Mestrado com área de concentração em Matemática/Probabilidade e Estatística através do Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional pela Universidade Federal do Acre, Especialização no Ensino de Matemática pela Universidade Federal do Acre, graduação em Matemática pela Universidade Federal do Acre.
Doutor em Educação Matemática - UNESP Rio Claro. Mestrado em Ensino de Ciências Exatas pela Univates - Lajeado -RS. Especialista em Matemática e Estatística (2008), Informática na Educação(2006), pela Universidade Federal de Lavras. Possui Graduação de Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade do Estado da Bahia (2004). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.Campus de Januária. Atuando como Professor de Matemática nos cursos Técnicos Integrado ao Ensino Médio e Licenciatura em Matemática. Oriento TCC nos cursos de Licenciatura em Matemática. Membro do GTERP. Grupo de Trabalho e Pesquisa em Resolução de Problemas - UNESP Rio Claro. Atuo nas linhas de Pesquisas: Formação do Professor de Matemática e Resolução de Problemas
. Atua principalmente nos seguintes temas: trigonometria, metodologia da matematica, roubo dos subconjuntos, jogo matematico e jogo nim.
Licenciado em Matemática pela Universidade Regional do Cariri (2010), especialista em Matemática para o Ensino Médio pela Universidade Regional do Cariri (2017) e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo IFCE, campus Fortaleza. Atualmente é professor do IFCE, campus Umirim-CE.
Sou licenciado em Matemática pelo Instituto Federal de São Paulo (2013), Mestre em Ensino de Matemática pela Universidade de São Paulo (2017). Mestre em Matemática pela Universidade Federal do ABC (2025). Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Matemática, tendo atuado como professor na rede pública e privada de São Paulo nos níveis Fundamental, Médio e Superior.
Possui Mestrado Profissional em Matemática pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), obtido em 2014. Atualmente é professor de Matemática do Instituto Federal Fluminense.
Doutor em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba, mestre em Matemática - Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela Universidade Federal da Paraíba, possui licenciatura em Matemática pelo Claretiano e graduação em Engenharia Elétrica (ênfase em Eletrônica) e Música (habilitação em Percussão Erudita) pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente, é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba no Campus Campina Grande.
Possui graduação em Matematica pela Universidade Federal Fluminense (2008), mestrado em Matemática pela UNICAMP (2009) e doutorado em Matematica Aplicada pela UNICAMP (2016). Realizou doutorado sanduíche (2013) na FEUP- Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (Portugal) - IT (Instituto de Telecomunicações). Atuou como professora de nível superior no IFRJ, na UERJ e na Escola Preparatória de Cadetes do Exército - Campinas /SP e atuou como professora colaboradora no Mestrado Profissional em Matemática Aplicada e Computacional do IMECC-UNICAMP/SP. Pertence atualmente ao quadro de professores efetivos do IFRJ - Campus Resende.
Sou graduada em Engenharia Química pela Universidade Federal de Uberlândia (1995), mestre e doutora em Ciências - área de concentração Química pela Universidade de São Paulo (1996-2004), licenciada em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (2012), licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Tecnologia, Ciências e Educação (2017), pós-graduada lato sensu em Engenharia de Segurança no Trabalho pelo Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto (2017) e licenciada em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (2024). Atuo como professora de química e disciplinas correlatas (física e matemática) desde 2007 em instituições públicas e particulares. Entre 2012 e 2017, atuei como professora efetiva na disciplina de química pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Ministrei disciplinas na área química, como professora substituta, no ensino técnico e tecnológico do Instituto Federal de São Paulo, campus Sertãozinho. Desenvolvi pesquisas relacionadas à Química Orgânica, com ênfase em Química dos Produtos Naturais de origem vegetal, atuando principalmente nos seguintes temas: asteraceae, flavonoids, lychnophora markgravii, eremanthus cinctus e flavonoides. Atualmente, sou professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, área Química, 40 DE, do Instituto Federal Catarinense, campus Santa Rosa do Sul, ministrando aulas para os cursos Técnico Integrado em Agropecuária e Engenharia Agronômica.
Doutor em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista - UNESP(2017), na área de Resolução de Problemas e Ensino e Aprendizagem da Matemática; Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - UFG (2000), na área de Álgebra (com aplicações em criptografia); Bacharel em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - UFG (1995). Atualmente é professor de Matemática do Instituto Federal de Goiás-IFG; Membro do GTERP - Grupo de Trabalho e Estudos em Resolução de Problemas/UNESP-Rio Claro; Membro do NEPEM - Núcleo de Pesquisa em Educação Matemática/IFG-Goiânia; Professor/orientador no programa de Mestrado e Doutorado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática/IFG-Jataí. Área de interesse: Resolução de Problemas de Matemática (Estudo de estratégias de resolução de problemas e o ensino através da resolução de problemas), Ensino de Álgebra (o ensino de álgebra nos cursos de Licenciatura em Matemática), Pensamento Algébrico, Semiótica e Formação de Professores de Matemática.
Pós-Doutor, em Ensino de Ciências e Matemática (2023) pela Universidade Franciscana (UFN). Doutor em Ensino de Ciências e Matemática (2020) pela UFN. Mestre em Ensino de Matemática (2012) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui 3 especializações: Estatística e Modelagem Quantitativa (2006) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); Matemática, Mídias Digitais e Didática (2015) pela UFRGS; e Práticas Pedagógicas (2023) pela Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Licenciado em Matemática (2004) pela UFSM. Atualmente é Professor Titular de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) - Campus Alegrete e no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT), nessa mesma instituição. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, Estatística e Tecnologia Digital, atuando principalmente nas seguintes temáticas: formação de professores, processos de ensino e aprendizagem e Tecnologias Digitais na Educação. É integrante de Grupo de Estudos e Pesquisas em Geometria (GEPGEO) pela UFN. Também é líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias Digitais na Educação (GEPTec) pelo IFFar.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Regional do Cariri (2006), especialização em Engenharia de Software pela Faculdade de Juazeiro do Norte (2010) e Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional pela Universidade Estadual do Ceará (2013). É professor desde 2009 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Juazeiro do Norte.
Possui graduação em Matemática/ Licenciatura pela Universidade Estadual de Montes Claros (2007) e Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT. Doutorando no Programa de Pós Graduação em Educação na Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática GEM, coordenado pela Profa. Dra. Cármen Lúcia Brancaglion Passos. Atualmente é professor de Matemática no IFNMG - Campus Januária. Integra a equipe de professores do Curso de GeoGebra ofertado pela Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR e coordenado pelo Prof. Dr. Sérgio Dantas Carrazedo.
Doutor em Educação pela UFRN (2025), Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela UEPB (2013), Especialista em Matemática pela UPE (1996), Licenciado em Matemática pela AESA (1994). Foi professor da Universidade Católica de Pernambuco UNICAP (2005-2013), lotado no Liceu de Artes e Ofícios; professor da Rede Pública Estadual de PE (1997-2015), Técnico Educacional (2014-2015) da Secretaria de Educação do Estado de PE, atuando na formação de professores e Coordenador do Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática do IFPB (2019-2020). Atualmente, é professor com dedicação exclusiva (DE) do Instituto Federal da Paraíba IFPB (2015-atual). Interesse nos estudos e pesquisas acerca do Ensino-Aprendizagem em Matemática, Elaboração e Resolução de Problemas de Matemática, Teoria Histórico-Cultural do Aprendizado e Desenvolvimento Humano, Memória Intergeracional Crítica da Docência em Matemática no Tempo Presente, Materialismo Histórico-Dialético (MHD) e Educação, Conscientização e Emancipação Humana.
Professora EBTT - Matemática do Instituto Federal de São Paulo - IFSP, Campus Birigui. Doutora em Educação Matemática pelo Programa de pós-graduação em Educação Matemática, Unesp - campus de Rio Claro, com estudos na área de História da Matemática no Brasil, e Mestre por esse mesmo programa de pós-graduação. Possui Licenciatura plena em Matemática pela Universidade Federal de São Carlos.
Possui graduação em licenciatura curta em Ciências pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (1988), graduação em Ciência com Habilitação em Matemática pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (1989), mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (2003) e doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Professora titular do Instituto Federal Catarinense, Campus Sombrio (2018). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino de Matemática, atuando principalmente nos temas de metodologia ativas . Também tem pesquisas com caracterização de Materiais pelo Método de Rietveld. Lidera o Grupo de Pesquisa em Educação Matemática e Tecnologia (GPEMAT) é membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Modelagem Matemática e Educação do Campo (GEPMMEC).