ministrando aulas de Química Orgânica e Segurança do Trabalho para o ensino técnico, Química Geral teórica e experimental e Ciência dos Materiais - Polímeros para a graduação e a disciplina de Tecnologias Sustentáveis para Aproveitamento de Resíduos no Mestrado em Sustentabilidade Ambiental. Atualmente foi redistribuído para o campus Nilópolis do Instituto Federal do Rio de Janeiro/IFRJ, ministrando aulas para o ensino técnico e a graduação.

Délcio Vieira Neto

tecnico IFSC - Câmpus Lages

Possui graduação em Quimica Industrial pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2006) e mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química, atuando principalmente no seguinte tema: spontaneous combustion.

Valdevino Pereira Silva

tecnico IFMG - Campus São João Evangelista

Possui Doutorado em Produção Vegetal, UFVJM-2023, mestrado em Fitotecnia (Produção Vegetal) pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Especialização em Gestão Pública pela Faculdade do Noroeste de Minas (2011). Graduação em Curso Superior de tecnologia em Silvicultura pelo Instituto Federal Minas Gerais (2009). Técnico em Agropecuária pela Escola Agrotécnica Federal de Inconfidentes 1989. Atuou como Coordenador do Setor de Bovinocultura do IFMG-Campus São João Evangelista (2002/2009). Presidente da ASIFMG - Campus São João Evangelista (2013/2018). Presidente da FUNOPI e Mobilizador de Cursos do Senar Minas (2009/2012) e (2016/2019). Orientador de Cursos do PRONATEC (2013/2015). Atualmente é Coordenador do Laboratório de Análises Química de Solos do IFMG-Campus São João Evangelista.

Ricardo Bezerra Hoffmann

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui experiência na área de Agronomia, com ênfase em Solos e Nutrição de Plantas, atuando principalmente nos seguintes temas: manejo e conservação do solo, matéria orgânica e ensino em ciência do solo. Atualmente é professor titular do Instituto Federal do Acre, campus Rio Branco Baixada do Sol. Vice-presidente da Comissão Permanente de Pessoal Docente do Instituto Federal do Acre. Líder do Grupo de Pesquisa em Manejo e Conservação do Solo. Vice-presidente da diretoria do Núcleo Regional Noroeste da Sociedade Brasileira de Ciência do Solo. Coordenador Adjunto do programa Florestas Produtivas no âmbito do Instituto Federal do Acre.

Regina Maria Pinheiro

docente IFF - Campus Campos Guarus

Possui graduação em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Viçosa (2006), Mestrado (2008) e Doutorado (2012) em Engenharia e Ciências dos Materiais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense, atuando principalmente nos seguintes temas: resíduos sólidos industriais, gerenciamento de resíduos sólidos e reciclagem de resíduos em cerâmica vermelha. Atualmente é professora e Coordenadora dos Cursos Técnicos em Meio Ambiente do Instituto Federal Fluminense do Campus Guarus.

Juliano Perlin De Ramos

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria (2008). Em fevereiro de 2011, obteve o título de Mestre em Agronomia. Possui formação para professor pelo Programa Especial de Formação de Professores - UFSM. Em Março de 2014 obteve o título de Doutor em Agronomia na Universidade Federal de Santa Maria, atua principalmente nas seguintes áreas: Fitopatologia, Entomologia Fisiologia Vegetal e Gestão Ambiental. Atuou de Fevereiro a Setembro de 2014 como professor substituto no Instituto Federal Farroupilha - JC e de Setembro de 2014 a Julho de 2015, como professor no curso de Engenharia Agrícola, na Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, até o ingresso em Julho de 2015 como professor efetivo do Instituto Federal Farroupilha - JC. Já atuou nos Cursos Técnico em Agropecuária, Tecnologia em Produção de Grãos, Tecnologia em Gestão do Agronegócio, Bacharelado em Administração, Licenciatura em Ciências Biológicas e atua no Bacharelado em Agronomia. Foi coordenador do Curso Superior de Tecnologia em produção de Grãos de (2016-2018). De 2018 à 2020 liderou o grupo de trabalho responsável pela discussão e implementação do curso Bacharelado em Agronomia IFFar - JC. De 2021 a 2024 foi Diretor de Pesquisa, Extensão, Produção, Pós graduação e Inovação do IFFar- JC. No Bacharelado em Agronomia rege disciplinas e realiza projetos de pesquisa, ensino e extensão predominantemente nas áreas de Fisiologia Vegetal, Entomologia Agrícola, e Fitopatologia.

Eduardo Henrique Teixeira

docente IFTM - Campus Paracatu

Professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), nas áreas de Eletrônica e Elétrica, e pesquisador em Inteligência Artificial e Visão Computacional aplicadas a sistemas embarcados na Universidade Federal de Itajubá (Unifei). Doutor em Engenharia Elétrica, na área de Telecomunicações (2025), Mestre em Engenharia Elétrica, na área de Telecomunicações (2021), Graduado em Engenharia de Controle e Automação (2018) e Técnico em Eletrônica (2013). Cursou disciplinas isoladas em programas de pós-graduação stricto sensu da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), além de estar cursando um segundo doutorado na Unifei. Atuou como docente no Instituto Nacional de Telecomunicações (Inatel). É pesquisador no Núcleo de Pesquisa em Eletrônica Aplicada (IFTM), no Grupo de Pesquisa em Internet das Coisas (IoT Research Group) e no Grupo de Pesquisas em Inteligência Artificial (Inatel), e coordenador do Núcleo de Pesquisa na Black Bee Drones (Unifei). Desenvolve atividades de pesquisa, ensino, extensão e orientação de estudantes de graduação e pós-graduação nas áreas de Inteligência Artificial, Visão Computacional, Robótica Embarcada, Internet das Coisas e Indústria 4.0.

Deise Machado Ferreira De Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Doutora em Agronomia com ênfase em Solos e Nutrição de Plantas pela Universidade Federal de Viçosa (2003). Mestre em Microbiologia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa (1991). Especialista em Gestão em Gastronomia pela Faculdade Senac de Minas Gerais (2015). Graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Viçosa (1986). Em 2015 participou da missão MEC/SETEC/CNPQ para o curso de aperfeiçoamento no Programa Professores para o Futuro na HAMK University of Applied Sciences na Finlândia. Atualmente é docente e pesquisadora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais/Campus Barbacena. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Microbiologia Agrícola, atuando principalmente nos seguintes temas: biologia do solo, microbiologia, microbiologia de alimentos, microbiologia do solo, agronomia, áreas degradadas-recuperação. Suas pesquisas têm como foco a aplicação de estratégias pedagógicas baseadas em Project Based Learning apoiadas por tecnologias no ensino da Microbiologia Agrícola para a formação profissional de técnicos e professores.

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