Resultados para “'Lugar cênico'”

Vinicius De Moura Oliveira

docente IFGoiano - Campus Cristalina

Possui graduação em Geografia pelo Instituto Federal Fluminense (2011), mestrado em Geografia pela UFAM. Foi professor de Geografia no IFPA - Abaetetuba e atualmente está trabalhando no IFGoiano - campus Cristalina como professor de Geografia e Geoprocessamento. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: geoprocessamento, uso da terra, desenvolvimento, conceitos geográficos, lugar e livros didáticos.

Mariana De Oliveira Arantes

docente IFC - Campus Luzerna

Doutora no Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários (FCLAr/UNESP). No doutorado, realizado sob orientação da Profa. Dra. Renata Soares Junqueira, a discente averiguou os temas de urgência e ruptura na estrutura dos espaços dramáticos em um recorte da produção literária da dramaturga brasileira Consuelo de Castro. Além disso, é mestre em Estudos Literários (UFMG, 2020) e licenciada em Letras português/inglês (UFMS, 2016). Na graduação, realizou Iniciação à Docência sobre multiletramentos no ensino de Língua Portuguesa. Já no mestrado, investigou a alteridade em personagens da dramaturgia da autora Grace Passô. Por fim, é membra do Grupo de Pesquisa Topus sobre Espaço, Literatura e outras Artes (2026).

Danyell Oliveira Freitas

tecnico IFG - Campus Luziânia

Graduado em Educação Física (Licenciatura) pela Universidade Federal de Goiás - UFG (2012). Pós-graduado em Gestão Pública (2019). Mestre em Artes da Cena - UFG (2024). Técnico em audiovisual do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG. Possui experiência nas áreas de: audiovisual, iluminação profissional e cênica, educação e gerência de vendas.

Alécio Vaneli Gaigher Marely

docente IFRS - Campus Rolante

Atualmente docente efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Doutorando em Inglês - Estudos Literários e Linguísticos pelo PPGI/UFSC (2024), Mestre em Letras pelo PPGL/UFAM (2023), Especialista Lato Senso em Ensino, como enfoque em metodologias de ensino de Língua inglesa pela UNIVC (2016), graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal do Espirito Santo (2015) e Letras - Português pelo Centro Universitário ETEP/IBRA (2023). Possui experiência profissional como professor, tradutor e intérprete de língua inglesa. Aprovado em diversos concursos públicos pelo país: IFSC - Docente(primeiro lugar), SEMED - CB - Docente (primeiro lugar), IFPR -Docente (quarto lugar), SEDUC-AM (segundo lugar) , UNIFESSPA - Tradutor (segundo lugar) , Assembleia Legislativa de Roraima - Tradutor (segundo lugar), SEC-BA - Docente e SEDUC-MG - Docente.

João Victor Da Silva Pereira

docente IFMA - Campus Viana

Artista da cena, produtor e gestor cultural no Maranhão. Professor de Arte no Instituto Federal do Maranhão. Doutorando em Artes da Cena pelo PROA/ESCH, na linha de pesquisa Memória e Acervo com pesquisa na área de Arquivo e Processos cênico-memorialistas no Memorial Luiz Pazzini, em São Luís-MA. Mestre em Artes Cênicas pelo PPGAC/UFMA (bolsista FA...

Diogo Rebel E Carvalho

docente IFF - Campus Campos Guarus

Doutor em Música (Processos Criativos) e Mestre em Linguagem e Estruturação Musical (Composição) pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), Diogo Rebel é compositor, pianista, regente e diretor musical, atuando, também, como professor de Harmonia, Análise e Percepção Musical no Curso Superior de Licenciatura em Música do Instituto Federal Fluminense (IFF), em Campos dos Goytacazes.

Otávio Wesley Cavalcanti Faustino

docente IFPE - Campus Pesqueira

Doutorando em Engenharia Civil (Geotecnia) pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (Aprovado em 3° Lugar na seleção), Mestre em Engenharia Civil (Geotecnia) pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (Aprovado em 1° Lugar na seleção), Graduado em Engenharia Civil, pelo Instituto Federal de Pernambuco - IFPE, Graduado em Ciências Contábei...

Thiago Luiz Calandro

docente IFPR - Campus Jaguariaiva

Professor de Geografia e pesquisador com experiência no Ensino de Geografia e Cartografia Escolar. Graduado pela UENP (2009), possui especialização em Auditoria e Gestão Ambiental pela UTFPR - CP (2012). Concluiu o mestrado em 2015, com bolsa FAPESP, e o doutorado em 2020, ambos pela UNESP - Rio Claro, dedicando-se ao estudo da didática geográfica.Na trajetória profissional, atuou na rede pública e privada de educação básica do Paraná entre 2010 e 2013, além de lecionar no Instituto Federal Catarinense, Campus Videira, de 2016 a 2018. Desde 2018, integra o Instituto Federal do Paraná (IFPR), passando pelos campi de Barracão (2018-2019), União da Vitória (2019-2022) e Jaguariaíva, onde leciona atualmente.A atuação acadêmica também inclui pesquisa e formação. Coordenador local do Mestrado Profissional em Rede em Ensino de Geografia (PROFGEO) no IFPR, líder do Grupo de Pesquisa em Ensino de Geografia (GENGEO) e integrante do grupo Linguagem, Experiência, Memória e Formação (CNPq/UNESP - Rio Claro). Os estudos desenvolvidos contribuem para o avanço da didática da Geografia e da Cartografia Escolar, explorando as relações entre espaço, lugar e memória.

Liliana De Matos Oliveira

docente IFCE - Campus Fortaleza

Mestra em Artes Cênicas (2013) pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFBA com o projeto intitulado "Corpo em estado de trânsito: um entre-lugar como condição de atuação". Desenvolve pesquisa sobre estudos do corpo, ritualidade, e os fazeres éticos/estéticos negros na academia e na cena contemporânea. Artista do Teatro e da Dança. Artista-docente possui Graduação em Artes Cênicas e na Licenciatura em Teatro (2006) e Bacharelado em Interpretação Teatral (2010) pela Universidade Federal da Bahia. Realizou por seis anos pesquisa continuada com o Grupo Alvenaria de Teatro (2008) do qual é membro fundadora, atuando nos diversos segmentos da construção artística, administrativa e de pesquisa do grupo. Em 2002 formou-se Técnica em Dança pela Fundação Cultural do Estado da Bahia. A partir de 2014 torna-se docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), atuando na Licenciatura em Teatro, por onde coordenou o Programa de Iniciação à Docência - PIBID em 2017. Produtora, atua desde 2019 no rito cênico Corpo Catimbó, fortalecendo os referenciais afro-ameríndios para as artes cênicas no Brasil. Em 2021 assume a Coordenação do Curso Licenciatura em Teatro e em 2023 a Vice Coordenação do NEABI - Núcleo de Estudos Afro Brasileiro e Indígena do Campus Fortaleza, membro desde 2018, integrando as duas coordenadorias através do projeto Xirê: Poéticas Negras nas Arte Cênicas (2020), discutindo as relações étnico-raciais no teatro e na educação. Presidente da Comissão Local de Heteroidentificação Cotas Raciais - do Campus Fortaleza, atua nas bancas de heteroidentificação de processos seletivos. Em diálogo com a cidade ministrou em 2022 o módulo Lugar de Enunciação: atuação Griot em narrativas de memória no Curso Extensivo de Teatro do CCBJ e em 2023, como docente convidada da Escola de Teatro(s) Periféricos, realizada pelo Nóis de Teatro, o módulo: Poéticas Negrorreferenciadas e Periféricas, fortalecendo o compromisso de aprender a ler e ensinar meus camaradas!

Thiago Bruno Rafael De Freitas Oliveira

docente IFRN - Campus João Câmara

Aprovado em 2º lugar no vestibular da UFRN para o curso de Bacharelado em Física, em 1º lugar para o curso de Licenciatura em Física e em 3º lugar para o curso Engenharia Civil também na UFRN, possui graduação (2006) em Física (Bacharelado), graduação (2013) em Física (Licenciatura), Mestrado em Física (2010) e Doutorado em Física (2015), todos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFRN/João Câmara. Tem experiência em ensino de Física, bem como na área de Física teórica, com ênfase em Relatividade e Gravitação, Teorias Alternativas de Gravitação, especificamente teorias f(R) de gravidade.

Vinicius Ferreira Amaral

docente IFPB - Campus João Pessoa

Mestre em Música (Práticas Interpretativas - Violino) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Bacharel em Música (Violino) pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Atualmente é Professor de Violino/Viola, do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), Campus João Pessoa. Foi Violinista Spalla da Orquestra Sinfônica da Universidade Federal da Paraíba (2013-2015), Violinista Spalla da Orquestra Sinfônica Nacional/UFF (2009-2012), Violinista associado da Orquestra Petrobrás Sinfônica (2009-2012), Professor Substituto de Violino da UFRJ (2009), Violinista da Orquestra Sinfônica do Theatro Municipal do Rio de Janeiro (2004-2008), Violinista da Orquestra Sinfônica Brasileira (2008), e Assistente de Maestro da Orquestra Sinfônica da Escola de Música Villa-Lobos (RJ, 2005). Primeiro lugar no XVI Concurso Jovens Instrumentistas Brasil (Piracicaba - SP, 2003); Vencedor do XIII Prêmio Carlos Gomes de Música Erudita - Categoria Conjunto de Câmara, com o Quarteto Radamés Gnattali (São Paulo - SP, 2010); participação na Youth Orchestra of the Americas (Tournée Sul-Americana, 2005) através de Audição Internacional; aprovações em primeiro lugar para o cargo de Professor de Violino/Viola do IFPB; primeiro lugar para o cargo de Músico/Violinista da Orquestra Sinfônica da UFPB (2012), primeiro lugar para o cargo de Músico/Violinista da Orquestra Sinfônica Nacional/UFF (2008) e segundo lugar para o cargo de Professor Auxiliar de Violino da UFRJ (2009), através de Concurso Público. Como camerista e em orquestras, apresentou-se em diversas cidades do país, bem como na Suíça, Alemanha, África do Sul, Estados Unidos, Venezuela, Colômbia, Argentina e Paraguai.

Djenane Vieira Dos Santos Silva

docente

Professora de Artes do Instituto Federal da Bahia - Campus Juazeiro, onde também coordena o Núcleo de Arte e Cultura e é membro integrante do NEABI. Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da USP. Licenciada e Mestra e Música pelo PPGMUS da Universidade Federal da Bahia. Membro dos grupos de pesquisa ''Fateliku''e ''Infância e Diferença'', ambos a Faculdade de Educação da USP. Também participa do coletivo Mwanamuziki, formado por pesquisadores negros e negras do Brasil e África no campo das musicalidades afrodispóricas e africanas. Coordena desde 2021, junto com outros colegas de área, o GT ''Educação Musical e Relações Étnico Raciais'' nos congressos da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical. Foi finalista do Prêmio Educador Nota 10 da Fundação Victor Civita em 2022. Finalista do Prêmio Arte na Escola Cidadã 2020 e Vencedora do Prêmio Professor Inovador 2019 da Secretaria de Educação de Jundiaí, SP. Desenvolve projetos na área de Arte e ensino de cultura africana e afrobrasileira na Educação Básica em diferentes linguagens artísticas na formação de professores. Atuou no Programa Descubra a Orquestra da OSESP na formação continuada de professores das redes publica e privada. Tem experiência com formação inicial de professores na Educação à Distância pela UAB. Cursou aperfeiçoamento em Educação Para as Relações Étnico-Raciais na UFSCAR, com projeto desenvolvido na Educação de Jovens e Adultos. Recentemente atuou como tutora em cursos de licenciatura pela UNIVESP e pela mesma instituição concluiu curso de especialização em Processos Didáticos para Cursos na modalidade EAD. Tem experiência de 30 anos atuando com ensino de Arte e Música na Educação Básica e na EJA, também com musicalização de adultos e ensino coletivo de teclado e flauta doce; formação de professores em ERER; diversidade cultural. Coordenou projeto junto à Escola Nacional Nêgo Bispo de Saberes Tradicionais junto à comunidade da Ilha do Massangano, em Pernambuco, analisando a musicalidade, a sonoridade e a transmissão de saberes do Samba de Véio, manifestação da região do Vale do São Francisco. Sua proposta de ensino é voltada para a perspectiva decolonial nas práticas de ensino de Arte. Tem interesse nos seguintes temas: Formação inicial e continuada de professores da Educação Básica; Arte e decolonialidade; polivalência no ensino de Arte; Culturas Jovens, em especial o Hip Hop; Educação Antirracista, Identidade Cultural; interseccionalidade na Educação e Feminismo Negro.

Douglas Emiliano Januario Monteiro

docente IFMG - Campus Avançado Arcos

Nascido em Alvinópolis-MG, pai de duas filhas e torcedor do Alvinopolense Futebol Clube (AFC). Possui licenciatura em Geografia e mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Viçosa. Doutorado em Geografia pela UFMG. Docente do IFMG-campus Arcos-MG. Experiência docente em educação fundamental, médio e superior; além à educação ambiental: ensino de solos e meio ambiente no Museu Ciências da Terra Alexis Dorofeef-UFV.Atuou como educador e coordenador popular na Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares (ITCP-UFV.), assessorando grupos para o trabalho em equipe, concernentes às atividades da Economia Solidária em Agricultura Familiar e Carcerária. Atualmente exerce atividades em prospecção de evidências às áreas de Justiça, Segurança Pública, Direitos Humanos e Mulheres à Controladoria-Geral da União-CGU. Parecerista na Revista ODEERE: Revista Internacional de Relações Étnicas (ISSN 2525-4715).Área de interesse acadêmico: ensino de Geografia; Geografia Cultural; Fenomenologia, Populações Afro-brasileiras e Idosa; Politicas Públicas.

Daiane De Fátima Wagner Kunzler

tecnico IFSC - Câmpus São Lourençco do Oeste

Mestra em Educação pelo programa de pós-graduação em Educação PPGE- UFFS Campus Chapecó, sob orientação da professora Dr Adriana Maria Andreis, na linha de pesquisa Políticas Educacionais. Possui especialização em LIBRAS e em Educação Especial. Possui graduação em Pedagogia pela UFFS, câmpus Chapecó e formação em nível médio - curso normal (Magistério). Possui breve experiência na atuação docente, na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Atualmente atua como pedagoga do Instituto Federal de Santa Catarina, câmpus São Lourenço do Oeste. Atualmente participa do Grupo de pesquisa intitulado Espaço, Tempo e Educação em pesquisa-UFFS e do Projeto de ensino intitulado Lugar, Cotidiano, espaço-tempo glocal e educação - LUGAR - UFFS.

Dariane Raifur Rossi

docente IFSP - Campus São Paulo

Graduada em Estudos Sociais pela Universidade de Cruz Alta (1991) e em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999). Mestrado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) com ênfase no Ensino de Geografia para Deficientes Visuais. Doutora em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015). Atuou como professora do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, no departamento de Humanidades, na disciplina de Geografia, oficinas pedagógicas e iniciação científica para o ensino fundamental. Atua como professora no Instituto Federal de São Paulo, campus São Paulo, no Departamento de Humanidades, na Licenciatura em Geografia nas disciplinas de Introdução a Cartografia; Introdução a Prática Extensionista; Cartografia e Astronomia; Prática Pedagógica em Geografia I; no Curso de Desenvolvimento Comunitário na disciplina de Educação Popular e no Curso de Formação Pedagógica de Docentes para a Educação Profissional de Nível Médio (EAD) nas disciplinas de Psicologia da Educação; Educação Inclusiva; Seminários de Prática 1 e 2 e Educação em Direitos Humanos. Tanto na Licenciatura em Geografia como no Curso de Formação Pedagógica de Docentes orientou as práticas de estágio docência e coordenou os Projetos de Curricularização de extensão. Faz parte do Projeto de extensão como professora tutora do Português Língua Adicional (PLA) desde 2025 e faz parte da equipe executora do Projeto Escola sem Fronteiras desde 2008. Professora Titular desde 17/02/2025.Possui pesquisas sobre: ambiente escolar e topofília; produção e construção de materiais didáticos para o ensino de Geografia; ensino de Geografia para deficientes visuais;Geografia dos sabores e musicalidades; Cartografia tátil e multissensorialidade.

Robermilton Sant Anna De Oliveira Rodrigues

Outros IFRR - Reitoria

2003 - Possui graduação em Engenharia da Computação pelo Instituto de Tecnologia da Amazonia - UTAM. 2006 - 3º Lugar no Concurso da Universidade Estadual de Roraima ? UERR (PORTARIA Nº322 31 de julho 2007) - DOE Cargo: Analista de Sistemas. Principais Atribuições: Pesquisar softwares que atendessem a necessidades dos setores de in...