Resultados para “'Lotka-Volterra'”

Janice Pinheiro Boeira

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Professora do Instituto Federal Farroupilha Campus Santo Augusto desde 2008, atuando em regime de dedicação exclusiva. Mestra em Modelagem Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI), é graduada e especialista em Matemática Licenciatura pela Universidade da Região da Campanha (URCAMP). Coordenou o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) entre 2014 e 2021. É integrante ativa do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) no IFFar Campus Santo Augusto. Possui ampla experiência em projetos de extensão voltados à inclusão, cidadania, valorização da diversidade, formação continuada e fortalecimento dos vínculos entre a instituição e a comunidade. Desenvolve ações interdisciplinares e de impacto social, como os projetos Pé na Estrada e IFFar na Comunidade, que visam à integração entre o ensino, a pesquisa e a extensão.

Heitor Cardoso De Brito

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Graduação em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Ouro Preto (2004). Tem experiência na área de Engenharia de Produção, com ênfase em Planejamento, Projeto e Controle de Sistemas de Produção

Arianne Vellasco Gomes

docente IFSP - Campus Registro

Atualmente é docente efetiva do Instituto Federal de São Paulo, campus Registro. É membro do Corpo Editorial da Revista do Instituto GeoGebra Internacional do Rio Grande do Norte, ISSN: 2447-8318. É membro dos Grupos de Pesquisa ''cf@fc - Cálculo Fracionário e Aplicações'' da UNESP/SP e ''Plataforma GeoGebra no ensino da Matemática e Tecnologias da Ufersa/RN. Fez parte do grupo PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, 2022 a 2024, que trabalha na unidade escolar de forma multi e interdisciplinar entre as disciplinas de Matemática e Física. Em 2022 e 2023 atuou como coordenadora da OBMEP no Colégio de Aplicação Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia - CAP ESEBA/UFU. Foi coordenadora da área de matemática EM 2021 e atuou no ''Grupo de Estudos, Pesquisas e Inovações Tecnológicas'' (GEPIT) do CAP ESEBA/UFU. Formação: Doutora em Ciência e Tecnologia de Materiais (Matemática Aplicada à Física Quântica), Unesp-Campus Bauru/SP, 2018; Mestre em Biometria (Matemática Aplicada nos sistemas biológicos), Unesp-Campus Botucatu/SP, 2014 e Graduada em Licenciatura em Matemática, UNESP-Campus Bauru/SP, 2011. Trabalhou na Escola Agrotécnica da Universidade Federal de Roraima - EAGRO/RR, campus Murupu, no ano de 2019, onde ministrou aulas de Cálculo para o curso Superior tecnológico em Agroecologia e de Matemática para o Ensino Médio e PROEJA. Trabalhou na Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo (FATEC), Campus Bauru/SP, onde ministrou disciplinas de Fundamentos de Cálculo e Cálculo Diferencial e Integral I e II, no período de dois anos (2014 e 2015). Atuou no grupo de pesquisa em Psicologia da Educação Matemática, com ênfase na Resolução de problemas e a Matemática escolar.

Eulher Chaves Carvalho

docente IFG - Campus Jataí

Possui Curso Técnico de nível médio em Edificações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás (1999), graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Goiás (2005), mestrado em Estruturas pela Universidade Federal de Goiás (2008) e Doutorado em Engenharia Civil pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2013). Possui também graduação em Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados (2021) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência docente na área de Edificações e Engenharia Civil, com ênfase em Mecânica das Estruturas.

Errol Fernando Zepka Pereira Junior

docente IFRS - Campus Rolante

Errol Fernando Zepka Pereira Junior é Bacharel em Administração e Mestre em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Licenciado em História pela UNIASSELVI e Doutor em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), tendo realizado estágio de pesquisa doutoral na Universidad Nacional de Mar del Plata (Argentina). É Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Rolante. Pesquisa governança universitária e universidade empreendedora, antecedentes do perfil empreendedor (background), gestão de pessoas, limitações digitais na educação e no trabalho, e epistemologia da administração à luz do pensamento de Alberto Guerreiro Ramos. Integra o Grupo de Pesquisa em Humanidades e Ciências da Sociedade do IFRS e atuou como Gestor de Inovação e Tecnologia no Programa INOVA RS, vinculado à Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia do Estado do Rio Grande do Sul (SICT/RS). Possui atuação docente e de orientação de trabalhos de pós-graduação como Professor na Universidade de São Paulo (USP) e no Centro Universitário Leonardo da Vinci, além de passagem pelo magistério superior da FURG e do IFSUL. Ao longo de sua trajetória, recebeu repetidas distinções acadêmicas, tendo sido indicado patrono e paraninfo de turmas de graduação da FURG e do IFRS. Publicou mais de 80 artigos em periódicos especializados, 1 livro organizado, 11 capítulos de livros e dezenas de estudos em anais científicos, com destaque para investigações sobre modelagem de background do empreendedor, limitações digitais em organizações e estudos bibliométricos em gestão. Orientou mais de 50 trabalhos entre monografias de especialização, graduação e bolsistas de iniciação científica. Foi editor de seção do Brazilian Journal of Production Engineering e atua como avaliador e parecerista de dezenas de periódicos acadêmicos na área de Ciências Sociais Aplicadas. Desenvolveu atuação técnica como gerente e analista de projetos de base tecnológica e inovação na FURG. No âmbito da gestão institucional e acadêmica, foi coordenador de curso superior, presidente do Núcleo Docente Estruturante (NDE) e presidente de colegiado no IFRS, além de presidir comissões de reestruturação de Projetos Político-Pedagógicos institucionais e integrar o Conselho de Campus (CONCAMP) da instituição.

Marcelo Santana Silva

docente IFBA - Reitoria

Possui Pós-Doutorados realizados no PPG em Engenharia Industrial - PEI (UFBA) e em Modelagem Computacional e Tecnologia Industrial (SENAI.CIMATEC). Doutor em Energia e Ambiente (UFBA). Mestre em Regulação da Indústria de Energia (UNIFACS) e Economista (UESC). Atualmente, Chefe do Departamento de Inovação do IFBA (NIT-IFBA). Coordenando um Projeto do Edital 40-2022 do CNPq com foco nas Avaliações de indicadores de sustentabilidade Pós-Selo de IG na Bahia. Foi coordenador do Projeto do Edital CNPq Universal (2016-2019) e do Projeto de Pesquisa do Edital FAPESB Jovem Cientista (2017-2020). Desde 2007 é pesquisador e professor com dedicação exclusiva do Instituto Federal da Bahia (IFBA). É Docente Permanente dos Mestrados em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação (PROFNIT-IFBA) e de Engenharia de Produtos e Sistemas (PPGESP-IFBA). Docente participante do Doutorado em Energia e Ambiente (UFBA). Líder do grupo de pesquisa em Inovação, Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia (IFBA), Membro do grupo de pesquisa Ecologia Industrial (IFBA) e do Laboratório de Energia e Gás (Politécnica/UFBA). Já publicou mais de 130 artigos em periódicos nacionais e internacionais. Trabalhos premiados no CBPE - Congresso Brasileiro de Planejamento Energético, no ENPI - Encontro Nacional de Propriedade Intelectual e no ISTI - International Symposium on Technological Innovation. Revisor de periódicos nacionais e internacionais, entre eles, o Renewable Sustainable Energy Reviews, Energy Policy, Energy Research and Social Science. Se dedica a pesquisar sobre: Regulação e Economia da Energia, Energia e Sustentabilidade; Inovação, Propriedade intelectual e Indicação Geográfica.

Cristian Hansen

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Professor EBTT no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT). Engenheiro Mecânico formado pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Campus de Foz do Iguaçu. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica (PPGEM) da Universidade Estadual Paulista "Júlio Mesquita Filho' - Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira (UNESP - FEIS) na área de Mecânica dos Sólidos. Realizou um estágio de pesquisa sanduíche (durante o mestrado) no Institut FEMTO-ST ligado a Université de Franche-Comté em Besançon (França) sob o tema: "Detecção e identificação de comportamento estrutural não-linear em um painel solar utilizando séries de Volterra" Tem experiência nas áreas de: Processamento Digital de Sinais, Instrumentação, Dinâmica Estrutural, Identificação de Sistemas Lineares e Não-Lineares, Ajuste de Modelos e Monitoramento de Saúde Estrutural. Tem também experiência em laboratório, trabalhando com atuadores piezoeléctricos, excitadores eletrodinâmicos, acelerômetros, células de carga, cabeças de impedância e vibrômetros laser. Já atuou como coordenador do curso Técnico em Eletromecânica e curso Técnico em Manutenção de Aeronaves. Atua no colegiado de curso da Eletromecânica, e no Núcleo Docente Estruturante do Curso de Engenharia de Controle e Automação.

Isaias De Jesus

docente IFNMG - Campus Arinos

Mestre em Engenharia Química pela Universidade de Uberaba (UNIUBE, 2019), com pesquisa em modelagem matemática aplicada ao controle biológico da broca-da-cana por meio das Equações de Lotka-Volterra. Possui especializações em Matemática (FIJ, 2012) e Ensino de Física (UCAM, 2017), além de Licenciatura em Matemática pela UNIUBE (2007).Atualmente é Professor EBTT de Matemática no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Possui ampla experiência no ensino presencial e a distância, tendo atuado por 14 anos na EaD da UNIUBE e por 8 anos na FACTHUS. Ministrou disciplinas como Cálculo Diferencial e Integral I, II, III e IV, Cálculo Aplicado às Ciências Agrárias, Pré-Cálculo, Matemática Instrumental, Física I, Matemática Básica e Estatística Descritiva. Atuou também como roteirista e produtor de material didático para a educação superior entre 2011 e 2026. Desenvolve atividades de ensino nas áreas de Matemática, Cálculo e Estatística, é autor de materiais didáticos desde 2011 e administrador do canal educacional no YouTube ''Matemática du Zazá''.

Carlos Otávio Schocair Mendes

docente IFSP - Campus Guarulhos

Possui Doutorado na COPPE/UFRJ no Programa de Engenharia Elétrica (2010) e Pós-Doutorado realizado na Faculdade de Educação da UNICAMP (2013), Mestrado em Engenharia de Eletricidade área de concentração: Ciência da Computação pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA (1999) e Graduação em Engenharia Elétrica Ênfase Eletrotécnica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (1989), Graduação em Teologia pelo Centro Universitário Claretiano (2014). Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica/Eletrotécnica, Redes de Computadores e Industriais, atuando principalmente nos seguintes temas: sistemas baseados em conhecimentos, aquisição de conhecimento, Inteligência Artificial na Educação, TV Digital, EaD com uso em Dispositivos Móveis, Internet das Coisas (IoT) e Inteligência Artificial Generativa.

Arianny Grasielly Baião Malaquias

docente IFG - Campus Goiânia

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Graduou-se em Bacharelado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Campus Goiânia. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação-IFG. Integrante do grupo de pesquisa Kadjót - Grupo Interinstitucional de Estudos e Pesquisas sobre as relações entre as tecnologias e a educação, que desenvolve ações conjuntas com os seguintes grupos de pesquisa: GETED (UCDB), GEAD (UFG), GEMAT (UFG), GEPETTES (UNIUBE), LTI Digital (UFBA). Tem experiência em formação de professores, com ênfase na área de tecnologia e educação, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia e educação, tecnologias e educação matemática, ensino de matemática e na relação destes temas com a formação de professores.

Anna Carolina Martins Machado Lafetá

docente IFB - Campus Brasília

Possui graduação em Matemática pela Universidade de Brasília (2015) e mestrado em Matemática pela Universidade de Brasília (2017). Atualmente, é aluna de doutorado na Universidade de Brasília, com período sanduíche (8 meses) na Technische Universität Dresden, em Dresden, na Alemanha. Tem interesse em equações diferencias funcionais, equações dinâmicas em escalas temporais e equações diferenciais com impulso.

Felipe Kopp Leite

docente IFRS - Campus Feliz

Doutor em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com atuação no Grupo de Pesquisa: ''Strategizing: Social Practices and Processes'' (DGP/CNPq), e como estagiário docente na disciplina de administração estratégica. Mestre em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), com atuação no período no Grupo de Pesquisa: ''Núcleo de Estudos em Estratégia e Mercado (N2EM)'', e como estagiário docente na disciplina de administração estratégica. Especialista em Docência no Ensino Superior, em Metodologias para a EAD e em Administração Financeira pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci (UNIASSELVI), e em Docência na Educação Profissional e Ensino Técnico pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera. Graduado em Administração pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), com atuação no Grupo de Pesquisa: Formulação de Estratégias (GPFE/UFPel). Atualmente, atua como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) e dedica-se em pesquisas focadas na Conexão das Perspectivas Processual e como Prática da Estratégia, Fenômeno de Open Strategizing e Resiliência Organizacional, focando em Contextos de Incerteza, Mudança Ambiental e Transformação Digital.